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1、电工电子学生实习报告600字5篇电工电子学生实习报告600字一 一、实习概况 1.1 实习概况 毕业实习不仅使我们的专业学问及工程实践实力得到了很大的提高，也使我们在将来踏入社会时更具有岗位竞争力和胜任实力。作为即将毕业的我们假如可以在专业比较对口的实习岗位上，将会使所学的理论学问与我们的工作亲密结合。 实习期间，为了能够达到实习的目的，培育我实际工作实力。师傅给我支配了实习的基本任务： 1、负责日常修理、安排检修、保养。 2、负责施工监理、配电线路安装等工作。 3、刚好巡查，发觉问题刚好处理。 4、负责内部全部电气设备的维护检修工作。 5、熟知平安规范和操作规范 6、具备较高的纪律性、责任心
2、、执行实力、语言表达实力、学习实力。 1.2 实习时间 20_年3月9日20_年4月3日 1.3 实习地点 _汽车服务有限公司电工车间 二、企业概况 2.1 公司简介 _汽车服务有限公司是一家集整车销售、售后服务、零部件供应与信息反馈为一体的汽车销售服务公司。下覆淄博、滨州、济宁、东营等地区，与梅赛德斯奔驰、广州本田、长安福特、北京现代、东风本田、福建奔驰等闻名品牌公司合作，成立了十余家4S汽车经营公司。 2.2 公司规模 公司于20_年起先建立，九年时间共投资2亿多元，占地700余亩，拥有职工1000余人，通过厂家及地方专业等级考试人员占85%以上。拥有10座符合国际标准的修理车间，是鲁中地
3、区发展较快、规模较大的一家民营企业。 三、实习内容及其分析 3.1 实习学习阶段 明确学习目的，驾驭基本电工学问。在四周的实习中，实习是高校生融入社会的一种熬炼，是一个必要经验的过程。它让我们从实践中渐渐相识社会，了解社会，同时实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 3.2 实习实践阶段 第一周主要驾驭做一名电工的基本常识，好好学，让我莫要眼高手低。讲实习平安问题，让我学到了不少，工作中千万不能大意。不懂的地方肯定要多问，师傅说平安强调多少遍都不为过，千万不要存在侥幸心里。
4、要学会基本电工工具的运用。灯泡安装，插座安装，万用表的运用。唐师傅给我讲了讲实习平安问题，让我学到了不少，工作中千万不能大意。不懂的地方肯定要多问，师傅说平安强调多少遍都不为过，千万不要存在侥幸心里。 其次周对各种电气设备进行相识性的学习。能够识别各种电气设备，驾驭他们的基本用途。师傅领着我参观了学习了电网设备。比如学习和相识变压器及互感器。电器成套装置，学习大开关电器。主要有少油断路器、真空断路器、空气断路器、SF6断路器、智能断路器、转换开关、开关附件等。了解和和学习的是塑壳开关，看到了现场的好多主接线图。主接线是由电力变压器、各种开关电器、电流互感器、电压互感器、母线、电力电缆或导线、移
5、相电容器、避雷器等电气设备以肯定次序相连接的接受和安排电能的电路。见识了很多的仪表。比如计量仪表、无功补偿、防浪涌及避雷器、智能仪表等。电子式电能表是通过对用户供电电压和电流实时采样，采纳专用的电能表集成电路，对采样电压和电流信号进行处理并相乘转换成与电能成正比的脉冲输出，通过计度器或数字显示器显示。通过对这些电气设备的学习，让我对电工工作有个更深化的了解。通过自己的努力学习，不但收获了欢乐，还学到了学问。 第三周主要留在公司陪着师傅领材料和配材料，他们让我在旁边送送材料与工具，并让我在旁边学习他们的操作流程和方法，一边做一边的给我讲解要点，教授作业方法与他们的阅历给我，他们一边做我一边做笔记
6、。下午的时候就起先让我在地面做一些简洁的实操，刚起先的时候老是出错，做的不好，师傅就站在旁边指导我做，渐渐的也就能上手了。学会了不少作业手法，学会了如何绑扎丝，如何做拉线，教我怎么用验电棒，知道多粗的杆子适合用什么样的抱箍，接地如何的做，今日学会到了不少学问但还有许多我不是很明白，还要努力。 第四周主要学习爬电线杆，看似简洁做过之后让我吃尽苦头了。公司老板发给我一套工具，有平安带，脚钩子和二次保险让我跟着师傅学上电线杆，做在工程车上就比较惊慌了，终归第一次要爬那么高还是胆怯的，师傅看出我的惊慌就在旁边劝慰我，让我惊慌的心情多少好了些，到了工地他交我如何系平安带和二次保险如何上杆子，刚起先，爬到
7、一半的时候就上不去了，直往下看，太高，胆怯，腿没劲，直抖，师傅叫我没关系张，深呼吸，头向前看，要信任自己，不行就抱着电线杆渐渐爬。爬到感觉脚钩子松了要收钩子，要稳住劲，一步一步来，我起先渐渐的调整好自己的状态，按着师傅的方法磨了半天终于是上去了，站在上面都不敢动，后来又抱着杆子渐渐的爬下来。虽然有点丢人，但好坏胜利了，后来又在那边反反复复的练习，累了就去帮师傅送材料打下手，一天下来也能将就着爬杆子了。 3.3 实习状况反馈 仔细总结每天的实习状况，并将书写实习日志，并将每周实习日志，通过电子邮箱发送给栗玉霞老师。在工作中才能更好的学习，无论是电力方面的学问。在实践中学习，效率才是最高的。端正好
8、自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必全力以赴。 四、实习收获与感想 作为即将毕业的我们假如可以在专业比较对口的实习岗位上，将会使所学的理论学问与我们的工作亲密结合。实习是学生高校学习完成全部课程后的最重要的实践环节。仅仅的一个月实习，我将受益终生。通过此次实习，不仅培育了我的实际动手实力，增加了实际的操作阅历，缩短了抽象的课本学问与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的起先。 公司每个月都会开平安会与理论学习，统一的学习电工平安操作规程，经过一天的系统学习，我了解了做电工的时刻要留意平安，在操作中不仅要留意自身平安，也要留意也要对线路留意爱护，以免有哪儿有错误或因操作不当
9、在操作中或以后的运用当中发生事故。操作时要严格的根据操作规程来做，不能马虎，这不仅是对工作负责任，更是对自己负责任，不然造成事故后追悔莫及。在以后工作中要不断的提示自己，自己身系的责任，在对待以后的工作要更加的专心，谨慎，要严格的遵守规章制度，这是对自己负责任，也是对公司负责任。 电工电子学生实习报告600字二 一、项目简介与原理 1.项目功能：功率放大器的作用是给负载RL供应肯定的输出功率，当RL肯定时，希望输出功尽可能大，输出信号的非线性失真可能小，且效率尽可能高。 2.应用领域：具有自身功耗低、电压增益可调整、电压范围大、 外接元件少和总谐波失真小等优点的功率放大器，广泛应用于录音机和收
10、音机之中 3.原理实现：采纳了OTL功放作为主要组成部分，通过前级放大电路与音频功率放大电路的结合，利用两次放大，从而实现音频信号的输出。前级放大主要完成对小信号的放大，运用一个由电阻和电容组成的电路对输入的音频小信号的电压进行放大，得到后一级所须要的输入。后一级主要是对音频进行功率放大，使其能够驱动电阻而得到须要的音频。 二、电路设计与分析 1.电路图： 2.电路模块及其作用 由于OTL电路采纳干脆耦合方式，为了保证电路工作稳定，必需实行有效措施抑制零点漂移。为了获得足够大的输出功率驱动负载工作，故须要有足够高的电压放大倍数。因此，性能良好的OTL功率放大器应输入级、推动级和输出级等部分组成
11、。 1) 输入级：主要作用是抑制零点漂移，保证电路工作稳定，同时对前级(音 调限制级)送来的信号作低失真，低噪声放大。为此，采纳带恒流源的，由复合管组成的差动放大电路，且设置的静态偏置电流较小。 2) 推动级的作用是获得足够高的电压放大倍数，以及为输出级供应足够大的 驱动电流，为此，可采纳带集电极有源负载的共射放大电路，其静态偏听偏信置电流比输入级要大。 3) 输出级的主要作用是为负载供应足够大的输出信号功率，可采有由复合管 构成的甲乙灯互补对称功放或准互补功放电路。 三、项目实物制作 1.实物制作图片 2.电路调试过程 1)通电调试 通电调试包括测试和调整两个方面，测试是对安装完成的电路板的
12、参数及工作状态进行测量，以便供应调整电路的依据，经过反复的测量和调整，就可运用电路性能达到要求。最终应通过测试获得电路的各项主要性能指标，以作为撰写调试报告的依据。 2)通电视察 把经过精确测量的电源电压接入电路，此时，不应急于测量数据，而应先视察有无异样现象，这包括电路中有无冒烟、有无异样气味以及元器件是否发烫，电源输出有无短路现象等。如出现异样现象，则应马上切断电源，检查电路，解除故障，待故障解除后方可重新接通电源。然后再检查各元器件的引脚电源电压是否满意要求。 3.器件清单表 电阻13个，三极管7个，电容若干，电源1个，喇叭1个，导线若干 四、项目结果分析 1.试验调试结果 经过多次焊接
13、的改正和通电调试，实现了复合管OTL音频功放电路的功能。 2.合理性分析 功放电路整体合理，但仍存在肯定的误差。误差缘由如下： 1.由仪器的老化及损坏造成的系统误差 2.读数不准造成 3.在计算过程中的省略造成 4.焊接电路板时，出现问题造成 五、项目收获与建议 通过这次对OTL音频功率放大器的设计与制作，让我了解了设计电路的程序，也让我了解了关于OTL音频功率放大器的原理与设计理念，要设计一个电路总要先用仿真胜利之后才实际接线的。但是最终的成品却不肯定与仿真时完全一样，因为在实际接线中有着各种各样的条件制约。但也有些电路在仿真中无法胜利，而在实际中因为芯片本身的特性而胜利的。所以，在设计时应
14、考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法。在这次设计中，让我们的确遇到了许多难以解决的问题，同时也学到了许多 学问。在过程中遇到的困难让我学会了如何更好更快的去解决实际问题，学会了查找资料。同时，我深深的感觉到自己专业学问的匮乏，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这时才真正领悟到学无止境的含义，千里之行，始于足下。这次学习，让我对各种电路都有了也许的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应当自己动手实际操作才会有深刻理解。这次课程设计最终顺当完成了，虽然在设计中遇到了许多问题，但是都被我们一一克服。 同时，这次课程设计中让我深有体会的是，我明白了理论学问和实践不能混为一谈，要想具
15、备纯熟的动手技能，理论学问是必不行少的，反过来，具备了理论学问并不等价于你就能顺理成章，独立的完成一个项目。所以说，平常对专业理论学问不行以死记硬背，要学以致用，在坚固的理论学问的基础上，提高自己实践动手分析问题，解决问题的实力。 电工电子学生实习报告600字三 一、实习内容： (1)学习识别简洁的电子元件与电子线路; (2)学习并驾驭收音机的工作原理; (3)根据图纸焊接元件，组装一台收音机，并驾驭其调试方法。 二、实习器材介绍： (1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以运用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。 (2)螺丝刀、镊子等必备工具。 (3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，
16、焊锡能快速漫步在金属表面焊接坚固，焊点光亮美观。 (4)两节5号电池。 三、实习目的： 电子技术实习的主要目的就是培育我们的动手实力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够娴熟运用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的运用，电子设备制作、装调的全过程，驾驭查找及解除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论学问的理解，帮助我们学习专业学问。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性相识，打好日后深化学习电子技术基础。同时实习使
17、我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育理论联系实际的实力，提高分析问题和解决问题的实力，增加独立工作的实力。同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 详细目的如下： 熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理。 基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 熟识印制电路板设计的步骤和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。 熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表
18、和数字万用表。 了解电子产品的焊接、调试与修理方法。 四、原理简述： 频率范围：中波5301605kHz 中频：465kHz 灵敏度：小于lmV/m 选择性：大于16dB 输出功率：56mW140mW ZX-921型收音机电路原理图 (一)调谐、变频电路 (二)中频放大电路 (三)检波器及自动增益限制电路 检波电路主要由检波三极管BG4、滤波电容C8和检波电阻R9、W组成。来自B5次级经中频放大器放大的中频信号送往三极管BG4的基极和放射极，放射结相当于二极管，检波后输出信号的改变规律和高频调幅波包络线基本一样。收音机的检波输出音频信号强度也能自动地在肯定范围内保持不变。 (四)低频前置放大与
19、功率放大电路 五、实习步骤： (一)熟识电路元件，驾驭烙笔的运用方法 老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。老师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来，通过拆的过程，使我们娴熟驾驭烙笔的运用方法，同时使我们熟识电路元件的焊接过程。 (二)发收音机装配零件，检查和熟识各种零件 老师让我们多次熟识收音机的电路图和熟识电路元件，并调试元器件的好坏。 这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟识电路图和学习运用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。 这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管和三极管。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法，
20、通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数字是前两道环所代表，而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器，电容用于沟通耦合、滤波、隔断直流、沟通旁路和组成振荡电路等，电容的标注分为干脆标注和色标法。通过学习，我明白了干脆标注的电容是用数字干脆表示电容量，不标单位。标注14位整数时，其单位是pF，标注为小数时，其单位是?F。也有用三位数字表示容量大小，默认单位是pF，前两位是有效数字，第三位是有效倍率(10m)，当第三位是9时，则对有效数字乘以0、1。而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性，一般用万用表电阻档测试电
21、容的充放电现象，两只表笔触及被测电容的两条引线时，电容将被充电，表针偏转后返回，再将两表笔调换一次测量，表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时，表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中，万用表指针偏转表示充放电正常，指针能回到，说明电容没短路，可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管，通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性，正向导通反向截止，可以推断管子的好坏。最终说明三极管的识别和检测，很明显，一般的三极管就是三个管脚，很简单识别，所以识别三极管重要的是识别三极管是HPH或PNP型，以及各管脚所代表的极性。
22、而这些的推断都须要运用万用表。推断极性：对圆柱型三极管，若管脚处接头有突出物，则将管脚冲上，顺时针依次为EBC极若没有突出物，则管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己，顺时针依次为EBC极。对半圆型三极管，将管脚向上，半圆向自己，顺时针为EBC极。推断三极管的类型：在基于以上极性推断的前提下，NPN管，基极接黑表笔，测得电阻较小。PNP管正好相反。以上就是我对常用电子元件的识别和检测方法。 电工电子学生实习报告600字四 在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路
23、的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性相识;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意视察的方面，比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做
24、它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，
25、驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践实力和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真
26、知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三、对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手实力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的实力。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路学问不
27、是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮助我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不因为我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种缺憾。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计实力有待提高。 一、实习目的 平安用电学问 1)了解一般状况下对人体的平安电流和电压，了解触电事故的发生缘由及平安用电的原则。 2)驾驭用电平安操作技术。 3)培育
28、严谨的科学作风和良好的工作作风。 常用工具的运用(一) 1)了解常用电工电子工具的用途、规格; 2)驾驭常用电工电子工具的运用方法和留意事项。 照明电路的组装 1)了解电路的原理，驾驭照明元件的作用。 2)留意平安，先接线，在通电。 一般室内电气线路的安装 1)了解室内电路的原理，驾驭各个元件的作用。 2)留意电器间的连接，留意平安。 3)增加动手、合作实力。 常用电子仪器的运用 1)了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功功能。 2)驾驭直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础。 常用电子元器件的相识和检测 1)通过实物相识各种常用的电
29、子元器件。 2)驾驭常用电子元器件参数的识读方法。 3)驾驭运用万用表测量常用电子元器件参数的方法。 4)通过简洁的试验，了解常用电子元器件的功能。 常用工具的运用(二) 1)了解常用电工电子工具的用途、规格; 2)驾驭常用电工电子工具的运用方法和留意事项。 焊接工艺焊接训练 1)驾驭焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理。 2)平安用电和留意事项 电子整机产品装配(led节能灯的制作) 1)驾驭led灯的电路原理、元件的作用。 2)学会检测各个元件的好坏、 3)独立动手实力 印制电路板(pcb)的制作 1)了解印制电路板的功能和种类。 2)了解pcb板的快速制作方法。 3)简洁了解专业电路板厂p
30、cb板制作的流程和工艺。 电路组装及调试 1)了解热转印法制作pcb板的工艺流程; 2)驾驭运用热转印法来制作pcb板的技能。 二、实习内容 平安用电学问 1)平安用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备平安的学问。在电子装焊调试中，要运用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危急的高电压，假如不驾驭必要的平安学问，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。因此，必需在了解触电对人体的危害和造成触电缘由的基础上，驾驭一些平安用电学问，做到防患于未然。 2)人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室抖动，生命危急性就愈大。据统计，触电1-5min内急救，90%有良好的效果，10分钟
31、内60%救生率，超过15分钟希望甚微。 3)触电爱护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30mas。实际产品一般额定动作电流30ma，动作时间0、1s，故小于30mas可有效防止触电事故。 4)双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路，从而发生触电，这种触电形式称为双相触电，如图2-2所示。两相触电加在人体上的电压为线电压(380v)，因此不论电网的中性点接地与否，其触电的危急性都最大。 5)目前我国触电爱护装置有电压型和电流型两大类。触电爱护装置在对人身平安的爱护作用方面远比接地、接零爱护优越，并且效果显著，已得到广泛应用。
32、6)电压型：用于中性点不干脆接地的低压供电系统中 7)电流型：用于中性点干脆接地的低压供电系统中 电工电子学生实习报告600字五 首先，很感谢学校赐予我们这次电工实习的机会，让我们可以对电工电子有进一步的了解。这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深化接触了解理工学问的机会，更熬炼了我们的实践实力。 其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结： 一、.实习内容 1.平安用电常识 2.试电笔、万用表运用介绍 3.焊接及拆焊技术 4.电子元器件检测 5.工艺实训 二.实习过程 1.平安用电常识。通过老师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道平安用电是有许多规则的。其中有人
33、体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。还有有关触电急救的方式。 2.试电笔、万用表运用介绍。其中包括试电笔的结构还有试电笔的运用方法以及其正确握法。我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中 各接线柱，判别火线与中线。我们还运用万用表测电阻、测沟通电压、测直流电压、测直流电流。 3.焊接及拆焊技术。我们通过动手拆装LED灯，真实实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及学问。 1>、拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后溶化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都溶化了，就快速地将LED灯拆出来。 2>、焊接的过程：再者就是将LED灯安装在新的电路板上
34、。首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置;然后，将烙铁头放在电路板上进行加热;其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，溶化适量的焊锡，焊锡溶化后快速移开焊锡丝;再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。 4.电子元器件检测。我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别，这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及运用。我们相识了各有效数字的电阻色环颜色所代表的数字、意义。还有就是对LED灯的检测。 5.工艺实训。在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。首先我们要将老师发下的铜丝做一下表面清洁，因为铜丝上有一层氧化膜，必需将其清理干净，以确保焊接的质量。其次就是要将铜丝切割、定型
35、。因为焊锡凝固的很快，所以就要求我们有很强的动手实力，以及应变实力。 三.实习收获、体会及建议 期两天的电工电子实习很快就结束了，通过此次实习，本人深感收获甚深。 1、对电子元件有了初步的了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义。 2、实践出真知。通过动手拆装LED灯，我们驾驭了一些基本的焊接以及拆焊的技术。这些技术看书是很难驾驭的，而实践使我们对此有深刻的印象。这和我们学习专业学问一样，光靠看懂书本学问是不够的，还要通过实践、实习来驾驭和运用它。这无疑也提高了我们解决问题的实力，在实践中可能会出现一些小插曲，就要求我们有肯定的解决问题的实力。 3、不断的学习，不断充溢自己。电工电子实习，从听觉上给我的感受就是理科生应当具备的学问。但是通过接触和了解，我发觉我的理解有偏差。因为学习面前是没有界限划分的，多了解不同范畴的学问，能不断地充溢自己，提升自己。 电工电子学生实习报告600字5篇