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1、举办知识竞赛活动策划方案举办学问竞赛活动策划方案1 一、活动组织机构 (一)活动主要负责人：_ (二)竞赛工作人员：_ (三)竞赛仲裁委员会成员：_ 参赛对象及参赛形式本次竞赛采纳团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。 二、竞赛时间 20_年_月_日20_年_月_日 三、竞赛地点 三楼会议室 四、竞赛内容 _ 五、整体活动实施流程 (一)打算试题，并下发通知各部门。 (二)确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单。 (三)9月5日起先“企业文化学问竞赛”。 (四).学问竞赛详细流程： 1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队。
2、 2、领导致辞。 3、竞赛起先。(中间穿插观众答题) 4、竞赛主持人宣布竞赛结果，请领导颁奖。 5、领导与参赛选手合影。 六、竞赛规则 第一轮：初露锋芒(小组必答题) 本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。从第一小组起先依次回答，答题30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后起先。 其次轮：当机立断(小组抢答题) 抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时起先，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题60秒。答对加20分
3、，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队接着对本题抢答。同一参赛队出现其次次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。 第三轮：精诚合作(小组风险题) 风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中15题为10分;610题为20分题;1115题为30分题，每队有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后起先。各参赛队按前二轮综合得分由低到高依次进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高依次选题。 第四轮：一
4、决雌雄(附加题)：假如出现分值并列状况，进行加试赛，共设3道附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性确定，从高分并列先起先。每队派一名代表作答，60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。 观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮竞赛间歇期间，主持人为在场观众打算2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精致礼品。 七、奖项设置 设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。 八、其他 1、经费预算。 2、其他各个小组需组织一个五人以上的助威团。 举办学问竞赛活动策划方
5、案2 一、活动目的 为了开发高校生思维，更好落实高校生素养拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展供应空间，数学与统计学院确定举办一系列与数学相关的校内活动，以更好呈现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜爱上“数学”这门在高校教学中占据着不行替代的位置的学科。 二、活动口号 “呈现数学的美，尽显理性的魅力!” 三、活动目标 使我系大一新生对数学文化有更深化的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们供应一个呈现自我的平台，更好的融入校内活动中。 四、活动内容与要求： 1.面对数学系大一新生实行，各班同学应主动参与，不得无故缺席。 2.实行智力测试的形式，在规
6、定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清楚。 3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。 五、所需设备及工具 1、多媒体教室及设备 2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸 六、工作支配(人员另定) 1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立： 2、参赛活动的宣扬，活动地点的设定 3、评委、主持人 4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等) 七、奖项设置 此次竞赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(详细按参赛选手人数而定)。 举办学问竞赛活动策划方案3 一、活动背景 一年一度的专业学问竞赛又起先启动了。对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以抓
7、紧来练练手吧，这不仅是对你学过的学问的一个温习，也是对你即将要学的学问的一个了解;对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余供应一个梳理学问的一个平台。应同学们的要求，我们学习部细心策划策划了此次心理询问专业学问竞赛。 二、活动目的： 1、提高同学们对专业的认同感，在爱好下快乐地学习。 2、为同学生供应一个梳理和整合专业学问的一个平台，寓学于乐，将专业学问与生活接轨。 3、为同学们供应相互学习相互沟通的机会，培育同学之间的感情。 4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。 三、活动主题：花开四朵，各表一枝 四、活动对象：我系心理询问专业学生 五、活动地点：七栋八楼 六、活动流程：
8、1、宣扬阶段： (1)召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性。 (2)召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣扬。 (3)协作宣扬部在系门口打版宣扬。 2、报名阶段： 各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互协作，自由组队。 七、竞赛形式及内容： 本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分： (一)必答题 题型为选择题和情境题由专业老师出题。主要涉及的专业课程有：一般心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。必答题中的选择题每个10分，情景题每个20分，依据答对题目的数量进行计分。 (二)抢答题 这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老
9、师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，假如都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分，答错不扣分。 (三)风险题 这部分的题目分为三个档次，10分题，20分题，30分题，由各队自由选择，答对加相应分，答错扣相应分。 在这三场竞赛之后，计算出各队的总成果，选出两个得分的队伍进入总决赛。 (四)现场心理询问 本环节有在前面三个环节总得分的两支队伍参与。 由专业老师选择出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理询问，评委老师视表现状况评分。 八、奖项设置 本次竞赛决出一个优胜队伍获得专业学问团队奖和一名优秀专业学问学员奖。 举办学问竞赛活
10、动策划方案4 一、竞赛背景 校内是整个社会极为重要的组成部分，维护好校内的平安、稳定，不仅事关每个学生的人身平安，还与社会家庭及全体人民的华蜜安静休戚相关;不仅事关社会治平稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的宏大复兴。 校内平安工作涉及到校内师生员工的切身利益，特殊是每一位同学应当加强平安意识，提高平安防范实力。只有驾驭紧急时避难求生的各种技能，在突发事务发生时，才能冷静应对，而且能在爱护自己的同时尽己所能救助处于危急境地的人。 目前我国校内平安的形势不容乐观，各种意外损害事务时有发生，因此除加强必要的平安管理工作外，在广阔师生中开展一系列普及校内平安学问的活动就显得尤为必要和重要。基于
11、此考虑，_应用技术学院城市建设与平安工程学院平安工程系拟在全校范围内主办高校生平安学问竞赛，其目的旨在进一步增加当代高校生的平安意识，普及平安学问，提高高校生的平安防范实力，营造一个平安和谐的校内环境。 二、竞赛主题 校内平安共担当，和谐生活同共享 三、竞赛时间 20_-_-_ 四、竞赛地点 (详细时间视参赛人数而定) 五、参赛对象 _应用技术学院全日制在校学生 六、参赛方式 各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。 七、报名截止日期 20_-9-26到20_-10-14 八、主办单位 _应用技术学院城市建设与平安工程学院 九、协办单位 _应用技术学院学生会平安协会 十
12、、竞赛内容 本竞赛活动内容主要涉及消防平安、道路交通平安、食品平安、疾病防控、试验室平安、信息网络平安、旅游平安、公共场所平安、治安平安、自然灾难逃命自救等平安常识。 十一、竞赛方式 抢答赛 十二、奖项设置 一等奖：1队 二等奖：2队 三等奖：3队 本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。 十三、基本要求 1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到主动行动，细心组织。 2、到场各队参赛选手均要统一服装。 3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临竞赛现场进行观看、学习。 4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进
13、场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣扬牌。 举办学问竞赛活动策划方案5 一、学问竞赛组织 为确保本次竞赛活动顺当进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下： 组长：_ 副组长：_ 竞赛评审组成员：_ 二、参赛部门及要求 (一)参赛部门 财务科、院办公室、总师办、工厂所、建立一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心 (二)参赛要求 竞赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成 三、竞赛时间 预赛时间：20_年6月25日上午9时。 决赛时间：20_年6月28日上午9时。 四、竞赛地点 院三楼会议室 五、竞赛内容 平安生产学问题库(见南昌市
14、平安生产监督局网站平安学会专栏)。 六、竞赛形式 竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。(每个参赛组的基础分为100分) 1、必答题。 答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1-3号轮番作答，答对加20分，答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。 2、风险题。 风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。 风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。 第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加
15、相应分值，答错扣相应分值;当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。 其次阶段必需由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。 此阶段可选择弃权。 3、加赛题。 此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名依次时，分数相同的竞赛组进行加时竞赛，每题10分，最终根据得分多少排序。 4、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参与活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对的获得一份纪念品。 七、奖项设置 依据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元平安生产学问竞赛活动方案4篇。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。 八、相关要求 1、要高度重视，全员发动。组织实施本次学问竞赛是开展好全国第九个“平安生产月”活动、扎实开展平安生产相关法律法规宣扬教化培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛打算，仔细复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。 2、各部门参与活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场，并根据竞赛组指定的位置就位。 3、活动现场，请各参与人员留意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到振动选项，也不得在活动现场随意走动。 举办学问竞赛活动策划方案