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1、世界读书日_读书使我快乐作文5篇世界读书日_读书使我欢乐作文1 读书使我欢乐歌德曾说：一书一世界。 -题记 儿时读书只是纯粹喜爱纸张磨搓手指时那种奇异的感觉，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。 如今读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已静静爱上这指间的世界。 读红楼梦，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉富贵闲人之叛逆，叹岁月的更送，人生百态。 读朱自清，领悟深厚的父爱，平民百姓平凡而仔细的生活，与他一同在荷塘边赏月，把酒共尝夏荷之香。 读简o爱，让我懂得女性的自尊。女性与男性一样同等，同样无尊卑贵贱之分，懂
2、得束缚人的心灵的其实是人的思想。 在这指间的世界里，我看到苏轼大唱：大江东去浪海尽，千古风流人物的豪迈潇洒，仿佛饮一盏白干，让我激情飞跃;我看到李清照寻寻找觅凄凄惨惨戚戚的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓;我亦看到李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天的奇妙思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷。 在书里，我看到了洪战辉，当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任，他在贫困中求学，在艰辛中自强，从一个小男孩变成了男子汉。 在这指间的世界里，我如一只彩蝶，翩跹起舞;如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊;在这指间的世界，我看到了大千世界的缩影。 在这奇幻的指间世界里，我望见了生活的缩影，尝
3、遍了生活的百态，学会了仔细的思索，学会了理性与睿智。 这指间的世界，让我的生命不断增值。 我爱这指间的世界。 世界读书日_读书使我欢乐作文2 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 题记。 说到读书，有人会摇头：“读书苦啊!”是的，读书并不是一件轻松的事，它须要动脑、专心，还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣，读一本好书，就像与高尚的人对话。 我从小就非常宠爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不行缺少的养分品，望见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸，妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到图书馆和新华书店看书，经常是等到关门时才恋恋不舍地离开，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时
4、，我总是毫不犹豫脱口而出：“书，书，我只要书!”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，无奇不有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到兴奋处，我会不由自主地载歌载舞，脸上洋溢神情，绽开舒心的笑容;读到哀痛处，我便为主子公的不幸遭受而难过不已，流下怜悯的眼泪;读着幽默风趣处，我经常禁不住开怀大笑，觉的妙不行言;读到深邃处，我总是皱起眉头，冥思苦想;读到美丽的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像一位真诚的挚友，跟我面对面地交谈。作文 我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园不知疲乏地飞来飞去，采
5、集花粉。小说教给我做人的道理，诗歌映起我对美妙生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假 读书成了我每天生活的必修课.雷锋日记让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉;哈利.波特把我带进了魔幻的世界，让我明白其实每个人都有自己的特长，重要的是要学会信任自己;中国通史陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，展示一位位君王将相，懂得了“以人为鉴，以史为镜” 是书开阔了我的眼界,让我仿佛看到了银河的星体,看到了明天和昨天,看到了人类的历史.书使我庄重思索,使我的每一天都变得丰富与充溢 书是万花筒,书是大观园,书里的生活五彩缤纷,书里的世界色调斑斓。 我爱读书，读书使我欢乐! 世界读书日_读书
6、使我欢乐作文3 鸟儿“读书”是为了展翅高飞;花儿“读书”是为了芳香四溢;小溪“读书”是为了奔向大海;太阳“读书”是为了照亮四方。而我读书却是为了让精神得以充溢，满意。在书中，我找到了属于自己的欢乐。 大约五六岁的时候，我就起先了我的“读书生活”。那时的我虽然识字不多，但也能看看丑小鸭，灰姑娘的故事，国王的新衣，海的女儿之类的拼音童话。我为丑小鸭最终成为漂亮的白天鹅而欣慰，我为灰姑娘遭到的不公而生气，我为国王的愚蠢而好笑，我为美人鱼的凄美结局而悲伤。从书中，我看懂了美与丑，善与恶。上一二年级时，因为学习不那么惊慌，而且相识的字也比原来多，我就不愿只局限于看这种拼音彩图童话，冷落下这些“小儿科”的
7、书。我想看西游记，我想看格林童话，我想看一千零一夜我想看白雪公主我想看因为我想看的书太多了，妈妈不得不给我办了一张“借书证”，让我去图书馆“自行选择”。当时拿到它，我兴奋地不得了，心想：我又有新书看了!而且许多都是想看的呢!当天，我就兴趣盎然地跑到图书馆去精挑细选。通过阅读，我相识了憨态可掬的猪八戒;神通广阔的孙行者;楚楚动人的嫦娥;甚至降妖伏魔的葫芦娃，四海为家的济公，聪慧的一休都让人们捧腹于他们的一举一动，喝彩于他们的一打一斗，赞扬于他们的一言一行。书中的欢乐还在于那些引人入胜的故事情节，或是高潮迭起，或是力挽狂澜，或是一马平川，或是崎岖不平，这些都能让人们在不知不觉中爱上书。 书香不是茶
8、，愈冲愈淡;书香而是酒，越陈越香。我很爱读动物小说，但父母却不支持我读动物小说，说读多了也没有什么好处。其实非也，在这里，一个个主子公活灵活现，性格显明。在这里，一到处细致描写精妙绝伦，扣人心弦。 读书使人明智，读书使人欢乐，读书使人充溢。慢慢地，我爱上了读书，我离不开读书。现在的我慢慢地去熟识一些中外名著。它们完完全全把读者的思想、灵魂卷入其中。让我知晓唐僧取经途中历尽的千辛万苦;体会贾宝玉、林黛玉爱情故事的凄惨;观览三国鼎立，针锋相对的豪壮;感悟江湖义士不凡的气概。我艳羡孙悟空的七十二变，佩服诸葛亮的足智多谋，仰慕宋江的义薄云天，观赏林黛玉的清爽脱俗。 世界读书日_读书使我欢乐作文4 “书
9、籍是人类进步的阶梯”信任大家对这句话都不生疏。但是要做到“多读书，读好书”可不简单，下面就为大家共享我的读书成长史吧。 第一次接触书本懵懂无知 那天我在超市望见了一本封面精致的图画书，央求老爸给我买了下来。现在，回想这本书主要讲了内容，我已忘得一尘不染。可见那时的我读书甚是浅显，并不会去细致思索，关注书中的内容，只是为了看书中美丽或是搞笑的插图而已。 小学一至四年级慢慢起先体会。 记得在那时，我非常喜爱看查理九世，杨红樱的调皮包马小跳、笑猫日记等一系列的书。间或遇到喜爱的句子或段落，会用铅笔在句子下面画上横线。有时会对故事的内容提出“为什么?”，这相比早期读书的我，还是有所进步的。因为我学会了
10、去读有内涵的书籍，去思索、体会。 小学五至六年级现在的我 在语文老师贾老师的带领与引导下，我阅读了很多书籍。从魔鬼的算术、我的妈妈是精灵始终到现在的鸟儿街上的岛屿、钢铁是怎样炼成的我一本也没有“缺席”。这些书本也是贾老师细心筛选过的，因此不必担忧书本的优劣，或是内容的好与坏。慢慢，我在老师的指导下，学会了眉批：在书眉(书的正上端的白边)上批注，对字、词、句、标点或段落的批语。旁批：在文章的旁边批注自己的读书心得。等一系列的读书方法。也正是在老师的引导下，我学会了体会文字背后的含义;学会了学习作者写文章时用到的写写作方法;学会了将自己喜爱的句子或段落摘抄下来，写上自己的感受;学会了我也不再厌烦写
11、读后感了，每次老师布置读后感这项作业时，我不再埋怨了，而是满怀信念地回到家，合上书，拿起笔，写出满足的读后感。而且别看我平常上课不敢举手发言，一到贾老师举办的“读书沟通会”上，我总是信念满满，在课上畅所欲言。这也正是因为贾老师对我的引导。教会我如何深化的读书：先了解作者的生平经验，然后看一遍内容简介;再通过书目了解故事的内容，揣测故事的结局;在阅读全书的时候，一边读一边推敲接下来的情节，还可以画上批画，写下自己的感受，学习作者的写作方法;在书本读完后办一份手抄报，或写一篇读后感，或是写一段话。这样阅读的感悟就会更加丰富，爱好也会更加深厚，促使我坚持阅读下来，也正是这些方法造就了我现在的改变从一
12、个懵懂无知的孩子到现在的细致、仔细我成长、进步了很多，这更要感谢贾老师的悉心教育。 这就是我的读书成长史，也更是我的进步史，正如这篇文章的标题所言，我读书，我进步! 世界读书日_读书使我欢乐作文5 古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书让我获得欢乐，读书使我增长学问。 小时候的我还不知道读书有多重要，每天伴着“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句游戏;长大后的我成天看着那些方方正正的字，总是大喊没意思。 一次偶然的经验，让我爱上了读书。也就是从那时起，我发觉书像一位挚友，像一位严厉的老师，像蜂蝶飞过的花丛，像泉水流经的山谷。 那是一个星期日的下午，爸爸带我去新华书店。一路上我边走边说自己不
13、喜爱读书，可爸爸却说：“那我就让你从今日起先喜爱上读书。”我新奇地跟着爸爸走进书店。爸爸把我安排好后，说：“我有事要办，你自己留在这儿看会儿书，安心地等着我。”我心想：你能有什么事办?真不知道他葫芦里又在卖什么药。可又没有方法，只好留下来看书了。我环顾了一下四周，除了看书的人就只有书了。我边叹气边顺手从书架上抽了一本格林童话，漫不经心地读了下去。可当我读到卖火柴的小女孩时，我被她凄惨的命运所吸引，为她静静地祈祷;当我读到聪慧的裁缝时，我又在暗中为小裁缝擅长动脑的聪慧劲所赞美;白雪公主的漂亮和善、小锡兵的英勇无敌都深深吸引了我，就连爸爸已经来到我身边多时我都没有发觉。从那以后，我便深深沉醉在了书的海洋里。 在回家的路上，我问爸爸去办什么事，爸爸说那只是他对我使的一个“小计策”，让我安心读书罢了。哎，我又上当了。尽管我很生气，但又很兴奋，因为书带给了我快乐。 我爱读书，读书使我欢乐地成长起来! 世界读书日_读书使我欢乐作文5篇