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1、不忘初心教师演讲稿五篇不忘初心老师演讲稿篇一 带着对老师职业的向往，带着青春的幻想和激情，我踏入了幼儿园着片孕育着希望的园地。都说，老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，当我透过这些赞美的光环，真正置身其中时，才切实体会到作为幼儿老师的真正含义：工作与琐碎兼容，责任与压力并重劳碌与疲乏并行。我困惑了：莫非我的青春将在这吵闹中褪色?我思索着，我找到了答案，在一位位幼儿老师春风般的笑容里，在孩子纯真的眼睛里，我找到了答案。 教化过程中的酸甜苦辣在每一位老师心中都是一本说不完的书。来听听我们谭老师和小辉辉的故事吧。暑假，天气热的让人透不过气来，谭老师接到辉辉妈妈的电话，说孩子被玻璃割伤了脸
2、，伤势很严峻。谭老师听到消息饭也顾不上吃了立刻往医院赶。医院里，辉辉尖锐的哭声撕裂着每个人的心，辉辉妈妈惊惶失措也泣不成声：“谭老师，你可来了，孩子始终哭着要找你。”辉辉听见老师来了，苦痛的挤出一句话：“老师，你来看看我，我很疼，”谭老摩挲着辉辉，说：“你是个英勇的好孩子，肯定要坚毅。老师为你加油。”接下来，辉辉一只手拉着妈妈一只手拉着老师被推动了手术室。后来，在老师的激励和妈妈的悉心照看下辉辉很快康复了。有一天，辉辉冷不丁的塞给谭老师一张自己做的小卡片。卡片那行老师老师我爱你，就像老鼠爱大米的字，深深的印在了谭老师的心里，孩子真挚的爱是多么宝贵的华蜜啊!类似的经验，信任在座的各位也曾经有过吧
3、。或许只是一件平凡的小事，但却因为得到了孩子最纯净的心而变得不平凡。在我们深深爱着孩子的同时他不是也以他特有的方式在爱着我们吗? 而我又何尝不被这样的平凡所感动呢?毕业班汇演结束了。这意味着这群叽叽喳喳的小麻雀就要从这一个舞台向另一个舞台进发了，他们还会记得我吗?一种失落感油然而生。当我整理好东西走出后台时，却意外望见小演员和家长们都坐在舞台边上，一个家长对我说：“曾老师，你可出来了，我们等你老半每天了。孩子们想和你合影留念，快来快来呀。”看着那一双双眼睛在昏黄的灯光里忽闪着，一种被确定，被承认的华蜜感从心中升腾起来。我最终明白了：我情愿用我的青春去换取这平凡中的华蜜，在这平凡的华蜜中我的清春
4、将永不褪色。 这就是我平凡中的工作，这就是平凡中不平凡的感动。生活对于每个人来说都是劳碌的，今日重复着昨天的节奏，我不再追求那刹那的辉煌，而是深深迷上了这平凡中的隽永。我将用爱去陪养“乐善，乐学，乐健，乐思”的孩子，也会学会用爱静静的品尝这平凡中的华蜜。 不忘初心老师演讲稿篇二 爱是一种信任，爱更是一种理解。，我们老师既要爱幼儿，教化幼儿，更要专心去视察幼儿，去读懂他们。 记得开学不久的一天中午，幼儿们刚睡下，我就听到一阵抽泣声。我不兴奋的说：是谁在哭呢?”没有想到这样的一句话。竟惹得行行小挚友忍不住大声哭了起来：“呜呜我想我奶奶”。我走到他的床前，俯下身子轻轻的说：“不要在哭了，你看其他小挚
5、友都快睡着了，行行是个乖孩子，对不对?”行行用两只眼泪汪汪的眼睛看着我，一句话也不说，一副想哭又不敢哭的样子。正是这副模样。使我想起我上学寄读的情景。不也因惦念父母而哭过吗?何况他只是三岁的小孩子，一个从来没有离开过父母的幼儿呢?上床睡觉时思念之情往往最为剧烈，此时正是孩子最须要母爱的时候。想到这些，我又一次俯下身去。紧紧把他抱在怀里，替他擦去泪水。轻轻拍着他说：“行行，老师抱你睡觉好不好?”他点点头看着我。眼里虽然含着眼泪。可我依旧望见他依恋和信任的眼神。我轻轻地亲了一下他的小脸蛋。他赶忙用小手捂起了脸，小家伙尽然羞涩了，可又那么兴奋，我接着轻轻的拍他，只见他闭上眼睛微微的笑着看着他在我的抚
6、慰下甜甜睡去的样子。我的内心充溢了柔情，感到无比欣慰。 的确，要想教化好幼儿，必需首先了解他们，理解他们。探讨他们的心理。刚入园的幼儿产生焦虑心情的首要缘由，就是他们与亲人的分别。假如这时再受到老师的斥责的话，必定会使他们受到双重的苦痛，他们与老师会越来越疏远，对幼儿园的生活失去信念 我们给幼儿一个甜甜的微笑，一个亲昵的小动作，甚至一个拥抱。对与我们来说不过是举手之劳。但对于这些刚离开亲人的幼儿来说，老师的观爱和理解就显的尤为重要，会给他们带来极大的劝慰。会让他们开心的度过幼儿园每一天。我想，培育幼儿开心、健康的心情，正是我们幼儿老师的职责。 不忘初心老师演讲稿篇三 幼儿老师，光荣而崇高，许多
7、人说：“老师是阳光下最神圣的职业!”的确，每天在幼儿园里，和孩子们欢乐地生活、嬉戏，使我更加充溢，生活更加丰富多彩!幼儿既是我的学生，又是我的挚友。但是要了解每个幼儿却不是件简单的事，走进幼儿的内心，去倾听他们的新声，去感悟他们的世界，对老师来说的确有肯定的难度。儿童说：“我们心灵的围墙有二十英尺，而成人的阶梯却只有十英尺，他们恒久都无法走进我们的内心世界。”但是走进幼儿的心灵，了解他们的世界是每个老师的渴望，打造胜利的教化是每个老师的幻想。所以只有真正走进了幼儿的世界，才能促进老师与幼儿共同成长!作为老师就更应当关注孩子所关切的一切，就要擅长视察孩子，视察我们四周共同的环境，以便与孩子达成共
8、识，而且由于孩子对四周一切的改变更敏感、更新奇，所以我们还必需具有童心，才能更好地引导孩子去视察，去相识事物，和他们交上挚友。 我们都深知，我们的工作目标是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”但有时为了一些外在的形式，或因为缺乏童心，往往不理解孩子的一些行为，或者忽视了孩子的感受，尤其是在孩子们的行为“阻碍”了我们所谓的“正常”的工作时，我们往往不能容忍，不知不觉损害到了孩子。记得在中班的时候，我们班饲养了几只蜗牛，让孩子在平常的时候去视察。可有一次在上课的时候，我发觉我班孩子的留意力不集中，而是去看蜗牛是怎样吃菜叶的，我当时特别生气，就狠狠的训斥了他们。当时，我的表情肯定很难看
9、，教室里忽然万籁俱寂。突然我觉得自己好笨，饲养蜗牛就是让幼儿让孩子们视察，培育他们酷爱生命，酷爱自然吗?于是我调整心情，换了语气，宣布视察蜗牛吃菜叶后再上课，我发觉小挚友的表情轻松、欢快起来。这才让我感到我们又贴近了。 我和孩子生活在一起，嬉戏在一起，我们一起踢足球;一起用沙子堆城堡;一起去学习我们所不知的学问，去探究我们所不知的事物。就这样我班的孩子喜爱和我闲聊，喜爱用那小手摩挲我，喜爱用密切的语言来表达对我的宠爱，只有在这时，我真正体会到了做一名老师的光荣和华蜜。 擅长视察，做孩子的挚友，可以使我们更快地了解孩子的须要;通过视察孩子的须要，可以使我们更快地驾驭正确的教养方法;并努力使孩子们
10、具有一生受益的品质，使他们有一个欢乐、难忘的童年。 不忘初心老师演讲稿篇四 敬重的老师们、同学们： 大家早上好!今日，我演讲的题目是：感恩老师，敬重老师，祝愿老师。 今日是9月10日，我们迎来了第28个老师节，在这华蜜、温馨而又激烈的日子里，我们捧出最纯真、最热情的心，向关切我们、爱惜我们的老师们表达最真诚的祝愿敬爱的老师们，您们辛苦了!祝您们节日欢乐!华蜜安康! 同学们，作为学生，我们要感谢学校，感恩老师!老师为了我们学有所成，呕心沥血，无怨无悔;为了使我们养成良好习惯，领先垂范，主动帮扶;为了使我们形成健全人格，言传身教，身体力行我们每一个人的成长与胜利，无一不伴随着老师细心的教育和悉心的
11、帮助，我们怎能遗忘老师的功劳和情意呢? 闻名维新人物谭嗣同曾说过：“为学莫重于尊师。”可见一个人要想学习首先必需尊崇师道。几千年来，尊师重教的中华民族优良传统代代相传，流传下的尊师故事比比皆是。如古代的孔子拜师，秦始皇拜荆条，程门立雪等等。勿忘师恩，无论身在何处、位居何职总是惦念着老师，便是对老师的一种极大敬重。 尊师重教不但在中国推崇，而且还在世界各地盛行。例如美国将9月28日确立为法定老师节，而这一天恰好是中国闻名思想家、教化家孔子的诞辰纪念日。在老师节这一天，美国学生会争先恐后地给老师送礼物。尽管礼物本身的价钱不贵，但学生在赠送之前都会细心包装一番，礼品盒里面装的可能只是几块自家烘烤的饼
12、干，但是包出的美丽造型却几乎让人以为盒里藏着价值连城的珍宝。我想，学生的真心与敬重才是稀世珍宝。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日为老师节，全国上下实行隆重庆祝，向退休老师和精彩老师颁奖。社会上还有一种不成文的规定：凡取得学位或者有了某项成就的学者，都得去探望自己的启蒙者小学老师。 都说老师是人类灵魂的工程师，正是由于他们不懈的努力、辛勤的汗水，人类社会才会如此辉煌。因而无论是在哪个年龄层次，也无论是在哪片土地上，我们都诚心感谢辛勤耕耘的老师们。 当然，我们的感恩之情不能只停留在语言上，要落实到行动中。感恩老师，并不须要我们去做震天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目
13、光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在用心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;我们知错就改，接受老师的指责教化，这同样是感恩;我们主动进取，敬重老师的劳动成果，这依旧是感恩。在这些点滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定。当然，仔细地完成每次作业，主动地举手发言，仔细的思索，主动的参加，靠自己的努力换来志向的成果，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，更是给老师最好的礼物。 老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又起先了新的耕耘，
14、今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师酷爱学生，学生敬重老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校内充满真情的祝愿“老师，节日欢乐!” 不忘初心老师演讲稿篇五 敬爱的老师、同学们： 有一种面部肌肉的稍微运动叫做微笑。它是一种主动的心理状态。是一种朴实的精神动力。微笑是关注，使人觉得在你心中有地位;微笑是赞许.能给人以不夸张的确定;微笑是友好。预示着我们之间没有任何心理距离;微笑是激励。表达着我们可以共同努力;微笑是关切，好像在对人说“你好吗”;微笑是宽容，似乎在对人说“没关系”。微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑。微微一颦。使人顿觉放松，远离
15、惊慌，远离心虚;轻轻一笑，偿人倍感动力，走进悦纳，走进理喻。微笑不是一种技术，而是一种心境。微笑不只是纤纤女子的含蓄，也是粗犷男人的细腻。擅长微笑的女子惹人怜爱，擅长微笑的男人招人宠爱。 作为老师，微笑有着无穷的教化魅力。老师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到老师的理解、关切、宽容和激励。老师的微笑是害羞学生的兴奋剂。使他们得到大胆的激励，敢于去表达自己：老师的微笑是外向好动学生的冷静剂。使他们得到刚好的提示，意识到自己的言行须要限制和自律。教学工作中老师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的心情;德育工作中老师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的
16、自我反思和觉醒，是对良好行为的激励和赞许，激励学生不断努力和进取。教9币的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温柔，更可亲、可爱。严厉的老师令学生敬畏，微笑的教9币令学生宠爱。擅长在严厉中时常渗透会意微笑的老师。则令学生尊敬。 老师微笑着面对同事，校长微笑着面对老师，有利于构建合作性的同事关系。有利于营造一种主动向上。追求卓越、团队学习的发展型组织。用微笑去赞美老师和领导，用微笑去化解误会和 冲突，用微笑去谋求合作和合力，用微笑去沟通思想和灵感，你会体验到教化的巨大华蜜，你会少很多焦虑、困惑和无助。多很多理解、支持和帮助。 老师的微笑应当是善意的、会意的，发自内心的，而不应当是装出来的、无奈的。只有心中装着学生的老师才会有甜蜜的、会心的、善意的微笑。 在如今的中小学教化中。微笑成为一种极易忽视、甚至稀缺的教化资源。 有一首歌叫做“让世界充溢爱”。我想写一首歌，那就是：让学校充溢微笑。 不忘初心老师演讲稿