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1、1三年级语文第二学期期末试题第一部分：基础知识积累和运用（第一部分：基础知识积累和运用（3737 分）卷面分）卷面 3 3 分分一、读拼音，写汉字（5 分）dn zh u r xin shu y lin sh jn （ ） （ ） （ ） ( ) ( )二、比较下面的字，再组词。（4 分）慕（ ）恼( ) 辨（ ） 坚（ ）幕（ ）脑( ) 辩（ ） 竖（ ）三、我积累了很多好词语，我一定能填对。 （3+2 分） 受（ ）无穷 （ ）不及待 无影无（ ） 和颜（ ）色 （ ）雀无声 游人如（ ） 请再写出两个你积累的四字词语（不能重复试卷里出现的） 四、请将正确答案的序号填入括号内。 （4 分
2、）1、光线强 声音响亮 开朗、清楚 显露、显示 （1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ） （3）洪亮（ ） （4）明亮（ ）2、光亮、明亮 清楚、明白 没有效果 没有加上什么东西 （1）一穷二白（ ） （2）不白之冤（ ） （3）白费力气（ ） （4）东方发白（ ）五、连一连，写一写！（连一连，写一写！（4+24+2分）分）八仙过海 日月如梭姜太公钓鱼 明天太阳红今夜露水重 各显神通光阴似箭 愿者上钩 请写两句你积累的名言、谚语或歇后语（不与本卷相同）六、我会选择正确的关联词填在括号里。 （3 分）2因为所以 只有才 虽然但是.1、 （ ）小明的成绩不是很优异， （ ）他的思想品德很好。2、 （
3、 ）李红今天有病请假， （ ）对当天老师教的知识不理解。3、 （ ）认真学习，成绩（ ）有更大的进步。七、按要求写句子。 （3 分） 1、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。 （改病句）2、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。 （缩句）3、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。 ）八、本学期我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗， 你喜欢哪一首？请你写下来。 （5 分）九、在本学期的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事请用简短的语言写下来。 （2 分）第
4、二部分：阅读积累和运用（第二部分：阅读积累和运用（3030 分）分）（一）阅读下面文段，回答下面的问题。（一）阅读下面文段，回答下面的问题。 （1515 分）分）我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。3秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地
5、抢着划桨。冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。1、给短文加个恰当的题目，写在横线上。 （2 分）2、用画出文中的比喻句。 （2 分）3、夏天，人们有的在江中（ ） ，有的在江中（ ） ，有的（ ） 。请你仿照这样的句式写话。 （6 分）4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。 （2 分）5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。 （3 分）（二）阅读下面的短文，回答问题。 （15 分）蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蜗牛决心爬出去
6、，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。 ”说完，它又不停地向上爬。天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。 1、填空。 （3 分）（ ）的井壁 （ ）地向上
7、爬 爬得（ ）2、照样子写词语。 （2 分）一步一步 迷迷糊糊 3、给带点的字选择正确的解释，并打“” 。 （4 分）（1）毫毫不灰心：A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少，一点（2）广阔无际际：A 交界或靠边的地方 B 彼此之间 C 当，正逢这个时候44、用“_”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。 （3 分）5、 “蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？（3 分）第三部分第三部分 习作习作(30(30 分分) )这次习作，把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。5