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1、2022幼儿园创意春天活动策划2022幼儿园创意春天活动策划1 活动过程： 一、春游去引起孩子参加活动的爱好，了解孩子对平安的相识 1、春天来了，老师要和小挚友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，兴奋吗?可是小挚友出去，老师有点担忧，知道为什么吗? 2、小结：出去春游会遇到许多担心全或危急的状况，所以老师会担忧。 二、怎样才平安知道外出春游要留意哪些平安 1、乘车 怎样乘车才平安呢?(上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。) 2、看动物 怎么看动物才平安呢?(不随意喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。) 3、公园里人多 公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随意乱跑，
2、不跟生疏人走。 4、小结：出去玩很快乐，留意平安最重要。 三、打算工作了解春游去可以带些什么 1、春游去你会带些什么呢? 2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，便利走路。 2022幼儿园创意春天活动策划2 一、活动主题：亲近动物、走进自然、感受亲情 二、活动目标：(一)让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受华蜜生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。 (二)在幼儿、家长、老师的互动嬉戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。 (三)激发幼儿酷爱大自然的情感，增加幼儿爱惜动物，与同伴相处的和谐意识。 三、活动时间：20_年4月12日(周六) 四、参与对象：全园小、中、大、学
3、前班幼儿、老师和家长 五、活动地点：亲子活动武汉极地海洋世界 六、活动打算 (一)制定方案(负责人：徐羽园长) (二)活动通知、活动制度与规则(负责人：班主任) (三)幼儿园打算工作 (矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及平安维稳统筹工作等，负责人：徐羽) (四)各年级打算： 1.各班依据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级老师担当各小组组长。并选派一名家长自愿担当摄影师为班级拍照留影。(负责人：各班级班主任老师) 2.嬉戏活动材料及阅历打算。如班标、电话号码等。(负责人：班级老师) 3、请家长与幼儿共同打算春游物品。 (幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕
4、车药、食品等) (五)平安保障措施： 1、班级老师对家长及幼儿进行春游活动平安教化，增加平安防范意识和自我爱护实力。 2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。 3、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。 4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 5、在游玩时请照看好自己的孩子，留意平安，并做到爱惜公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。 6、进景区后，要听老师及导游的支配等等，班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数。 7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照
5、，防止丢失。 8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。 八、活动流程： 7：30动身前动员及打算8：008：20大小操场集中整队，全园依次动身。9：50左右分别到达目的地，稍作休整。10：0011：45参观巡游并拍照 11：4512：20午餐自理12:20-14:00接着巡游 14：00-14:20结束活动，大门口集合，各班清点人数无误后乘坐专车返回神州幼儿园 2022幼儿园创意春天活动策划3 活动目的： 开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。 活动时间：_年3月15日(星期四) 活动地点：到海底世界公园：
6、参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园嬉戏 活动打算： 1、校车3台：8：20从幼儿园动身 2、幼儿及老师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。 3、返园后，请食堂帮助打算绿豆汁。 平安保障措施： 1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。 2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。 3、保健医生
7、携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。 5、全体幼儿必需穿好校服，背好书包。 6、参观 活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。 活动程序： 7：308：00幼儿早餐 8：008：20幼儿活动前打算 8：20准时动身 9：2010：30参观海洋馆，观看表演 10：3011：00幼儿午餐 11：10返园打算工作，清点物品及人数 2022幼儿园创意春天活动策划4 活动目标：
8、 1.理解诗歌，并学习朗诵。 2.学习动词：飞、飘、转，能边说边做动作，并学说“_、_，春天到了”的句式。 3.感受春天里的美景。 活动打算： 课件，春天图景，红、绿、黄色圆形卡片若干。 活动过程： 一、创设情境，激发爱好。 1.春天到了，天气温煦了。瞧，春姑娘来了!春姑娘张开了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡。看，有哪些颜色的泡泡呀? 2.哇!有红泡泡、绿泡泡、黄泡泡，真好看。春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。看，泡泡跑到哪里去了? 二、分段理解，学习句式。 1.老师讲解并描述红泡泡部分。 提问： (1)红泡泡叫醒了谁?它是怎么去叫的?学习动词：飞。 (2)它是怎么说的?幼儿学说句式，并边做动
9、作边说。 (3)桃花发生了什么改变呀?为什么红泡泡要去叫桃花呢? 小结：红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。红泡泡是红色的，它叫醒了粉红色的桃花。 2.理解绿泡泡部分。 提问： (1)绿泡泡跑到哪去了?它是怎么去的?学习动词：飘。 (2)绿泡泡会怎么叫呢?幼儿学说句式，并边做动作边说。 (3)绿泡泡飘到柳树上，柳树怎么了?为什么绿泡泡要来叫醒柳树呢? 小结：绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。绿泡泡是绿色的，它叫醒了绿色的柳树。 3.理解黄泡泡部分。 提问： (1)黄泡泡去叫醒了谁?怎么去叫的?学习动词：转。 (2)黄泡泡又会怎么叫呢?幼儿学说句式，并边做
10、动作边说。 (3)迎春花又发生了什么改变?为什么是黄泡泡来叫醒迎春花的呢? 小结：黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春花春天到了。黄色的迎春花被黄泡泡叫醒了。红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：“感谢了，春姑娘!” 三、完整观赏，学习朗诵。 1.你们喜爱春姑娘的泡泡吗?那让我们一起和春姑娘的泡泡去飞吧! 完整朗诵诗歌。 2.提问：诗歌的题目叫什么?春姑娘吹出了哪几种颜色的泡泡?它们分别叫醒了谁? 分组分角色朗诵诗歌。 3.淘气的泡泡躲到了小挚友的椅子下面，小挚友把它们找出来吧。你找到的是什么颜色的泡泡，就请你去叫醒谁，好吗? 幼儿分角色表演朗诵诗歌。 四、迁移生活，找
11、寻春天。 1.春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳树、迎春花，还叫醒了很多其他的挚友。那为什么要把这些好挚友都叫醒呢?叫醒了好挚友在一起可以干什么啊? 小结：春天到了，大自然会发生很多的改变，春姑娘叫醒了大家，让我们的世界变得更美妙，我们和好挚友一起唱，一起跳，春天到了真漂亮啊! 2.那我们就跟着春姑娘的泡泡去找找我们大自然的好挚友吧，看看我们还要去把谁也叫醒。 老师用泡泡带领幼儿出去找寻春天。 附：诗歌春姑娘吹泡泡 春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。 红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。 绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。 黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎
12、春花迎春花春天到了。 红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：“感谢了，春姑娘!” 2022幼儿园创意春天活动策划5 活动目标： 1、通过观赏散文诗，了解春天的主要特征，并学习词：惊醒、五彩缤纷。 2、能依据春天里事物的特征仿编诗句。 活动打算：将诗歌内容制作一本书。 活动过程： 一、活动导入 1、在你的眼中春天是怎么样的?有哪些颜色呢? 2、小熊在想一个惊奇的问题，究竟是什么问题呢?我们一起来听一听。 二、完整观赏 1、小熊在想一个什么问题?他为什么会这么想? 2、我们再来听一听小熊为什么会有这样的想法。 三、分段观赏 1、观赏散文。(从一声春雷至睡了一个冬天) 提问：小熊在什么地方
13、做什么呀?(原来小熊在树洞里冬眠。)是谁把它惊醒的?(春雷)什么叫惊醒? 师：小熊想，过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗? 谁来告知小熊，春天是什么颜色的?(幼儿讲解并描述) 师：刚才小挚友们告知了小熊春天里有各种各样的颜色，听一听散文诗里谁告知了小熊春天是什么颜色的呢，他们是怎么说的? 2、随课件老师朗诵诗歌其次小节至第四小节(从小草告知小熊至春天是跳跳的白色。 提问： (1)散文诗里谁告知了小熊春天是什么颜色的?它们是怎么说的?(依据回答出示相应的图片) (2)小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢?我们来学学小草的话吧! (3)春天里还有哪些是甜甜的红色呢?请女孩子来扮演小草莓告知小熊
14、春天的颜色吧 (4)小兔为什么说春天是跳跳的白色呢?我们一起来学着小兔告知小熊吧 3、引导幼儿结合图片完整朗诵。 四、集体仿编诗句。 1、老师引导幼儿进行仿编诗句。 师：小熊知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。除了诗歌里的这些颜色外，你觉得还会有谁告知小熊春天是什么颜色呢?依据幼儿的回答老师以简笔画的形式记录 2、引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读。 3、最终小熊是怎么说的?五彩缤纷是什么意思呢?请个别幼儿仿照小熊的话。 附：散文诗 春天的色调 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗?春天是什么颜色的呢? 小草告知小熊：春天是嫩嫩的绿色。 草莓告知小熊：春天是甜甜的红色。 小白兔告知小熊：春天是跳跳的白色。 小熊听了说：哦!我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。 听了小挚友的诗歌，小熊突然激烈的叫起来，我找到了，我找到了，春天是五彩缤纷的。 2022幼儿园创意春天活动策划