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1、小巷人家小巷人家 湘教版四年级语文上册第六单元湘教版四年级语文上册第六单元先锋小学：李霞先锋小学：李霞学习目标：学习目标： 1、知识目标：有感情的朗读课文，了知识目标：有感情的朗读课文，了解江南水乡小巷人家特有的诗情画意，体会解江南水乡小巷人家特有的诗情画意，体会作者对家乡和童年生活的依恋。作者对家乡和童年生活的依恋。 2、技能目标：理解课文内容，感受江技能目标：理解课文内容，感受江南水乡之美，并能学习作者具体形象地描写南水乡之美，并能学习作者具体形象地描写事物的方法。事物的方法。 3、情感目标：通过对课文的学习，感受情感目标：通过对课文的学习，感受江南水乡之美，从而体会作者赞美家乡以及江南水
2、乡之美，从而体会作者赞美家乡以及对家乡的依恋和热爱之情。对家乡的依恋和热爱之情。教学重难点：教学重难点： 重点：重点：有感情地朗读课文，并背诵自己有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。理解为什么说喜欢的段落。理解为什么说“这种小巷人家这种小巷人家特有的诗情画意，永远令我依恋特有的诗情画意，永远令我依恋”。 难点：学习作者具体形象描写事物的方法，难点：学习作者具体形象描写事物的方法，感受江南水乡小巷人家特有的诗情画意。感受江南水乡小巷人家特有的诗情画意。(一一)创设情境创设情境,激趣导入新课激趣导入新课.江南水乡江南水乡(二二)初读课文初读课文,整体感知整体感知. 诗情画意诗情画意(三三)赏读感悟赏读感悟,体会感情体会感情.弯曲多变的小巷弯曲多变的小巷玲珑可爱的庭院玲珑可爱的庭院咿呀来往的小舟咿呀来往的小舟幽默清灵的河埠头幽默清灵的河埠头(四四)拓展延伸，激发兴趣拓展延伸，激发兴趣拓展延伸拓展延伸 自由交流学习课文后的体会，自由交流学习课文后的体会，并用自己的画笔画出自己想象中并用自己的画笔画出自己想象中的江南水乡。的江南水乡。把自己最喜欢的景物用画画、把自己最喜欢的景物用画画、写写的方式来表达对江南水写写的方式来表达对江南水乡的乡的热爱和热爱和赞美赞美。谢谢指导