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1、榜样6观后感感言榜样6观后感感言1 偶闻云岭张桂梅，起初内心并无太大波澜，但在看完她的第一个故事后，又忍不住一个接一个地看。从一般老师变为一名校长，再成为一位身兼数职的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南华坪县的教化事业，换取华坪大山深处女孩们的光明将来，留给福利院孩子们暖和的回忆，即使生命的灯火日渐微弱，她照旧没有停下奉献的脚步，撼动之余我更多的是自愧弗如。 奉献这个词没有艰涩难懂的含义，每个人都会有或多或少的亲身体验，许多人在做，也有许多人在看，也可能还是某些人的诗与远方，而在张桂梅这里，它是生命的全部意义。 困局里，靠初心唤起力气，只为“用教化救一代人，不管多少”。张桂梅
2、来华坪的初衷，本也带着一个平凡人最朴实的奉献意识支持民族地区教化事业，让自己的教学生涯能做更多事。但当她接触到那些大山里失学的女孩们，那颗质朴的心里萌生出更大的幻想：要变更低素养的母亲、低素养的孩儿。几番斟酌，认为这么好的事情确定会有人支持，信任三五块钱累积叠加定能集腋成裘，每年假期外出集资成为她业余时间的主要项目，她“乞讨式”的办校安排几年下来也才筹到一万多元。徘徊无助之际，偶然的机缘，媒体的力气帮助她获得了来自各方的支援，华坪女子中学落成，并迎来第一批100名不用交学费的女生。在接下来的开局之痛、升学之难里，她用入党誓词和红歌凝合了师生们共克难关的决心，传承着中国独有的红色文化。华坪女子中
3、学的建校初衷以及后续的运营，是张桂梅将小爱汇聚成大爱，用一颗爱心凝合成百上千颗爱心的过程，无论是这爱，还是这颗心，都是作为一名共产党员的初心在滋养和成就。 坎坷中，“再坚持坚持”，把教化扶贫事业越做越大。学校落成，渐渐步入正轨，华坪县越来越多大山里的女孩，在这里实现了从大山跨进高校门的幻想，变更了从今往后的人生。作为旁观者，说起这件事，也深感到不简单，更何况是促成这一切的张桂梅。每当遇到困难，她都会说“再坚持坚持”，为学校筹资筹不下去的时候，在最初学校里的老师、学生留不住的时候，在她的身体一天不如一天的时候，在福利院孩子遇到大难题的时候。常言道：“世上无难事，只怕有心人”，是说要做的事业再大再
4、难，只要有心就能办成。这个有心，并不只是说事业仅剩最终一步就胜利了，还有可能是事业正遇到大坎坷、瓶颈期，对于要不要接着、如何度过这些阻障的坚持。何况张桂梅的事业是完完全全为他人。作为福利院院长，她说：“孩子们失去什么，我就弥补什么”，作为华坪女子中学党支部书记、校长，吃住在校的她因身体缘由不能当老师，便担负起其他力所能及的琐碎工作。她的“再坚持坚持”，正是对这样一种完全利他的事业的坚守，是想尽己所能把云南华坪县的教化扶贫事业做到最大，无论她将面临什么，她都选择坚持下去。 她的奉献，不止于倾囊而出，是拿出今生全部，唤醒更多人对教化的思索和支持。她对于华坪女子中学所做的一切，是切实的教化扶贫事业，
5、但是她从不愿提起“贫困”二字。她说：我们没有提贫困两个字，是觉得贫困对女孩儿来说，也是一种隐私，我们就叫大山里的女孩儿。她是一名老师，教给学生的不限于应试的学问，也教给世人什么是德艺双馨，什么是毫无私心的敬重。华坪女子中学建校以来，已有1600多名大山里的女孩考入高校，对于知晓这一切的人，都知道这一切离不开张桂梅的坚持和付出。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺气肿等17种疾病，曾数次病危入院抢救，面对考出去的学生是否回来探望她的问题，她却说：不须要孩子们感谢她张桂梅和女子中学，只希望他们能够感谢党和政府。她如此豁达，是因为她认为共产党员就应当人人是雷锋，甚至应当比雷锋更要好。作为一名共产党员，她在自己
6、的岗位上拼尽全力做出了自己最大的贡献，她用自己的血泪、自己的一生践行着入党誓言。 信仰，在斗争年头让共产党人为建立新中国抛头颅洒鲜血。和平年头里，张桂梅用“我将无我，不负初心”的宽敞心胸与博大情怀所诠释的奉献，正是各行各业各个岗位上的共产党人应当学习和践行的。 榜样6观后感感言2 8月的华坪县连续高温，热得像一个大蒸笼。 记者见到她时，她正和老师们聊着今年孩子们的高考成果：“159人参与高考，600分以上有17人，一本线以上有70人。理科最高成果651分，文科最高成果619分”她满脸透着喜悦之情。 她叫张桂梅，是云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，义务担当华坪县儿童福利院院长。40多
7、年来，她始终坚守云岭深处的贫困地区，拖着病体全身心投入教化扶贫主战场，用大爱筑起师德丰碑，以实际行动诠释了共产党员不忘初心、牢记使命的坚决信仰和崇高境界。她先后荣获“云南省优秀共产党员”“全国十佳师德标兵”“全国优秀老师”“全国十大女杰”“全国五一劳动奖章”“全国三八红旗手标兵”“云岭楷模”等40余项荣誉。 “让不幸的孩子都有妈妈” 今年63岁的张桂梅诞生于黑龙江省牡丹江市，1972年她跟随姐姐来到云南参加“三线建设”。1995年，丈夫患上胃癌，她花光全部积蓄也未能留住丈夫的生命。其次年，张桂梅带着丧夫之痛，从大理市调到华坪县民族中学任教。 那几年，张桂梅常常看到一些因家庭变故成为孤儿的孩子，
8、这让她感到一阵阵伤心。她心想：怎么能帮帮他们?让这些不幸的孩子都有妈妈。 1998年7月，张桂梅光荣地加入了中国共产党。在党旗下宣誓后，她更坚决了要帮助这些不幸孩子的信念。2001年，有关部门派人找到张桂梅，希望她能义务担当华坪县儿童福利院的院长。张桂梅坚决果断地答应下来，成了54个孩子的妈妈。 “每个孩子背后都有很多不幸的故事，每个孩子心里都揣着一块冰。”提起儿童福利院孩子们的身世，张桂梅一脸难受。她说：“我要加倍呵护这些孩子，让他们感受到暖和与希望。” “张老师虽然不是这些孩子的亲妈，但却比亲妈还要亲。”华坪县儿童福利院工作人员赵建英说，多年来，张老师全身上下患有近20种疾病，她却一点儿不
9、在乎，只要不晕倒绝不去医院。但若是孩子生病了，她便立刻送去医院治疗。 去年12月，福利院的孩子王龙朗出水痘住院，张桂梅拖着病体每天去医院探望。王龙朗康复出院后，她又忙着制作锦旗送到医院。她说：“要让孩子从当心存感恩之心。” 截至目前，华坪县儿童福利院先后收养了136个孩子，其中50多人已经走上了工作岗位。今年25岁的张惠华，是华坪县儿童福利院收养的孩子，现在华坪县石龙坝镇工作。他告知记者，是张桂梅妈妈变更了他的命运，他要像张妈妈一样去帮助更多的人。 “让大山里的女孩都有书读” “一座高高的山上坐着一个小女孩，身旁放着一把镰刀和箩筐，望着远方发呆这画面到现在我都无法遗忘。”张桂梅哽咽着说，当我下
10、车询问小女孩怎么了?她哭着告知我，想读书，可家里穷，要让她嫁人。 小女孩的话和渴望读书的眼神深深地刺痛了张桂梅的心，她觉得应当给山里的穷孩子一个读书的机会，便萌发了创办一所女子高级中学的想法，让山里的女孩子都能免费接受中学教化，不再陷入“低素养母亲、低素养孩子”的恶性循环中。 张桂梅起先四处捐献。大家都说她异想天开，可她照旧咬牙坚持。2007年，作为党代表在出席党的十七大期间，有位记者问张桂梅：“你的幻想是什么?”她深情地说：“我的幻想是创办一所免费的女子中学，让山里的女孩子都有书读。”当时有人问她：“贫困山区那么多女孩子读不上书，你一所中学又能帮助多少人呢?”张桂梅坚决地说：“能帮一个是一个
11、!” 在张桂梅的呼吁下，各级党委、政府大力关切支持，社会各界纷纷慷慨解囊。 2008年，全国第一所全免费的女子中学华坪女子高级中学开学了。第一年招收了100名贫困家庭的女学生。12年来，先后有1700余名女学生从华坪女子高级中学走进高校校门，连续10年高考综合上线率保持100%，连续8年高考升学率居丽江市第一名。 “只要党员在，就没有办不成的事” 万事开头难。办学的过程并非一帆风顺。 建校初期，学校只有一栋教学楼，没有食堂、厕所，学生和女老师只能挤在教室里睡觉，男老师则睡在楼梯间。没多久，17名老师有9名辞职离去，6名学生提出转学，教学工作近乎瘫痪。 屋漏偏逢连夜雨。就在这时，张桂梅的身体也出
12、现了问题：额头、后脑、手臂上鼓起许多小包，长骨瘤，肺上有结节，呼吸困难。每天，她一边与病魔作斗争，一边想方法把学校办下去。整理档案时，她无意中发觉留下来的8名老师中有6名是共产党员。“只要党员在，就没有办不成的事。”张桂梅心中重新燃起了希望。 当天，她便把6名党员老师集中起来，重温入党誓词，诵读为人民服务纪念白求恩愚公移山等经典文章，大家慎重承诺：肯定要把女子中学办好，肯定要把大山里的女孩送入高校! 后来，学校成立了党支部，张桂梅任党支部书记。经过深化思索，她提出了“革命传统立校，红色文化育人”的教学理念，将红色文化教化融入思想政治教化的各个环节。为发挥好党员的先锋模范作用，她还开创了“党员一
13、律佩戴党徽上班、每周重温一次入党誓词、每周唱一支革命经典歌曲、每周组织一次理论学习”等“五个一”活动。 “太出乎我的意料了，高一刚进校的第一课，校长并不干脆谈中学阶段的学习，而是对我们进行革命传统教化。”华坪女子中学毕业生邓婕说，经过中学三年红色文化的熏陶，使我变得更加坚毅独立。每个人都应当有自己的志向，作为一名高校生，我要学习共产党员吃苦耐劳、冲锋在前的精神，为实现中华民族宏大复兴的中国梦贡献力气。 榜样6观后感感言3 2020年金秋，12位全国教书育人楷模的事迹，暖和了很多人、感动了很多人： 云南省丽江市华坪女子中学老师张桂梅为山区孩子带去光和热，她说，“只要还有一口气，就要站在讲台上”;
14、四川省泸州市特别教化学校老师肖敏坚守特别教化领域24年，用支持、观赏、包涵的看法帮助、成全每一个孩子;贵州省赫章县城关镇中心幼儿园老师何梅以慈母之心架起育人之桥，在地震发生时领先冲进教室，和她的同事一起在17秒内帮助32个孩子平安撤离 一位位教书育人楷模，用实际行动塑造了当代人民老师的光辉形象。他们是全国老师的楷模，也是千千万万好老师的缩影。 师者，人之模范也。人才培育，关键在老师。 “十三五”以来，我国老师教化综合改革效果显著，初步形成了中国特色老师教化体系。各地在提高师范专业生均拨款、加强教化学科建设、强化师范质量保障等方面出台了系列务实举措。“十三五”以来，6所部属师范高校累计招收公费师
15、范生3.7万余人。目前，有28个省份通过在学免费、到岗退费等多种方式，实行地方师范生公费教化。中心财政加大对师范教化的支持力度，中心高校师范生和公费师范生生均拨款标准分别提高了3000元和5000元。 同时，老师培训体系日趋完善，“国培安排”实施以来，坚持服务基础教化改革发展，强化分层分类施训，有针对性地提升老师核心素养和关键实力。 “我参与过3次国培安排，每一次对我而言都是成长、提升的机会。”从一名一般的小学英语老师成长为负责全市小学英语教研工作的教研员，天津市教化科学探讨院课程教学探讨中心的张宏丽是国培安排的受益者，她感慨地说：“国培安排助我成长。我情愿踏踏实实做一辈子老师，教书育人。”
16、“十三五”以来，各地全面深化新时代老师队伍建设改革、全面贯彻党的教化方针，坚持社会主义办学方向，遵循教化规律和老师成长发展规律，老师素养实力不断提升、老师管理体制机制改革不断深化，优秀人才争相从教、老师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面正渐渐形成。 优管理 老师获得感华蜜感不断增加 2020年9月，在第三十六个老师节到来之际，广阔老师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，主动探究新时代教化教学方法，不断提升教书育人本事，为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。 “老师，您好!”“老师节欢乐!”“老师，您辛苦了!”老师节期间，北京王府井、上海外滩、青岛五四广场等
17、地，闪烁的灯光为老师们点亮。学生们手举灯牌，用一句句暖心的话为老师们送上祝愿。 “十三五”以来，师德师风建设长效机制逐步健全、老师管理制度改革深化推动、中小学教职工编制科学挖潜调剂，广阔老师的获得感和华蜜感不断增加。 评价老师队伍素养的第一标准应当是师德师风。“近年来，从教化部到地方和学校，建立健全了全方位立体式网格化的师德监管体系，各地切实把师德师风作为评价老师队伍素养的第一标准，形成了树德正风常态化长效化机制。”中国教化科学探讨院探讨员张布和说。 几年来，老师管理制度改革深化推动。印发中小学老师、中等职业学校老师职称评审有关文件，深化推动高校老师职称评审“放管服”改革，研制深化高等学校老师
18、职称制度改革的指导看法，深化激发广阔老师创新创建活力。 几年来，中小学教职工编制科学挖潜调剂。探讨出台有关政策文件，指导各地通过加大挖潜创新力度、跨部门跨行业跨地区调剂等多种方式增加中小学编制，优先满意教化发展须要。 促发展、优管理，在各项政策措施的推动下，广阔老师的获得感不断增加。 “我要接着坚守教书育人一线阵地，和老师们一起，努力为培育有志向、有本事、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献!”全国教书育人楷模、清华高校附属小学校长窦桂梅说。 “在党和国家的培育下，像我这样的一大批思政课老师正逐步成长和发展起来。只有政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，学生才能
19、亲其师而信其道。”全国最美老师、中国人民高校马克思主义学院党委书记王易说。 三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。广阔老师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，用爱心、才智与奉献，点亮孩子们的将来、托举民族的复兴。 补短板 越来越多的乡村老师下得去、留得住、教得好 “新学期开学，我们学校又迎来了4名支教老师，都是城里来的优秀老师!”重庆石柱土家族自治县中益乡小学校长刘斌兴奋地说，近几年，来学校支教的老师带动了学校教化教学水平的总体提升，家长们更满足，老师们的干劲也更足了。 从石柱县渝中试验小学来到中益乡小学支教的黄敏谈到支教初衷时说：“我从小在农村长大，深知只有学问才能变
20、更命运，我要尽自己所能，传播学问、启迪希望!” “十三五”规划纲要提出，加强老师队伍特殊是乡村老师队伍建设，落实乡村老师支持安排。5年来，各地多管齐下加强乡村老师队伍建设，越来越多的乡村老师下得去、留得住、教得好。 乡村老师队伍结构趋于科学合理，35岁以下老师占43.4%，本科以上学历占51.6%，中级以上职称占44.7%。教化部老师工作司司长任友群介绍，乡村老师整体素养大幅提升，20152019年，中心财政投入100亿元，实施国培安排中西部项目和幼师国培项目，培训乡村老师校长950万余人次。乡村老师的待遇明显改善，近5年来，中心财政支配乡村老师生活补助奖补资金207.74亿元，惠及中西部72
21、5个县8万多所学校近130万名老师。 特殊值得一提的是，近年来，通过“特岗安排”、中小学银龄讲学安排、边远贫困地区边疆民族地区和革命老区人才支持安排老师专项安排、援藏援疆万名老师支教安排等，为贫困地区输送了大量优质师资力气。其中，针对农村义务教化阶段学校老师推出的“特岗安排”实施15年来，中心财政累计投入资金710亿元，累计聘请95万名特岗老师，覆盖中西部省份1000多个县、3万多所农村学校。 国家下大力气重点突破、补齐短板，老师们有了实实在在的获得感。 “学校的教学环境越来越好了，孩子们的改变也让我傲慢。和孩子们在一起久了，感觉总有做不完的事，唱不完的歌。”海南省琼中黎族苗族自治县红毛希望小
22、学音乐老师王杨颖是一名“90后”特岗老师，她说：“我想给孩子们最好的陪伴，将来，我会接着在老师岗位上砥砺前行!” 希望的田野上，广阔乡村老师正用爱心和才智，点亮万千乡村孩子的人生幻想，呈现当代人民老师的高尚师德和责任担当。 榜样6观后感感言4 华坪女高在华坪县城边的一个小山包上，学校的大门并不阔气，教学楼的墙面也已有些斑驳。 这所其貌不扬的学校，曾是张桂梅遥不行及的幻想。 张桂梅原本和丈夫一起在大理一所中学教书。1996年，丈夫因胃癌去世不久，39岁的张桂梅便主动申请从喧闹的大理调到偏远的丽江市华坪县工作。 到华坪县教书后，张桂梅发觉一个现象。“许多女孩读着读着就不见了。”她说，一打听才知道，
23、有的学生去打工了，有的小小年纪就嫁人了。 2001年，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)成立，捐款的慈善机构指定要张桂梅当院长。她担当院长后逐一了解福利院孩子们的身世发觉，不少女孩并非孤儿，而是被父母遗弃的。 一次家访途中的偶遇，更是让她痛心不已。 一个十三四岁的女孩，呆坐在路边，满眼惆怅地望着远方。张桂梅上前询问，女孩哇的一声就哭了。“我要读书，我不想嫁人。”女孩始终哭喊着。原来，女孩父母为了3万元彩礼，要她辍学嫁人。 张桂梅气冲冲地来到女孩家，对她的母亲说：“孩子我带走，上学的费用我来出。”可女孩的母亲以死相逼，张桂梅实在拗不过，只能放弃。 “后来我再也没找到她，这是我一辈子的缺憾。”张桂梅
24、说。自此之后，一个幻想慢慢在她心中萌生：办一所免费中学，让大山里的女孩们都能读书。 但这个幻想很快遭到身边人的反对。“我是给她泼冷水最多的人。”华坪县教化局原局长杨文华回忆说，“虽然她让我很感动，但我知道办一所学校有多难。” 2004年，张桂梅和杨文华一起出差。一路上，她反复讲解并描述自己的幻想，想劝服这位局长帮忙。 “你知道建一间试验室要多少钱吗?”杨文华问。 “要两三万元吧。”张桂梅回答得有些露怯。 “她太天真了。”杨文华说，张桂梅当时因为带病坚持教书、教学成果突出，还在华坪县儿童福利院收养了多名孤儿，先后获得了全国先进工作者、全国十佳师德标兵等诸多荣誉，但她只是一名一线老师，没有管理阅历
25、，对建一所学校毫无概念。 杨文华不知道，张桂梅当时已连续几年假期到昆明街头捐献。她把自己获得的荣誉证书复印了一大兜，在街头逢人便拿出来恳求捐款。 可让她没想到的是，自己放下尊严捐献，换回的却是不理解和白眼，还有人说她是骗子。 几年下来，张桂梅几乎要放弃了。直到2007年，她当选党的十七大代表，她的幻想才出现转机。 张桂梅平常很少买衣服，每件衣服都穿了好多年，直到磨得发白破洞才舍得丢。临去北京前，县里特意资助她7000元，让她买一身像样的正装，可她转手就用这笔钱给学生买了台电脑，自己穿着一身旧衣服参会。 一天早晨，她正急匆忙往会场走。突然，一位女记者把她拉住，静静对她说：“摸摸你的裤子。”张桂梅
26、一摸，穿了多年的牛仔裤上有两个破洞。 “当时我恨不得找个地缝钻进去。”张桂梅说。那天会后，她和这位记者相约聊了一整晚，把全部办校的苦楚都倒给了她。 不久后，一篇名为“我有一个幻想”访云南省丽江市华坪县民族中学老师张桂梅代表的报道发表出来，张桂梅办学校的幻想立刻受到关注。 2008年9月，在各级党委政府关切支持下，全国第一所公办免费女子中学丽江华坪女子高级中学正式开学，首届共招收100名女生。 开学那天，张桂梅站在唯一的教学楼前，泪流满面。 榜样6观后感感言5 张桂梅现在耿耿于怀的，是女高学生中还没有一个考上北大、清华。她在学校不断强化着这个目标，每天课间操的最终一个环节，全部学生要齐喊：“加油
27、!上清华!加油!上北大”。宿舍旁的围墙上写着“北大清华我来了!”背景是列队整齐的学生在操场跑步，终点处则是清北的标记性校门。 但这些行动能起的实际作用有限。张桂梅对中国新闻周刊坦言，学生们的发展遇到了瓶颈，不是她们不努力，而是成果到了肯定的水平就再也无法更进一步，够不到最顶尖的名校。目前，女高成果最好的学生考上了浙江高校，靠得就是下死功夫。其他学生也是如此，一本课本5、6遍地背，遇到不会的题就干焦急。“现在这个节我们死活打不开。”她焦急地说。 张桂梅最初以为，女高学生最大的问题是没有理解课本上的学问点，只会僵硬背诵，须要“一个老师帮她们点一下”。她咬咬牙，请长沙的一位名师来女高讲课，一天给3万
28、元课时费。这位名师带过的毕业班中，有一半考上清北。“我不吃饭也要把这些老师请来。结果他来了以后，啪啪讲完，学生们都傻了，一点也听不懂。是他讲得太高深了吗?还是他的思维太超前?都不是。但他给他的学生们可以这么讲，我们的孩子就不行。” 杨文华对此说明说，这没什么新奇怪的，“即使是北京四中的老师来华坪教课，也会把这些孩子教得一塌糊涂。他对这些学生的基础薄弱状况、学习和行为习惯都不了解，用针对中国最优秀的中学生那一套来教大山里的学生，这些学生听得懂吗?” 于是，张桂梅意识到，女高学生缺的不是方法，而是“如何更好地把基础学问教给她们”。无论是外地名师，还是名校的高校生志愿者，都无法从外部来解决一所乡村中
29、学面临的逆境。“请进来”并不是破局之法，肯定会遭受水土不服。 与“请进来”相比，杨文华认为，“走出去”是一个更有效的方法。他指出，女高的问题是自己的老师培训跟不上，外出培训不够多。相比之下，华坪一中就更重视老师的外出培训，并有一套严格的监督制度。 华坪县通达傈僳族乡乡长潘兴陈在华坪一中任教时，曾去临沧市参与培训。他说，教化从来不是一个闭门造车的过程，外出培训也并非是为了简洁仿照或达到其他老师的高度，而是在拓展视野的同时，激发老师去思索，什么才是真正适合自己的教学方法，如何提高自身素养。 华坪女高的办公室主任张晓峰对中国新闻周刊说明，女高老师外出培训的确不多，造成这个问题的缘由是学校老师数量少，
30、缺席就会影响教学进度，且女高老师不仅要管学习，还要管生活。杨文华则认为，这虽然是缘由之一，但并非无法克服。事实上，在师生比上，华坪一中的老师要比女高更加惊慌，平均每个老师要教14名学生;而女高由于学生数量少，在编40位老师只需负责457名学生，平均下来，每位老师对应的学生不超过12名，比一中还少一些。 在杨文华看来，张桂梅不激励女高老师外出培训，真正的缘由可能是担忧女高老师们“思想滑下去，受到一些不好的影响”。“比如，外面学校的老师待遇更好，而女高是个讲奉献的地方，假如送出去后心收不回来怎么办。她最喜爱说的一句话是，某某学校把我老师的心搞乱了。我就和她说，既然女高的志向信念那么坚决，百毒不侵，你怕什么?” 榜样6观后感感言