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1、2022年教师个人述职工作报告2022年老师个人述职工作报告(一) 我叫_，毕业于_师范高校思想政治教化专业，本科学历，20_年8月到_县_中学任教社会政治。20_年至今先后担当教研组长年级组长。20_年起至今始终担当班主任工作，多年从事毕业班的教学工作，教学效果较好。符合申报中学一级老师的条件，现把几年来，本人在政治素养、教化教学、班主任工作等方面述职如下： 一、思想政治方面 从教以来，我始终以一个优秀人民老师的标准严格要求自己，自觉遵遵守法律律、法规，在政治上与党中心保持一样，忠诚党的教化事业，具有良好的思想政治素养和师德修养。任职以来，仔细学习科学发展观和“三个代表”重要思想，坚持“四项
2、基本原则”，主动贯彻党的教化方针、政策，严格遵守老师法、义务教化法、老师职业道德规范，在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，听从学校支配，仔细履行岗位职责。 二、教化教学方面 工作至今，本人连续几年从事跨年级教学。平常仔细备课、上课、听课，刚好批改、讲评作业，做好课后辅导工作;广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构;依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，仔细钻研教材，了解教材的重点与难点，课堂上能充分利用多媒体协助教学，充分体现以老师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求提高课堂效益。连续几年学校教务处考核都是优秀。 三、班主任工作方面。 本
3、人多年担当班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，酷爱学生，敬重学生，勤奋工作，任劳任怨，仔细完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态，日常一切教化活动以学生为本;班级管理制度严谨、民-主、科学，一心一意为学生着想;刚好发觉问题，刚好处理，注意学生各项素养的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。 从_年8月参与工作以来，也取得了一点成果。如：20_年起先后多次获得县级、校级先进工作者;论文和课件先后多次县、市获奖;_年参与省级骨干老师培训获“优秀学员”称号，_年被评为第九届县教学能手，在_年荣获干窑镇优秀共产党
4、员称号等。我知道工作中虽然取得了肯定的成果，但也存在一些不足，还缺乏肯定的创新精神，很多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。 在今后的教化教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探究的探讨者，敢于创新的实践者。新的时代给予教化新的概念与使命，同时也赐予老师更多的要求与责任，在以后的老师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民老师。 2022年老师个人述职工作报告(二) 第一、在思想方面，我忠诚党的领导，酷爱党的教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦;要求学
5、生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素养。 其次、严格执行校内的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。 第三，在教化教学工作中，我专心仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完备的结合，专心、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。 同时专心学习钻研名师、专家的教化、教学理论，探究适合班级的教化方法、教化模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参加到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向
6、身边的有阅历的老师学习，专心参与听课、评课活动，努力提高自己的教化理论水平;同时在业务上精益求精，专心探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采纳敏捷多变的方法，调动学生学习专心性，提高学生的学习成果。 总之，教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教化工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将接着努力，力争佳绩
7、，为我校的发展壮大贡献自己微薄之力。 2022年老师个人述职报告(三) 本人于20_年毕业于湖南科技高校，化学教化专业，同年到江华二中从事初中学化学工作至今。，在江华二中工作的这7年中，成长最快的的也是上完一届高三的近三年，始终担当年级化学备课组长。现将现将本人_这一年以来的工作状况简述如下： 一、仔细学习，提高思想相识，树立新的理念 紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。多年来，始终向阅历丰富的老师请教学法、教法。在
8、坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，在班级整体成果的提高取得了明显效果。在本年度我任教的班级的(无论是文科还是理科)化学成果，在全部月考，期中、期末考试中成果均居同层次第一。 作为备课组长团结组内的年轻老师，坚持集体备课以老带新，在钟主任的指导下，依靠集体力气，在与一中生源相差悬殊的状况下，第一期的期末质检我们与一中缩小了差距，上期质检考试中我们平均分，及格率均超过一中，高分段人数与一中持平，这期的目标是全面获胜。 三、班主任工作。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：以“敬重、信任、共情、关注”八字来要求自己，既教书又育人。本年度班级的成果和班风建设在年级中始终位居前
9、列，在学校和年级组织的篮球赛，辩论赛，运动会等大型集体活动均取的了前三名的好成果。 四、教研教改 教研教改方面，撰些相关论文中学化学总复习探究发表在学习方法报、中学新课程中体会与反思获省二等奖，校级观摩课化学反应速率与限度或二等奖。今年担当课题组组长开展县级课题新课程高一化学上下连接探讨与实践等，今年指导李日花、廖祥波老师在学校青年老师比武理综组均获二等奖。今年被学校推评为县级优秀老师。 成果属于过去，我将把每天当做一个新的起点，接着努力。 2022年老师个人述职工作报告(四) 我叫石_，今年31岁，20_年毕业于三都民族师范学校体育教化专业，同年7月参与考试被安排到油岜中学工作，至今已有9年
10、时间，在这9年的时间里始终从事初中体育教学工作，并担当过班主任，20_年以来始终担当音体美组教研工作。20_年聘任为小学二级老师。这些年来我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面都进步、提高了很多。感谢组织给了我们薪酬和工作阅历积累。现在我对自己在这几年来的工作作一下总结： 一、思想政治方面： 本人自参与工作以来，能坚持四项基本原则，主动响应党的号召，落实党在新时期的教化方针和政策，仔细学习各项教化法规，做到依法治教。平常能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中听从学校支配，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，不遗余力做
11、好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满足。 二：学识水平 20_年我毕业于三都民族师范学校体育教化专业，在校期间各方面都相识学习，特殊在自己的专业上成果很优秀，参与学校组织的各项竞赛都拿到了奖。毕业后参与考试顺当地被分到油岜中学担当初中体育教化教学工作。工作期间仔细工作，很快熟识教学技能。并主动参与学校的各项活动，听从学校领导支配。 在这9年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还常常利用节假日的时间参与各种各样的培训，以极大的热忱参与了中小学接着教化的学习;为了提高自己的教化教学实力，20_年参与成人高考到黔南师院进修，提高自己的理论
12、学问，适应新时期教学的发展。同时在教学过程中多向同行及身边的全部人学习，提高自己的教化教学实力。 三：业务实力 在教学工作中，为了上好每堂课，首先自己总是仔细钻研教材，细心备课，虚心向别人请教，潜心探讨教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂学问，我特别注意依据教学内容找寻最佳教学方法。其次，注意对学生的课余辅导，不论是任教哪个年级，我都能够既注意特长学生的培育，又能面对全体，从不卑视体质差的学生，所以始终都能得到学生的喜爱。 通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特殊是任现职以来，在20_年训练学生参与教化局组织的全县中学生“阳光杯”篮球赛夺得女子组第一名的好成果。对此常常得到学
13、校领导的表扬。同年担当七年级4班的班主任回管理班级工作突出。被鼠场乡委员会、鼠场乡人民政府授予“优秀班主任称号”。所带班级被学校评为“先进班集体”。20_年参与全县中学优秀教案设计，自己所设计的双手胸前传接球获县级二等奖。 除此之处还仔细组织好校内课外活动，活跃校内氛围。利用课余时间组织篮球训练小组，培育与发展更多的体育骨干。在训练中具有组织和管理学生的实力，能独立设计和实施德育教化，搞好班级学生与学生之间、学生与老师之间、老师与老师之间和谐关系。我信任我会更好地把自己的工作做好。 2022年老师个人述职工作报告(五) 时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表
14、、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教化教学质量更上一层楼，现将20_年度的工作回顾如下： (一)在德育方面 本人酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表;遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任和照看，在学校里和大家和
15、谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益和集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是主动仔细地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。 (二)在出勤方面 这一学年里，我接着担当九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一
16、位，坚持大事少请假，小事不请假。 (三)在教学实力方面 在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导学生;我从不打“ 无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数;走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学生，来完成教学任务; 在教化教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并主动仔细地去完成;我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个学生的思想动态，主动和家长协作，探讨教化引导学生的有效方法，刚好发觉问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，
17、在班内实施量化制度的管理，创建了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教化教学工作。 (四)取得的成果 一份春华，一份秋实，在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务，教化教学成果总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。 在今后的工作中，我会更加努力，专心去训诲学生，用情去培育学生。把自己一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的学生们。 2022年老师个人述职工作报告(六) 一、指导思想： 坚持以萧山区特别教化“十一五”事业发展规划为指导，主动落实萧山区特别教化
18、工作安排，进一步推动特别教化工作，不断深化对随班就读和辅读班工作的规范化管理。以学校工作为本，以老师工作为主，以让特别须要的学生适应社会生活为目标，为有特别须要的学生创设良好的学习生活环境，同等合适的学习机会，并赐予更多的关爱与帮助。 二、工作目标： 提高特教教学质量，努力完成区特别教化下达的工作和各项任务;不断开展理论学习，提高老师素养及教化教学实力;仔细搞好教学探讨，提高课堂教学效率;用好用活资源教室，充分利用资源教室的条件帮助学生全面发展。 三、详细工作： 1、完善学校特别教化教研组，落实好特别教化师资队伍，明确特别教化的职责与任务。 2、组织老师学习现代特别教化和中国特别教化，全面、深
19、刻的领悟特教工作及了解特教的动态和各种内容，帮助老师更好地教化教学。 3、仔细落实制订好切合学生实际的个别化教学安排，目标措施有针对性有实效。在制订个别化教化安排时，要有恰当的教化起点、恰当的长期和短期目标，注意认知、技能、情感等方面的全面发展。 4、不断完善资源教室设备、设施。把全体特别学生纳入资源教室的服务对象，不仅限于智障学生，也包括自闭症、学习障碍等特殊学生，也纳入资源教室活动的'范围。 5、搞好教研活动，相互听课，相互学习，相互帮助，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。 6、主动参与上级发起的特别教化教学方面的活动，激励中青年老师共同参加特别教化的论
20、文评比、案例评比活动，实实在在地探讨，平常多注意笔录，争取能在各级评比中取得较好的名次。 7、老师要注意教学阅历的积累与总结，依据特别学生的特别状况进行教化与分析，并要求每位老师撰写一些相关的教学案例或个案。 8、对于特别学生的日常练习与作业进行保留，仔细记录好特教学生每次考试成果，同时做好有关资料的汇总、整理及积累工作。 四、行事历 二月份： 1、制定教研组工作安排，落实好本学期教研活动。 2、校特别教化会议。 3、资源教室的建设。 三月份： 1、做好特别学生筛查、测试工作。 2、校本教研活动。 3、参与萧山区特别教化工作会议。 4、参与萧山区辅读班共同体研讨活动。 5、资源教室运作 四月份
21、： 1、特别学生家长会。 2、学期中期学生评价 五月份： 1、特别学生认定工作。 2、特别学生生活化自理实力竞赛 六月份： 1、填写好特别教化、教学档案。 2、对本校有随读生的老师备课本进行检查。 3、特别教化工作总结。 4、特别学生期末学习调查。 2022年老师个人述职工作报告(七) 一、指导思想 我校组成了由校长、教务干脆领导的随班就读工作网络，全面负责随班就读工作的管理和实施，同时理顺教务处、班主任、科任老师在教学工作上的相互关系，明确各自的职责，形成一种合力，以求事半功倍。依据学校要求，从本校实际状况动身，切实转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量，营造“稳定、和谐、发展”的工作环境
22、，强化教学常规管理，加强教研组、备课组建设，全面提升校本探讨水平。 二、主要工作 1、完善学校特别教化资源教室，争取评萧山区合格资源教室。 2、期初制定安排，布置工作;学期中，检查工作，沟通反馈;学期末总结阅历(每学期每位老师均有个案分析)。 3、组织大家学习特别教化的理论，让老师外出观摩、学习，了解他人的实践阅历，多方面积累，吸取有效的教化阅历，了解新的信息，提高自身的素养修养。 4、加强教研组建设，依靠全组成员的力气，努力使每次教研活动丰富有效。主动开展教化科研活动，激励老师参与科研活动，开展课题探讨。 三、详细工作 1、抓好特别教化的常规工作。 依据本校特别学生状况，一年中，除了根据安排
23、上制定的工作去实施外，还适时增加了一些内容，以充溢完善安排，确保工作的有效开展;在学籍管理上，为每位特别生备有双份档案材料，以记录他们成长的规迹。加强平常的随堂听课，了解拟定目标的落实状况;定期与不定期地开展教研活动，使每学期的活动丰富多彩;学习相关文件、文章;进行听课、竞赛评比等活动。使教研组活动开展得既扎实，又敏捷。 2、平常工作状况： (1)个别化教化补救安排： 要求每位任课老师对班内随班就读生制定个别化帮教安排，平常利用空余时间，为其进行帮教辅导工作。要求老师对帮教内容作好记录，并视察他们进步的状况，期末作好小结。同时，学校领导进行跟踪指导，发觉状况刚好解决。 (2)课堂教学状况： 针对当前班额大、教学任务重这些因素，我们充分利用40分钟课堂教学时间去教化帮助随班就读学生，充分发挥课堂教学这一学校实施素养教化主阵地的作用。组织任课老师学习区特别教化中心“随班就读课堂教学常规要求”，并下发随班就读教案样张，要求老师不管是备课还是上课，教学目标要体现差异性，教学内容要具有选择性，在课堂教学中要因材施教，每个教学环节都要充分考虑到随班就读生的须要，进行分层教学，并为他们供应练习、回答的机会，刚好激励、确定学生。其间，学校领导还组织随堂听课，教学评比等活动，促使老师们在课堂教学领域给这些孩子特殊的关爱。 2022年老师个人述职工作报告