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1、海底两万里小学生读后感7篇海底两万里小学生读后感一 海底的世界是奇异多彩的，是改变无穷的，人人都憧憬着到奇妙的海底世界遨游，你知道海底是怎样的吗?就这样怀揣着各种遐想，我看完了奇幻的海底两万里。 书中故事曲折离奇、扣人心弦，非常精彩。主要讲了一位教授乘坐“鹦鹉号”潜水艇周游海底的冒险经验。海底的植物和动物，如美丽的珊瑚墓地、吃人的大章鱼、长着椰子般大大小小的珍宝贝，凶狠的大鲨鱼。我真想和阿龙纳斯教授一起乘着潜水艇到奇妙的海底世界周游一次。 这本书中，我觉得有一个故事很好玩。有一次，阿龙纳斯教授和挚友到一座小岛打猎，被岛上的一群土人发觉，土人跟着他们追到了船上，其次天船须要换气，一打开舱门，土人
2、就硬要进船舱里，可他们一碰扶梯却被一股力气弹了回来在这里，可以充分说明作者丰富的想象力，因为扶梯上的电是高电压，而书的前言说在凡尔纳的时代，电灯还没有出现，而且人类还没有独创潜水艇，但是在凡尔纳的脑海里已经出现了。凡尔纳没有到过海底，却把海底漂亮的景色描写得如此生动，犹如身临其境，真让为佩服! 我还喜爱书中的人物。尼摩船长带领着众人在海底遇到重重危机时，他却总能机灵英勇地把大怪物战胜。最终获得自由，我觉得尼摩船长给我上了一堂课。因为之前，当我遇到困难或是不敢确定一件事能够完备完成时，我会选择退缩，而不像尼摩船长那样想方设法地解决它，勇于挑战困难，想尽各种方法去更好地解决它。是尼摩船长教会了我遇
3、到困难要勇于挑战，知难而上。感谢您!尼摩船长! 海底两万里这本书，不仅让我看到了凡尔纳丰富的想象力和创建力，更让我佩服的是，凡尔纳想象用独创出来的东西造福人类的气魄，我仿佛受到了一次灵魂的洗礼，人们常说只有想不到，没有做不到，这对人类的创建力提出了很大的挑战，如今科学技术日新月异，人类做到了以前人们想都没有想到的东西，这都是想象力带给人类的进步，所以，我建议大家多读几本科幻小说，让我们的生活在想象中不断改变，不断出现新惊喜! 海底两万里小学生读后感二 在这个欢乐的寒假，我在观看电视之余，阅读了一本好玩的科幻小说。它是法国作者凡尔纳写的海底两万里。读完这本书，我就象经验了一次奇异的海底旅行。 海
4、底两万里这本书主要讲的是海洋世界出现了一种不知名的怪物，阿隆纳克斯教授作为一名海洋动物专家，随远征队去歼灭怪物，不料却掉入海中。结果被“怪物”所救，原来这不是什么“怪物”，而是一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇。于是，他和神奇的潜艇船长“尼摩”一起起先了一段惊险、奇妙的海底旅行。他们登上了从未有人到达过的南极，目睹了海底火山喷发的壮丽景象及凄惨的海底沉船，领会了漂亮而又充溢危急的海底世界。 海底两万里故事曲折惊险、引人入胜，使我不知不觉沉醉其中，眼中经常出现出一幅幅多姿多彩的画卷和许很多多神奇的东西，如海底森林、一颗颗椰子般的大珍宝、浩大的章鱼以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝叶像剑
5、一样的直直向上生长，巨大无比的海蜘蛛在其中游荡;锡兰岛上名叫砗磲(chq)的巨大珠贝双壳半张着，露出了那椰子般大小的珍宝，呈圆球状，透亮晶莹，颗颗都是稀世珍宝;布盖大章鱼，肌肉软绵绵的，体长有六米，眼睛长在额顶，嘴同鹦鹉的嘴相像;还有安葬船员的神奇的海底墓地。这是多么奇妙啊!我常幻象自己就是那“鹦鹉螺”号潜艇，徜徉在奇妙的海洋世界中，观赏着奇妙的海底风光。 另外海底两万里这本书蕴含了丰富学问，让我懂得了很多以往不知道的东西，如什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?飓风是怎样形成的?珊瑚礁是怎样形成的?海洋原委有多深?等等。爸爸还告知我，海底两万里的作者凡尔纳有很强的科学预见实力，他的幻想并不是异
6、想天开，都是以科学为依据的，他所预见到的许多器械，后来都变成了现实生活中的真实东西，如“鹦鹉螺”号潜水艇，在小说发表25年后人们制造出的真实潜水艇，与小说中描写的大同小异。而且他的很多作品中所描绘的科学幻想在今日都得到了实现。 每一本好的科幻小说，都值得我们细心阅读和珍藏，因为这儿有一个纯真的世界，这儿是幻想飞起的地方!每一本好书，都能赐予我们很多很多，并能在各个角落给我们指明方向，它是我们的好挚友，更是我们的好老师! 海底两万里小学生读后感三 这个寒假，我读了海底两万里这本书。 海底两万里的作者儒勒凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科
7、学意义的小说，更惊异的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的学问底蕴在海底两万里这本书中胜利地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇，还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今日都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得活灵活现，结局出人意料，使他的作品出现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的。 书中的主子公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”起先了海底之旅。鹦鹉螺号的主子是尼摩船长，他是特性格怪异，性情愁闷，学问渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳
8、斯先生和他的两个同伴听不懂的语言沟通，阿龙纳斯先生感到非常惊奇，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了很多见也没见过的海底动植物、海底洞窟、暗道与人们至今没发觉的遗址。 书中包含了许多科学学问，地理、文化、地质学，这么多的学问，这本书里都有，作者通过阿龙纳斯先生的仆人，学问面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告知我们海洋的学问，与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的缘由。还有很多很多我们不知道的学问，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学
9、识产生了敬佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了钦佩，并且我下定决心多看海洋学问的书，体会海洋的奥妙与奇妙，探究深海的宝藏与财宝。 同学们!我们一起来搭上这艘奇异的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神奇的宝藏和沉船，并且英勇地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有许多许多簇新、刺激的遭受等着我们去领会。来吧!我们一起去探究! 海底两万里小学生读后感四 海底两万里这本书非常奇妙，刚起先我还对这本书没有爱好，渐渐的便喜爱上了这本书。光说你们可能不了解，下面就由我来给你们讲一讲这本书的详细内容。这本书讲了阿龙纳斯先生和一些学者发觉了海洋上有一个不明物体，甚至还破坏了一艘性能高的舰，他们便派林肯号去
10、捜逐。没想到，在一次意外中，阿龙纳斯先生和他的随从还有鱼叉手尼德兰发觉了那个不明物体竟然是一个巨大的潜水艇，而且设备个个都非常先进，先进的连我们想都无法想到，即使想到也是不行能的。拥有那个潜水艇的正是尼摩船长。尼摩船长独创了很多高科技的东西，还运用自己的才智在海里发掘宝藏，成为了百万富翁。在尼摩船长的船上，阿龙斯纳先生看到了自己没有机会见到的各种海里的珍奇标本，体验过自己从来没有体验过的在海里做的事，他自己甚至都想赖在那里不走了。他们在那里进行海下打猎、尼摩船长在海下哺育价值千万法郎的珍宝、带领阿龙斯纳先生他们一起参观海底煤矿他们始终在海洋上行走了两万里，最终以“鹦鹉螺号”的失踪为结局。 这本
11、书里尤其使我佩服的是尼摩船长在刚刚创建这个潜水船的时候那种敢于创新、敢于做的精神。他费尽心机的尽力想出能够让自己的潜水艇能够更便利，让自己在海上的生活能够适应。让我崇拜的是尼摩船长竟然能够在海下创建小金库，收集那么多的珍稀植物标本，真是一个奇迹。看到描述那些标本的地方，我甚至都想进到潜水艇了一睹风采呢!同时，我发觉在引人入胜的故事中，尼摩船长还告诫我们：在科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用。大自然中不管是动物还是植物，都要进行爱惜，别让自己的祖先后代看不到我们大千世界的动物植物。其实作者还是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有有肯定的依据，才可能有高于现实的想象，否则这只是空想;
12、而假如连想象都没有，没有目的，那就更不行能有进步。 海底两万里小学生读后感五 海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，描绘人们在大海里的种种惊险奇遇。说起科幻小说，信任每个人都很喜爱读。它能把人完全吸引住，让你看完一段，就迫不及待想看下一段，而且给人以很大的想象空间，读起来很轻松。海底两万里就符合上述的条件。他的作者凡尔纳被称为“现代科幻小说之父”。虽然是科幻小说，但凡尔纳笔下的科幻小说却具有科学性而令人信服。有些科幻小说编得实在离谱，让人忍俊不禁，激发不了对科学的爱好，更不能引发人们的思索。“具有科学性”就是凡尔纳的小说能被广为流传的主要缘由。 本书讲解并描述的是在1866年法国生物学家阿龙纳斯和
13、仆人在海洋旅行的所见所闻，当时海上的人们发觉了一只所谓独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参与捕获行动，在捕获过程中不慎成为这个硕大无朋的“俘虏”。阿龙纳斯得知这原来是一艘构造奇异的潜艇，是一名叫尼摩的神奇船长在一座荒岛上所建，利用海洋资源发电。尼摩邀请阿龙纳斯和仆人作海底旅行，这些在陆地上生活的人们从未见过海洋中奇异景物和动植物。十个月后，阿龙纳斯和仆人不辞而别，回到大陆，把海底的隐私公布于世。 让人们幻想最多的莫过于尼摩船长了，他尤其具有神奇色调。他能独创出潜艇，又在海底进行探讨，在那时他的所作所为几乎脱离这个社会，然而凡尔纳的这个幻想早已成为了现实。激发人们对科学的探究精神。这本书里涉及的学
14、问也许多，如海洋、气象、地理等方面的学问，就如小百科一样。我们在自然界中翱游同样也学习了课本以外没有的学问。而本书的语句也同样生动好玩，刚好没有真正看到过海洋里的世界，读了这本书也能自然想象大海里的情景，在脑海中呈现出一幅绚丽多彩的图画。 这本书还具有社会正义感和崇高的人道主义精神。主子公品德高尚，英勇拼搏、坚韧。不畏艰险的人。书中在个别情节能体现出作者的进步思想，而我们要学习的是人物勇于探究自然，努力奋斗的精神。 海底两万里小学生读后感六 海底两万里，给了我极大的震撼。它告知了我各个我不懂的漂亮的岛屿，它告知了我康塞尔是何等的忠诚，还告知了我很多我在课本上学不到的学问。 特别佩服的是他们都不
15、自私自利，我佩服阿尤纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的赤胆忠心与无私精神;佩服尼摩船长的志气，和他那见到挚友有危急的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。 作者还独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的奇妙境界;汹涌澎湃的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。 法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参与一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正打算束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱除舰，参
16、加“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱除舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱除舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏倒也优待;只是，为了保守自己的隐私，潜艇艇长内莫从今恒久不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人最终在极其险恶的状况下逃脱，博物学家才得以把这件海底隐私公诸于世。海底两万里写的主要是他们在这十个月里的经验。 “鹦鹉螺”号艇长内莫又是个身世不明之人，他躲避人类，蛰居海底，而又隐隐隐约和陆地上的某
17、些人有一种特别联系。凡此种种，都给小说增加了一层神奇色调。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点“内莫”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有阻碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。 尼摩船长的热于创建、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的，但是他那种要与世隔绝的思想，我想我们都不能去学，不过假如尼摩船长不于陆地隔离的话，说不定一些海底奇妙就会有答案，我肯定要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我也能造一些令人震惊的东西。 现在像尼摩船长遇事冷静，敢于建立、独创的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产他们万万没
18、有意识到自己可以创建一样东西，为国家为社会贡献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿尤纳斯教授乐于探究，康塞尔的忠实，尼得的英勇都是我们该学习的。 海底两万里小学生读后感七 海底两万里是凡尔纳三部曲的其次部，故事讲解并描述的是1866年，生物学家阿龙纳斯带着自己仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一只大独角鲸，在此过程中，意外发觉那是一只构造奇异的潜水艇，船长尼摩邀请众人周游海底世界，中途遇到很多高深莫测的事情，他们从太平洋动身，经过了印度洋、红海、地中海整整有两万里。 最值得一提的是这本书的科学性，凡尔纳的各部作品均有此特点。书中涉及了很多生物学问和部分物理学问，例如说：动物的分类、光的反射
19、故事情节特别精彩，不仅使我们开了眼界，对世界有所了解，而且也让我爱上了科学，真是受益匪浅啊! 最让我感动的一幕出现在海底，那天众人潜入海底去采珠场采珍宝，正值他们兴奋奋兴回来的时候，发觉有位印度人也在一旁采珠。突然间，一只目光贪欲、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，猛地向他直扑过去，他往旁边一闪，鲨鱼的尾巴向他一扫，他摔到了地上。正值鲨鱼想吃掉他时，尼摩船长主动出击，绽开了一场人鱼大战，尼摩船长不断攻击，却始终没有刺中要害部位，而鲨鱼张开它那犹如工厂里的大剪刀一样的大口，将船长掀倒在地上。此时，尼摩船长自称跟人类断绝了关系，但在要害时刻，却为一位一般的采珠人和鲨鱼搏斗，不仅说明他神奇莫测，而且有很剧烈的正义感。 我最喜爱的人物并不是尼摩船长，而是仆人康塞尔，他有个特点，每当他们捉到鱼时，他总是主动分类，习惯虽小，但充分说明他有剧烈的求知欲，对学习很感爱好。我不禁想到了现实生活中我的状况，别看我现在学习成果不错，但是我仅仅是依靠自己的优势记忆力好坚持到现在，平常根本不怎么用功，我想：假如我和他一样该多好，我不就可以名列前茅吗。所以我应当拿他为榜样，向他学习。 海底两万里小学生读后感7篇