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1、2022上海抗疫防疫工作总结2022上海抗疫防疫工作总结1 新冠肺炎疫情发生以来，我校把学生生命平安和身体健康放在首要位置，仔细实行疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务，统一思想，主动应对，精准施策，扎实推动学生疫情防控和思想政治教化工作，以实际行动诠释使命担当。 一是快速响应，周密部署。 疫情发生后，学生工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班，制定防控工作方案，部署支配部门工作任务。向各学校发布_学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生管理工作的通知关于做好学生疫情排查工作的通知，对学生疫情防控工作做出明确职责任务和详细要求。向全体学生发布关于新型冠状病
2、毒感染肺炎防控致学生的一封信，告知全体学生高度重视疫情，做好个人防护，理性对待疫情。 二是实时摸排，做好管理。 建立“学生工作部(处)学校辅导员”的防疫工作三级联动机制，确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查寒假学生去向，刚好驾驭感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生状况，重点摸排学生假期与疫区及疫区人员的“接触史”，做好湖北籍学生相关信息统计，协同相关部门做好留校学生管理，同时告知学生不得提前返校，严格落实了学校疫情防控各项措施。 三是签到打卡，精准施策。 考虑到学校目前仍处于放假阶段，传统的信息收集方式难免出现学生漏报、瞒报等现象，为确保精确收集学生疫情数据，在努力做好各类信息摸排统计的同时
3、，通过“今日校内APP”，利用大数据手段每日摸排监测学生健康状况。每日下发签到任务，学生每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像，对于未刚好签到的同学，系统自动推送短信提示，确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体健康状况。 四是思想引领，筑牢信念。 寒假期间，学生分散在全国各地，充分发挥网络新媒体矩阵，全面宣扬疫情防控学问，进行学生舆情引导。通过“新医微学工”微信公众平台、辅导员工作群、学生班级微信群和QQ群等方式宣扬疫情防控学问，发布多篇工作通知、温馨提示，提示学生强防护、不恐慌、信科学、不传谣，增加广阔学生的思想认同、防护意识和必胜信念，将防疫与思政育人相结合，引导学生坚决志向信
4、念，担当抗疫宣扬员，共同汇聚疫情科学防控宣扬的正能量。 五是心理救济，消退恐慌。 为引导广阔学生客观理性面对疫情形势，做好个人防护和心理引导。心理健康教化中心开通心理支持热线和网络辅导服务，搭建“某某学校网络心理支持和互助平台”，组织素养高、实力强的专业询问队伍，在疫情防控期间通过网络、电话、邮件预约等方式，为全校师生和社会民众供应专业心理救济服务。心理救济服务开展以来，不断有来自校内外的热线询问、邮件询问，社会反响良好。 六是精准资助，关爱学子。 在全力遏制疫情扩散的关键时刻，为保障我校困难学生正常生活，马上启动疫情紧急救助机制，学生资助管理中心第一时间对湖北籍家庭经济困难学生、寒假期间外出
5、打工学生、因为疫情目前家庭生活遇到困难的学生进行摸排统计，将对有现实生活困难的同学发放临时困难补助，资助支持学生缓解经济压力渡过难关。 2022上海抗疫防疫工作总结2 _月20日下午2点，窗外的阳光特别明媚，透过绣着红色玫瑰花的窗帘照在我的脸上，特别暖和。彼时，我想，如若没有这场突如其来的、措手不及的传染病，现在我肯定在光明的教室里听着孩子们朗朗的读书声，那一张张花儿般的笑脸一遍遍的呼喊着“老师好”，如今回味起来，是多么的好听 可是生活没有假如，因为这场可怕的疫情，如今我们只能待在家里，“大门不出二门不迈”，从未想过有一天这样安稳的待着也能为国家做贡献。随着疫情的严峻，“停课不停学”应势而生，
6、在“钉钉”上进行网上直播教学成了“潮流”。回顾网上直播学习的这两周，可以说是感慨良多 1.初使“钉钉”问题多，耐性指导暖心窝 网上直播前夕，学校考虑到老师们对软件的不熟识，于是支配特地的技术人员对老师们进行培训，学校的徐老师耐性指导，一步步引导老师们驾驭直播技巧，不管有什么问题，都一一耐性的刚好解答;同年级的老师们，为了确保课上的视频品质，在直播群里试课时，其她老师们在后台主动关注，刚好赐予看法和建议;年纪较大的老师无法刚好了解直播步骤时，年轻老师以开视频的方式一步步操作指导正是有了这些负责的同仁们、有了这些暖心的同事们，如今学校里的每一位老师都能娴熟的进行直播，向孩子们传授学问。这一刻，只想
7、对祖国母亲说：“虽然我们不能亲自上前线，但我们是你最坚毅的后盾，为你培育、培育着祖国的花朵。” 2.巧用“钉钉”来直播，上好开学第一课 尽管不能相聚于学校，但是作为一学期一次的开学日，2月10日早上8：10分，全校师生仍旧利用“钉钉”实行了开学典礼，大家一起观看了开学第一课，当看到我们的时校长为大家送上祝愿和激励时、当看到孩子们身穿干净的衣服、戴着艳丽的红领巾、仔细的看着时，那一刻，我的心中无比激烈。 3.宅在家里也能学，温馨画面动人心 如今，网上学习已进行了将近两周，每次批改孩子们的作业，看到在家也仔细学习的孩子们，看到负责的家长，读到他们暖心的语言，心中都无比暖和。是呀，老师仔细了，家长也
8、会仔细，那么孩子们会更加更加的仔细。 没有一个冬天不行逾越，没有一个春天不会到来，莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾，我信任只要我们团结一心、众志成城，我们大中华终将迎来春回大地，播撒芳香。待到那一刻，我会大声的告知我的孩子们：“冬已尽，春可期，山河无恙，人间皆安。” 2022上海抗疫防疫工作总结3 为坚决落实市委市政府和监管部门的详细工作要求，发挥好金融服务保障疫情防控的重要作用，邮储银行_市分行下发了关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情应对工作的紧急通知，要求全行快速响应、高效应对、坚决决策，做好本次疫情的预防和处置工作。 一、提高政治站位，加强全行组织领导 为全力做好疫情防范应对工作，市
9、分行成立疫情防控工作领导小组，由刘辽峰行长担当组长，市分行其他行领导担当副组长，领导小组成员为市分行各部门主要负责人、各县区支行行长; 工作领导小组下设办公室，由_副行长任组长，_副行长任副组长，市分行办公室、工会、三农金融事业部、个人金融部主要负责人为成员。并制定专项应急预案，要求各一级支行比照市分行成立领导小组及办公室，专题探讨本单位疫情防控工作，依据各级党委、政府统一支配，依据市分行预案，因地制宜，制定专项应急预案并马上启动。 二、切实做好网点的防护工作，控防与保畅结合 根据市委、市政府和监管部门、上级行的部署，统筹支配好网点营业工作及网点平安防护工作，切实保障员工和客户健康，维持正常营
10、业秩序。一是亲密关注当地疫情状况，对重点地区营业网点营业时间刚好做出调整，并做好客户公告工作。二是在营业场所统一配备医用口罩、洗手液、消毒液等平安防护用品以及红外线体温测试仪。营业人员通过体温测试正常后上岗，营业上岗人员佩戴口罩，并做好手部清洁等个人卫生。用84消毒液稀释后喷洒地面，用医用酒精擦拭自助机具和大厅键盘，依据人流量状况，每日至少三次对营业大厅全面消毒。重视常常接触外来人员场所的防护，如客户接待室、大堂引导台、柜面等。三是向客户做好答疑释问、宣扬说明和纠纷疏导，做好客户服务和平安保卫工作，切实保障网点正常运营。同时，加大线上业务办理渠道宣扬，主动引导客户优先采纳电子渠道办理业务。 三
11、、落实信贷支持，做好抗疫人员金融服务 为全力协作做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，发挥好金融服务保障疫情防控的重要作用，一是做好抗疫人员金融服务。对奋战在抗击疫情前线的医护人员、政府工作人员及其直系亲属，供应个人信用贷款(含优享贷、公积金信用消费贷款等)服务，可在分行授权范围内享受最实惠利率。二是延后特别人群还款期限。对受疫情影响短暂失去收入来源的人群，在信贷政策上予以适当倾斜，敏捷调整住房按揭等个人消费信贷还款支配，合理延后还款期限，最长申请6个月贷款停息。三是协作做好相关逾期利息减免工作。对参与疫情防控的医护人员、政府工作人员、感染新型冠状病毒肺炎及隔离人员、受疫情影响短暂失去收入来
12、源的人群，疫情期间因还款不便造成逾期，我行将减免相关息费，供应征信爱护。四是对于受疫情影响较大的批发零售、住宿餐饮、物流运输、水产养殖、文化旅游等行业的贷款做到“不抽贷、不断贷、不压贷”，若客户出现还款困难，可优先根据贷款展期的相关要求进行展期。贷款到期且客户仍有用款需求的，刚好根据相关要求进行续贷，并赐予肯定的利率实惠。五是申贷新客户服务，保障业务连续性。对于有贷款需求的客户，首先引导符合条件的客户走线上申贷渠道，尽量削减线下接触; 对于紧急用款且无法通过线上渠道获得贷款的客户，简化调查流程，报总行备案，待疫情结束后补充完善相关手续; 对于为疫情防治供应支持的医疗器械等行业，开拓绿色通道，优
13、先处理、优先放款，在执行利率方面，赐予肯定利率实惠，主动满意卫生防疫、医药产品制造及选购等方面的合理融资需求。 四、加强员工教化、防护和监测，保障员工健康平安 市分行各级领导干部坚守岗位，对全辖人员实行网格化管理，明确直线管理责任，做好员工关怀工作。对员工教化提示 到位，精准驾驭到位，在疫情得到有效限制前担心排前往疫情集中区域出差，不召集疫情集中区域人员开会，不举办各类大型会议、营销活动等大型聚集性活动。既严防死守，也不过度恐慌，在防控疫情中抓好各项工作，保证各级机构正常工作秩序。 五、强化应急值班，确保处置高效妥当 强化应急值班，严格执行24小时值班和领导带班制度，保障通信联络畅通。遇有辖区
14、内出现确诊病例或疑似病例等问题和突发状况，第一时间按规定报告，并实行全行“零报告”制度。 六、强化宣扬教化，做好舆论引导 邮储银行_市分行坚持与市委、市政府有关疫情应对决策部署保持高度一样，根据公布的疫情发展状况，刚好分析形势，科学应对风险，加强宣扬引导，切实加强疫情风险提示和防控学问宣扬，不断提高全行平安防范意识，强化宣扬引导客户运用我行各种电子渠道开展业务，引导员工留意防寒保暖、室内通风和个人卫生，避开到人群密集场所活动。加强舆论引导，增加广阔员工及客户的自我防病意识和社会信念。 2022上海抗疫防疫工作总结4 在打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中，区宣扬舆情组根据区委统一部署，全
15、面动员，全面部署，全面发声，营造了“坚决信念、同舟共济、众志成城、科学防治”的深厚氛围。 一、全面发动兴热潮 连日来，_主持召开宣扬舆情组专题会议，对做好宣扬舆情工作再支配、再部署，并到所包街道_街道实地督导，提出明确要求。特殊是对做好宣扬舆情工作，要求坚持传统媒体和新媒体相结合，做好防疫常识的宣扬引导;加大正面宣扬力度，做好恐慌心理的消退引导;营造不信谣、不传谣社会氛围，做好防传谣、信谣的教化引导;主动发动广阔群众，做好全面参加防控的引导;引导群众树立正确的就医、购物观念，维护良好社会秩序。各镇街、部门加大宣扬力度，利用基层组织微信群、“村村响”应急广播等，刚好将权威信息传达到群众手中，建立
16、了区、镇街、村居三级宣扬体系，在全区兴起了群防群控的宣扬热潮。 二、新闻宣扬领方向 一是外宣展示成效。加强与上级媒体沟通，通过媒体刚好报道全区各级各部门防控疫情的做法成效_多条，引导了舆论，鼓舞了士气。二是内宣把准导向。组织围绕新型冠状病毒科普学问、应知应会、疫情防控、众志成城抗击疫情等方面，细心制作图文并茂、影音俱全的宣扬内容数百条，把区委部署、基层阅历、爱心行动、食用野生动物风险提示等声音第一时间传播出去。 _邀请专家全媒体同步直播，扩大了覆盖面，增加了传播力。三是舆情严格管控。实施公安分局网监大队和区网络舆情中心两手抓、两手硬，加强舆情监控，正本清源、防微杜渐，刚好辟谣、刚好发声。区网络
17、舆情中心共筛查信息_余条，涉及疫情的两办值班已督办，相关信息已回复，累计报区委值班督办_条。网上目前无煽动性信息，无谣言，提高了疫情防控的科学性和有效性，凝合起了众志成城、攻坚克难的强大正能量。 三、社会宣扬聚能量 一是着眼广覆盖，增加传播力。依据不同群众接受信息的多样化需求，实行分众化、对象化传播，悬挂横幅_多条，设置检查督导牌、宣扬版面_多个，扩大了覆盖面，提高了知晓率。二是立足快公开，增加公信力。每天通过电视、广播、“村村响”应急广播、新媒体等平台通报了全区疫情防控状况，消退了群众恐慌，维护了社会稳定。三是围绕少聚集，增加引导力。刚好发布公交、客车停运、景区关闭、公共场馆闭馆等信息，引导
18、广阔群众以实际行动为抗击疫情贡献力气。 四、存在问题 一是新闻记者采访防护设备不足，如医用酒精、消毒液、紫外线消毒灯等紧缺，记者及设备消毒物资储备不足。二是无线应急广播存在人为断电现象，_修理人员少，不能快速巡查修理。 五、下一步工作 将充分发挥职能作用，加大宣扬力度，引导社会舆论，营造“众志成城、群防群控”的深厚氛围。一是刚好发布权威信息。通过电视、广播、网络、新媒体平台等刚好转播上级新闻发布会等，做好我区疫情防控工作公告发布，将权威信息通过各种渠道向下传导，确保全覆盖，无死角。二是做好防疫典型事例宣扬推送。刚好收集整理防疫战线典型事例，与上级媒体沟通沟通，做好宣扬工作，。 三是正确引导处置
19、网上舆情。亲密关注舆情动态，刚好搜集有关信息，回应网民关切，引导舆论方向。联合公安机关对造谣者肃穆查处、严厉打击，营造良好网络舆论环境。四是尽快修理无线应急广播。鉴于_修理人员不足现状，建议实行镇台联动模式，_供应技术服务，各镇街参考_镇的做法(_已经支配工程升降车检修，检修速度很快)，加快检修，确保宣扬效果。 2022上海抗疫防疫工作总结5 为切实保障师幼身体健康和生命平安，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事务应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。 一、演练分组及人员职责 当日值班园领导_副园长担当演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题
20、进行决策。相关演练人员分成六个工作组： (一)综合协调组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; 依据上级教化主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等; 综合评估各环节工作，提出改进看法，不断优化应急处置流程。 (二)疫情监测组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; 疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者; 对患病幼儿状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续视察和状况排查。
21、(三)救治处置组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 疫情发生后，马上组织患病幼儿隔离和初步诊断救治; 利用校内广播通知各班幼儿马上停止室外活动，回到班级; 确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开交叉感染。 (四)对外联络组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 出现疫情后，刚好联系定点医院，并通知幼儿家长; 按规定向上级教化部门、疫情防控部门报告状况; 帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。 (五)消毒防疫组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒; 依据有关规定做好
22、相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离视察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。 (六)宣扬教化组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责疫情发生后引导限制舆论，稳定师生及家长心情; 对隔离进行医学视察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不揣测、不传谣，保持主动健康的心态。 二、典型场景及处置流程 演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下： (一)每日例会演练，具体部署全园当日疫情防控工作 1、综合协调组牵头组织，各组派员参与，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。 2、各组汇报前
23、一日疫情防控状况和当日工作支配;对幼儿园应急预案提出优化建议。 3、领导小组讲评前一日防控工作落实状况，提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作支配，交待留意事项。 (二)开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项 1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。 2、幼儿入园时间支配： 大班，8：00入园;中班，8：30入园;小班，9：00入园。 入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。 3、各
24、班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口快速离开，不逗留。 4、体温异样的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并
25、刚好向疫情防控领导小组报告幼儿状况。 5、假如体温异样幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。 (三)每日晨检演练，发觉一幼儿出现发热等疑似症状 1、参加晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检打算。 2、幼儿到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。 3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区;刚好疏散来护送的家长，不聚集。 4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康状况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体
26、温正常的幼儿快速根据指定通道进入教室。 5、在演练中，发觉一名幼儿在体温检测过程中出现异样，疫情监测组老师马上向当日值班园领导(现场总指挥)报告。 6、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、3，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 7、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 (四)课间活动演练，发觉一幼儿出现咳嗽等疑似症状 1、上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。 2、课间休
27、息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开(保持1米间距)按规定路途到卫生间，便利后要用洗手液清洗手部，再按规定路途返回教室。 3、大课间活动时，保健老师打开教室全部门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育熬炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。 4、课间活动过程中，发觉一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿快速带离至空地区域，并将状况报告到当日值班园领导(现场总指挥)。 5、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、6，马上将该幼儿带至幼儿
28、园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 6、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 (五)中午就餐演练，发觉一幼儿出现腹泻等疑似症状 1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间支配： 小班，11：1011：30; 中班，11：3011：50; 大班，11：5012：10; 教职工，12：1012：30。 2、开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 3、幼儿避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。 4、用餐结束后，
29、佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 5、就餐过程中，发觉一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37、8，值班老师马上报告当日值班园领导(现场总指挥)。 6、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、4，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 7、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 (六)下午放学演练，发觉一幼儿出现呕吐等疑似症状 1、放学时，为避开幼儿和家长大面积群
30、体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学： 小班，16：15放学;中班，16：30放学;大班，16：45放学。 2、各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿平安。 3、放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和平安教化提示。每一方队都支配值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部根据指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。 4、在放学过程中，某班发觉一幼儿出现呕吐，体温测量为37、9。值班老师马上报告当日值班园领导(现场总指挥)。 5、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处
31、位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、5，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 6、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 三、幼儿园应急处置流程 1、发觉报告。一旦发觉疑似症状幼儿，值班老师或班主任马上向当日值班园领导报告状况，值班领导待核实状况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣扬教化各组当班教职工根据职责分工开展工作。(各组快速进入岗位) 2、应急隔离。快速将患病幼儿带到隔离室视察，稳定幼儿心情后，对疫情幼儿进行初步救治。患病
32、幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组) 3、送医救治。马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;假如家长不能刚好赶到就拨打120;如120遇突发状况不能刚好赶到，快速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组) 4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组) 5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，刚好将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导
33、小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将亲密接触者排查状况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组) 6、应急消毒。马上对隔离视察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组) 7、综合评估。综合上级教化主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将看法报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组、综合协调组) 8、舆情限制。加强校内舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式发布的信息为准。 9、善后工作。对需视察隔离的师生设置特
34、地的隔离区，负责支配好被隔离人员的生活必需品的供应，做好跟踪视察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作;对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 10、复原教学。在未全面停课状况下，做好教学工作支配，确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避开或削减外来人员进入园区。 四、总结反思及改进提高 演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区视察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调实力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的看法建议。 针对问题，进一步优化流程、完善预案、增加协作、积累阅历，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调实力，确保开学后疫情防控工作万无一失! 2022上海抗疫防疫工作总结