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1、2022高中班务工作计划安排10篇2022中学班务工作安排支配1 一、加强班干部队伍建设 在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作实力，主动促动班委、团支部成员的工作实力、学习实力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，打算三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策;集中探讨处理影响学生发展的一些问题;主动探讨关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素养，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。 二、加强班级文化建设 班级文化建设是本学期工作的
2、重点。文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，主动在班级内塑造一种主动、勤奋、努力、上进的学习氛围，主动塑造一种德智体全面发展的面貌。其二是黑板报的建设，以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣扬，充分利用本学期内教化契机充足的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，主动引导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素养教化，提升生活实力，主动为文化学习供应保障。 三、强化生活教化 加强生活教化，日常生活教化，道德生活教化，学习生活教化，健康生活教化，职业生活教化等。在生活中学会学
3、习，在生活中学会发展，在生活中塑造一种主动健康的精神和体魄。本学期主动贯彻学校提出的“做胜利的事，过华蜜的生活”的发展目标，主动促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的'发展。 四、强化主题班会的功效 本学期进一步加强主题班会的建设，主动以主流意识塑造学生的品质，以主动看法塑造学生的价值观。在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生供应发展的舞台，为更多的学生供应发展的空间。利用主题班会，为班级建设供应有力的支持，为学生成长供应支持。利用主题班会，澄清学生发展的误区，利用主题班会，指明学生发展
4、的方向，利用主题班会，构造学生健康主动的人生规划。 五、主动促动学生的全面发展 在本学期的德育工作中，以全面发展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验胜利、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到的发展，为高三，为人生打造最坚实的基础。 2022中学班务工作安排支配2 新的学期到了，特制定中学上学期德育工作安排如下： 一、学生教化： 1、学习贯彻思想道德，观看教化光盘; 2、确定个人劳动实践岗; 3、搞好期中操评量化及考核; 4、表彰10月份文明学生标兵; 5、平安、法制教化; 6、举办手抄报和网页设计竞赛。 二、班主任工作： 1、青年班主任
5、主动参与主题班会创优活动，(完成班会方案和课件); 2、做好期中后的稳定和小结工作; 3、组织好班委选举或改选工作; 4、组织好期中学生操行评定量化工作; 5、完成学校交办的各项临时性任务。 手册重点检查：月安排、班校会、家访、学生社团活动、记事等部分。 三、年级组工作： 做好年级期中总结分析工作; 组织一次本年级的家长学校授课活动(交一份教案); 完成学校交办的各项工作及临时性任务。 四、教化处工作： 1、组织好学生操评、考核、入冬前的平安教化; 2、组织好创优主题班会的听课、评比工作; 3、做好期中前文明班级评比状况的小结工作; 4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛; 5、完成处内及上级布置
6、的各项工作。 2022中学班务工作安排支配3 一、指导思想 二、工作目标 1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好志向信念教化、弘扬和培育民族精神教化、诚信教化、养成教化和心理健康教化。 2、建设德育评价体系，完善班级建设三级(周、月、期)管理评估方法; 3、制定学生多元化素养评估方法，健全学生综合素养评价体系; 4、确定不同学年段的德育内容和要求，改进教化工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。 三、详细措施 (一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素养 1、每学期组织班主任阅历沟通会，邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。 2、指导班主任将工作中积累的珍
7、贵阅历形成理论材料，提升自己的班主任理论水平并进行整理成册。 3、开展好班主任师帮徒活动。让有阅历的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年老师学习 班主任工作阅历与技能，胜任班主任工作。 4、对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评比、班主任工作业绩考核的主要依据。 5、每学期开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素养的全面提高。 (二)加强学生干部的培育，促进学生全面发展 1、通过聘请的形式选拔组织管理实力强，在学生中有肯定威信的学生成立学校和年级学生会。对选拔出来的学生会
8、干部政教处将组织专任老师进行培训，全面提高学生干部的政治思想素养和工作实力，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。 2、学生会干脆管理和指导各班班干部开展工作、干脆组织各种全校性活动，切实减轻班主任工作负担，全面提高学生干部组织管理努力。 (三)切实抓好常规管理，落实到位 1、夯实养成教化，注意文明礼仪，立足小处落实，以志向目标、行为规范、学风考风、诚恳守信为重点，狠抓常规细微环节，例如按时到校、课堂纪律、四面说话、作业完成等常规工作。 2、抓好班级文化建设 (四)抓好平安教化，打造平安校内 1、加强平安教化和管理，防止各类平安事故的发生。 校内平安工作是学校各项工作的重中之重
9、，要始终坚固树立“平安工作安排第一”的思想，要求全校教职工“随时把平安工作放在心上、挂在嘴上、抓在手上、记在工作本上”，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。 2、充分利用国旗下讲话、学生集会、班会活动时间进行平安意识教化。 3、交通、消防、用电、课间活动等平安教化常抓不懈。 4、依据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的平安教化。 5、加强课间巡察，发觉平安隐患，刚好加以解决。 6、坚持对学生的正面教化，爱护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。上好青春期教化课。 7、做好贫困生的调查，教化学生奉献爱心，帮助贫困生 (五)加强法制教化，培育遵守法律公民。 1、发挥课堂教化在
10、法制教化中的主渠道作用。将学生学法遵守法律状况纳入考核内容。 2、利用广播、黑板报、宣扬窗进行专题性法制教化。 3、协作市区教化局安排，抓好以政治老师为主的法制教化队伍的法制培训。 4、加强法制教化，增加学生法制观念，开展法制讲座、法律学问竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。 (六)拓展德育阵地，营造校内文化。 1、充分利用班级黑板报、校内宣扬橱窗，刚好更新教室布置。通过这些平台发挥德育宣扬功能。 2、关注节日教化，主动开展主题教化活动，增加学生的主体意识。 3、突出以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教化。 接着规范每周一的升旗仪式，充分发挥校内黑板报、宣扬橱窗等阵地
11、的宣扬作用，充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥学生会的作用，以校内文化艺术节、重大节日和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，大力开展弘扬民族传统、民族精神的教化活动，培育学生的民族责任感和使命感。 4、开展丰富多彩的德育实践活动，如演讲赛、征文活动、主题班会等。 (七)做好素养评价，增加德育自觉性。 1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素养评价，引导学生自我评价和相互评价，提高德育的自觉意识。 2、接着加强心理询问和心理健康教化，培育学生健全的人格。 2022中学班务工作安排支配4 为了有效地促进素养教化发展，提高教
12、学质量，在新的学期里，学校平安工作将紧紧围绕“强化内部管理，优化育人环境，建设和谐校内，促进师生共同进步”等方针绽开，现在依据我校实际状况制定学校平安工作安排： 一、指导思想。 学校平安工作的好坏干脆关系到学校教学工作能否顺当开展，因此学校平安工作，任重于泰山，必需持之以恒，始终对于学校平安工作保持一份紧迫感与警惕感。 这学期学校平安工作在依据上级部门领导下，深化学习和实行科学发展、以人为本的理念，建立学校平安意识，坚持“平安第一，预防为主”原则上，要进一步加强平安工作体系，明确相关平安工作职责。大力开展平安宣扬教化，建立和完善学校师生的平安长效机制，创建一个有利师生工作学习的平安环境，爱护学
13、校的正常工作生活秩序。 二、要加强明确领导责任制。 (一)成立详细平安工作领导小组。备注：领导小组的名单将于近日公布。 (二)明确平安责任、职责。老师和学生应当醒悟地相识到平安工作是学校一切工作的基础，平安工作是确保有秩序教学活动的基石。 全部老师职工都必需提高相识，统一行动，仔细履行自己的职责。平安工作领导小组主要成员必需仔细执行学校下发的平安任务。层层下拨详细工作职责，确保每一项平安工作落实到人，每一份平安职责明确到人。 三、加强学校平安系统的建设，全面规范化平安管理体系。 1、加强工作责任制。签署平安责任书，进一步明确责任层次和加强平安机制。努力建立学校平安管理队伍，建立健全平安工作人员
14、编制，确保每个工作人员都接受共同良好的综合学校平安管理培训。 2、定期检查制度的实施。严格根据“刚好调查，刚好发觉，刚好预防，刚好处理”的指导原则，开展定期平安检查，节假日平安检查，与不定期抽查工作。 3、仔细执行平安状况报告制度。每个月召开一次定期的平安工作会议，对于近期学校平安工作中出现的问题进行探讨，会议总结工作阅历，制定下一步工作方法。 四、加强校内内部管理，努力营造安静校内环境。 1、加强了门厅，走廊，校内等区域的平安管理，确保平安监视探头的正常运行。 2、加强对校内周边环境综合治理。禁止在学校50米前范围内容设立流淌摊位，严禁住校生在校学习时间外出逗留、就餐等行为。 3、加强学校周
15、边交通平安管理。 4、加强学校水电气设施的平安管理。 5、加强体育活动的平安管理。 五、加强教化，强化师生的平安意识。 1、利用每周一次国旗下讲话机会，普及校内平安教化。 2、每双周开展一次班会，普及校内平安教化，树立培育学生的平安意识。 3、重大节假日放假之前，向各班下发平安学问手册。 2022中学班务工作安排支配5 一、指导思想 依据学校德育工作安排，本期学校德育工作将接着围绕_市“漂亮的花朵”素养教化行动的工作支配，在校长“规范与质量、责任与落实”十字方针的指导下，进一步加强对学生的思想道德教化、志向信念教化、遵章守纪教化及感恩教化、生命教化、心理健康教化、法制纪律教化，进一步提高学生基
16、本的文明素养，营造学校德育工作的良好氛围，促进学生本人的可持续发展。 二、工作思路 突出重点、规范管理、落实常规。 三、主要工作 1、进一步加强德育队伍建设 (1)进一步健全和完善我校德育工作有效机制。以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨，转变观念、统一思想，在全体教职工中树立“人人都是德育工作者”的意识，不断加强师德建设，关切每个学生的成长，杜绝体罚或变相体罚学生现象发生，构建同等、民主的师生关系，以高尚的师德为学生做楷模，以健全的人格为学生做榜样。 (2)接着加强班主任队伍建设。班主任是班级集体的组织者和管理者，是学生思想灵魂的教化者和塑造者，本学期要接着打造一支品德
17、好，实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，切实增加班主任的德育责任心，提高班主任的工作实力和水平。 要强化班主任的责随意识，规范班级管理工作。班主任是班级工作的第一责任人，班主任要做到：期初要制订合理、的确可行的班级工作安排并仔细落实;期末要做好班级工作总结，要做到工作规范化、方法艺术化、教化多样化，在详细的教化教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐性、信念”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责。本学期将加大班主任培训的力度，通过班主任会议、请名优班主任开讲座等多种形式加强培训。 要加强常规检查，完善考评机制。做好班级常规管理检查工作，通过制定切实可
18、行的激励机制，使班主任的管理从限制走向激励，充分激发班主任的工作主动性、主动性，激励班主任冒尖，主动争取成为名老师、名班主任。依据在班主任考评工作中出现的问题，本期将对班主任考核方案进行调整。 要加强班级工作阅历沟通，推广先进管理阅历。树立多种形式的先进典型，刚好沟通和推广班主任工作和德育管理先进阅历，充分发挥老班主任的“传帮带”作用，以老带新，以老促新，培育造就一支年青的高素养的班主任队伍。 (3)进一步加强学生干部队伍建设。加强共青团、学生会建设，加强学生干部的选拔和培训，发挥学生在学校管理中的重要作用。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级
19、工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务，让学生干部成为学校和班主任管理的.得力助手，同时减轻班主任的负担，让班主任从繁琐的班级事务中解脱出来，让学生在自我管理、自我教化中健康成长，完善人格，体验成长的欢乐。政教处拟每学月开展一次学生干部的培训、沟通会。 (4)加强年级组德育队伍队伍建设。年级组是学校教化、教学管理的基层组织。年级组德育队伍是年级德育工作的责任人，是学校德育工作的贯彻者，是学生思想品德教化的策划者，各年级组在学校德育工作的总体支配下，针对本年级学生的身心发展的特点确定德育主题，各班级要在年级组主题下突出本班教色，开展丰富多彩的活动，寓德育于活动之中，努力开创我校
20、年级组德育工作新局面。 2、从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为 (1)坚持以行为规范养成教化为基础，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，通过对学生进行日常行为规范的养成教化，特殊是高一年级，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。每周一次开展学生仪容仪表的检查，表彰先进，督促存在不足的班级刚好整改。力争从学生的言谈举止、文明礼貌细化着手，花大力气抵挡社会文化的负面影响，净化校内环境。 (2)本学期提倡学生做到“五无五带”：地上无纸屑、痰迹，墙上无污迹、脚痕，桌上无刻划，卫生无死角，出言无脏话;把礼仪带进学校，把微笑带进教室，把孝敬带进家里，
21、把谦让带进社会，把仁爱带给他人。 3、抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化 (1)以“中小学弘扬和培育民族精神月”为契机，进一步规范学校国旗下演讲，结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。 (2)感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。班级通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。 4、依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化。高一年级以“适应教化”为支点，以“
22、规范行为”为目标，以“强化管理，潜心探讨，夯实基础”为重点，致力培育合格的学生;高二年级以“发展教化”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育成熟的学生;高三年级以“志向教化”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培育优秀的学生。 5、加强班级建设 (1)班主任要依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处每周进行检查。 (2)加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 (3)确立班级建设的“五个一”培育模式：整顿“一个阵容”，抓好进退
23、场、课间操的队列队形，塑造学生精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明，同学间不讲脏话粗话，师生间互致问好;坚持“一项制度”，室内外卫生和公共区域保洁制度，确保学校环境整齐美丽;树立“一个观念”，即遵纪遵守法律，平安第一，确保无违法犯罪事务和平安事故。 6、抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力。班主任要做好与家长联系沟通长效机制，利用多种途径，与家长沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指育下，能够沿着正确的轨
24、迹前行。政教处将制定家校联系本，每学月检查一次。 7、加强关注生的教化与转化 坚持加强对各班关注生的过程管理，关注每一个学生的可持续发展，把关注生的教化和转化工作列入到班主任日常工作中，要不断转变教化理念，面对全体学生，既敬重学生个体，赐予真挚的人文关怀，又要促进学生全面发展，做到“不抛弃，不放弃”每一个学生。 8、加强法制、平安教化，创建和谐校内 (1)加强法制教化。法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、班会课、校会、国旗下演讲等形式进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、遵守法律，增加学生的法制
25、意识、平安意识和自我爱护意识。接着开展违纪学生评审工作。 (2)着力构建学校平安教化的主体网络，形成深厚的宣扬氛围，多形式、多渠道宣扬平安常识、自我爱护常识，增加师生、家长和全社会的平安意识。邀请公安等有关部门和单位依据学生的年龄特点开展平安专题教化活动，提高学生自我爱护意识和逃命技能，使平安教化绘声绘色、入脑入心。 (3)加强“珍爱生命”教化。通过橱窗、展板、征文等形式对学生进行“珍爱生命”教化，教化学生珍惜生命中的每一天，使自己平安、欢乐地成长。 9、重视经典诵读活动的开展 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚丽的明珠，通过开展经典诵读活动，培育学生良好的阅读习
26、惯和阅读爱好，开阔视野，增长学问，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校文化发展，提高办学品位和办学特色。 10、接着抓实体育卫生和流行性疾病的防控工作 要加强对课间操和眼保健操检查力度，提高两操的质量;组建学校运动队并坚持训练，为参与各项体育赛事做好打算;要做好传染病的预防宣扬工作，留意个人卫生和疾病防控，坚持每天两次卫生扫除，保持校内清洁;杜绝学生购食三无食品，确保师生卫生食品平安。 11、加强心理健康教化，使学生形成健全人格 心理健康教化是新形势下必需重视的学生教化的重要内容，本学期聘请心理老师每个年级开展一次针对性的讲座，保证心理健康教化活动的正常化、规范化。班级要主动创设良好
27、的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，学校充分发挥心理健康教化询问室的功能，做好学生心理的疏导工作，促进学生身心全面健康地发展。 12、重视科技教化、艺术教化 学校将结合教化局工作支配，组织开展竞赛活动，主动组织学生参与上级科技创新竞赛等活动，切实把科技教化落到实处，将科技教化与学校各项教化教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。 以节庆日为契机，开展丰富多彩的校内文艺活动，挖掘学生的潜质，充分提高学生的观赏美、表现美、和创建美的实力，培育学生的审美情趣。 新学期，新起点，新要求，新跨越。在新的学期，我们将加高校校德育工作力度，锐意进取，努力探究，改革创新，不断突显我校德育工作特色，实
28、现学校德育工作新的发展。 2022中学班务工作安排支配6 一、指导思想 坚持以党和国家的教化方针为指南，遵循学生的身心发展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素养教化，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。 二、班上基本状况 本学期全班共有学生72人，其中男生46人，女生26人,通过高一两个学期的学习，学生在、纪律、卫生上都有不少的进步，班级凝合力增加。不过也有部分学生相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。 三、主要工作 (一)建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班
29、委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，让人人有事做，事事有人做的工作得到落实。这样，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。 (二)思想教化 本学期对学生要加强思想教化。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会将行为规范训练落到实处.教化学生不赌博，远离毒品。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化，帮助学生树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟
30、，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。 (三)平安教化 加强对学生的平安教化，增加学生的法律意识和平安意识，提高学生的自我爱护实力和在危急的环境中的应变实力。 (四)培优转差 加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入优秀行列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化支配班干部一帮一的方法进
31、行转化。 (五)做好常规管理工作 常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，督促男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。 2022中学班务工作安排支配7 一、指导思想 以中小学生守则和中学生日常行为规范为基本内容，以_八中学生手册为指导，以年级部工作支配为抓手，对学生进行行为习惯养成教化、诚恳守信教化、心理健康教化。在各位课任老师的帮助下，同心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯，培育其酷爱学习、主动进取的精神，努力提升学业成果和思想品
32、德。 二、班级基本状况 全班共有学生55人，其中有男生28人，女生27人;从中考成果来看，分与最低分相差超过一百分，各学科之间也不平衡。 三、本学期班级特色及重点工作 1、发扬民主，优选班委会，加强班集体建设 仔细学习_八中学生手册，在此基础上分组提出班规看法，由班主任汇总后再交班委会探讨后制定适合本班级的规章制度和奖惩条例。 通过自我举荐、民主选举的方式尽快组建临时班委会、团支部(一个月后再成立正式的班委会)，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教化和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手
33、。团支部主要负责落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面绽开活动。丰富同学们的课余生活，宣扬班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想相识。 另外，为调动广阔同学参加班级管理的主动性，充分呈现自己的才能，更好地建设班级，我们班级还开展一日班干值日制度。值日人员职能相当于班主任助理，干脆对班主任负责。值日当天，要做到早到、晚走。具体记录班级当天课堂纪律、学习、两操和卫生等状况。一周一评比，一月一大评比，管理优异者作为学期嘉奖依据。 2、开展各种爱好小组活动，落实素养教化，促进学生全面发展 (1)拟定条件，优选各个学科爱好小组。爱好小组长为该学科课
34、代表，负责为该学科解疑答难，充当学科老师的得力助手，班级学科的引领者。 (2)加强学生自我管理，构建和谐学习氛围，由学习委员带头，课代表为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动; (3)常常对学生进行各方面的德育教化，开学初一个月，利用班会课及晚自习(新闻联播时间)跟大家谈学习、生活乃至人生志向等。 (4)紧紧围绕德育工作重点，和各课任老师帮助、指导学生制定正确的学习目标，美化、亮化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报，建设好读书角，主动开展读好书、看名著活动;开展学生作业评比活动;抓好三操。 四、抓好以下重点工作 (1)班级卫生。编排
35、具体好用的卫生值日表，把值日名单公布在黑板上。每组值日一周，生活委员每天监督，了解年级部的检查反馈状况。 (2)身体熬炼。跑步做到“快、静、齐”。集合要快，站队要静，跑步要齐。 (3)学习习惯。抓好两条：上课不迟到不废话，作业不抄袭不拖拉。 (4)班风学风。班风正，学风浓。从严管理，讲究艺术。 2022中学班务工作安排支配8 本学期我接着担当高一(4)班的班级管理工作。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的安排绽开工作，现安排如下： 一、通过个别谈话，激励优生，激励差生 在利用班会课进行集体心理辅导和
36、行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。 二、紧密联系家长，作好家访工作 学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况
37、以及学生的教化问题。 三、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作 1、培育自己的班干部 同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。 2、依据学生的特长和实力，选好班干部： 有了与学生一年多的相处，对学生的实力也有肯定的了解，再结合班级的现状。对班级班干部进行公开民主的筛选，调配，从一般学生中选入公认的有实力的学生加入班干部队伍，管理班级全天的大小事务。 3、加强班干部、团干部的工作指导 首先，给足信任、给足权利。班干部
38、最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。 其次，发挥班干部工作的主动性。 最终，通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。 四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化 1、开展有效的思想心理辅导工作。 处于高一阶段的学生有特别的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新学问的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以
39、我利用班会课里开展一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。此外，为了培育学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还将组织扫墓活动。 2、接着利用班会课强化行为规范教化，尤其是文明礼仪、三大高压线。 带领学生接着解读中学生行为规范并以之教化、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。 3、协作学校政教处德育工作安排，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。 如文明礼仪教化、交通平安教化工作安排、爱心教化、感恩教化工作安
40、排、“你丢我拣”卫生保洁意识等。主动参与学校班会课设计工作。 五、重抓学习，提高学习效率和成果 我校学生最明显的是学习主动性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。 虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的地方。如班级中还是有不少行为散漫的学生，极度厌学的学生。我们常常讲“只要时间，一切总还是有希望。”那我就把希望寄在下一年吧!希望下一学期在学校的领导下我能班级管理上会有个新的突破，能给学生创建更好的学习环境，让学生真正能学到学问、学到技能、学会做人。
41、 2022中学班务工作安排支配9 一、相识到高一阶段的特别性 中学一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临惊慌的中学学习生活。他们在思想相识上和学习习惯上面要有一些变更。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经验了三个转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对学问的“知其然”到中学阶段的“知其所以然”，必定要求学习方法的转变和学习时间的安排;最终是学习环
42、境的转变。因此，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝合力。其次家庭背景困难，心理特性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、特性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和探讨，确保学生心情的稳定，引导学生形成健康的心理。 二、了解基本状况 利用肯定的时间对学生的基本状况作一个全面的了解，使以后的教化和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用肯定时间与每名学生面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与学生家进步行沟通，切实摸请
43、自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、志向理想。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够接受的沟通方式驾驭动态，切实做到每名学生基本状况了然于胸。 三、宣讲校规校纪 针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规则不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的实行。 四、让学生适应学校 1、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养
44、成良好的学习习惯。由于进入中学后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的改变。所以在学习方法上激励大家多思索、多探讨、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 2、擅长抓住时机，深化思索，因势利导。在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行教化，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。 3、探讨、并制定班级学习管理工作安排。通过集体大探讨的方式，借鉴好的学习安排，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的详细学习状况，以及每周每天的学习时间支配、科目的特点等等，
45、做好适合自己的学习安排。并按要求仔细执行安排方案。 4、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。通过民主的举荐和自我举荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进行一次表扬和嘉奖工作得力的班干部和科代表活动。 5、对学习成果好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要刚好表扬和勉励。除供应学业的指导外，激励他们接着发奋学习，帮助他们树立符合实际的远大志向。同时把他们推选给科任老师，赐予高度的留意和指引。 6、对于学习成果较差或较落后的学生，要实行相应的补救措施。激励学习成果较差的学生给他们以足够的自信念，争取让他们在肯定的时间