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1、2022开展学前教育宣传月活动总结5篇2022开展学前教化宣扬月活动总结1 为实行河北省教化厅关于转发教化部办公厅开展学前教化宣扬月活动的通知要求，切实防止和订正幼儿园“小学化”现象，形成利于幼儿健康成长的良好社会环境，我吴桥县其次幼儿园结合本园实际，以学前教化宣扬月活动为契机，以“欢乐生活，健康成长”为主线，突出“规范办园，科学保教”的目标，开展了学前教化宣扬月“十个一”活动，并确保了活动实效，现将活动的开展状况总结如下： 一、高度重视，做到“五个”细心 我园领导对学前教化宣扬月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长许金霞为组长、教育主任抓详细落实的领导小组，明确活动任务和责任，
2、落实详细措施和经费保障，领导小组召开特地会议仔细探讨制定宣扬月实施方案。 我园紧紧围绕“欢乐生活，健康成长”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣扬月主题“科学保教，爱从这里起先”，让孩子在生活中学习，在嬉戏中探究，并紧扣主题，做到“五个细心”，即细心制定宣扬内容、细心设计宣扬安排、细心组织宣扬过程、细心选择宣扬形式、细心进行活动总结。充分体现本园特色，做到宣扬活动与保育教化工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。 二、规范宣扬，确保“四个严禁” 我园严格根据“活动方案”进行宣扬，宣扬活动做到“四个严禁”，即严禁宣扬活动带有小学化倾向;严禁宣扬内容违反学前教化规律和幼儿身心发展的特点;严禁
3、借宣扬之机误导家长;严禁借宣扬之机私自办班。 我园多渠道宣扬政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣扬学前教化政策法规：在醒目位置悬挂宣扬标语，通过印发宣扬单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣扬标语、家园联系栏内设置了宣扬专栏、以“六一”为契机开展多种形式的.家园共育活动等方式做好宣扬月宣扬工作。 三、常态教学，加强“三个坚持” 1、坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。 2、坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了角色嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏、智力嬉戏、做
4、做玩玩等嬉戏，敏捷应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。 3、幼儿一日活动坚持以爱好培育和习惯养成为主要目标。从爱好入手，培育幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理实力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教化，让幼儿在生活中学习，在嬉戏中探究，促进其身心和谐发展。 四、形式丰富，开展“十个一”活动 (一)加强学习与研讨，用理论与实践相结合的方式引领和宣扬科学的教化理念。 1、开展了一次集体学习与培训活动。6月14日，我园开展了对幼儿园教化指导纲要(试行)、幼儿园工作规程以及教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知等
5、相关政策、法规的学习与培训活动。老师们撰写了数千字的学习笔记，学习后，每人写一篇学习心得，以小组的形式开展了集体沟通活动。通过学习老师们增加了科学保教的自觉性和主动性，提升了老师的教学理念与教化教学水平。 2、开展了一次集体研讨沟通。幼儿园一日常规，干脆关系到幼儿的成长和老师组织一日活动的质量。6月19日，我园开展了“优化幼儿一日常规”阅历沟通活动。此次研讨与沟通，真正让老师科学的教化观念有效内化为自身的行为意识，驾驭可行可操作的依据及方法并落实到实践中， (二)组织科学保教活动，用保育和教化相结合的方式创设欢乐和谐的育儿环境 3、实行一次班级环境创设评比 我园开展了一次活动区角、主题墙饰的展
6、评活动。各班主题墙饰各具特色：光盘、纸卷、报纸、竹制品、纸杯、青花瓷、农产品等;各班的活动区角也各不相同，有适合小班的穿穿乐、娃娃家、超市、蔬菜商店等;适合中班的音乐区、表演区、钓鱼dao、烧烤吧、奶吧等;适合大班的棋类区、陶艺区、阅读吧、台球吧、聊吧等，可谓“一墙一角皆文化，一草一木蕴教化”，使幼儿目之所及皆是教化元素。 4、更新一次家园联系栏活动 各班家园联系栏都新增了“科学育儿”专栏，内容是向家长介绍幼儿园“小学化”的危害、幼儿园的一日生活常规、幼儿园的保教内容等，广泛先进的学前教化理念和科学育儿学问，提升了广阔家长的育儿信念和实力，使他们自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。 5、开展一
7、次户外玩教具制作评比活动(5月29) 为给幼儿供应自然、丰富的嬉戏材料，各班师幼和家长在日常生活中收集废旧物品，制作玩教具。5月29日，我园开展了一次户外玩教具制作评比活动，此次活动共制作玩教具30余中，件数300多件，为幼儿户外嬉戏、区域嬉戏、教学活动供应了大量的活动材料，提高了师幼的节约和环保意识。 6、安康家园网站评比活动(6月29日) 7、举办以“欢乐生活，健康成长”为主题的各班幼儿画展。通过以上系列活动，让老师们从思想到行动上都引起重视，让“科学保教，爱在这里起先”真正落实到行动中，让幼儿在生活中学习，在嬉戏中探究。 (三)开展家园共建活动，以老师和家长相结合的方式践行和传播科学育儿
8、学问 在宣扬月期间，通过家园面对面、安康家园网站、家园联系栏、电话、家园开放日等方式，普及科学育儿学问，指导家长的教养行为，提高家庭教化水平，覆盖了全部在园幼儿的家长。 8、各班组织一次以“嬉戏活动”为主的家长开放日活动。六一儿童节前夕，我园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子同乐为抓手，以班级为单位开展了亲子才艺展示、亲子嬉戏及亲子游园活动等形式各样的家长开放日活动。在系列活动中，家长通过入园亲身体验，在思想上有了更新的相识， 9、发放致家长一封信 6月21日，各班发放了致家长的一封信，共计400份，返回400分，家长参加率达100g。致家长的一封信主要是从三个方面进行学前教化宣扬
9、：一是规范办园行为;二是学前教化的重要性;三是幼儿园的保育和教化。以此来帮助广阔家长树立正确的育儿观，努力营造全社会高度关切和重视幼儿教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。 10、组织了一次家长培训活动(6月27) 6月27日下午，我园聘请武汉市亿童教化公司王占毅专家为家长作了家园共育携手共赢专题讲座。培训会后，各班以班级为单位观看了欢乐生活、变形记、科学教化育儿篇等视频。使家长们真正的懂得和理解了“在生活中学习、在嬉戏中探究”的育儿新理念。 五、常抓不懈，建立长效机制 我园将建立长效机制，把宣扬月活动纳入年度工作安排;1、学前教化进家中活动;2、9月，我园将开展家长开放日活动
10、，让家长体验幼;3、教化孩子首先要了解孩子，我园将组织老师和家长;学前教化宣扬月活动即将过去，我园的活动还在进行中;让孩子健康、欢乐每一天!;(吴桥县其次幼儿园郝秀梅撰稿); 我园将建立长效机制，把宣扬月活动纳入年度工作安排，围绕学前教化中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和胜利案例，加大宣扬力度，强化宣扬特色，提高宣扬实效，切实把科学保教的先进理念、胜利做法和成熟阅历变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教化和幼儿园教化之中。在以后的工作中，我们还将开展以下工作： 1、学前教化进家中活动。7月，我园将开展新生报名工作，家长报名时将填写新生入园调查表;对于新生
11、幼儿及家长，我园还会组织任课老师对每个幼儿进行一次家访活动，了解幼儿在家中的表现，倾听家长的需求，做到“新生未入园，老师先入家”，让小班家长一入园就知道幼儿在园学习什么，怎样学习，构建起家园共育的桥梁，让孩子更加健康欢乐的成长。 2、9月，我园将开展家长开放日活动，让家长体验幼儿在园的学习与生活。 3、教化孩子首先要了解孩子，我园将组织老师和家长观看小人国、变形记及科学育儿视频等视频，他们将打开一扇通往儿童心理世界的秘门，展示家长也看不见的儿童生活。 学前教化宣扬月活动即将过去，我园的活动还在进行中，将贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。 让孩子健康、欢乐每一天! 2022开展学
12、前教化宣扬月活动总结2 东海县幼教化集团细心组织的“新颖夜之旅”主题体验活动欢乐起航啦!集团近 1200名大班幼儿在各自园区团聚一堂，体验与老师、同伴一起晚餐、嬉戏、洗漱、合宿的新颖与欢乐。 活动在幼儿园、家长和幼儿共同打算的自助餐中拉开了帷幕。孩子们包水饺、制作水果拼盘，参加家长包粽子、打年糕看着一盘盘的美味佳肴端上来，孩子们都迫不及待地围了过来：“哇，好香啊!”“啊，这么多好吃的!”“我想吃这个!”“我要吃那个!”他们个个高兴奋兴地拿着餐具，排队选择宠爱的食物，整个活动自主有序，看着孩子们大口大口吃的样子，看到孩子们一边品尝一边交谈的喜悦神情，老师们都快乐不已!晚餐过后，是野外寻宝活动。孩
13、子们手拿着老师事先画好的寻宝路途图，带着自备的手电筒，自由结伴，起先了神奇而惊异的寻宝旅程。瞬时间，在手电筒的光影中，孩子们奔跑的身影和找到礼物的欢呼声充溢了整个幼儿园!许多小挚友在找到自己的礼物后，还主动的去帮助那些没有找到礼物的同伴去找，整个场面即温馨又刺激，兴奋之情溢于言表。紧接着，扮装舞会、水塘捉鱼，捉迷藏、星空夜话、烛光邀歌等自主消遣活动精彩呈现，让孩子们流连忘返，玩得不亦乐乎。之后，是看露天电影，孩子们搬着自己的小椅子来到校内的橡塑跑道上，怀着簇新而又兴奋的心情等着电影的起先。电影起先了，孩子们看得全神贯注，时而大声欢乐、时而心情惊慌，露天电影的观看活动，既丰富了孩子们的文化生活，
14、又增长了他们的社会阅历，让孩子们的人生中又多了一次经验。睡觉的时间到了，孩子们恋恋不舍的收起自己的礼物，自主地去刷牙、洗脸、洗脚、换睡衣就寝，体验着“自己的事情自己做”的胜利感。晚上 9:30洗漱完毕，伴随着睡前故事和静静话，孩子们进入甜蜜地梦乡。其次天早晨，温柔的音乐声轻轻地唤醒了孩子们的睡眠，孩子们欣喜地你看着我、我看着你，叽叽喳喳地谈论着自己的华蜜和欢乐。一番劳碌的起床穿衣、洗漱、集体早餐，又让孩子们兴奋起来。当家长来接的时候，孩子们都说：“下次我还想住在幼儿园里” 、“在幼儿园过夜真兴奋!” 新颖夜之旅，不仅给即将结束幼儿园生活的孩子们供应成长中的一次历练，培育独立生活实力，更增进同伴
15、之间、师生之间的感情，给孩子们留下一份美妙温馨的回忆。 生活即教化，嬉戏伴成长。据了解，东海县幼教化集团始终深化贯彻指南精神，珍视生活和嬉戏的独特价值，以“慧玩”体验场为课程载体，让每一个孩子都成为嬉戏的主子，让幼儿在亲身参加、多元互动、主动体验中享受嬉戏的乐趣，由内显外、由外至内深化“才智行走，适性生长”的课程内涵，用嬉戏点亮幼儿的欢乐童年。 2022开展学前教化宣扬月活动总结3 为深化实行教化规划纲要和国务院关于当前发展学前教化的若干看法精神，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动学前教化科学发展，在省教化厅、市教化局关于开展学前教化宣扬月活动的通知下发后，我镇马上行动起来，成立了学前
16、教化宣扬月活动领导小组，制定了切实可行的实施方案。通过多种形式开展丰富多彩的宣扬活动，掀起学前教化宣扬活动的热潮。现总结如下： 1、我镇对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了“欢乐生活，健康成长”学前教化宣扬月活动领导小组。 2、依托专业资源，加强协调合作。 3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。 (1)以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。(2)宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。 以展板、宣扬单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进社区和家庭，重点宣扬幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、关于防止和订正学前教化“小学化”现象提高保育教化质量的看法、
17、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。 (3)宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 通过本次学前教化宣扬月活动，使科学的早期教化走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创建良好的社会环境，进一步推动了学前教化事业的发展。 2022开展学前教化
18、宣扬月活动总结4 为实行教化局“欢乐生活，健康成长”学前教化宣扬月活动实施方案，抓好、社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教化共同体，让教化传递爱，让爱启迪教化，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了“欢乐生活，健康成长”学前教化宣扬月活动领导小组。 2、依托专业资源，加强协调合作。 充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣扬，赢得家长、群众的支持与理解。 3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。 宣扬内容科学规范，确保宣扬实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面对社区
19、开展多种形式的科学育儿宣扬指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。 (1)、以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。 通过展板、发放传单等形势，大力宣扬学前教化的方针政策、发展形势以及县教化局对学前教化的管理、规划等;大力宣扬加快发展学前教化的重大意义;结合本园创建公益性幼儿园、，大力宣扬我学前教化改革发展的做法、成效和阅历，力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。 (2)、宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。 以海报、传单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进社区和家庭，重点宣扬幼儿园教化指导纲要(试行)、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园收费
20、管理暂行方法、关于防止和订正学前教化“小学化”现象提高保育教化质量的看法、幼儿园等级标准、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。 (3)、宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。 幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 2022开展学前教化宣扬月活动总结5 为实行教
21、化局学前教化宣扬月活动实施方案，抓好、社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教化共同体，让教化传递爱，让爱启迪教化，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了学前教化宣扬月活动领导小组。 2、依托专业资源，加强协调合作。 充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣扬，赢得家长、群众的支持与理解。 3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。 我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面对社区开展多种形式的科学育儿宣扬指导。 （1）、以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。 （2）、宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。 （3）、宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。 幼儿园通过家长等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 2022开展学前教化宣扬月活动总结5篇