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1、高中生社会实践活动报告范文中学生社会实践报告(一) 调查目的： 目前，对大多数在校学生来说，挣钱是外出打工的主要目的。而有不少同学把打工看作是提高自身潜力和参与社会实践的机会。 调查资料： 本次调查透过对中学生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。 调查对象： 在校中学生，而中学生社会实践已成为培育合格中学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃中学生社会实践。因此这次调查就选取了在读中学生30名，分别分为高一10名，高二10名，高三10名。 调查方法： 透过派发问卷进行调查
2、，发放问卷共30份，收回有效问卷30份。 调查结果： 从调查中数据显示，有百分之八十以上的人，都情愿参与社会实践打工的活动。从调查中发觉，很多中学生都认为兼职是中学生的其次个“课堂”，透过兼职能够学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。 调查结果分析： 中学生参加社会实践是促进中学生素养教化，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。 当代中学生与以往的中学生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也
3、没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的潜力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，中学生的职责意识日益成为社会关注的热点问题，职责意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。 结论与举荐： 这样能够使同学在实践中更好的相识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为职责，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。学生的社会职责意识，就应说不仅仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。 中学生社会实践报告(二) 在此之前，我们经常认为电视
4、台工作就是为光鲜靓丽的主持人和来往东西的记者供应一个平台，殊不知，在镜头前的潇洒凝合着镜头后多少工作人员的辛苦与汗水。 无锡教化电视台在_年搬迁至太湖广场的新楼，12层高的大楼，到处可见工作人员劳碌的身影。电视台的何老师在一楼大厅热忱地接待了我们。她首先带我们参观了2楼的演播室，演播室不大，其布景便是我们经常在电视中望见的熟识的背景。何老师介绍说，只要摄像和灯光运用到位，这件小小的演播厅可以供应5个节目的背景须要，这5个节目每天便是在这件演播厅里录制的，令我们大开眼界。演播厅的一旁是编辑工作室，透过玻璃，我们看到工作室中数十名编辑在电脑前辛苦劳碌着，全身心地投入工作，中很多根本没有发觉我们这些
5、访客。节目中真正露脸的只有主持人一个人，但在主持人身后我们看不见的地方，是这些编辑人员夜以继日的努力为主持人的精彩表现供应保障。 接着我们参观了录音室等地方，很多特别的设备令我们连连惊羡，原来在新闻中让我们感到自然流畅的声音须要那么多的设备和技术保障。最终我们参观了位于11楼的演播大厅。600多平方米的演播大厅，曾举办过很多正式性的活动，甚至还有全国性的活动，港澳台的新闻工作者也曾在这个舞台上沟通。听说我们沈校长每年被授予无锡市十大教化人物也是在这个舞台上。正对舞台的是5架摄像机和一台摇臂摄像机，而在舞台的上方，是极其困难昂贵的灯光系统，音响系统。导播室位于12楼，俯观全场，由一名主导播和两名
6、副导播进行限制，负责对摄像师下指令和各摄像机的切换，呈献给电视机前的我们以最好的舞台效果和视角，可以说，导播是直播时的核心与灵魂。 参观完电视台之后，我们向工作人员献上了礼物和新年的祝愿，感谢他们百忙之中抽出时间带领我们参观，并希望他们今后接着为我们献上优质的教化类节目。 通过这次参观，我相识到了，电视台工作并非我们想象的那么简洁和光鲜，它须要数百名专业工作人员的协调协作，节目设计，新闻采集记者，编辑，主持人，摄像师，灯光师，音效师，配音，编导等等，而那些在舞台背后的静默付出，不亲身体会参观，原本只会坐在电视机前的我们，又怎能感受到呢? 中学生社会实践报告(三) 学校只是沟通校内与社会的桥梁，
7、是我们进入社会前接着充溢自己学问的“深加工厂”。最终我们要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校内里的学问是不够的。于是，我起先思索怎样才能让自己的寒假这个短暂的时间里面学到学校学不到的东西。同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充溢自己，而我也不能落后。 今年寒假我拿了中学毕业证去市场找份临时工打工。当我来到人才市场时，人已经挤的满满的了，我由于在排队时常会听听前面的人是怎么面试的，当我听到一个本科学生会无情的被拒绝时，我感到了从未有过的自卑，我静静的离开了，我心里明白，我已经输在起跑线上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙发上，从未有感觉内心是多么乏累。心想:”莫非就这样算了?”和
8、我动身前的自信大打折扣。爸看到我这样，问我缘由，我把事情告知他，他表现很自然，并没有我想象的怜悯我一番，爸给我说他单位的经验，我深感到受教化。爸说:“要有一颗不服输的心。”这句话使我充溢了动力，再次去市场找工作，带着不服输的自信。 最终经过屡次失败后，在一家饭店当服务员，工作期间，我接触到各种各样的人，有的人真的很耐烦，抵触心理底线，但忍了下去。就这样，我学会了处事人际关系，这比我在学校的受益颇多，同时我也看清社会的残酷与现实，要想在社会立足，不仅是一张文凭，更须要实力和自信。 领到第一份工资，我并没有欣喜，而是缄默 我在想，社会是残酷是现实的，竞争是不能回避地，怎样在社会中学会生存，不是在高
9、校过着“最好的职业”而是通过自身地不断努力来自创业机会。生活由时间来争取，以勤奋而充溢。 寒假生活给我了一个教训，不能懒!更多的是阅历，为人处世，人际关系，是我为面对社会积累了阅历，为今后的学习做出了铺垫。 中学生社会实践报告(四) 暑假一转瞬就过去了，在这短短的一个多月里我体会到许多，感受也很深。通过这个暑假的社会实践使我从内心体会到劳动的欢乐和光荣。 我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严峻，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们莫非那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的整理
10、着那些广告，莫非他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们确定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的缘由，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了熬炼我们的实力，让我们的实力充分呈现出来。 在做这个活动的过程中，我发觉只有专心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培育我们做事要仔细的实力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应当增
11、加对年轻人的教化。为了城市的美观，我们应当更少的在城市的地板上增加一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平常，我们在家里应当多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒散，不知道父母的辛苦，假如不加强熬炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。 在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有许多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣扬弹，宣扬“爱护环境，爱惜环境”。我们周边的环境是漂亮的，假如不加以爱护，环境将会恶劣，我们就将失去
12、我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应当加以爱护。 通过做社会实践，可以培育我们的动手实力，让我们从实践中发觉许多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培育我们的实力，还有从微小的生活琐事中去发觉一些问题。没有实践就不会得到真理，许多的真理都是通过实践的来的。 现在我们的学习科目物理、化学、生物，都要通过许多的试验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗?1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。 我们现在已经是中学生了，我们应当知道实践的重要性了，在许多时候都须要
13、去实践。希望学校以后多做一些实践活动，以便增加我们的实力。 中学生社会实践报告(五) 今年的暑假是我过的最有意义的暑假，因为这个暑假是我自己靠自己的劳动来养自己，独立的过了一个暑假。因为我在暑假有了一个打工的机会在肯德基做服务生。 第一次参与社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为
14、的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会服务我们要走出校内，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，要好好熬炼自己的各方面的实力，努力提高自己的综合实力! 在实践中我明白了人际关系有多么的困难，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它.假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。更重要的是我在社会实践中学会了自
15、强独立!凡事都要靠自已! 现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立。 在这次社会实践中，除了培育出了我各种实力之外，还让我了解到一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行
16、指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。及自己最大的努力去完成自己的工作，要有自信要对自己的工作负责，要有责任心去做到最好。 这次实践让我知道工作要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对
17、自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。而且必需要与人们多做沟通，肯定要做到良好的沟通。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。 中学生社会实践报告(六) 开展社会实践活动，是贯彻党的教化方针，加强学生素养教化的一个有效途径。新世纪的学生不但要有扎实的文化学问，还要有坚韧的意志和完善的人格。中学阶段是人生道路上的一次重要转折点，也是人生学习的黄金时期，每一位同学不仅要重视学业，还要把自己
18、的成长当作追求的目标，必需树立自己的志向，确立自己的学习目标、人生目标。而这些东西，光靠在课堂上学习是不够的，人生的体会和才智须要通过积累和磨练，而社会实践能够让我们更多地获得才智。凡是参与过社会实践活动的同学都有深刻的体会。 为仔细实行省素养教化会议精神，主动激励中学学生开展社会实践活动，20_年10月18日至10月21日江苏省宜兴中学组织在校六百多名高二学生进驻无锡市未成年人社会实践基地，仔细开展中学学生社会实践活动。 我校开展社会实践活动的指导思想是：坚持以科学发展观为指导，以学生的全面发展为动身点和落脚点，培育实践实力和创新精神，确立正确的世界观、人生观、价值观和成才观，使学生成长为适
19、应中国特色社会主义发展须要的合格人才。 学生遵照指导思想所确定的目标，努力在实践中熬炼，主动服务社会，树立劳动观念，学会感恩感谢，增加社会责任。本次社会实践活动共分批支配学生开展了无线电测向;茶艺;体验采茶生活;竹海拉练、野炊、登龙池山，赏“自然植物王国”;多米诺竞赛;溶洞考察;攀岩;消防教化;陶文化与陶艺制作等社会实践活动。同时为丰富学生晚间活动，分别支配了观看电影、拔河竞赛、10月20才艺展示等活动。 通过本次活动，同学们感受到了以下两点主要收获： 一、社会责任增加，素养全面提高。许多以前家长不让做，自己认为没有实力做的，通过实践，我们学生发觉了自己的潜能，树立了自信念。同时熬炼了自己的意志，培育了自己团体合作的意识。同学们认为假如没有坚毅的意志，是不会爬到龙池山山顶观赏山顶美景的;假如没有集体协作意识，是看不到多米诺骨牌倒下的精彩的 二、通过体会祖国，尤其是家乡宜兴秀美的山水，悠久的文化，增加了自己爱国，爱家乡和爱校的意识，并立志为如此美妙的家乡仔细学习，将来为建设家乡贡献自己的一份力气。 中学生社会实践活动报告范文