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1、科幻小说阅读,文学类文本阅读,使用范围：人教版语文必修三第四单元及必修四第一单元,1、了解科幻类小说的基本特征及主要考点。2、分析思想内容、构成要素和语言特色。3、探讨文本反映的人生价值和时代精神。,重点： 1、阅读评价中外科幻类文本。 2、分析语言特色，把握结构和主要表现手法。难点： 1、从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴。 2、探讨文本反映的人生价值和时代精神。,1,导入：,第,章,科幻、奇幻、魔幻、玄幻的区别。,科幻的内容是从现有科学技术和知识出发，进行想象，具备一定的严谨性，分为普通科幻和硬科幻。硬科幻里的严谨性更佳，通常对现实世界有很大的引导性。奇幻，奇怪的现象，任何看上去现实里看不
2、到奇怪的想象的都可以当作是奇幻了，并非科幻，魔幻同级分类，也是非标准分类。魔幻，顾名思义，特指西方魔法特性的想象性内容，其内容多余魔法，魔法生物相关。一样，没有魔法的电影，是不会被分类为魔幻电影的。玄幻，玄学幻想，特指以中国玄学为主而衍生出的内容，如天干地支，星术五行，以及各类神功等等。（思想逻辑性，更加张扬的是思之所及）,情景想象：主人公要赶去一个目标地点,科幻:快给我的26438号胚胎克隆体注射成长液，标的年龄为25，星级穿梭舱发射优先级为最优先，武器使用权限为二级管理员，降落坐标已自动同步，开始人格传输，快！奇幻: “七王国的守护骑士，屠龙者，百城征服者，无坚不摧的圣乔治公爵，现在以正义
3、之神的名义征用您的马匹，追击精灵族异教徒。说完，他将架在贵族脖子上带有驱邪意味的符文钢剑收进了鞘里，随后又紧了紧鼻子。魔幻:亲爱的，要知道传送法阵的伤亡率只有百分之一，为了安全、生效快，我还多用了两块高阶钴蓝水晶和魔力催化剂，闭上眼，默念咒语，下一秒你就到达目的地了，如果不会发生爆炸的话。谢谢惠顾！玄幻: 哼！区区一个元婴二级的散仙也敢抢我的宝贝！霎那间，魔日天便已飞出十亿公里用灭仙指将那散仙轰杀至渣！,2,科幻小说的概念、分类与发展,第,章,科幻小说是通俗小说的一种，分为硬科幻小说和软科幻小说。,思索人类与宇宙之间的关系、关注与猜测人类社会未来命运。,通俗小说的一种。,属于浪漫主义。,科幻小
4、说有硬科幻与软科幻之说。 硬科幻小说以物理学、化学、生物学、天文学等自然科学为基础，是以描写新技术新发明给人类社会带来影响为内容的科幻作品。 软科幻小说是情节和题材集中于哲学、心理学、政治学或社会学等倾向的科幻小说分支，例如北京折叠盗梦空间喂！出来！带上她的眼睛；,硬科幻始祖：【法】儒勒凡尔纳 科学乐观主义,代表作：格兰特船长的儿女海底两万里地心游记气球上的五星期八十天环游地球等。,以现实科学理论为依据，合理地构建一个以想象的科学事实为核心展开，比较强调合理性。,软科幻始祖：【英】赫伯特乔治威尔斯 哲学思辨型,代表作：时间机器莫洛博士岛隐身人星际战争等。,基于科学技术的幻想只用于辅助情节展开，
5、更接近于传统文学中的幻想文学，更强调文学性。,世界公认的第一部科幻小说是英国作家玛丽雪莱于1818年创作的弗兰肯斯坦。 阿西莫夫是美国科幻小说的巅峰人物。 克拉克是英国科幻小说的大师，他最著名的作品是2001：太空漫游、与拉玛相会等。 19世纪20年代，中国科幻作品小高潮。 布克的奇遇、神秘的小坦克、失踪的哥哥等成为传诵一时的佳作。 刘慈欣三体三部曲：成功地将极端的空灵和厚重的现实结合起来，同时注重表现科学的内涵和美感。其第一部经过刘宇昆翻译后获得了第73届雨果奖最佳长篇小说奖，这是亚洲人首次获得雨果奖。,请同学们根据课前搜集到的的资料，谈谈你所了解的刘慈欣。,被誉为“中国当代科幻第一人”。,
6、他一边担任计算机工程师，一边利用业余时间出版了13本小说集。,山西阳泉人，高级工程师，科幻作家，中国作协会员，山西省作协会员，阳泉市作协副主席，中国当代科幻小说的主要代表作家，被誉为中国科幻文学的领军人物。,代表作有长篇小说超新星纪元、球状闪电、三体三部曲等，中短篇小说流浪地球、乡村教师、朝闻道、全频带阻塞干扰等。,三体：一个女文青毁灭世界的故事。三体2：黑暗森林：一个男文青拯救世界的故事。三体3：死神永生：世界被文青拯救之后被毁灭的故事。,基于现实的想象力,3,科幻小说的阅读指导,第,章,选材 主题 考点,科幻小说的阅读指导注意要点： 1.在主题上有明确的认识，即思索人类与宇宙之间的关系、关
7、注与猜测人类社会未来命运 2.弱化了对人物形象的刻画 3.强调科学幻想的合理性 4.人与外星智能生命或智能机械的关系实质仍是人类社会人与人之间关系的折射。,宏观 外星球、太空、深海、地球内部 微观 分子、原子、原子核、基本粒子及与之相应的场 意识世界,选材：上穷碧落下黄泉,客观,主观,1、人类对未来的畅想 人类的探索精神 科技改变生活 2、对未来生存状态的忧虑 环境恶劣 依赖科技 3、人类对高科技衍生的新的伦理关系的反思 人与智能机器 / 人与克隆人 人类社会现状的变形透射（社会的不公正）,主题：畅想、忧患、反思,人类能力的退化科技对人类的反控制人性的贪婪等反噬自身,情节概括 “六要素”综合法
8、。即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。可以表达为：主要人物在什么时间什么情形下做（或说）什么事（或话），最终结果怎样。 人物形象 人与智能机器等性格特征 主题研究 推断主题+选择主题 科学普及 提取文中科技元素+结合学科知识解释原理,考点：三要素 + 科学元素,4,真题练习,第,章,文学类文本阅读，微纪元(节选),1、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.当城市图像出现后，本文开头部分营造出的沉郁氛围变得较为轻快，这两种氛围的更替，给读者带来了一种奇幻的阅读体验。B.地球领袖是一位十几岁的、天真的、娇滴滴的漂亮姑娘，这一形象来自先行者的大脑信号，是他对人类美
9、好记忆的一部分。C.先行者着陆后，看到天空是“黎明或黄昏时的深蓝色”，孤独的感觉是像被雪崩所埋，这都是以身心感受来写先行者对过去地球的深刻眷念。D.姑娘率众在广场等候、迎接先行者“前辈”，间接说明“微纪元”的人们继承了以往的人类文明，科技水平已经很高。,微纪元(节选),解析：先行者所看到的小姑娘形象并非是他对人类美好记忆的一部分。,2、请简要分析文中先行者的心理变化过程。（6分）,微纪元(节选),(1)希冀与期待。虽然先行者知道一切，但还是闭起双眼默祷着，他希望睁开眼看到一个蓝色水晶球般的地球。(2)失望与悲伤。当小姑娘说出人类已经不存在时，先行者的心如沉海底。(3)激动与兴奋。当先行者看到半球透明玻璃罩中的人类和文明时，看到了希望。 （每点2分，建议每条目中概括出心理并有适当的解析）,解析：,微纪元(节选),3、结合本文，谈谈科幻小说中的“科学”与“科幻”的关系。（6分）,(1)科学是幻想的基础。文中大量的科学存在为故事的发展提供了合理性的基础，构成了小说想象的依据性内容，为幻想提供了条件。(2)幻想是对科学的拓展。幻想出“宏纪元”与“微纪元”，在科学的基础上合理展开。(3)科学与幻想的结合，通过对黑白色地球幻想，引起人们对文明的思考。（每点3分，每一点中，需要有关系的明确，并能结合具体文本内容进行分析说明。建议答出第三点）,解析：,谢谢您的欣赏,Thank you!,