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1、2022年幼儿园六一活动策划方案5篇2022年幼儿园六一活动策划方案1 活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培育幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的欢乐，享受欢乐童年，我们确定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。 活动主题：美味 共享 礼仪 品尝美食 享受欢乐童年 活动：5月31日主题活动HAPPY美食节 活动目标：通过谈话、视屏观赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生深厚的爱好。 美食节口号：“绿色美味、欢乐品尝 平安卫生 健康成长” 前期打算： 1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成
2、员的帮助和支持。 2.与保健医生沟通，做好养分及卫生方面的工作。 3.各班打算相关美食节音乐。 4.各班负责人活动前做好活动策划方案并打算好相应量的食物。 5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母沟通等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。 材料打算： 1.场地布置：各班自己负责，进行精致地打算，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”PPT。 2.自制“六一”美食节海报并且进行宣扬。 3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。 人员支配： 总指挥： 制作区平安巡察、人员协调： 医疗： 摄像、照相、信息：各班家委会成员及蒋勤勤，活动后照片汇总至徐继娜处 详细支配： 一、说美食(9:00
3、9:20) 1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。 2.针对本班美食，让幼儿说一说自己的相识。 二、看美食(9:209:30) 观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进行深化的了解。 三、做美食(9:3010:30) 各班分别制作其中一种美食。 四、享美食(10:3011:30) 1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。 2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班供应。 美食制作支配： 1.美味点心区 主办班级：小一班、大二班 内容：酒酿圆子、馄饨 2.美味饭团区 主办班级：中一班、中二班 内容：韩国紫菜包饭、饭团 3.乐享拌面区 主办班级：小二班 内容：意大利面 4.面包新语
4、区 主办班级：大一班 内容：三明治、各类饮料 五、评美食 给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜爱的食物(每班一张评比纸，最终统计)，评比“最喜爱的美食”，并颁发相应奖状。 2022年幼儿园六一活动策划方案2 为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将接着以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参
5、加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的打算 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉
6、戏(嬉戏安排第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份安排到园长室。 4、幼儿园打算活动奖品和礼品。 5、派专人做好主持工作打算。 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地支配 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。 5月27
7、日：环保“有用的纸盒” 制作竞赛; 5月30日：“二幼之星”竞赛; 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制
8、作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。 2022年幼儿园六一活动策划方案3 活动序言：“ 六一”儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最快乐的日子。花开了，
9、树绿了，小草也兴奋的钻出大地，迎接我们小挚友的节日。就在这个特别的日子，在我们快乐欢畅的同时，灾区的孩子们可能还在流露街头，没有一顿饱饭，没有一件像样的衣服，没有了学上。我们在此，借助这个特别的日子，让我们用我们的歌声，用我们的舞姿，用我们的行动去表达我们对灾区孩子的爱，表达我们对他们的惦念，再寄出我们的节日礼物，让他们和我们一同过节，感受节日的欢乐，驱走灾难的苦痛，我们和他们共同手拉手，共度难关。 活动时间： -年5月31日(依据各加盟园状况而定) 一、活动主题： 迎六一，爱心舞动 二、活动目标： 1.献爱心，用歌声来表达对灾区小挚友的问候。 2.通过此次活动，让小挚友体验爱别人是一件快乐的
10、事，同时也会得到别人的爱。 3.让孩子能通过不同的表达方式，呈现对音乐艺术的感受，并能观赏他人的表演，遵守会场的纪律。 4.充分调动老师们的主观能动性，给老师机会大胆呈现自我，同时调动家长主动性，协作孩子的献爱心活动，同时懂得爱护的环境，从爸爸妈妈做起，带动孩子一起去行动，爱惜我们的地球，爱惜我们生存的环境。 三、活动形式： 文艺表演 附：节目单 1、 开场舞：团聚一堂 2、 舞蹈：开门红 3、 儿童剧：小兔子乖乖 4 舞蹈：好一个小能手 5、模特步 6、舞蹈：坚持 7、 现代舞 8、 师幼操 9、 英语童话剧 10、舞蹈：嘿!加油 11、 舞蹈：赛马 12、 结束舞蹈：恭喜祖国富起来! 四、
11、活动打算： 1.全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项打算活动，一起动手装饰教室的环境。 2.以班级为单位做好参与活动的打算工作： (1)各班老师提前邀请家长参加活动，并做好打算工作。 (2)每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。 (3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素养，特殊要做好早(课间)操和队列的练习。 (4)各班老师和幼儿活动当天统一着装园服，同时打算好本班各项活动所需服装、道具及器材等。 3.幼儿园打算捐款箱、国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。(各加盟园依据实际状况敏捷驾驭) 4.幼儿
12、园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，支配特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。打算与幼儿相等的参加礼物。 5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参与活动。 6、活动前，全园合理支配彩排场次，确保演出效果。 五、活动原则 1.平安第一。不管在园里实行还是在外面租场地实行，必需保证每一个孩子的平安。 2.全园孩子齐参加。六一是全部孩子的节日，每一个孩子都要上台呈现自己，我们没有任何权利剥夺孩子参加活动的机会，所以设计不同层次的节目尤为重要，这一点老师们都能做到。 3.利用家长和社区等可利用的公共资源。组织如此大型活动须要许多的人力、物力
13、，老师们责任又很重，没有太多精力去操办班级以外的事情，那我们该怎么办呢?发动家长和社区力气为孩子服务，消息一经发出就得到家长们主动响应，上百名家长报名“志愿者”，为孩子们制作道具，社区经理还专派保安叔叔为我们维护持续。活动的胜利实行离不开全部人的付出。 4.节约为主，削减不必要的奢侈。 六、活动内容： 7：00 1.校内门口悬挂“庆六一、爱心舞动”条幅或张贴节目海报、粘贴画等。 2.合唱台摆放到位，并做好会场打算工作。 7：20 1.孩子来园化妆 ，各班发动家长志愿者帮助老师给孩子化妆。 2.指定老师负责召集各个班级孩子搬椅子到会场，定位与摆放。 3.演员候场的地方张贴节目单(标注：各节目负责
14、人、主要演员) 7：408：10 早餐、接着化妆、补妆，换服装。 8：30 1.演出人员全部候场催场人员(2名)点名、支配地方 2.观众入场会场人员(2名)组织支配：关掉手机、环保、喝彩等 3.主持人入场2名老师、2名孩子 4.确定一名老师作为拉拉队长要道具：喇叭、自制手铃、彩旗等 5.确定保健人员2名 6.确定照相、摄像人员各1名 7.确定1名老师负责赠送礼物、上台送花(确定花、孩子) 8.确定平安巡察人员(如在社区内可请社区保安帮助等) 9：00 演出正式起先 1.主持人：致开场词 2.入场式：国旗队、彩旗队按大、中、小、小小班依次入场 3.请到会领导发言 4.“迎六一，爱心舞动”大型联欢
15、晚会 5.播放歌声与微笑音乐，活动在音乐声中结束。 11：00 演出结束 1.合影留念 2.孩子更换服装、交换物品和道具老师指导孩子把椅子带回班级等 11：30 老师欢送家长、孩子离园、放假 11：30 学校老师责任到人整理会场、保洁、相关物品的整理归还入库等 12：00 联欢会结束 2022年幼儿园六一活动策划方案4 “六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界酷爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教化权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活，培育幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己欢乐的节日，我园特在2015年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。 一、活动时间：5月31日上午9：0011：30 二、参
16、与人员：全体师生。 三、主要活动内容 1、游园前打算活动 2、游园活动(9：0010：30) 3、聚餐活动(10：5011：30) 四、筹备活动分工： 活动总策划：- 活动详细策划及摄像、报道：- 打算师生奖品：- 五、游园活动内容 1、小猫钓鱼负责人：托班老师;地点：小托班 规则：幼儿人手一根钓鱼线，竞赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为成功，可以得到小奖品。 2、沙画负责人：托班老师;地点：小托班 规则：激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。 3、车轮滚负责人：托班老师; 地点：小托班 规则：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。 4、叠叠高负责人：托
17、班老师;地点：小托班 规则：先将木块三根为一层，交织叠高成塔(或者其它叠法)，然后轮番掷骰子确定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可随意抽)，抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形态. 5、打鸭蛋网负责人：托班老师;地点：小托班 规则：幼儿将5根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭蛋网。 6、踩气球负责人：小一班老师; 地点：小一班 规则：15位幼儿位一组，相互踩对方的气球，谁的气球能保存到始终不被踩爆，就为成功。 7、猜谜语负责人：小一班老师;地点：小一班 规则：老师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖品。
18、 8、两人三足负责人：小一班老师; 地点：小一班 规则：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作越过障碍能返回即成功，获得奖品。 9、谁的力气大负责人：小一班老师;地点：小一班 规则：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向用劲，并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花，贴的多的即为成功。 10、夹豆豆负责人：小一班老师;地点：小一班 规则：6名幼儿为一组，在一分钟内运用筷子夹出豆豆多着为成功。 11、吹球过杯负责人：小二班老师;地点：小二班 规则：打算四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进最终一个杯中，即获胜。 12、摸礼物负责人：小二班老师;地点：
19、小二班 规则：幼儿在礼物盒里摸礼物，摸到的礼物就属于自己。 13、钓鱼负责人：小二班老师;地点：小二班 规则：幼儿人手一根钓鱼线，竞赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为成功，可以得到小奖品 14、小小投球手负责人：小二班老师;地点：小二班 规则：主持人宣布起先，幼儿将球投进球框内，规定时间内投的最多者获胜。 15、打泡泡负责人：小二班老师;地点：小二班 规则：幼儿6人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。 16、鸡蛋宝宝穿新衣负责人：中一班老师;地点：中一班 规则：幼儿4至6人一组，给鸡蛋宝宝穿上美丽的衣服。 17、套圈 负责人：中一班老师;地点：中一班 规则：幼儿手拿套圈，依次进行套圈，
20、套中的物品归其全部。 18、两人三腿走负责人：中一班老师;地点：中一班。 规则：幼儿两人一组，把双方的一只脚捆绑在一起，绕过障碍物，比比谁快谁慢。 19、电动玩具负责人：中一班老师;地点：中一班 规则：幼儿4至6人为一组，自选一种玩具并装上电池，大家一起玩玩具。 20、驱滚球负责人：中一班老师;地点：中一班 规则：幼儿3至4人一组，同时进行驱滚球嬉戏，先到目的地为胜。 21、投球嬉戏负责人;中一班老师;地点：中一班 规则：幼儿两人一组合作，一个投球，一个接球。 22、魔方负责人：中一班老师;地点：中一班 规则：幼儿4至5人一组，规定时间内，变出新造型。 23、打保龄球负责人：中一班老师;地点：
21、中一班 规则：幼儿2至3人一组，竞赛打保龄球。 24、小猫钓鱼负责人：中二班老师;地点：中二班 规则：幼儿按颜色、数量，将小鱼放入相应的盘子内。 25、走迷宫负责人：中二班老师;地点：中二班 规则：驾驭走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路途;遇到死胡同回岔路口换条路途走等)，学会反向检查(即从出口走向进口)。 26、抢椅子负责人：中二班老师;地点：中二班 将幼儿进行分组，当音乐响起的时候，小挚友就必需找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小挚友就会被淘汰出局。直到剩最终一个小挚友，得胜的小挚友老师会对他进行嘉奖。 27、投篮负责人：中二班老师;地点：中二班 规则：将幼儿分为3组，每组幼
22、儿能够保持正确的姿态进行投篮，能运球到指定位置后进行投篮。 28、车轮滚负责人：中二班老师;地点：中二班 规则：将幼儿分组，3人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮里向前走。 29、汽车蹲负责人：大班老师;地点：大班 规则：5人一组，叫到什么汽车什么汽车就蹲。 30、小小锁匠负责人：大班老师;地点：大班 规则：在相应的锁里找到对应的钥匙。 31、吸管传圈负责人：大班老师;地点：大班 规则：口含吸管将圈依次传给下一个人，中途掉下的人出局。 32、身体传物负责人：大班老师;地点：大班 规则：用身体的任何部位将物品传递给下一个人，中途掉下的出局。 33、金鸡独立负责人：大班老师;地点：大班 规则：5人一
23、组，单脚站立，谁的时间长谁获胜。 注：1、以上嬉戏全园幼儿都可以参与嬉戏活动。 2、嬉戏道具负责人自已打算，各负责人自己去领奖品。 3、分管幼儿园的领导和园长负责幼儿园的幼儿平安。 2022年幼儿园六一活动策划方案5 活动形式：六一欢乐周 系列活动 活动时间：5月23日6月1日 设计思路： 一年一度的儿童节是幼儿最憧憬的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参加机会，而打算的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的
24、过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式呈现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。 活动目标： 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，度过一个华蜜、难忘的六一儿童节,也使家进步一步感悟岚谷教化的理念，对如何教化孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。 活动打算： 1. 策划文化周活动支配(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等) 2. 布置富有庆祝气氛的环
25、境(班级环境及园所环境)。 3. 以班为单位做好参与活动的打算：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子嬉戏、道具打算。 4. 依据不同的活动设计服装、道具及主持人 活动内容： 一、 活动倡议 目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园老师及全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”的各项活动。 时间：2015年05月23日-2015年06月01日 对象：全园老师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长 方法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向老师、家长发出倡议，引起重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支
26、持。 二、 系列活动 本次“六一”儿童节活动分年龄组以“欢乐六一主题教化活动”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进行。 A. “欢乐六一我做主”主题活动(5月23日6月1日) 幼幼、低幼： 这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的快乐气氛，以及与同伴共享带来的欢乐，以情感角度动身，为幼儿创设轻松开心的活动环境，体验与同伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱，能够主动地参加到各项庆祝活动中，度过一个欢乐的六一。 活动目标： 1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受庆祝“六一”儿童节的欢乐。 2、培育幼儿参加活动的爱好。 活动内容： 1、(以班级形式
27、开展)小能人竞赛幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力。 2、 托班：小熊拔牙、面具聚会 小班：漫游糖果王国、好玩的面具 中高幼： 活动目标： 1、知道六月一日儿童节是全世界小挚友的节日，感受并体验节日的欢乐 2、加深对六一的相识，用语言和或是其他的喜爱的方式(绘画、舞蹈等)表达。 3、 增进师生、同伴的感情沟通和融合，让幼儿能将欢乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同共享。 活动内容：夸夸我的好挚友、挚友贺卡、写给挚友的一封信 B、六一器械操节小明星(5月24日 下午2：50) 活动目的： 1.通过开展操节教化增
28、加孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、欢乐地成长。 2.通过开展活动，激发幼儿参与体艺活动的爱好，增加幼儿体质，塑造幼儿塑身的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美实力;提高老师的审美情趣和体操活动指导实力。 3.在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感沟通，培育幼儿克服困难，勇夺成功的精神。 活动形式： 以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参与观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项(涉及全部孩子) C.我型我秀展魅力(6月1日 下午3：00) 活动目的： 1.
29、幼儿通过主动参与艺术活动，在活动中获得开心、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的特长，培育幼儿的艺术表现力和创建力。 2. 家进步一步了解幼儿在园学习活动及发展状况。 活动形式：在OLV实行幼儿展示活动,与家长共庆欢乐六一。 活动设计：以班为单位，有安排的支配不同班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。 D. 亲子游园同快乐(6月1日 下午3：45) 活动目的： 1. 通过丰富多彩的嬉戏活动让幼儿感受、体验节日的欢乐 2. 增进亲子感情 3. 让家长了解幼儿在园生活、学习及发展状况，促进家园共育 活动形式： 1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域
30、布置成嬉戏环境。 2、全园开放，可以邀请肯定数量的社区幼儿和家长参与。 活动设计： 1. 老师协作幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参与本次活动。 2、 嬉戏：猜谜语、钓鱼、套圈、勇闯冒险岛、摘欢乐 a) 猜谜语 材料打算： 幼儿学过的英语单词的图片(以名词为主，例如：水果，动物等); 嬉戏操作：老师打算单词卡片，家长细致看一遍，家长用动作及表情向宝宝展示出来，宝宝揣测并用英语回答。在规定的时间里回答数量最多的家庭为胜。 留意事项：打算单词图片尽量是幼儿学过并依据动作简单答出的名词。 b) 钓鱼 材料打算：鱼竿(自制玩教具)，单词卡片 材料操作：鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘
31、有一块磁铁。 嬉戏操作：家长和宝宝一起手持鱼竿，老师发出单词，幼儿依据听到的单词在家长的协作下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜。(可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行竞赛，此时可多打算图片，图片可有重复。 留意事项：可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行竞赛，此时可多打算图片，图片可有重复。 c) 套圈 材料打算：塑料圈或纸圈，单词卡片 嬉戏操作：以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片，老师说英文单词，幼儿依据听到的单词指挥家长套相应的图片。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。 留意事项：可一组一组进行，也可多组同时进行;老师留意记住自己说出的单词的依次。 d) 勇闯冒险岛 活动打算：选取合适的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械 嬉戏操作：幼儿在家长及老师的引导下，完成挑战。 e) 摘欢乐 材料打算：气球，糖果、贴纸等小礼物 活动打算：选取合适地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球 嬉戏操作：幼儿在家长的帮助下，摘取属于自己的六一欢乐果实。 这是-幼儿园珍宝真正意义上在-教化环境中度过的第一个属于他们的儿童节，希望我们全体的-幼儿园老师和幼儿园的珍宝家长挚友们能够围绕我们此次的六一系列活动，合理支配好自己的工作，尽全力参与到每一个活动，并带领我们的珍宝度过一个开心、有收获的儿童节! 2022年幼儿园六一活动策划方案5篇