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1、六年级语文第一学期第二单元试题六年级语文第一学期第二单元试题一、读拼音，写字组词。(每字 0.25 分，共 5 分)suxilulzhxyl穿机联行dinbcngunhungwrnynchnqingshjin二、组词。二、组词。(5(5 分分) )恕俱侮疑糊 h怒惧诲凝糊 h三、选词填空，填序号。三、选词填空，填序号。(3(3 分分) )(a、熔化 b、融化 c、溶化 d、品位 e、品味 f、截止 g、截至 h、化妆 i、化装j、情景 k、情境)1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将。2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢。3、金波爷爷写的追踪小绿人值得我们好好。4、报名活动昨天已经。5、好了没有?观
2、众们正盼你主持节目呢。6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的四、填合适的关联词语。四、填合适的关联词语。(5(5 分分) )1、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。2、张乐是个优秀的少先队员，他学习勤奋，很爱体育。有多忙，他坚持晨跑，他的身体一直很棒。他常说：“做一个全面发展的学生，将来能为祖国的现代化建设做贡献。”很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，准备了六年级上册语文第二单元检测题六年级上册语文第二单元检测题，希望能够帮助大家更高效地学习!20162016 年秋六年级上册语文第二单元检测题年秋六年级上册语文第二单
3、元检测题一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。(20(20 分分) )wjzhunxixunrnrnqidnglmbijpfyqunshhnglingyquwshng二、补充词语并解释所填字的意思。二、补充词语并解释所填字的意思。(8(8 分分) )(1)悲愤欲：(2)与世长：(3)卷诗书：(4)死去知：三、判断，对的打“”，错的打“”。三、判断，对的打“”，错的打“”。(5(5 分分) )(1)传说每年 7 月 7 日的夜晚，牛郎织女在鹊桥相会。(2)“羊肉泡馍是西安的地道美味。”中的“地道”应该读“ddo”。(3)维克多雨果是美国文学史上最伟大的作
4、家之一，代表作有巴黎圣母院、悲惨世界等。(4)“奋不顾身、拾金不昧、温文尔雅、自私自利”这些词表达的感情色彩是一样的。(5)夏洛蒂的小说呼啸山庄一问世就受到了广大读者的热烈欢迎。四、结合语境，选择合适的成语或俗语。四、结合语境，选择合适的成语或俗语。(8(8 分分) )1、国粹京剧是大众的曲艺形式，角色分为四种。锣鼓敲响，他们一个个，在台上，唱得，演得。2、俗话说：“”，我们江南一带真是风景如画啊!3、俗话说：“”，是指解决问题别的方法不行，只能有一种方法。五、按要求写句子：五、按要求写句子：(6(6 分分) )1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。缩句：_2、如果，你是湖水，我
5、乐意是堤岸环绕;如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。仿写：如果，你是_，我乐意是_。3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。“被”字句：_六、修改病句六、修改病句( (在原句上改在原句上改)(4)(4 分分) )1、哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。2、我估计明天一定下雨。3、南山的秋天是一年中最美的地方。4、经过老师耐心教育，使我认识了自己的错误。七、根据意思写成语。七、根据意思写成语。(5(5 分分) )1、形容有条有理，一点也不紊乱。2、指非常正确、不容置疑的道理。3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。4、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。5、比喻一开始
6、就取的好成绩。八、按课文内容填空：八、按课文内容填空：( (每空每空 0.50.5 分，共分，共 1111 分分) )1、课文负荆请罪是根据著名的历史故事_改编的，故事发生于_时代，讲的是赵国的大将军_用_的方式向_请罪的故事，现在这个成语表示_。其中我喜欢的人物是_，因为他_。2、_国作家_，为我们塑造了一位_、_的船长形象，船长为了_而_。课文最后，作者把船长比作了一尊“_”，这样写的好处是_。3、最后的姿势是写的_在四川_大地震中的一个老师：_。他在生死攸关的一刻，_他用自己_宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他：_。九、阅读答题。九、阅读答题。(2+9+15=26(2+9+15
7、=26 分分) )(一)你知道下面的名人是哪个国家的人吗?填一填。(2 分)爱因斯坦 维克多雨果列夫.托尔斯泰鲁迅(二)爱之链(片断)(9 分)她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒(dodo)在床上睡着(zhuzho)了。他不(情愿忍心)叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那(冰冷粗糙)的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”1、从文中的括号里用“_”划出正确的读音或词语。(2 分)2、课文最后一句女店主的话意味深长，在初读课文时，我明白了_;在细细地品读课文后，我又读懂了_。(3 分)3、以“乔依醒来。”为开头，展开想象写一段话。(4 分)_(三)人
8、类的老师(15 分)科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在 1903 年发明了飞机。30 年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊!现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、
9、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特
10、点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克广大生物界真是人类的好“老师”啊!1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“”，并用另一种读音组一个词。(1 分)模仿 m m 薄壳 bbo2、联系上下文，理解词语意思。(3 分)轻而易举：_“流线体”：_3、按要求改变句型。(3 分)自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?改为陈述句：_ 广大生物界真是人类的好“老师”啊!改为反问句：_4、概括第 3 自然段的段意。(2 分)_5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题?(3 分)_6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。(3 分)_十、习作：十、习作：(30(30 分分) )要求：从小到大，我们沐浴过多少爸爸妈妈的爱呢?你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈说过“我爱你”吗，第一次说“我爱你”是不是感到很不自然，你能把当时的情景写下来吗?题目自拟，要做到语句通顺，叙述有一定的条理。不少于 400字。