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1、2022年初中政治教师心得总结2022年初中政治老师心得总结1 这学期，本人在教化教学工作中始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做
2、了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
3、4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中
4、去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，
5、工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。 同时常常在课外与学生联系，时时关切他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 2022年初中政治老师心得总结2 一期来，本备课组在教科室、教务处及教研组的正确领导下，圆满完成了各项任务。现总结如下： 一、主要工作 1.坚持集体备课，不断钻研教学。 本备课组的成员都仔细钻研教材，仔细学习新课改的教学理念，努
6、力做到细心备好每堂课，既备教法又备学法，既备老师又备学生，特殊注意当前生本课堂要求下的学生的主体作用的发挥。本学期的教学重在培育学生学习政治的爱好，引领初一学生适应初中的政治课堂学习，养成良好的学习习惯，为初三的学习打下基础。 2.发扬团队精神，注意相互学习。 在日常工作中，我们相互合作，互帮互助。无论谁在网上或其他渠道得到有用的教学资料，都能做到资源共享，这就大大提高了本组备课效率，从而为课堂教学奠定了一个好的基础。 其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同组成员提出中肯的建议。我们还利用课余时间探讨问题，刚好解决教学中出现的问题，解除教学中的困惑，共同进步。 本学期，我组黄美虹老师胜利开设
7、公开课珍视集体团结，并赴陆渡中学参与“聚焦课堂，学会学习”教学展示活动，获与会老师一样好评。 3.细心选择作业，做好辅导工作。 本着培育学生爱好，提高学生实力的宗旨，在作业布置方面，我们精选作业，以达到进一步对学问的巩固和运用，同时练习尽量限制当堂完成，不增加学生课外负担。课外适当布置些学生感爱好的探究活动，让学生在生活中学习政治。课后，我们仔细做好学困生的辅导工作，注意从思想上解决学生学习看法的问题，教给学生合适的学习方法，提高学生的整体水平。 二、存在问题 1、学生获得生活阅历的途径较少，学生分析学科学问与生活现象有机结合的实力仍有待提高。开放性题目学生的解答实力欠缺，学生的自觉性有待提高
8、。 2、新课改理念运用于实践较少。虽然新课改使大家思想上、观念上发生了较大改变，但是对于新课改理念落实的还不算多，课堂上还是较多地采纳传统的教法，给学生主动探究和思索的时间、空间机会不多。 三、努力的方向 1、更严格地抓好备课组建设，不满意于小小进步，做到“没有，只有更好”，接着保持较高的教学效率。 2、接着深化生本理念，充分利用各种资源为教学服务。进一步改进教学方法，的发挥学生主体性，切实培育学生的实力。 2022年初中政治老师心得总结3 本学期接着担当初一的六个班的政治教化教学工作，依据党的教化方针，推动素养教化为已任，仔细地按质按量地完成了本学期的教学任务。下面是本学期实施了措施及其成效
9、： 一、做好教学常规工作 1、仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。仔细细致的批发学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业。学生学习成果较好。 2、虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。 3、仔细刚好写好安排，按安排实施教学工作，成果达到预期目标。 二、努力学习，提高专业理论水平 平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。 三、激发学生爱好，提高学习成果 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳探讨、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教
10、学效果达到优化。 2、抓优扶差。激励优生主动敏捷学习同时协助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了学生自信念。 3、开展“一帮一”活动，激励优生带差生;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，刚好反馈，提高整体教学效果。 4、协作学校德育工作，充分发挥教本教化功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导了学生全面发展。开展了一些课外活动，调动学生主动性。 四、严于律己，教书育人 一学期以来立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，同等对待、爱惜学生。工作仔细细致负责，教化学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治科，培育良
11、好的心理品质。 五、今后努力方向 对学生学法加强指导，改革教学方法，加强演练，培育综合分析解题实力，学以治用，养成良好的学习习惯，提高教学成果。 2022年初中政治老师心得总结4 本学期本人担当七年级政治老师，上学期担当两个班的科任老师，本学期担当4个班的科任老师，虽然感到任务很重、压力很大，但在备课组，特殊是赵景华老师和蔡云飞老师的指导下，本人在教学方面有了较大的提高。现总结如下： 一、教化教学方面的做法、不足和改进： 1、注意教法探讨，仔细备课、教学。 由于自己是一名年轻的老师，阅历尚浅，所以在实际教学工作中本人更加仔细探讨教材，对比教材重难点，做到吃透教材、敏捷运用教材。在课前做到仔细备
12、课，多方面去搜集相关资料，特殊是做到从不同班级的学生实际动身。在日常课堂教学中我留意把自己积累的生活实际问题刚好反馈给学生，以从日常生活中教化学生，达到思想品德的作用，最终达到提高学生实力的目的。 2、敏捷运用教材，选做练习册等资料。 在日常备课教学过程中，我总是把把握课本重难点的状况下，补充适当的生活学问，让学生既有爱好学也能学得好。 课外练习在运用的过程中老师选择好符合最新的课程要求的题目，其他的有选择让学生去做，做到精练有效果。 二、教化教学方面不足： 1.在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、看法、价值观教化，但有时忽视了学生的德育教化和情感、看法和价值观的教化。 2.在教学过
13、程中有时急躁冒进，个别学生对老师的要求麻木不仁，喜爱拖拉不完成任务，没有找到更详细有效的方法教化学生。 3、在复习中，依据自己的驾驭状况，划了重点，但是有片面性，个别学问点漏掉了。 三、教化教学方面改进： 1.在教学中工作中，还须要不断提高自身的学问水平，加强对教材的驾御实力和学问的应用实力，学习领悟新课改的精神,使学生主体性更进一步充分发挥出来。 2.接着向有阅历的老师请教,刚好发觉自己的缺点和错误并刚好订正和改过，使自己的素养不断提高。 3.不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，多下功夫加强对个别差生的辅导。 2022年初中政治老师心得总结5 本学期，本人接着担当初一(1)班的思想品德课教
14、学工作，同时还担负教研室的一部分工作任务。这学期，在学校领导的'关切与爱惜下，在同志们的支持与帮助下，本人自始至终以主动、饱满的工作热忱，科学、高效的工作方法，仔细、严谨的治学看法，勤恳、敬业的奉献精神从事教学及教研工作，取得了肯定的成果，得到了学校领导的信任和同志们的好评。 一个学期以来，为了适应新时期教学工作的要求，我在各方面都能严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，结合本校的实际条件和学生的实际状况，按安排，有组织，有重点，创建性的地开展工作，圆满的完成了学校交给我的各项任务。为发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使今后的工作取得更大的进步，下面就本学期的个人工作状况作个简要总结。 1
15、、重视所教学科，仔细打算课程。 刚刚接手思品这门课程，学科学问以及业务操作等都相当生疏。因此，我从思想上非常重视思品课教学，并通过自己的言行影响和带动学生，共同学好这门课程。上课前仔细备课，不仅备教材，而且备教法备学生，最主要的是吃透学生。我依据教材内容及学生的实际，细心设计每一节课，选用恰当有效的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”：课前仔细搜集每课书的学问要点，做好充分的打算;课上帮助学生梳理学问脉络，共同搭建学问框架;课后刚好对该课进行反思，作出总结。作为科任老师，我根据学校的要求，学期初仔细制定了教学工作及进度安排，平常注意探讨中学思想品德课教学理论，主动参与教研组集体备课
16、等活动。 2、创新教学方法，提高教学效率。 为了把课上活，避开枯燥、乏味的说教，从而提高每节课的教学效果，本人除了在课前多方面搜集相关资料，仔细打算课程，还留意依据学科特点和学生实际采纳趣味教学法，如：漫画、故事等多样形式。借此培育学生学习思想品德课的爱好，调动他们学习的主动性、主动性，提高课堂的教学效率。课堂上，指导学生自学，激励大胆质疑，在师生沟通中充分体现学生的主体作用，让学生学得独立，学的自主，学得轻松，学得开心。须要老师讲解时，则尽量讲解得有条有理，精确生动，层次分明，思路清楚，言简意赅，深化浅出。 3、面对全体学生，留意因材施教。 在每一堂课上我都努力做到：充分考虑不同层次学生不同
17、的学习实力和学习需求，让各个层次的学生都能有所收获，得到提高。每节课都力争以的精神状态进入课堂，以亲切亲善、轻松自然的教态去面对学生，拉近彼此的距离。根据“初中思想政治课程标准”进行施教，坚持以德为本，育人为主，除了让学生驾驭好应知应会的科学学问而外，还结合现实生活中的现象进行分析，启发诱导，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。对班上的全部学生都一视同仁，从不以成果的优劣论高下，不以个人的好恶定亲疏，不损害任何一个学生的自尊心。对于个别差生，我利用课间多次与他们倾谈，激励其端正学习看法，主动面对人生。今日的差生，不肯定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限
18、性和片面性。比如很多在校的优生，在社会实践中不肯定工作就很精彩，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创建性。而对优生，我常常给他们“提示”，教化他们要戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，永不自满。 4、做好课后辅导，实行分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了差生的辅导力度。对差生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高差生的成果，促使他们转化，首先要解开他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发爱好。我通过各种途径，采纳种种方法，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，
19、也不是一件苦痛的事情，而是终身发展的必需，是充溢乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并耐性细致地帮助学生做好查漏补缺工作。 5、虚心请教他人，提高业务水平。 在教学上，我努力做到有疑必问。无论哪个单元，那个章节，不管是学问上还是教法上，凡有怀疑，都虚心向其他老师的请教，学习他们的方法和阅历，坚持多听老师们的课，学习别人的特长，弥补自己的不足，尽快提高自己的业务水平，适应素养教化的须要。通过学习、思索、探究、探讨，我的业务实力有了明显的进步，在教学中留意把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在传授学问的.同时注入思想情感教化的因素，留意激发学生的创新意识和创新实力，让学
20、生的各种素养都得到有效的培育和发展。 总之，这学期我努力做好本职工作，力求提高自己的教化教学以及教研工作水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结阅历，还要多下功夫，进一步加强对个别差生的辅导，加快差生转化的进程。我也信任有耕耘总会有收获! 6.初一政治学期教学工作总结范文范文 又一学期结束了，很兴奋本学期能根据开学初的工作安排，顺当地完成了教学任务，也兴奋自己的教学水平有了进步，现将本学期工作总结如下： 一、仔细编写教案，备好每一堂课。 为了让课堂更加活跃，主动激励学生畅所欲言，点评皆以激励为主，讲解学问点时，多结合典型案例，一方面让学生多了解书本以外学问，了解
21、社会新闻，同时，也有效地集中了学生的留意力，提高课堂的教学效率，更重要的是，此教学方式，切实地培育了学生对思想品德这门学科的酷爱，爱好对学好一门功课，有着特别重要的关系。 二、素养教化与应试教化相结合。 在已经达到高及格率的前提下，注意抓学生的优秀率。接着始终以来，讲解学问点时，引导学生划课本，帮助学生整理出相关问答题，并辅导学生自行归纳出综合题，当然，对于全部非选择题的答题规范性，从平常的讲解到考试的批改，都严格要求，现在，学生们已基本能根据规范式的答题格式来，保证了卷面的整齐清楚，这样，其实也能让学生在检查时，思路更明确。 而随堂小测也始终实行着，我常常说，为什么开卷考的科目，还要背诵呢?
22、缘由就在于，要大家理解学问，了解学问所在位置，在考试时，能不翻书，快速、精确地完成选择题，而遇上非选择题时，则能特别快速、精确地学问其相关内容在课本的哪一页，从而提高答题精确率。所以，平常严抓背诵，而真正到了考前一周，我通常只要求学生们再去熟读课文，熟识相关学问点即可。 对于配套练习阳光少年，我坚持刚好讲评，且当讲到某个学问点时，亦会选择相贴合的题目来协作讲解，只要时间允许，甚至会在课堂上让学生随堂完成，当场讲评，这样对于一些课后懒于做功课的学生，他们更加会把握住上课的时间来完成，且四周还有同学可探讨，相互比对，形成你追我赶的良好氛围。而我也坚持阶段性地考查学生对学问的驾驭状况，几次考试的状况
23、表明，年段五个班级，基本平衡。 三、在教学上，我仍是一名新人，所以，我要学习、改进的地方仍许多。 在教学过程中，我始终怀着一种互相学习的心态，当学生有疑问，而我不清晰时，我会大方地说，我课后去查一下，再来和大家沟通。当学生帮我指出不足时，我会虚心地说，感谢你们，让我又学到了一点。 在这种益师益友的氛围下，学生与我有了一种良好的关系，这也让学生爱上我的课，这其实有助于学生在思想品德这门功课上的进步。而平常在参与教研活动时，我也仔细地听取别人看法，主动参加其中，并在旁听他人教学过程中，借鉴其优点，从而尝试、改进自己的教学方式，学习之余，感到自己的教学实力的确有所提高。 完成了一学年的教学工作，看着孩子们一点一点地进步，看着自己的教学水平一点一点地在提高，我有了满意感和成就感，但我仍在努力，仍在探究更加适合我，也适合学生们的教学方式，俗话说，没有，只有更好，所以，我将不断进步，不断寻求突破，尽情享受教学的乐趣。 2022年初中政治老师心得总结