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1、动动手：动动手：请同学们用尺子量一下自己数学书请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长，有多宽，有多厚？的有多长，有多宽，有多厚？ 同学们同学们,我们学过哪些长度单位？我们学过哪些长度单位？米、厘米米、厘米你能说说你量的是多少吗你能说说你量的是多少吗? ?我们要我们要怎样解决呢？怎样解决呢？在读数时遇到在读数时遇到了困难了吗？了困难了吗？提出问题：提出问题：想一想，当测量的长度不想一想，当测量的长度不是整厘米时，该怎么办呢？是整厘米时，该怎么办呢？我们发现在每一厘米中间还有许我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？多小格，那是用来做什么的呢？01234解决问题：解决问题：下面我们
2、来观察一下，每下面我们来观察一下，每1厘米都有几个小格呢？厘米都有几个小格呢？ 从刻度从刻度0数到刻度数到刻度1，中间有，中间有10小格，每个小格，每个小格是小格是 1 毫米，所以毫米，所以1厘米厘米 = （ ）毫米。）毫米。0 厘米厘米112345768910101毫米毫米0 1cm 2 3 1厘米1毫米1毫米有多长？1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。连续点击屏幕。对准对准0刻度刻度看终看终点刻度点刻度 0厘米厘米 1 2 3长长毫米毫米18 0厘米厘米 1 2 3长长毫米毫米28或长（或长（ ）厘米（）厘米（ ）毫米）毫米或长（或长（ ）厘米（）厘米（ ）毫米）毫米1828 当测量的长
3、度不是整厘米时，当测量的长度不是整厘米时，可以用毫米来表示。可以用毫米来表示。小结：小结：1 厘米厘米 = 10 毫米毫米举一反三：举一反三： 根据所学的知识，正确的量出你数学根据所学的知识，正确的量出你数学书的长，宽、厚各是多少？书的长，宽、厚各是多少？一、填空。一、填空。厘米厘米( )毫米毫米 厘米厘米( )毫米毫米 二、选择合适的长度单位。二、选择合适的长度单位。大头针长大头针长3 ( ) 粉笔长粉笔长75( )曲别针长曲别针长28( ) 楼房高楼房高20 ( )钢笔长钢笔长14 ( ) 橡皮长橡皮长35 ( )1030厘米厘米毫米毫米厘米厘米毫米毫米米米毫米毫米课堂检测：1.儿童游泳池
4、水深儿童游泳池水深7毫米毫米.( ).2.课桌高课桌高 60米米. ( ).3.一分硬币厚约一分硬币厚约1毫米毫米. ( ).4.一支钢笔长约一支钢笔长约9厘米厘米. ( ).三、判断。12345678910 （ ）厘米（）厘米（ ）毫米）毫米四、写出图形的边长是多少？（ ）毫米）毫米4444今日挑战：今日挑战： 有一根有一根18厘米的铅笔，小明用去了厘米的铅笔，小明用去了3厘厘米后借给小丽，小丽用去的长度是小明的米后借给小丽，小丽用去的长度是小明的2倍，这支铅笔还剩下多少毫米？倍，这支铅笔还剩下多少毫米？3 2 = 6(厘米）厘米）18 3 6 =9（厘米）（厘米）9厘米厘米 = 90毫米毫米答：这支铅笔还剩下答：这支铅笔还剩下90毫米。毫米。这节课你学到了这节课你学到了什么知识什么知识?当测量的长度不是整厘米时，可以用当测量的长度不是整厘米时，可以用毫米来表示。毫米来表示。1 厘米厘米 = 10 毫米毫米我一定要继续努力，学习更多的知识。