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1、德耀中原第八届道德模范观后感心得2022德耀中原第八届道德模范观后感心得1 公民的道德水平，体现着一个民族的基本素养，反映着一个社会的文明程度。加强公民道德建设，是提高全民族文明素养的一项基础性工程。随着我国公民道德建设的不断加强，干部群众践行社会主义荣辱观的不断深化，越来越多体现社会主义道德要求的模范人物涌现出来。这次在全国评比表彰来自基层的道德模范，用他们的先进事迹感召群众，对于在全社会大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚，促进社会主义核心价值体系建设，为经济社会发展供应强有力的思想道德保障，具有非常重要的意义和作用。 这次评比表彰活动反响剧烈，广阔干
2、部群众和社会各界踊跃参加，充分表明评比表彰全国道德模范对于形成良好社会风尚、提高公民道德素养具有重要推动作用，是公民道德建设的生动实践，是推动社会主义精神文明建设的有力抓手。 时代进步须要健康向上的道德风尚来引领，社会发展须要道德楷模的力气来推动。公民道德建设的实践表明：中国特色社会主义宏大事业，须要千千万万个道德模范，也培育着千千万万个道德模范。崇尚道德模范，弘扬良好道德风尚，是一个社会健康向上的标记，也是一个社会文明进步的动力。 褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”，推崇在基层涌现的“凡人善举”，能够有力地引导人们“从我做起、从现在做起、从身边小事做起”，引导广阔群众见贤思齐、
3、争先创优，使道德模范成为大家学习的榜样，促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高。 我们国家正处在大变革大发展的时代，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增加，价值取向呈现多样化的趋势，道德观念呈现困难多变的特征。人民群众深情呼喊着、期盼着良好的道德风尚。这是我国公民道德建设的新机遇，也是我国公民道德建设面对的新挑战。我们更加须要褒扬道德模范，弘扬社会正气，树立道德新风，以社会主义的主流道德价值观引领社会道德风尚，促进和谐社会建设。 道德力气是国家发展、社会和谐、人民华蜜的重要因素。公民道德重在养成，社会风尚重在培育。大力加强公民道德建设，培育文明风尚，广泛开展群众性精神文明创建活
4、动，吸引广阔群众广泛参加、自觉实践，必定能够使全体公民的道德素养提升到一个新的水平，逐步形成与社会主义市场经济体系相适应的社会主义价值观和道德体系，使古老的中华民族以新的道德风貌矗立在世界东方，为中国特色社会主义宏大事业增加新的光彩。 德耀中原第八届道德模范观后感心得2 “德耀中原第八届河南省道德模范颁奖仪式”于2月28日晚19：30在河南卫视频道播出，信息工程学院2021本科段组织学生在综合北楼集中观看颁奖典礼。信息工程学院党委书记赵x深化各教室组织学生观看并作出重要讲话。 书记指出，时代的进步须要健康向上的道德风尚来引领，社会发展须要道德模范的力气来推动。我们要化感动为力气，主动行动起来，
5、以道德模范为榜样，学习他们的先进事迹，发扬他们的宏大精神，把初心和使命铭于心，化于行，将榜样的力气踏踏实实地落实到学习生活中。 同学们收看颁奖仪式后表示，内心很受震撼、感动，同时也备受鼓舞。道德模范们在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，他们恒久是我们学习的榜样。 我院将仔细贯彻学习的书记对全国道德模范表彰活动作出的重要指示精神，以第八届河南省道德模范学习活动为契机，在全院大力推动思想道德建设，营造崇德向善、见贤思齐的深厚氛围，掀起崇尚模范、学习模范、争当模范的热潮。接下来，我院还将进一步推动思想道德建设，扎实开展身边好人好事举荐评比、学习宣扬工作，不断深化精神文明创建活动，提倡好风尚、弘扬正能量
6、! 为给云商学子树立优秀榜样以及正确的人生价值观，加深榜样对青年学生的影响力，云商学院于2月28日晚7:30组织学生以班会形式观看德耀中原第八届河南省道德模范颁奖仪式。 疫情期间，本次观看形式采纳小规模聚集探讨观看，大部分线上观看。期间，我院各班级班长仔细负责，学生主动协作，形成了一副向榜样主动学习的良好场面。 一位位道德模范的感人事迹，生动讴歌了酷爱祖国、奉献人民的家国情怀，自强不息、砥砺前行的奋斗精神，主动进取、崇德向善的高尚情操。观看过后，多名学生激烈的说到：本届当选的道德模范中，个个都是我的榜样，我要像他们一样，年轻有所为，奉献自身微薄力气。 德耀中原第八届道德模范观后感心得3 美德耀
7、中华，红花送模范。2月28日，上街区幼儿园组织全体老师观看第八届河南省道德模范颁奖仪式。倾听模范的感人事迹，接受道德模范精神的洗礼。 颁奖仪式分为“助人为乐”“见义勇为”“敬业奉献”“诚恳守信”“孝老爱亲”5个篇章，通过文艺表演、播放短片、现场访谈、致敬礼赞、颁发证书等环节，生动展示道德模范的感人事迹，大力弘扬道德模范的崇高精神，向全社会传递崇德向善、见贤思齐的显明价值追求和人格魅力。这些道德模范来自全省基层各条战线，他们的故事感人至深，暖和人心，震撼心灵，就像一盏盏明灯照亮着我们的心灵,他们感人的事迹和崇高的奉献精神,彰显着推动社会向善向好和前进的精神力气。 一个个动人的故事，一颗颗赤诚的红
8、心，令观看老师深受震撼与感动，同时也备受鼓舞。大家在微信群里纷纷表示，要化感动为力气，主动行动起来，以道德模范为榜样，学习他们的先进事迹，从现在做起、从自身做起、从身边小事做起，在平凡的老师岗位上实现自己不平凡的人生价值。 道德模范的故事叫得响，立得住，推得开，如此鲜活生动，时刻提示着我们每一个人见贤思齐、崇德向善。让道德模范的榜样力气带给我们的灵魂洗涤，成为可以传递的文明力气。我们要让更多的善意在感动中传递，汇聚成更强的进取之心，凝合起更强大的和善力气，推动社会更加风清气正、充溢暖和。 倾听道德模范的感人事迹，接受道德模范名贵品质的精神洗礼。 老店镇一中将组织收看颁奖仪式作为第八届河南省道德
9、模范学习宣扬活动的重要内容，与深化学习贯彻党的全会精神和省委精神结合起来，大力推动思想道德建设，在全校掀起新一轮学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。 通过观看颁奖仪式，师生们纷纷表示，要化感动为力气，主动行动起来，以道德模范为榜样，与“不忘初心、牢记使命”主题教化相结合，把学习宣扬模范先进事迹融入到日常工作和学习中去。 德耀中原第八届道德模范观后感心得4 为大力推动未成年人思想道德建设，主动推动社会主义核心价值体系建设，深化开展社会主义荣辱观教化，以“做一个有道德的人”主题实践活动为载体，大力弘扬中华民族传统美德和优秀文化，促进了广阔未成年人综合素养不断提高，涌现出了一大批学习成果
10、好、思想品德好的学生。主要工作如下： 1、加强领导，细心组织。 校领导将此次评比活动作为推动未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题活动的重要抓手，指定专人负责此次评比活动，确保此次评比表彰活动顺当进行。 2、周密支配，抓好落实。 周密部署，切实把“美德少年”评比活动纳入到“做一个有道德的人”主题活动中去，利用多种形式，发动全校学生踊跃参与，使评比表彰的过程变成广阔未成年人提升道德品质，争做美德少年的过程，成为未成年人自觉参加，自我教化的过程。 3、深化宣扬，形成氛围。 利用各种途径广泛开展宣扬，形成氛围，使每位学生参与此次评比活动中，对评比出的美德少年优秀事迹进行广泛宣扬，充分呈现
11、美德少年的感人事迹和珍贵精神，让同学们学有榜样，赶有目标，见贤思齐，推动了我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。今年5月份以来，我校开展了“小道德模范”、“美德少年”、“星级班级”“文明礼仪之星”系列评比活动。评比活动分为三个层次，首先在各班开展“小道德模范”、“美德少年”、“星级班级”“文明礼仪之星”评比活动，然后在各班推选的基础上，学校进行“道德小模范”、“美德少年”、“文明礼仪之星”颁奖活动，掀起了学习、争当“道德小模范”的热潮。据统计，全校参加活动的学生达到百分之百。 这些同学，在家庭孝顺父母，敬重长辈。 如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等;自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿
12、衣、整理书包、整理房间、刷碗、洗小衣服等;要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应当做的事，再做喜爱做的事等。在学校敬重师长。如见面行礼、用心听讲、仔细作业等;友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等;言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等;关切集体。 如主动担当、热忱服务，不做有损集体荣誉的事情等;讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整齐等。在社会遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等;遵守交通规则。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在公路上游戏等，成为大家学习的榜样。 德耀中原第八届道德模范观后感心得5 在看这个颁奖仪式时，首先映入我眼帘的是一个清
13、瘦、带着氧气罩的老人，他当时正在指导其他人员在电脑前工作，老伴让他休息，他说要坐着休息，因为他“一不怕死，二不怕苦，最要紧的就是时间”，所以今年5月，在得知自己身患胆管癌，来日无多之后，这位科学家拒绝了可能导致他再也无法坐到办公桌前的延长生命的手术方案，以坚韧的意志，奏出了一曲令人震撼的生命绝唱。 在生命的最终3天，他忍着巨大的病痛，以惊人的毅力发起最终的冲锋，直至去世前5小时仍坚守在办公桌前，整理交待自己手中事关国防科研重大项目的资料。即使在无意识昏迷中，他记忆犹新的仍是那些至关重要的文件把生命的全部光与热献给祖国，直至最终一刻这就是中国工程院院士、总装某基地探讨员林俊德，一位军人，一位科学
14、家对祖国最赤诚的奉献。 是一种什么样的力气，支撑起他坐在办公桌前的病躯?是一种什么样的精神，让这位75岁的老人在辞别人世前仍如此步履匆忙?只因为职责所在。 他淡泊名利、清白守正。一生隐姓埋名铸核盾，成就鲜为人知。但最打动人的是他的道德文章忠诚、敬业、正直、律己。他一辈子牢记党和人民的重托，鞠躬尽瘁、死而后已。他始终保持质朴的本色、求真求实、不图名利、为人师表、甘为人梯，呈现出科学大家的风范，树立了一座光照千秋的精神丰碑。 由此我想到了自己，作为一名老师，肯定要向林俊德院士那样干一行，爱一行，要“心系教化，具有为教化献身的精神”，力求做到“衣带渐宽终不悔，蜡炬成灰泪始干”，把国家和人民的利益放在
15、首位，酷爱和忠诚于人民的教化事业，把自己的全部才华、学问，青春和生命奉献给这一事业。教化事业的基本任务是育人，教化事业中最基本的人际关系是师生关系，因此，一个老师对人民教化事业的酷爱、忠诚和献身精神，只有通过酷爱学生，教书育人的详细行动才能体现出来，要想做到这些，敬业是最基本的条件，不敬业又如何谈得上去做呢? 作为一名老师，除了忠于事业，关切酷爱学生之外，还必需自觉地高标准地去塑造自己。学校无小事，到处是教化，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名老师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一样，不拘小节，举止稳重等等，用自己的人格魅力去感染影响学生。 再想林院士，他用什么样的沤心沥血去履行自己的职责，我们该怎样表达他的敬业呢?记得在评价词中有这样一句话：自敬方能自尊，敬业方能有成。我们作为新时代的教化人员，肯定要牢记自己的职责，向林院士学习，学习他的敬业精神，学习他用自己的生命书写职责的精神。 德耀中原第八届道德模范观后感心得2022