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1、六年级美术课程纲要课程名称：小学美术必修艺术教育课程课程类型：小学美术教学材料：人民美术出版社六年级美术第 11 册授课时间：40 课时授课教师：授课对象：【课程总目标】高年级美术侧重于美术欣赏，通过大量的欣赏内容来丰富学生的知识面，开拓学生的视野，学习美术和其他相关学科知识。在绘画方面注重技法能力的训练提高， 其中，在掌握基本表现技法的同时感受美术学科的魅力。 设计制作是通过利用身边废旧物品进行加工创作再利用，培养学生的想象、 创作及表现能力，以及美化生活环境的能力。【课程内容】课程内容：根据小学课程标准（实验） 的要求，采用人民教育出版社的小学美术六年级的课程内容进行教学。1、凝固的音乐-
2、建筑2、有特点的人脸3、戏曲人物4、图形的魔术组合5、线描画中的黑白对比6、自制小相框7、色彩的调和8、画一幅色彩和谐的画9、箱板上的新发现10、参观券的设计11、神秘的礼盒12、故事里的人13、笔的世界14、电脑美术-漫画肖像15、神州风采16、家下的老房子17、家乡的小吃18、家乡的艺术19、家乡的历史和发展内容标准：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线， 以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教学安排：1、凝固的音乐-建筑(1 课时)2、有特点的人脸(1 课时)3、戏曲人物
3、(1 课时)4、图形的魔术组合(1 课时)5、线描画中的黑白对比 1 课时()6、自制小相框(1 课时)7、色彩的调和(1 课时)8、画一幅色彩和谐的画( 1 课时)9、箱板上的新发现(1)10、参观券的设计(1 课时)11、神秘的礼盒(1 课时)12、故事里的人(1 课时)13、笔的世界(1 课时)14、电脑美术-漫画肖像(1 课时)15、神州风采(1 课时)16、家下的老房子(1 课时)17、家乡的小吃(1 课时)18、家乡的艺术(1 课时)19、家乡的历史和发展(1 课时)课程实施建议：教学方式：1、了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区
4、别。2、能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。学习方式：美术课堂教学应该采用灵活多样， 生动活泼的教学形式， 应该比知识性学科更富有感情色彩，更具有亲和力和趣味性。（1）创设美术情境法：创设美术情境是促进学生爱学的有效手段。（2）开展竞赛法：如定期开展“绘画比赛” ， “手工展览” ，评选小画家课外拓展练习：通过观察生活，在生活中发现美。（一）评价指标：既要关注学生掌握美术知识、 技能的情况，更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。（二）评价方式及结果处理1、重视学生的自我评价。2、注重对学生美术活动表现的评价。