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1、数学建模协会章程根据协会上一届的工作情况， 同时也结合学院和数学建模组老师的对协会的要求，作为第二任数学建模协会会长，通过和协会其他理事的讨论，我们针对协会 20112012 年度工作开展初步拟定以下计划：一、对协会管理层进行扩张设置一、对协会管理层进行扩张设置1、协会内部管理由原来的单一管理变为分项管理，因此在原有基础上增设4 个部，改组如下图所示：会长秘书长秘书部组织部副会长网络部数模部各部门职能如下：数模部：数模部：主要负责会员的平时学习讨论， 解答会员在学习数学模型上碰到的各种问题以及数学建模的相关的信息收集、管理等。部门口号：集思广益集思广益秘书部：秘书部：主要负责本协会各成员档案管
2、理工作， 辅助理事会制定各种规章制度以及整理会议记录、活动的内容（活动总结） 、平时帐务（财务管理）和写出书面活动策划书等。部门口号：我手写我心我手写我心组织部：组织部：主要负责活动前的策划和活动后的收尾工作。 活动前经部员讨论后确定活动流程并做好相关准备工作， 在活动中发挥其组织作用， 维持好活动次序。部门口号：思想转动地球思想转动地球网络部：网络部：主要负责协会网站管理和活动宣传工作， 及时准确的在网站上宣传协会的活动并与其他学校进行信息交流，同时负责建模编程相关指导。部门口号：信息之窗信息之窗2、协会一共计划招聘 15 名干事，统一分配到各部门，具体如下表:名称干事人数副会长4 人秘书部
3、4 人组织部3 人网络部2 人数模部2 人3、协会理事会主要人员基本信息如下表：姓名卢丰海协会职务会长学院理学院专业信息与计算科学水文与水资源简介有一定的管理经验， 获校级数学建模一等奖，参加了暑期建模培训和全国建模竞赛在模型建立与论文写作上有一定能力曾获校级数学建模竞赛一等奖，参加过暑期数学建模培训和全国数学建模竞赛，在论文黄玉纯副会长土环学院写作和编程方面有一定的能力张敏副会长化生材化学工程与工艺曾获校级数学建模竞赛二等奖，参加过暑期建模培训和全国建模竞赛并且参加科技创新取得优异成绩，主要擅长模型编程求解陈岚风秘书长测绘学院黎荣郭有林高文飞但业星组织部长网络部长网络部长数模部长土环学院理学
4、院理学院理学院一直担任班上团支书，对总结报告和阶段性土地资工作汇报等材料撰写能力很强，同时具有较源管理强的策划能力，工作认真负责曾获校级数学建模竞赛二等奖，参加过暑期土木工建模培训和全国建模竞赛并在校学生会做过程部长，在组织和建模方面有一定能力信管专曾获校级数学建模竞赛三等奖，参加过暑期建模培训和全国建模竞赛，主要负责编程业信管专业数应专业专业知识扎实， 暑期曾为公司建过多个网站，有一定的网页制作和管理能力曾获校级数学建模竞赛三等奖并参加过全国数学建模竞赛，数学功底深厚，对建模了解较多，竞赛期间在队内主要负责建模和编程二、协会日常管理调整计划二、协会日常管理调整计划数学建模协会之所以不同于其他
5、社团的一个重要的特色在于不仅仅有详细的会员培养计划，还有严格的协会管理制度和强有力的执行力度。协会日常会员管理作为直接影响协会工作顺利开展的前提条件，并综合上一届的管理经验，本届数学建模协会管理层讨论一致认为将延续上一届的严于管理的作风， 继续发扬协会的特色，最后在上一届管理方法的基础上进行适当增减，主要基于“自觉遵守为主，纪律为辅”的原则，具体如下：1、协会开班后前两周均到者或有意愿在协会继续接受培训的视为协会的正式会员，并授予会员资格证，允许其参加协会开展的一切活动；2、会员要退出协会需要提前一周写好退会申请，经批准允许退会的需返还会员资格证并办理相关手续，否则将列入黑名单，禁止其参加关于
6、数学建模协会的一切活动；3、第二年度会考虑根据考核对于表现不合格的会员不给于再次培养机会或重点培养的机会；4、协会会根据具体情况实施考核制度、对会员进行考勤，考勤优秀者可以选送参加暑期培训；5、对协会干事实施对会员更严格的考勤制度，考核不合格者取消干事资格降为普通会员；6、 干事辞职需要提前一周写好辞职书， 经理事会讨论批准后方可辞职生效，否则根据影响程度给予一定的处罚；7、副会长、秘书长及部长辞职需要提前一个月呈交申请，经分管老师同意即可生效； 会长辞职需提前两个月呈交申请，经分管老师和相关领导同意即可生效；8、对会长、副会长、秘书长均进行考核，未按规定办事及严重违反规定者给予撤职或开除协会
7、，具体实施方案为： 根据情况先由理事会成员投票决定并上交分管老师，经批准后生效。三、协会经费来源以及预计开支三、协会经费来源以及预计开支1、 协会规定对每位会员入会收 10 元作为会员费， 由协会自己保管并主要用于协会日常运作经营等费用；2、向学校申请的费用，主要用于举办大型活动，如协会举办的数学建模竞赛、兴趣经验交流费用及协会网站经营费用；3、理学院及数学建模组拨放一定的经费，主要用于请数学建模指导老师上课的费用，适时也可以用于一些协会项目建设费用；4、协会计划后期根据工作需要允许会员自愿上交一些日常材料费，主要用于会员日常学习和上课资料复印等，由会员代表统一管理和使用，协会管理层不予干涉。
8、5、所有费用开支统一记账，并留发票、收据等作为依据，随时准备接受学院和指导老师的抽查和监督，每学期结束后将账单写入协会工作总结报告，一并上交学院及数学建模组老师查看；6、每年度结束均留下协会 10%的费用作为协会下届招新所需费用。四、协会会员培养计划四、协会会员培养计划作为协会的重点内容，我们的主要任务是提高会员的数学建模能力。因此，教学安排在协会的日常工作中至关重要。综合上一届的经验和教训，协会在会员的培养方面会做一定的调整，主要表现在以下几方面：1、协会教学安排一学期为 8 次正式活动周，计划上 7 到 8 次正式课，开展一次左右的活动；2、将会员分三种进行培养和管理，即爱建模、爱写作和爱
9、编程，会员可以根据自身特点有选择性的学习；3、根据兴趣爱好和个人能力进行多样化管理和引导，结合会员爱好，各副会长、 部长等分别发挥自身长处去引导会员做一些相关创新项目或小课题等，培养会员的创新思维和实践能力；4、建模组老师授课，计划请老师为会员上一些课，时间为星期天的上午，主要为数学建模基础理论课；5、由协会的 8 名主要成员轮流负责其他时间的培训，粗略拟定如下安排：时间段星期天上午8:3011:30星期五晚上7:009:30星期二晚上7:009:00负责人卢丰海但业星张敏 高文飞郭有林黄玉纯 黎荣陈岚风教学种类数模基础理论课上机实验操作兴趣小组讨论课教学内容概况主要讲解基础模型怎么建立，如何
10、自主学习一些基本算法及论文写作主要熟悉一些数学编程软件的基本操作并尝试基本模型的编程求解主要剖析一些往年的优秀论文，培养会员团队配合和问题分析能力6、请参加过全国数学建模竞赛并获得较高名次且具备一定教学水平的学长为会员讲课，并与会员一对一交流学习数学建模的经验。五、协会会员招收要求及安排五、协会会员招收要求及安排1、协会会员招收面向全校范围内对数学建模有浓厚兴趣的应届大学上，主招大二，大一新生只招少部分；2、对会员自身要求：所招会员需对数学建模有所了解且兴趣浓厚，有一定的求知欲望或至少在计算机编程、数学功底和写作功底三方面有一方面较好；3、协会招收人数在 100 左右，年度上旬对所有会员进行统
11、一培养，并建立会员考核制度；年度下旬通过对会员考核，重点培养一些优秀的会员：一是为其参加数学建模竞赛打下坚实的基础，二是为了协会下一届培养一些优秀的接班人；4、一旦成为协会会员，将不分学院和年级，协会对所有会员均给予同等对待，享有平等的权利，可以参加协会的所有活动。六、协会成立“创新兴趣小组”六、协会成立“创新兴趣小组”作为数学建模协会，我们是以培养会员解决实际问题为主的学术性学生团体，所以协会必须能自己研讨创新，同时发挥自身的优势，通过实践丰富协会文化的底蕴， 因此经讨论一致认为在协会内成立创新兴趣小组，平时引导会员做一些项目或者参加学校举办的一些创新竞赛等。具体计划如下：1、请资历深厚的老
12、师担任“创新兴趣小组”的顾问；2、请三到四名数学建模组老师担任团队的专门指导老师，根据项目或竞赛需要也可以跨专业甚至跨学院请相关老师指导；3、 “创新兴趣小组”设组长1 名、副组长2 名，秘书长1 名，组员若干；协会所有会员均可根据兴趣成为小组的成员；4、 “创新兴趣小组”主要负责协会的教学研讨、科技创新和课题研究，同时也可参与一些项目的研究甚至学校或者学院举办的相关竞赛，如网页设计大赛、物流设计大赛、挑战杯科技创新等。七、协会需要的援助七、协会需要的援助数学建模协会不同于其他协会， 它是以纯学术为主的学生社团，是学校培养对数学建模具有一定兴趣和能力的学生参加全国数学建模竞赛的前沿， 同时也是
13、培养学生创新思维和运用所学知识解决实际问题的能力， 因此协会需要投入大量的时间和精力去教学和管理会员，来不得一丝敷衍和马虎。作为数协的第二任会长，同时还是一名大三的学生我倍感压力之大。但压力乃前进之催化剂，为了更好的把学习和工作协调好，同时结合协会存在的实际问题，经过协会内部讨论，我们希望从以下几方面，学校和学院能给与我们帮助：1、对于协会的教学安排，希望学校数学建模组专家、老师能给一些宝贵的建议，同时每学年能在百忙之中给数学建模协会会员们开展一些讲座或公开课，引导会员更好的学习数学建模；2、协会希望能够继续使用理学院的机房作为协会实践课的场所，望学院能够继续为协会适当的安排；3、为满足协会会
14、员求知的需要及弥补协会自身的缺陷，如需数学建模组老师授课，望能为协会适当安排；4、协会如遇到经费不足等问题，希望学校和学院能够给予一定的援助；协会的会费希望能够将大部分留在协会作为日常管理流动资金，望批准；5、协会希望学校数学建模组能够给我们增设专门的负责分管指导老师，对协会的日常工作进行有效地指导和管理，望学校数学建模组给予考虑；6、协会每学年工作均会编写成相关材料上交学校和学院，希望相关领导和老师给予批评指正，并且保持对协会工作的支持；7、协会的“创新兴趣小组”希望数学建模组老师给予支持，必要的时候希望老师能够给予相关指导，避免多走弯路；8、协会与外界交流宣传的信息网站建设，望学校和学院给予批准，同时也望能给予一定的指导。