《心理学一级学科学术型硕士学位研究生培养方案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理学一级学科学术型硕士学位研究生培养方案.pdf（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、心理学一级学科心理学一级学科学术型硕士学位研究生培养方案学术型硕士学位研究生培养方案（学科代码：（学科代码：04020402）一、培养目标培养目标应以国家对硕士学位获得者的基本要求为依据，除了政治素质、身体素质等方面的具体要求外，各学科专业还要根据自己的专业特点，制定本学科的具体培养目标，在品德素质、知识结构、基本能力等方面提出更为明确、详细的基本要求。1. 掌握马克思主义基本原理，有科学的世界观；热爱祖国，遵纪守法，品德良好；积极地为社会主义现代化建设服务。2.奠定扎实的心理学理论基础，在某一分支领域掌握较系统的专门知识及实践技能，熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势；掌握一门外国语；
2、具有从事心理学科学研究、专业实务和教学工作的能力。3. 身心健康二、培养方向1. 发展与教育心理学（1）发展心理学：本学科方向主要从发展心理学的视角研究不同民族个体心理发展的状况，结合不同文化背景中个体形成的心理现象，研究民族地区个体从出生到成熟到老年整个一生心理发生、发展和变化的过程。（2）民族教育心理学：本学科方向主要研究特定条件下某一民族心理活动的发生、发展和变化规律，探索多文化背景中心理与教育基本理论、特点及规律，提升研究的理论水平；通过实证研究，拓宽民族心理研究领域，形成多方位、多角度、多层次的研究视野；立足地域和多文化背景，通过个性化研究，探索具有特色的民族心理与教育发展规律；研究
3、双语学习、双语教学以及双语认知和发展规律等。2.应用心理学： 应用心理学：应用心理学方向旨在培养德智体全面发展，具有扎实宽广的理论基础和系统深厚的心理学专业理论知识，掌握心理学现代实验方法和技能，具备较强的创新能力和学术发展潜力，能够独立从事心理学科学研究、心理学工作并能够熟练地将心理学理论、方法和技术应用到具体的社会实践领域的学术型的专门人才。3. 基础心理学：主要研究心理学基本原理和心理现象的一般规律，涉及的领域包括心理的实质和结构，心理学的体系和方法论问题，以及感知觉与注意，学习与记忆，思维与言语。情绪情感与动机意识，个性倾向性与能力、性格、气质等一些基本的心理现象及其有关的生物学基础。
4、基础心理学包括实验设计、心理测量和各种具体的研究方法。研究重点主要集中在两个领域：其一是关于人类社会认知过程及其脑机制的基础与应用研究；其二是关于特殊人群如：吸毒群体、网络依赖群体、残疾人群体等认知过程及其人格调节机制的基础与应用研究。基础心理学的发展与脑科学、计算机科学结合，心理与大脑的关系是基础心理学的核心问题。基础心理学通过脑成象技术与脑科学相结合来解决心理学中的问题，为认知过程提供理论解释。基础心理学与计算机科学结合推进关于人类认知的理论。三、学习年限全日制学术型硕士研究生在校学习期限一般为三年。对于提前完成规定的全部学业，成绩特别优秀的，经专家推荐和严格考核，可以提前毕业，但不能少于
5、两年；个别因客观原因不能在规定的学制内完成学业的，经审核批准可适当延长，一般不超过五年。研究生提前毕业或延期毕业，按青海师范大学优秀研究生提前毕业的管理办法 、 青海师范大学研究生延期毕业的管理办法执行。四、培养方式（1）采取导师负责与导师组集体培养相结合的培养方式。导师为主导负责硕士生的业务指导和思想政治教育，注重发挥导师组集体智慧，拓宽硕士研究生的学术视野，提高研究生培养质量。（2）课程学习与科学研究相结合。注重课程学习，夯实学科基础，通过课程学习使硕士生掌握学科专业的系统知识和前沿问题。要求每位硕士生都应参与导师的科研课题，使硕士生在参与科研课题研究中学习，在学习中研究，努力提高硕士生分
6、析问题和解决问题的能力、研究能力和创新能力。五、课程设置硕士生的最低总学分要求为 34 学分，各学科在学校规定的学分设置范围内确定本学科硕士生培养方案的学分最低要求和课程设置计划。（一）公共必修课3 门，7 学分，由研究生院统一安排。1.政治理论课（1）中国特色社会主义理论与实践研究（全校各专业） ，2 学分，36 课时，第一学期开设。（2）马克思主义与社会科学方法论（文史类各专业） ，1 学分，18 课时，第二学期开设。（3）自然辩证法概论（理工类各专业），1 学分，18课时，第二学期开设。2.第一外国语（含口语）（1）英语（上） ，2 学分，108 课时，第一学期开设。（2）英语（下） ，
7、2 学分，108 课时，第二学期开设。第一外国语原则上为英语，参加非英语语种考试入学的硕士生一般将入学考试语种作为第一外国语，也可选择英语为第一外国语。硕士生在入学时达到学校规定的外语水平，可以申请免修第一外国语。申请免修按青海师范大学研究生免修公共课程的规定办理。（二）专业必修课，分专业基础课程和专业方向课。1.专业基础课程 5 门，10 学分，按一级学科设置、通开通讲，确保硕士生能够掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识。（1）发展心理学，2 学分，36 学时。（2）心理健康教育基本理论，2 学分，36 学时。（3）心理学研究方法，2 学分，36 学时。（4）民族心理学，2 学分，36
8、学时。（5）民族教育心理学，2 学分，36 学时。2.专业方向课程 5 门，10 学分。发展与教育心理学方向（1）跨文化心理学，2 学分，36 学时。（2）当代心理学新进展，2 学分，36 学时。（3）儿童心理咨询，2 学分，36 学时。（4）儿童社会性发展研究，2 学分，36 学时。（5）多元统计与 SPSS 统计应用，2 学分，36 学时。基础心理学方向（1）实验心理学，2 学分，36 学时。（2）基础心理学理论，2 学分，36 学时。（3）专业论文写作，2 学分，36 学时。（4）高级心理统计学，2 学分，36 学时。（5）E-prime 实验设计，2 学分，36 学时。应用心理学方向（
9、1）心理咨询会谈技术，2 学分，36 学时。（2）心理诊断，2 学分，36 学时。（3）多元文化心理学，2 学分，36 学时。（4）组织心理与行为研究，2 学分，36 学时。（5）多元统计与 SPSS 统计应用，2 学分，36 学时。（三）公共选修课：1 门，2 学分，由研究生院统一安排。（1）高级语言程序设计（由研究生部统一安排） ，2 学分，72 学时，第二学期开设。硕士生在入学时达到学校规定的计算机应用水平，可以申请免修高级语言程序设计。申请免修按青海师范大学研究生免修公共课程的规定办理。（四） 专业选修课：一般要求至少选修 3 门，6 学分。发展与教育心理学方向（1）人格与健康心理学，
10、2 学分，36 学时。（2）实验心理学，2 学分，36 学时。（3）认知心理学，2 学分，36 学时。（4）多元分析与实验设计，2 学分，36 学时。（5）心理学研究专题，2 学分，36 学时。（6）情绪心理学，2 学分，36 学时。（7）积极心理学研究专题，2 学分，36 学时。（8）青少年心理发展与教育，2 学分，36 学时。（9）心理学流派与历史研究，2 学分，36 学时。（10）论文指导，2 学分，36 学时。应用心理学方向（1）论文指导，2 学分，36 学时。（2）实验心理学，2 学分，36 学时。（3）人格与健康心理学，2 学分，36 学时。（4）儿童社会性发展研究，2 学分，36
11、 学时。（5）社会心理学专题研究，2 学分，36 学时。（6）心理咨询案例分析与实习督导，2 学分，36 学时。（7）团体心理咨询，2 学分，36 学时。（8）认知心理学，2 学分，36 学时。（9）环境心理学，2 学分，36 学时。（10）消费心理学，2 学分，36 学时。基础心理学方向（1）认知心理学，2 学分，36 学时。（2）图文阅读的眼动研究，2 学分，36 学时。（3）高级心理测量，2 学分，36 学时。（4）团体心理咨询，2 学分，36 学时。（5）心理语言学，2 学分，36 学时。（6）情绪心理学，2 学分，36 学时。（7）认知神经研究，2 学分，36 学时。（9）心理学流派
12、与历史研究，2 学分，36 学时。（10）心理咨询案例督导，2 学分，36 学时。专业外语，各专业根据实际自主设置，2 学分，36 课时。学术论文写作，文史类指定选修课，2 学分，36 课时。科技论文写作，理工类指定选修课，2 学分，36 课时。（五）科学研究与论文工作，不计学分。科学研究活动要与课程学习相结合，平时的作业、读书报告、实验报告、课程论文等要求有学术性，鼓励硕士生参与学院和导师主持的科研课题以及自选课题开展科学研究。论文工作不少于 1 学年。（六）实践环节，1 学分。硕士生在学期间应加强实践能力的培养。实践环节包括教学实践、科研实践或社会实践等。各学科依据学科特点自行设置并制定考
13、核办法。（七）文献综述与开题报告，1 学分。阅读大量专业文献， 总结提炼出综述报告， 在此基础上，对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性，向考核小组汇报。考核通过，可获得 1 学分。为保证研究生的学位论文有计划，有步骤地进行，在指导教师的指导下，硕士研究生应于第四学期 1-4 周完成学位论文开题报告，并在一定范围内进行公开报告，征求意见，及时修改。（八）学术活动，l 学分。要求硕士生在校期间认真参加不少于 10 次的校内外学术活动，根据青海师范大学研究生参加学术活动的规定要求，经导师审查、学院审核通过后，可获得 1 学分。（九）补修课程，同等学力或跨学科考取的硕士生，一般需补修 2 门大
14、学本科的主要专业课程，要求通过考试，不计学分。硕士生入学一个月内，在导师的指导下制定出课程培养计划，课程培养计划应根据学科专业培养方案的要求，结合个人的实际，全面考虑，合理安排。要对课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等做出计划和安排。硕士生必须按规定时间和要求提交个人培养计划；除选修课程可在培养过程中根据需要做出适当调整外，其他课程原则上按照本专业培养计划和课程培养计划执行，否则，所修课程不计算学分。六、中期考核中期考核一般应在第四学期 812 周进行。中期考核是对硕士生进行的一次思想品德、课程学习、实践能力和科研能力、 身体健康状况的综合考核。 硕士生应认真自我总结、全面
15、汇报， 中期考核小组对每个硕士生进行考核， 写出评语。考核合格，方能进入论文撰写阶段。否则，应延长学习期限或终止学习，按肄业处理。中期考核按照青海师范大学攻读硕士学位研究生中期考核办法 （青师教字【2004】53 号）执行。七、开题报告开题报告是对硕士生进行中期考核的一项重要内容，也是进入学位论文工作阶段的重要环节，是保证学位论文进度和质量的前提。开题报告的时间、与学位论文答辩的间隔时间由各学科自主设定。硕士生应就论文选题意义、国内外研究综述、主要研究内容和研究方案等作出论证，写出书面报告，并在开题报告会报告。各学科要成立开题报告专家评议委员会，委员会由导师，本学科 3 名以上教授、副教授组成
16、。开题报告未通过者可在三个月内修改后重新申请开题。开题报告通过者如因特殊情况须变更学位论文研究课题，应重新进行开题报告。八、学位论文学位论文是硕士生培养的重要部分，是对硕士生进行科学研究的全面训练，也是衡量硕士生能否获得学位的重要依据之一。硕士生学位论文应在导师指导下独立完成，用于论文实际工作时间不少于一年，论文格式符合学校关于研究生论文格式的统一规定。硕士学位论文可以是基础研究或应用研究，也可以结合科研攻关任务从事开发研究，但须有自己的见解或特色。各学科专业应结合本学科的特点，制定本学科专业硕士学位论文的具体标准及要求。九、毕业和学位授予按青海师范大学研究生学籍管理规定(修订) 、 青海师范
17、大学关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定 、 青海师范大学授予硕士学位工作实施细则办理。附件一心理学一级学科硕士研究生课程设置与教学计划表方向一：发展与教育心理学方向一：发展与教育心理学课程类别课程名称总学时36362167236036036363636361801803636363636180180363636363636363636361441445454867867学开课分学期2242101022222101022222101022222222228 8111414112任课教师是否考试学位方式课是是是是是是是是是是是是是考试考试考试考试考试考试考试考试考试考查考查考试考试考查考查考查考
18、查考查考查考查考查考查考查考试考试考查答辩考查考查公共马克思主义经典著作选读必英语修高级语言及程序设计课小计小计发展心理学专心理健康教育基本理论必业心理学研究方法修基民族心理学课础课民族教育心理学小计小计跨文化心理学专业方向课当代心理学新进展儿童心理咨询儿童社会性发展研究多元统计与 SPSS 统计应用小计小计人格与健康心理学实验心理学专认知心理学业多元分析与实验设计选心理学研究专题修心理学流派与历史研究课积极心理学研究专题(任选情绪心理学四门)青少年心理发展与教育论文指导小计小计补普通心理学修课社会心理学教学实践必修毕业论文教学学术活动环节文献阅读合计科学社会主义理论与实践研究生院安排研究生院
19、安排1，2研究生院安排研究生院安排3112122333232232233341155-61-61-6李美华赵慧莉才让措陈永涌仇毓文李美华李美华/陈永涌赵慧莉李美华祁乐瑛赵慧莉才让措祁乐瑛/李祺才让措陈永涌侯广彦陈永涌苏中是考查否否否否否否否否陈永涌/侯广彦否李美华/陈永涌否赵慧莉魏 芳方向二：应用心理学方向二：应用心理学课程类别总学时36362167236036036363636361801803636543636180180363636363636363636361441443636867867学分开课学期12任课教师是否考试学位方式课是是是是是是是是是是是是是是否否否否否否否否否否考试考试
20、考试考试考试考试考试考试考试考试考试考试考试考试考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考试考试考查答辩考查考查课程名称科学社会主义理论与实践公共马克思主义经典著作选读必英语修高级语言及程序设计课小计小计发展心理学专心理健康教育基本理论业心理学研究方法必基民族心理学修础民族教育心理学课课小计小计心理咨询会谈技术专业方向课心理诊断多元文化心理学多元统计与 SPSS 统计应用组织心理与行为研究小计小计论文指导实验心理学专业选修课(任选四门)人格与健康心理学儿童社会性发展研究社会心理学专题研究心理咨询案例分析与实习督导22研究生院安排研究生院安排41，2研究生院安排23研究生院安排101021李美华
21、21赵慧莉22才让措21陈永涌仇毓文22101032322101022222222228 811141412323243333442441255-61-61-6赵慧莉仇毓文李美华祁乐瑛侯广彦赵慧莉/侯广彦才让措赵慧莉李美华/陈永涌侯广彦导师组赵慧莉祁乐瑛侯广彦魏凤英赵慧莉魏芳团体心理咨询认知心理学环境心理学消费心理学小计小计补修课普通心理学社会心理学教学实践必修毕业论文教学学术活动环节文献阅读合计合计方向三：基础心理学方向三：基础心理学课程类别课程名称总学时36362167236036036363636361801803636543636180180363636363636363636小计小计
22、补修课普通心理学社会心理学1441443636867867学分开课学期12任课教师是否考试学位方式课是是是是是是是是是考试考试考试考试考试考试考试考试考试科学社会主义理论与实践公共马克思主义经典著作选读必英语修高级语言及程序设计课小计小计发展心理学专心理健康教育基本理论必业心理学研究方法修基民族心理学课础民族教育心理学课小计小计专业方向课实验心理学基础心理学理论专业论文写作高级心理统计学E-prime实验设计小计小计认知心理学图文阅读的眼动研究专业选修课(任选四门)高级心理测量团体心理咨询心理语言学情绪心理学认知神经研究心理学流派与历史研究心理咨询案例督导22研究生院安排研究生院安排41，2研究生院安排23研究生院安排101021李美华21赵慧莉22才让措21陈永涌仇毓文2210103232210102222222228 81114141223132344333241255-61-61-6才让措祁乐瑛才让措祁乐瑛祁乐瑛贺秀珍才让措祁乐瑛赵慧莉仇毓文苏中贺秀珍侯广彦魏凤英赵慧莉魏芳是考试是考试是考试是考试是考试否否否否否否否否否考查考查考查考查考查考查考查考查考查考试考试考查答辩考查答辩教学实践必修毕业论文教学学术活动环节文献阅读合计合计