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1、地理教师工作总结地理教师工作总结本学期我担任了九个班的地理教学工作本学期我担任了九个班的地理教学工作( (七年级六个班、八年级三个班七年级六个班、八年级三个班) )，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下：作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下：一、进取参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他教师顶高温冒酷暑一、进取参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他教师
2、顶高温冒酷暑在暑期在暑期 7 7 月月 3131 日至日至 8 8 月月 2 2 日奔赴泉州市泰和大酒店参加了初一地理学科新课改培训。日奔赴泉州市泰和大酒店参加了初一地理学科新课改培训。 三天培训期间，三天培训期间， 通识培训，通识培训， 对对 普普通初中课程方案通初中课程方案( (实验实验) )进行了解读进行了解读; ;人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方应对人教版普通初中地理人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方应对人教版普通初中地理课程标准实验教科书必修课程标准实验教科书必修地理地理 2 2 、 海洋地理海洋地理 自然灾害与防治的设计思想和教材资料作了介绍自然灾害与
3、防治的设计思想和教材资料作了介绍; ;广东省的一线教广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训师介绍了课改实验区的教学经验和教训; ;省地理教研员对普通初中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、省地理教研员对普通初中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见教学和教研等提出了指导意见; ;科学的培训使我们对国家新一轮初中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面科学的培训使我们对国家新一轮初中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了必须的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。有了必须的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口
4、。二、认真做好本职工作及初一地理备课组长的工作二、认真做好本职工作及初一地理备课组长的工作本学期切切实实做好初中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对初一文科班打本学期切切实实做好初中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对初一文科班打好基础及培优，组织初一备课组成员做好下列工作：好基础及培优，组织初一备课组成员做好下列工作：1 1 学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实
5、现突破课改中的重点和难点。研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。2 2 安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。初一备课组安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。初一备课组内，每位科任教师上俩次公开课，取长补短，教学相长。内，每位科任教师上俩次公开课，取长补短，教学相长。3 3 做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。
6、统计和阅卷分析等有关工作。4 4 抓教学常规何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：抓教学常规何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩任务性活动，设计各种真实的活动，经过各种实践，到达有利于学生综合本事提高与。课堂上精心设计各种丰富多彩任务性活动，设计各种真实的活动，经
7、过各种实践，到达有利于学生综合本事提高的目的。的目的。三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间初一地三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间初一地理备课组就拟订了针对必修地理理备课组就拟订了针对必修地理 1 1的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的团体备课主讲任务。备课组采用个人精备第一章三、四两节与第五章的团体备课主讲任务。备课组采用个人精备 - -团体研讨团体研讨-
8、 -个人修改的备课新模式，发挥了个个人修改的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。经过举办组内备课活动，教师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对人的优势和特色，整体提高了备课效率。经过举办组内备课活动，教师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。经过几次团体备课活动不仅仅积累了宝贵的经验，教师的研究更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。经过几次团体备课活动不仅仅积累了宝贵的经验，教师的研究视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的本事增强了。此外还积累搜集了很多的可共享交流的课程资源。视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的
9、本事增强了。此外还积累搜集了很多的可共享交流的课程资源。四、寻求理念与课堂的最佳契合，发现问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析四、寻求理念与课堂的最佳契合，发现问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：1 1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾、课时紧张与教学任务繁重的矛盾2 2、理念与现实之间的落差较大，一言堂满堂灌仍然存在、理念与现实之间的落差较大，一言堂满堂灌仍然存在3 3、初初中地理衔接问题和矛盾突出、初初中地理衔接问题和矛盾突出4 4、配套习题难度较大，
10、与教学进度不统一问题、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰; ;展望即将到来的下学期，新课改尚处展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探索阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自我教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维于不成熟的探索阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自我教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思。方式和个人时间管理方式，逐步树立
11、正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思。地理教师工作总结地理教师工作总结20202020 年，年， 十分忙碌的而又精彩的一年，十分忙碌的而又精彩的一年， 就这样在学生们期末考试的铃声中结束了，就这样在学生们期末考试的铃声中结束了， 学生们的期末成绩也已经公布，学生们的期末成绩也已经公布，我们这群教师也最终能够休息一段时间。我想着在这段时间里面，是应当对自我这一年的教学工作好好的回顾和检查我们这群教师也最终能够休息一段时间。我想着在这段时间里面，是应当对自我这一年的教学工作好好的回顾和检查一下，发现自我在教学工作中，做的好的地方和没有做好的地方，这样在下一个学期里面
12、，我就能够继续坚持出色的一下，发现自我在教学工作中，做的好的地方和没有做好的地方，这样在下一个学期里面，我就能够继续坚持出色的地方，着重改正不好的部分。地方，着重改正不好的部分。20202020 年我作为地理教师的教学工作总结如下：年我作为地理教师的教学工作总结如下：一、教学任务一、教学任务因为学生们很快就要面临生地会考的挑战，这是关系着他们初升高的成绩，是十分重要的，可是因为很多的学生因为学生们很快就要面临生地会考的挑战，这是关系着他们初升高的成绩，是十分重要的，可是因为很多的学生觉得里初三的升高中的还很远，就不是很重视。这种观点十分错误的，生地会考的成绩是直接算在总分里面的，一样觉得里初三
13、的升高中的还很远，就不是很重视。这种观点十分错误的，生地会考的成绩是直接算在总分里面的，一样是一门考试必考项目。所以在刚开始的时候，我就跟他们好好地介绍了生地会考，告诉他们生地会考的最重要性，这是一门考试必考项目。所以在刚开始的时候，我就跟他们好好地介绍了生地会考，告诉他们生地会考的最重要性，这样才让他们重视起来。我明白这样的鸡汤是无法长久有效果的，所以我就必须对我的讲课模式有所调整，在讲课时候样才让他们重视起来。我明白这样的鸡汤是无法长久有效果的，所以我就必须对我的讲课模式有所调整，在讲课时候增加讲课的趣味性，激发学生们听课的兴趣。比如再将某一个地区时，介绍介绍哪一个地区的人文风景，历史习俗
14、等增加讲课的趣味性，激发学生们听课的兴趣。比如再将某一个地区时，介绍介绍哪一个地区的人文风景，历史习俗等等，等，这对很少外出的孩子们是十分有吸引力的。这对很少外出的孩子们是十分有吸引力的。再加上我会在讲课的时候，再加上我会在讲课的时候，讲一讲我出去旅游时遇到的各种奇葩事情，讲一讲我出去旅游时遇到的各种奇葩事情，就更加增加课堂的气氛了。这样下来，我就成为了这一年里面，学生们投票出来的最受欢迎的教师。在下半年的这一就更加增加课堂的气氛了。这样下来，我就成为了这一年里面，学生们投票出来的最受欢迎的教师。在下半年的这一学期，生地会考离生地会考就越来越近了，所以我的教学进度也必须跟上。同时，地理这一门课
15、是十分重要的，在高学期，生地会考离生地会考就越来越近了，所以我的教学进度也必须跟上。同时，地理这一门课是十分重要的，在高中里面，如果有学文科的学生，地理是比较拉分的一门课，被称为文科中的理科，所以我在加快教学速度的同时，还中里面，如果有学文科的学生，地理是比较拉分的一门课，被称为文科中的理科，所以我在加快教学速度的同时，还必须兼顾学生们的地理基础。初中的地理是比较基础简单的课程，主要就是为了给高中地理课打地基。我依旧根据必须兼顾学生们的地理基础。初中的地理是比较基础简单的课程，主要就是为了给高中地理课打地基。我依旧根据激发学生们兴趣的讲课方式，让学生们全神灌注地听课，不落下任何一节课。激发学生
16、们兴趣的讲课方式，让学生们全神灌注地听课，不落下任何一节课。所以这所以这 20202020 年的这一个年里面，年的这一个年里面，我带的班连续两个学期的期末考试平均分，我带的班连续两个学期的期末考试平均分，都是全年级第一名，都是全年级第一名，同时我还获得了同时我还获得了学生们的最终欢迎教师。这一年教学上头，我是取得了很好的收获的。学生们的最终欢迎教师。这一年教学上头，我是取得了很好的收获的。二、应对二、应对 2021202120212021 年的第一个学期，学生们就仅有几个月的时间学习，一下子就要直接参加生地会考。所以我要在讲完这一学年的第一个学期，学生们就仅有几个月的时间学习，一下子就要直接参
17、加生地会考。所以我要在讲完这一学期的教学任务的同时，还必须留出时间来给孩子们复习前面学过的知识，所以我的任务十分艰巨。期的教学任务的同时，还必须留出时间来给孩子们复习前面学过的知识，所以我的任务十分艰巨。我要认真的做好教案，做好教学计划，平衡好上课讲课与拓展的时间划分，避免讲课时间不够。在我要认真的做好教案，做好教学计划，平衡好上课讲课与拓展的时间划分，避免讲课时间不够。在 20212021 年的教学年的教学中，我将继续坚持学习，中，我将继续坚持学习， 坚持与学生们的和谐关系，用风趣的教学方式来征服学生们的听课态度。坚持与学生们的和谐关系，用风趣的教学方式来征服学生们的听课态度。地理教师工作地
18、理教师工作总结总结这学期我担任八年级整个年级的教学任务。现将一学期的工作作如下几个方面的总结：这学期我担任八年级整个年级的教学任务。现将一学期的工作作如下几个方面的总结：一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其资料主要是中国地理第一至四单元。包括居民与人口、本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其资料主要是中国地理第一至四单元。包括居民与人口、自然环境、自然资源、经济与文化等。我期望学生经过一学期的学习，基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初自然环境、自然资源、经济与文化等。我期望学生经过一学
19、期的学习，基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识，认识我国的基本国情，并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续发展观步知识，认识我国的基本国情，并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续发展观念。念。当我第一次走进教室的时候，经过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。于是，我经过与各班主任教师、当我第一次走进教室的时候，经过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。于是，我经过与各班主任教师、部分学生代表进行沟通，了解同学们的学习态度、学习方法；经过上期的期末检测成绩，分析同学们的学习效果。同部分学生代表进行沟通，了解同学们的学习态
20、度、学习方法；经过上期的期末检测成绩，分析同学们的学习效果。同时，从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们打开一扇心灵的窗口。时，从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们打开一扇心灵的窗口。在此基础上，根据我校明年地理学科要参加统考的实际情景，决定从本学期开始培养学生的备考意识，并在教学在此基础上，根据我校明年地理学科要参加统考的实际情景，决定从本学期开始培养学生的备考意识，并在教学时数、教学进度上提前安排。据此，本学期除完成八年级地理上册的教学任务外，还将组织学生学习下册课本的部分时数、教学进度上提前安排。据此，
21、本学期除完成八年级地理上册的教学任务外，还将组织学生学习下册课本的部分资料，为复习奠定基础。资料，为复习奠定基础。二、自觉落实教学常规二、自觉落实教学常规1 1、由于自我是一名非专业的地理教师，要真正具备相应的学科教学本事，就必须付出比别人多的时间和精力。为、由于自我是一名非专业的地理教师，要真正具备相应的学科教学本事，就必须付出比别人多的时间和精力。为此，我认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教育教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地此，我认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教育教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科教师请教，吸取他们的经验。平日里
22、，进取利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课向同学科教师请教，吸取他们的经验。平日里，进取利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的准备。作有效的准备。2 2、教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上，避免面面俱到、拖泥带水等一些问、教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上，避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上，进取引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究本事的培养，让学生在掌握题的出现。课堂上，进取引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究本事的培养，让学生在掌握学
23、习方法的基础上，努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导。这在很学习方法的基础上，努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。大程度上提高了学生的学习兴趣。3 3、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在六十人以上，、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在六十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次应对堆积如山的作业本，我觉得它不是负担，而是一种职责、一种使命。每批改一次作业就是一项沉重的工作。
24、每次应对堆积如山的作业本，我觉得它不是负担，而是一种职责、一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细，要让他们真实的感受到教师的关爱。因为，作业是与他们最多的交流、对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细，要让他们真实的感受到教师的关爱。因为，作业是与他们最多的交流、与沟通方式。像与沟通方式。像 5 5 班的谭家杭同学，上学期期末地理考试不及格，而本学期他对地理产生了新的兴趣，作业做得认真班的谭家杭同学，上学期期末地理考试不及格，而本学期他对地理产生了新的兴趣，作业做得认真了，成绩也提高了，每一次测验都在及格以上。这与我对他的激励和作业交流是分不开的。在学生的作业本上我基本了，成绩也提高了
25、，每一次测验都在及格以上。这与我对他的激励和作业交流是分不开的。在学生的作业本上我基本上不划上不划 x x，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个？，有时也给一些提示性的评语，告知学生应当怎样，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个？，有时也给一些提示性的评语，告知学生应当怎样避免错误。避免错误。4 4、除教学随堂评价外，力求适时进行单元构成性检测，以了解学生的学习效果。虽然有时成绩不尽人意，但我没、除教学随堂评价外，力求适时进行单元构成性检测，以了解学生的学习效果。虽然有时成绩不尽人意，但我没有放弃期望。因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题，还有学习态度、学习兴趣等方面的问
26、题，要在短时间内从有放弃期望。因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题，还有学习态度、学习兴趣等方面的问题，要在短时间内从根本上解决，显然还有些难度。尽管如此，我仍然以进取的心态，坚持培优辅差。且盼望期末有一个好结果。根本上解决，显然还有些难度。尽管如此，我仍然以进取的心态，坚持培优辅差。且盼望期末有一个好结果。三、进取参加校本研究三、进取参加校本研究1 1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。进取参加学校组织的听评课、优质课竞、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。进取参加学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术本事大赛等校本研究活动。虽然自我的
27、水平和本事比不上许多优秀教师，偶尔也遇到了一些困难，但我赛、教育技术本事大赛等校本研究活动。虽然自我的水平和本事比不上许多优秀教师，偶尔也遇到了一些困难，但我并不气馁。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的活力飞扬。并不气馁。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的活力飞扬。2 2、学以致用，进取探索教育教学的新模式。运用学校先进的教学设备，自我动手制作课件，合理进行地理教学与、学以致用，进取探索教育教学的新模式。运用学校先进的教学设备，自我动手制作课件，合理进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法。利用可利用的时间，把
28、传统的课堂教学模式，转变为一种有声有形、师信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法。利用可利用的时间，把传统的课堂教学模式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式，力求实现最优化的教学目标。生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式，力求实现最优化的教学目标。地理教师工作总结地理教师工作总结星转斗移，转眼一个的结束，回顾本学期的，有的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现如下。星转斗移，转眼一个的结束，回顾本学期的，有的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现如下。一、初二地理学科目的要求一、初二地理学科目的要求地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律，懂得地理的
29、，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律，懂得地理的，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加打下基础。地理第三册主要从区域地理的角度，用事实，使学生不一样地区的居民，如何利用当地的条件，发展生产打下基础。地理第三册主要从区域地理的角度，用事实，使学生不一样地区的居民，如何利用当地的条件，发展生产和促进社会提高，以及不一样的地区所出现的程度不一样的、资源、人口等问题。和促进社会提高，以及不一样的地区所出现的程度不一样的、资源、人口等问题。二、学生二、学生本学期初二本学期初二 x x 个班共有学生个班共有学生.人，由于学生信息闭塞，知识面狭窄，对
30、外界了解甚少，加上基础又是不在同一平人，由于学生信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，加上基础又是不在同一平线上。给学生地理带来了很大的影响。线上。给学生地理带来了很大的影响。从从 xxxx 市质检的统测来看，平均分仅为市质检的统测来看，平均分仅为 5454 分，及格分，及格 123123 人，教学成绩仍不够，还需多多努力。人，教学成绩仍不够，还需多多努力。三、提高教学质量的具体三、提高教学质量的具体他山之石，能够攻玉。针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作。他山之石，能够攻玉。针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作。1 1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，素质教育
31、，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。2 2、加紧对自身素质的提高，做到认真备课，因材施教，的教学方法，传授知识和技能。、加紧对自身素质的提高，做到认真备课，因材施教，的教学方法，传授知识和技能。3 3、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。4 4、加快教学手段革新，教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分，利用语音室教学手段于教学。、加
32、快教学手段革新，教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分，利用语音室教学手段于教学。四、取得的成绩四、取得的成绩针对近年来地理统考的研究、分析，及时组织复习，先后模拟测试针对近年来地理统考的研究、分析，及时组织复习，先后模拟测试 3 3 次，估计平均分在次，估计平均分在 7575 分左右。分左右。五、存在的问题五、存在的问题本学期进入复习以来，加之在学生前期，耽误了最为宝贵的复习阶段的，没有能组织系统的复习，不可避免会给本学期进入复习以来，加之在学生前期，耽误了最为宝贵的复习阶段的，没有能组织系统的复习，不可避免会给教学工作带来了较大的影响。教学工作带来了较大的影响。六、今后的努力目标六、今后的努力目标今后的教学工作，应以素质教育为突破点，培养学生技能。今后的教学工作，应以素质教育为突破点，培养学生技能。