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1、2022小学生作文评语小学生作文评语15篇在我们平凡的日常里，大家都用到过评语吧，评语能帮助被评价者准确地了解自己与评价目标的差距，明确自己的努力方向。你所知道的评语是都是什么样子的？下面是我细心整理的小学生作文评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学生作文评语11.作者对视察细致，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。2.前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够亲密。3.说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深化浅出，明白简要分析清晰，词亦顺适4.文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂5.由景生情，结尾自然。6.文章最终揭示中心之句，实属点
2、晴之笔，概括之语，短促而有力。7.这是一篇争论性散文一等文。本文的优点有：8.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。9.文段承上启下自然，细微环节描写突出了人物品质，令人感动。10.本文三大胜利之处：首先是留意选取最美妙的片断来写，其次用词精确，第三文章结构紧凑。11.词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。12.这篇文章以“信任协作”为话题，开宗明义，表明白作者的观点。然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、f4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清楚，论据多样，论述语言有理有据、有力。文末再次点题，再次表明作
3、者的观点。13.全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。14.开头简洁自然，结构清楚，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭实力。15.虽为一件小事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。16.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确流畅的语言，展示了事务的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，17.你能够由雪联想到人生追求，从生活细微环节动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？18.这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。19.文章开头引用名言独特新奇，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐
4、趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清晰，语言流畅，称得上是一篇佳作。20.文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在将来的学习过程中，专心感受感染以及体会生活，开具更加感人的好文章。21.小作者视察细致，叙述时井然有序22.你的习作，写了一件令你懊悔的事，内容具体，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了懊悔的原因原由。文中对本身生理运动的形貌自然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。23.取材新奇，文笔老练结构谨严，叙事详尽内容充溢，文字流利行文潇洒，趣味隽永布局新奇，用
5、词简洁24.庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本事，可谓“妙笔生花”。25.这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温柔的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。26.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。27.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃簇新的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生
6、活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。28.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，相识深刻，真是难能珍贵。29.本文文笔干练，充溢力气感，特别好。文章张力十足，一字一句都在坚决的表态“只要生命不息就要坚持究竟，我不是为了失败而来到这个世界上，在我的血霾里，已没有失败的血液在流淌。”作者坚信自己可以水滴石穿，“一砖一瓦的构筑自己胜利的殿堂。”因为他不会“因昨日的胜利而感到满意，只会坚持究竟!”三年级的学生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，特别好!30.充分运用动静结合的写法，并辅以比方，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使
7、读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。31.张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够凄惨了!你呀，你呀!不是没本领，而是没志气32.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。33.详略得当，主次分明，思路清楚。精挑细拣，素材似为主题量身定制。34.叙述自然生动、结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。35.可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。36.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。37
8、.本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩，构思新奇，立意高远，突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。中心突出，内容充溢、丰富，结构上层层递进，感情真挚，语言流畅。不足之处在于语言表达不够精确、精炼、规范；还有就是对“精彩”的详细内容阐释不够。38.充溢童趣的拟人与比方，使文章顿生光彩。39.孩子的气的语言很有意思。40.本文一挥而就，过渡自然，如“灯下静坐，书卷微启，我望见贺知章先生在碧柳丝绦中独自沉吟”；“再翻几页，聊斋先生的狐笔让我眼前一亮”；“合上书，我听见窗外贩夫走卒的叫卖声”。41.本文开宗明义引出本文的主要内容，小作者亲密关注现代社会的热点问题，擅长思索，紧密结合生活实际
9、，向我们提出了环保的倡议，立意浅显而耐人寻味，引人思索。42.文中描绘的清爽活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。43.虽然写作对你来说并不是很喜爱的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人敬佩，以你的特性定会闯出自己的一片天地。44.结尾同样好玩。45.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，46.层次井然，结构严密记事生动好玩哀腕哀思，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深47.你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘，展示了，文笔间渗透了情感。48.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思奇妙，运用对比手法，深化
10、了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。49.加入人物行为，使画面生动。50.能够选择生活中具有典型好处的题材，事务的代表性较强小学生作文评语21. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够亲密。2. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏显明的特性特征。3. 详略支配不当，主次不够分明。4. 内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。5. 重点突出，中心明确，立意显明。6. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。7. 主题干脆凸现于内容之中，明白扼
11、要，毫无赘意。8. 主题肃穆，思想高尚，进取心较强。9. 中心不够明确，立意不够清楚。10. 主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不清。小学生作文评语3结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。结尾同样好玩。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比方形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾好像没有写完，应能与开头照应。视察细致，描写生动。结尾呼应文题，点明中心。小学生作文评语41、文章开头简而得当, 通过环境描写来衬托人物心情, 非常艺术化。2、开头简明扼要3、文章开头新奇, 具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。4、文章开头引人入胜, 吸引读者。点面结
12、合, 使文章生动, 详细, 详略得当。5、文章语言生动丰富, 可读性强。6、开头出手不凡, 吸引读者7、开头打动人心, 具有真情实感。8、文章开头交待得非常清晰, 起到总领全文的作用9、文章选材新奇, 激起读者读下去的欲望作文过程:1、以饱满的激情, 描写了2、重点突出, 详略得当, 内容详细。3、比方贴切, 用词生动。4、文章语言通俗易懂, 贴近生活实际, 读来令人倍感亲切。5、以轻松开心的语气, 向我们娓娓道来, 令人回味无穷。6、叙述自然生动、结构紧凑, 连接自然连贯, 中心突出。7、对于景色的描写, 语言简练而精确, 联想则为触景生情, 情景自然融合。8、通过丰富人物的语言和动作, 衬
13、托出人物的思想品质。9、文章边叙事边抒情。10、充分运用动静结合的写法, 并辅以比方、拟人等手法11、小作者视察细致, 叙述时井然有序12、一些精妙词语的运用, 无形中为文章增加了不少情趣。13、文章清逸婉丽、流畅连贯, 尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理,15、通过生动、形象的语言的描绘, 使读者仿佛置身于梦境一般。16、文章线索明朗, 主题突出, 紧紧围绕进行。17、细微环节描写颇具匠心。极富功底。18、对人物的语言、神态、动作等, 进行细心细腻的描绘, 这是本文的一大特色。19、描写细腻, 生活气息深厚, 遣词造句精确传神。20、, 语言精确, 显明、生动, 内容极其丰富详细,2
14、1、事例叙述得生动详细, 人物的言行符合各自身份特点。22、文章来源于生活, 因此语言虽然不怎样美丽, 但却真实好玩, 写得入情入理23、文章将写得细致入微24、语言活泼明快, 富有情趣。25、大量采纳生活中的口语, 使文章更显自然亲切。作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心, 语言朴实而含义深刻, 耐人寻味。2、以感受开关, 以感受结尾。这样便使文章前后照应, 首尾连贯, 同时又使文章主题回环复沓, 感染力极强。3、结尾处对人物的赞美, 情真意切, 感人至深。4、文章含蓄的结尾, 既点题, 又耐人寻味。5、结尾处集中表达情感, 既照应开头又总结全文。首尾连贯, 一挥而就。6、对细微环节传神的刻
15、画, 恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界, 这是本文的胜利之处。7、文章以为结尾, 言简意赅, 其味无穷。8、文章最终揭示中心之句, 实属点晴之笔, 概括之语, 短促而有力。9、结尾令人饱含期盼与热忱, 言已尽, 意犹未了。10、文章开头与结尾时的诗化语言, 充溢想象与韵律之美, 令人愿读、爱读, 不忍释手。11、虽为一件小事, 但作者却描述得绘声绘色, 结尾处不行或缺的点晴之笔, 较好地凸现了文章主题。12、故事虽平凡, 感情却真挚、充足、感人。13、文章结尾不落俗套, 给人以欲还休的感觉。14、结尾以点明中尽, 含蓄隽永, 意味深长。总评:1、文章杂而不乱, 能做到详略得当, 重点突出。2
16、、文章对的气氛渲染充分而恰到好处, 对文章重点 作了细腻而传神的刻画。3、切合实际, 蕴含着朴实而深刻的哲理, 读来令人精神激昂, 心情激扬。4、这篇文章充溢了激情, 从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚, 语句流畅。5、事例叙述生动、详细、趣味性强, 且与前面的比方一脉相承。最终, 作者用寥寥数语, 表现出了自已对的情感, 令人感动。6、文章前后连贯, 形成完整的形象。7、文章语言清爽活泼, 描写能抓住事物的主要特征, 篇幅短小精悍, 值得一读。8、本文内容生动丰富, 语言新奇清爽, 结构独特合理。9、文章有详有略, 言之有序, 内容生动详细, 不失为一篇佳作。写景文章评语1、
17、 笔下的春天丰富而又漂亮：红的花，绿的草，青的山，蓝的天2、抓住了“ ”的特点，非常精确;“ ”，给人的感觉“ ”。3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发觉第一棵小草萌芽时的惊喜，望见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的芳香时发出的赞美，听到老师宣布春游活动时的欢乐这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切春天的美妙的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美妙!5、放风筝是孩子们最的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、
18、五彩缤纷的腾飞场面呈现出来了。6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，根据“ ”的依次，刻画出春天朝气盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。8、传神地写出了“ ”欢乐游玩的情景，语言生动，描写详细，运用了形象的比方写出了“ ”的美。9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增加了文章的表达效果。11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心视察，我们却
19、有全新的感受。12、视察细致，按先总后分的方法，写清晰“ ”的特点。语言精确，形象详细，使我们有身临其境的感受。13、这段话有概括地描写，有详细地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把自己的宠爱之情也写了进去。14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比方，多么生动地写出了“ ”。15、写景捕获景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形态特点。16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按依次绽开，读
20、起来一目了然。17、从外到内，介绍了“”的特点，视察有依次，也很细致，写得精确生动，调动了多种感官，内容真实详细。18、先写“”，再写“”，又写“”，最终写“”，写作思路多么清楚，描写多么细腻，你看，用恰当的比方，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么奇妙。19、写出了特点，写出了新意，景美自然美; 人美可爱天真无瑕的美。20、静静的画面充溢了朝气和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢都是美，没有动态怎么办? 于是你又联想到了21、春天静静的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，22、“”引得我们驻足欣赏，视
21、察多么细致，写得有多么有层次，真好!23、文笔自然清爽，很多地方恰当地运用了比方，“”这些文字形象又富有美感。24、在细腻的文笔中领会对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。25、通过自己的细致视察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。26、运用了美丽的词句，使春天里的竟更加丰满、充溢。小学生作文评语51.重点突出，中心明确，立意显明。2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。3.主题干脆凸现于内容之中，明白扼要，毫无赘意。4.主题肃穆，思想高尚，进取心较强。1. 中心不够明确，立意不够清楚。2. 主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不清。3. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无
22、力。4.主题不够肃穆，思想之中尚有糟粕。小学生作文评语61.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。2. 如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗?3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人
23、生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。6. 可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。7. 真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵
24、。9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，相识深刻，真是难能珍贵。10. 这篇文章以详细的事例,生动美丽的语言,新奇新颖的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞.11、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,非常艺术化。12、开头简明扼要13、文章开头新奇,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。14、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,详细,详略得当。15、文章语言生动丰富,可读性强。16、开头出手不凡,吸引读者17、开头打动人心,具有真情实感。18、文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用。19、文章选材新奇,激
25、起读者读下去的欲望20. 文章以为结尾,言简意赅,其味无穷.21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,连接自然连贯,中心突出.23. 语言朴实,中心明确,构思合理,行文层次清晰.24. 能把人物内心活动写得非常生动,的确难能珍贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.25. 文章有理有据,劝服力强,突出人物特性,上下文过渡自然,条理清楚,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.26. 作者对视察细致,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然
26、.文章结构严谨,首尾呼应.27. 语言诙谐好玩,情节支配曲折生动,开头与结尾的呼应奇妙.本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂.28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得精确,衬托手法运用得好.29. 本文采纳了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清楚,节奏明快.30. 本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了31、以饱满的激情,描写了32、重点突出,详略得当,内容详细。33、比方贴切,用词生动。34、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。35、以轻松开
27、心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。36、叙述自然生动、结构紧凑,连接自然连贯,中心突出。37、对于景色的描写,语言简练而精确,联想则为触景生情,情景自然融合。38、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。39、文章边叙事边抒情。40、充分运用动静结合的写法,并辅以比方、拟人等手法41、小作者视察细致,叙述时井然有序42、一些精妙词语的运用,无形中为文章增加了不少情趣。43、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣44、文章想象合情合理,45、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。46、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。47、细微环节描写颇具匠心。极富功底。
28、48、对人物的语言、神态、动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色。49、描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神。50、,语言精确,显明、生动,内容极其丰富详细,51、事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。52、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩,写得入情入理53、文章将写得细致入微54、语言活泼明快,富有情趣。55、大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲切。56. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇妙的
29、秋天，你使学生的作文多么美丽啊!57. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?58. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天!59. 作者运专心理描写和动作描写手法，把自己当时惊慌、胆怯的心理真实而又细致地表现了出来。60. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题主动、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典
30、型。61、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。62、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。63、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。64、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。65、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一挥而就。66、对细微环节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的胜利之处。67、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。68、文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。69、结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了。70、文章开头与结尾时的诗化语言,充溢想象与
31、韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。71、虽为一件小事,但作者却描述得绘声绘色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。72、故事虽平凡,感情却真挚、充足、感人。73、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。74、结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。75. 对人物的语言,神态,动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了.76. 文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的暖和,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.77. 音乐是美的,而本文的语言同样美丽.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!78. 文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人
32、心,具有真情实感.79. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也非常深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.80. 本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来兴致勃勃.大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.小学生作文评语71. 这篇作文的主要特色是叙述详细细微环节真实描写生动有真情实感并运用了比方拟人等修辞手法把写得特别传神同时表达了对的宠爱2. 小学生能有这样的体会令人刮目相看3. 对的比方用得妙4. 运用多种感官描写非常细致5. 简洁交待时间地点和结果6. 语言简练规范开篇吸引人7. 以开头较有新意前因后果
33、娓娓道来8. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述给人留下深刻印象9. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境10. 开头直奔主题也是一种写法小学生作文评语81、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的特性，表现独特的个体。2、逻辑推理本领较弱，证据不够确凿充分。3、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具劝服力。4、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。5、反复从不一样角度，不一样方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意显明。6、引用名人名言经典事例，具有较强的劝服力，更能有力地表达作者的观点。小学生作文评语91. 场面和气氛描述为文章增色不少；2. (记叙文)该文从身边的几位挚友和自身写起，极具真情实
34、感，以三个小标题结构文章，结构清楚，层次分明，且三个小标题都与花的形象特点联系起来，所塑造的人物形象也紧扣小标题中花的特点，语言美丽流畅，书写美丽。美中不足之处在于结构设置上，给人头重脚轻之感，若能浓缩第一个片段，充溢最终一个片段，在句式的运用上能更敏捷些，那么文章会更好。3. 想像奇异，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充溢了艺术魅力。4. 文章自始自终充溢着对?的敬重与感谢，?情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。5. 虽然写作对你来说并非很喜爱的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人敬佩，以你的特性定会闯出自己的一片天地。6.
35、 排比名的运用为文章增色不少。7. 叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中受到教化。8. 详略得当。本文开头干脆入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形态、颜色、味道进行了详细描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。9. 这篇写的凌驾上一篇，继承加油啊，内容再具体生动点。多念书。细视察。勤思索，你的习作很快就会在报刊上刊发!10. 开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，11. 对于景色的描述，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清
36、爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借鉴12. 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色调很浓！13. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。14. 作文疙疙瘩瘩，读起来很难受惆怅，似乎走在乡间凹凸不屈的巷子上，不警惕就简单跌一跤，句子像被谁堵截了，不完备，写好后细致读一读，就会发觉有欠缺的地方，不要怕贫苦，好文章都是改出来的，信任本身!15. 以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。16. 全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。17. 本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。18. 少年人生，总
37、写着很多梦幻般的故事；少年心中，总装着很多奇妙的憧憬。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、憧憬和刚刚起步成熟，向着远方进发。19. 文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物心情，非常艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味20. 你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。21. 这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事非常典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。22. 这是一篇争论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间，去创建
38、更加美妙的明天。”中间部分运用了比方论证、引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告知读者人生短暂，我们要珍惜时间。23. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。24. 文章中心明确、内容充溢，思路清楚，结构严谨，从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思，分析到位，有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。25. 本文以?为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了?，文章语言生动丰富，可读性强。26. 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现
39、实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分27. 篇争论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去相识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加剧烈，语言富有节奏感。28. 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的着急；被车撇下时的苦痛；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告知你，老师也是这样挤大的，老师还要告知你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会肯定会美妙起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。29. 文章对气氛的渲染充分而且恰到
40、好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞美。30. 小学生能有这样的体会，令人刮目相看。31. 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不开心的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去呼唤家庭的和谐华蜜吧!32. 文章有理有据，劝服力强，突出人物特性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。33. 文章选材新奇，激起读者读下去的欲望34. 除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不服凡，而且表现得兴致勃勃：惊慌的早晨，战斗的中午，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼
41、的语言，活泼地展示了当代中学生专心向上的精力风貌。35. 切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神激昂，心情激扬。36. 文字生动，写景如画 刻画入微，活灵活现 描写深刻生动 文句美丽，叙述生动 描写深刻，结构谨严37. 作者对视察细致，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然文章结构严谨，首尾呼应38. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。39. 能较好的运用语言。动作。心理描写，使事例详细。生动。40. 太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为
42、奇妙。你的笔锋具有折服力以及感染力。努力，再创光辉！41. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。42. 涉世不深的少年走近浩大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，好像引领着读者在心灵的原野上安步。不足是争论略感缺乏棱角。要明白，精粹的争论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。接着练笔，你会更精彩！43. 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。44. 你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师肯定特别喜爱你的。45. 行文笔锋犀利，旁征博
43、引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索，信任你的文章会日趋成熟，更加耐读！46. 观审入微，描写生动取材精慎，支配奇妙 描写敏捷，笔调轻松 主旨正确，表现详明 故事新奇，文字明净47. “明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，48. 对生动而具体的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者视察的敏锐与细致。这是文章胜利的一大要素。49. 审题精确，对于题目中的“精彩”和“各有各的”把握到位，思维有肯定的深度，体现了作者对社会生活的正确相识和看法。50. 这是一篇很不错的争论文，文
44、章开宗明义提出了观点：生命是珍贵的，我们应当酷爱生命，论证层次显明、清楚，麦克的论据很有劝服力，语言流畅，结构完整小学生作文评语10春天来了，可是她好羞涩，遮遮掩掩的，走，让我们找找看!枯黄了一冬的草地，出现点点的嫩绿，泄露出春天的消息。冰封了一冬的小溪，又丁丁冬冬响起来了，像春天在歌颂。寂静了一冬的花园，开出一、两朵迎春花，带来了春天的味道。春天来了，春天真的来了!老师评语：这首小诗语言简明扼要、精炼有力、寥寥数语便传递出春天的神采。“羞涩”“遮遮掩掩”“枯黄”“冰封”“寂静”等词运用恰当，比方、拟人手法的运用更给小诗增加了文学情趣。小学生作文评语111) 文章真实生动,情真意切,特殊是运用
45、权文章极具感染力,发人深思2) 语言朴实,中心明确,构思合理,行文层次清晰3) 能把人物内心活动写得非常生动,的确难能珍贵,给人留下了深刻的印象 文章头尾照应,中心明确,结构完整4) 文章有理有据,劝服力强,突出人物特性,上下文过渡自然,条理清楚,首尾照应,结尾点题,突出中心思想5) 让座是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还详细而又真实地写出了自己让座前后困难的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思6) 楼倩贝,你太了不得了!读着你写的作文,细细品尝其中的好词佳句,老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你傲慢,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!7) 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把漂亮的春光写得特殊有诗意,语句也特别美丽平常你肯定积累了丰富的词汇,视察了很多景物愿你做个有心人,写