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1、水浒传读后感小学生范文水浒传读后感1 水浒传是我国古代第一部反映农夫起义的长篇白话小说。作者为施耐庵，元末明初闻名文学家。35岁时中进士，在杭州做过两年官，因为和当时当道权贵人士不合，弃官隐居，从事创作。曾经参与三国演义、隋唐志传的创作。在乡村，他亲眼目官府的黑暗，当道的昏庸无能，下层老白姓的苦难，激起了胸中的愤慨。水浒传成书之前，宋江等的故事早已在民间流传，施耐庵把有关这方面人物更加详细化，更艺术化，创建了这一部描写农夫起义的优秀作品。 作品中描写了皇帝的昏庸，破落户市井泼皮高俅的发迹，蔡京、童贯的狼狈为奸，贪官污史和土豪劣绅的无恶不作。对广阔人民的压迫的欺凌，只会激起人民普遍的抗拒。 作品
2、倾向显明描写人民抗拒压迫者的行动。由对一百零八将的描写反映了不同阶层的人从苦难中觉醒到抗拒的斗争道路。像林冲的受欺凌、武松的报杀兄之仇等，都是由于受不同迫害起来抗拒。他们打出“替天行道”的旗帜，“百姓都愉快”的口号，反映了下层人民想摆脱压迫、剥削的生存愿望。 作品最高成就是对人物已性格的胜利刻画。书中一百零八个英雄，有三十多个显明的性格特征。这些人有血有肉，各有各的面目、语言通过这些人物描写的惟妙惟肖如：宋江的假仁假义、软弱无能，武松的英勇利落、胆大心细等，让读者如见其人、如闻其声。 本书让我了解到旧社会人民的苦难，又让我知道了作文的写作手法对人物的描写刻画如何更加传神。 水浒传读后感2 水浒
3、传这本书讲解并描述了北宋末期，宋江、晁盖等人建立水浒寨，与江湖英雄们结为兄弟，一同上山聚义。由于晁盖在曾头市中箭，宋江成为寨主。他们受了招安，向北宋朝廷倒戈。经过平王庆、田虎，歼灭方腊后，一百零八位英雄仅剩二十七位。余下的人却被奸臣迫害，这队轰轰烈烈的起义军竟落了个悲壮的下场。 读了水浒传后，我认为宋江这个山寨之主 ，有三点做的不是很好。 其一，宋江倒戈招安的纲领路途，不是一条好路途。 北宋小朝廷是一个非常昏庸腐败的王朝。不仅这个“君”是昏君，天子的手下宠臣，还全都是奸臣，陷害忠良，重用小人。宋江若倒戈，后果就会使被奸臣陷害，只能落得一个“飞鸟尽，良弓藏;狡兔死，走狗烹”的下场。若是像李逵一样
4、，嚷嚷着“夺位当皇帝”，以宋江的军事力气，有可能胜利，但他与方腊，却不免会有一场恶战。想当皇帝的，又会有好几个，但皇帝位子只有一个。怎么办?那就只好打!打到剩一个为止。然而，宋江却没有当皇帝的魄力，他便只好选择了倒戈。倒戈又有什么好处呢?无非就是想青史留名嘛!假如当好了皇帝，国泰民安，救民众于水深火热之中，百姓还会感谢你的! 其二，宋江把“忠孝节义”四字看得过重，导致他起义失败。 自从孔子主见道学后，“忠孝节义”四字已经变得比生命还重要了。然而，古话说得好：物极必反。“忠孝节义”泛滥的背后，禁锢了不少人才的思想，演绎了不少悲剧故事，不少人被活活“憋”死。“只要听话的饭桶，不要叛逆的人才”，成了
5、封建主义者的宗旨。宋江也走不出这个“老框架”，当了以“忠孝节义”为代表的封建思想的牺牲者。历史上，当了皇帝，成就霸业的人，都不怎么讲“忠孝节义”。例如隋朝的开国皇帝杨坚，置自己的女婿的儿子周静帝的生死而不管，还将他杀害，并没有什么道学精神。“忠孝节义”可以用，但也要留意用法与轻重。假如像宋江这样用，死心塌地的倒戈招安，那就是“愚忠”。宋江只是梁山泊中的一个小小草寇，就把“忠孝节义”放得如此高，岂不犯傻? 其三，宋江打方腊，是一个极大的错误。 打仗有两个目的：第一，扩大自己的地盘，充溢自己的兵马;其次，使别人降服自己。假如像宋江打方腊，人马从一百零八人减到二十七人，带着一群残兵败将，跑回去领赏，
6、那就是拿自己的队伍开玩笑。打方腊，实质上也是从招安起先的。倒戈，相当于去当朝廷的走狗。走狗的任务，就是帮猎人逮猎物。以盗治盗，这种封建统治者的惯用伎俩，宋江竟糊涂到看不出来? 宋江犯的以上三个错误，基本上就是他起义失败的缘由。假如一味地只知道像绵羊一般，任由奸臣们这批狼宰割，除了兔死狗烹这个下场外，别无选择。 水浒传读后感3 这个假期，我读完了施耐庵所著的中国四大名著之一水浒传。这本书主要讲了一帮英雄聚义梁山泊，之后又受到朝廷的招安，大破辽兵，可是却落得被奸人陷害的凄惨下场。读完之后，我感受最深的就是：忠，义。 “忠”其实并不难，就是忠于自己的国家，好好对待自己身边家人和挚友。梁山泊每一个人都
7、能够忠于自己的兄弟，肯定不会有背叛之事发生。 而“义”呢?它虽然只要3笔就可以写出，但是肯定不是“忠”那样轻易做到的。义，可以说是正义。做一个真个正义的人几乎不行能，每个人都有阴暗面。但是假如将义字理解为兄弟之间的信义呢?梁山泊一百单八将不论是坐第一把交椅的宋江，还是排名最终的段景住，亦或是一名一般的士兵，他们都能讲究兄弟之间的信义，能够团结一心，拧成一股绳，这也正是梁山泊虽然只是农夫起义军，却在于官军的战斗中无往不利，最终又大破辽兵的缘由。 一个人，在信义上能够为挚友两肋插刀，在正义事业上，甘愿奉献，为了正义杀身成仁，不怕牺牲，那么他才能真正地做到“义”。 而这份“义”，中华历史上屡见不鲜。
8、邱少云为了不暴露战友而被熊熊烈火烧死;黄继光为了战斗的成功舍生堵枪口多数的英雄英雄为“义”献身，他们都是我们学习的榜样。 这份中华民族的大义之道是神圣的。我们可以不信任神，却不能不信任这神圣的“义”。现在，我们青少年所要做的，就是用我们的学问去捍卫和持续我们民族神圣的“义”。 水浒传读后感4 在这个寒假我再次细读了水浒传，这本书是中国四大名著之一，它以北宋末年宋江农夫起义为主线，通过描写108个英雄英雄被逼上梁山的不同经验，胜利塑造了一大批活灵活现的人物形象。合上书，他们仿佛就在眼前，疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细的鲁智深，武艺高强、有勇有谋的林冲，疾恶如仇、侠肝义胆、直爽率真的李逵，机灵聪慧的
9、吴用都给我留下了非常深刻的印象。 在这些众多的绿林英雄中，我最喜爱的就是智多星吴用军师。他机巧聪慧，饱读诗书。吴用给晃盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败，第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡稀奇谋，屡建战功。从吴用身上，我感受了才智的力气，他之所以能足智多谋、屡建奇功，关键在于他曾经读
10、书万卷，学识渊源，科学学问的力气是无穷大的，它使吴用在水浒传的舞台上，书写着精彩的人生。学问变更着世界，推动着历史前进，所以，作为一名学生，我们要学好水浒传，用好这本书，并从中有所收获，用学问充溢自己，将来才能成为一个对社会有用的人。这是一本书耐人寻味，值得你反复阅读的名著，或许在不同的时间，不同的环境下阅读，你都会有不一样的感悟吧! 水浒传读后感5 当我看完水浒传时，我长长的舒了口气，我被书中的一个个英雄豪杰震撼到了。作者施耐庵将书中的每一个角色刻画的特性显明。 水浒传是中国四大名著之一，描写的是北宋末年以宋江为首的108位英雄在梁山起义以及之后接受招安，各处征战的故事。水浒传也是中国文学中
11、较早用白话文写成的章回小说之一，它是一部描写古代农夫起义的长篇小说，它形象地描写了农夫起义发展的全过程，揭示了当时社会的根源，也歌颂了起义英雄抗拒的精神。 但是书中却有些情节让我深感痛心，那些人虽个个为英雄，但他们也杀了很多无辜的人。即使是我最钦佩的武松也杀了张都监、张团练和蒋门神。在他们打进城或庄寨时，都要将那里的首领及家人杀尽;在救宋江时，英雄们英勇劫法场，但此时无论是军官或百姓都难逃一死，只见尸横遍野，血流成河。像这样的场面还有好多，例如：鲁智深放火烧瓦官寺，武松烧了坟庵很多英雄最终也是因为这样的缘由被逼上梁山的。 当然水浒传里也有很多令人钦佩的行为，如：宋江不在乎名利，在种.种诱惑下仍
12、旧对自己的国家赤胆忠心。那些英雄英雄们杀身成仁，他们不是不怕死，而是他们为了正义可以奋不顾身，他们拥有剧烈的正义感，让自己的灵魂不会被社会中的一些丑恶的动向玷污到，而保持着正义。 水浒传讲解并描述了封建社会的腐朽和黑暗，奸臣的贪赃枉法，有志向的人却报国却无门，令人心寒惋惜，这是那个时代的悲伤，那一个个英雄英雄行动表现出对世间弱小事物的怜悯怜悯，讲解并描述了一个真善美，假恶丑的传奇故事。108位英雄英雄用他们的生命告知我们何为路见不平拔刀相助。 读过水浒传后，我仿佛被注入了正义的能量，它为我展示了北宋末年的国家社会和风俗民情，为我讲解并描述了可歌可泣的英雄传奇，让我感受了他们身上的忠和义。水浒传这部经典名著，教会了我在人生的路上勇往直前永不放弃。它将影响我的一生，我会恒久将它牢记于心，珍藏着。 水浒传读后感小学生范文