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1、2022小班家长会演讲稿小班家长会演讲稿演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在现在的社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我整理的小班家长会演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班家长会演讲稿1各位家长挚友：大家好!今日我们在这里召开小小二班的家长会，虽然大家工作都很忙，为了孩子，我们都准时地坐在了这里，我代表小小二班全体老师，对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢!感谢您把孩子送到我们县幼儿园来，送到我们的身边，我们感到特别荣幸和兴奋，你们的参加不仅是对孩子的敬重，也是对我们工作的支持和
2、理解，今日我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、欢乐的成长，信任我们的合作能胜利。首先，自我介绍一下，我姓马，是我们小小二班的班主任老师，不知不觉中已经从事幼教XX年了;这位是杨老师，杨老师也是一位勤勤恳恳，富有爱心的年轻老师;另外两位分别是董老师、费老师，他们都是从事幼儿教化多年的老师了。大家最关切的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，现在我把我们班整个状况跟大家说下：我班共有35个小挚友，其中男孩19、女孩16。小挚友基本上都是新生，年龄在2-3岁之间。尽管刚开学的孩子都不是很乐意上幼儿园，但是我们小小二班的家长们都基本能坚持把小挚友送回来。虽然哭闹也有、淘气的也有、撒娇的也有、撒泼的也有
3、、但是我们的孩子都过来了平安地度过了开学关，胜利地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担忧忧虑我们班上四位老师及在座的每一位家长都经验过。现在看着班上孩子高兴奋兴上幼儿园，(虽然也有个别的娃娃来园时，还有点舍不得爸爸妈妈)大声地向老师问好，开心地参加成天生活活动，我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的状况来看，早上偶有哭闹的孩子到班上后不出几分钟就能停止哭闹(当然，前提是家长已离开孩子的视线)。就两三岁的孩子而言他们是很不错的，值得在座每一位家长傲慢!本学期的工作重点就是：一、让孩子高兴奋兴上幼儿园。1、培育孩子良好的生活行为习惯，帮助孩子熟识幼儿园环境，消退孩子对老师、幼儿园的生疏感，让
4、幼儿尽快能开心入园。2、加强日常生活、学习、一日常规训练，培育幼儿的生活卫生习惯，会运用恰当的的语言与老师打招呼。3开展丰富多彩的嬉戏活动，融合建构式课程内容，培育幼儿对教学活动感爱好，让孩子在玩中学，学得轻松开心。二、小小班幼儿发展目标。我们小小班也从五个领域对孩子进行教学。即：健康、语言、社会、科学和艺术。(分别介绍五大领域的发展目标)在这里我还要说的是：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，幼儿园各项活动的开展离不开家长的理解、支持和协作。“家园联系栏”是家长了解老师日常工作、了解孩子日常发展的主要窗口。我们班的家园联系栏共设置了5个栏目，周安排(主要是请家长全面的了解一周的教学内容、目标)、宝宝
5、，你会了吗(向家长公布宝宝所学的详细内容，如儿歌，歌曲等，并请家长帮助老师在家给宝宝复习)、健康屋(结合季节特点向家长介绍有关的保健常识)、请您关注(是我们老师向家长传达园内近期支配，活动及一些温馨小贴示)、我在长大(把孩子在幼儿园的一些细微环节以文字或图片的形式展示给我们家长)。为了教化好我们的孩子，请家长帮助我们做好以下几方面工作：1、因教学须要，老师有时会请孩子带一些家里的废旧物品材料到幼儿园来，孩子小说不清晰，请家长多看看“请您关注”栏目。2、主动关注“宝宝，你会了吗”，常常和孩子一起复习幼儿的教学内容，及每周幼儿园教化教学目标和习惯养成，从而是家庭教化和幼儿园教化同步。3、叫孩子做一
6、些力所能及能及的是，如自己吃饭，自己穿外套、提裤子、穿鞋子等。4、不要纵容孩子的不良习惯 然后再全部希望老师去改正它，这很困难，也极简单照成孩子不愿上幼儿园的缘由之一。孩子的年龄性格确定了他们的交往方式，基本是以平行嬉戏为主，不懂的互让，会产生一些小冲突，如为了一个小玩具 ，一张纸而争抢，别人遇到了他，会觉得是打他，手上脸上时有被抓伤痕迹，这就是他们的成长痕迹，孩子只有在争吵 竞争的交往中才能懂得如何去面对困难和冲突，才能更懂得如何爱护自己。希望家长们能理解，并能帮助我们共同耐性教化，增加他们的语言表达实力和是非推断实力。小班家长会演讲稿2各位家长：大家好！感谢你们在百忙中抽空前来参与我们的家
7、长会！从开学到现在转瞬一个月快过去了，在这里我们要感谢全部支持我们工作，协作我们工作的家长。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活状况怎么样在幼儿园表现怎么样我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，加强老师和家长之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，以便老师刚好调整工作，促使家长也能够主动参加到孩子的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。一、班级状况分析。现在，我就先把我们小（3）班的特点和目前的一些学习和生活的状况作一个简洁的介绍。本班有两个老师一个保育员，学生中男生16个，女生19个。好动的孩子比较多
8、，当然也比较聪慧的。二、介绍新课程。为实行国家颁发的“幼儿园教化指导纲要”，推动幼儿教化现代化，素养化，我们采纳的是“幼儿园渗透式领域的课程”，该书包括健康，社会，语言，科学和艺术五大领域，每一块领域都有不同的教化内容：1、健康：（1）身体健康，在集体生活中心情安定，开心。（2）生活卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。（3）知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。（4）喜爱参与体育活动，动作协调，敏捷。2、语言：（1）乐于与人交谈，讲话礼貌。（2）留意倾听对方讲话，能理解日常用语。（3）能清晰说出自己想说的事。（4）喜爱听故事，看图书。（5）能听懂和会说一般话。3、社会：（1）能主动地参加各项活
9、动，有信念。（2）乐意与人交往，学习互助，合作和共享，有怜悯心。（3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。（4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。（5）爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。4、科学：（1）对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。（2）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。（3）能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。（4）能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。（5）爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。5、艺术：（1）能初步感受并喜爱环境，生活和艺术中的美。（2）喜爱参与艺术活动，并大胆地表
10、现自己的情感和体验。（3）能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。三、给家长的建议。孩子在家庭里，纪律不是很严。再加上这个时期孩子的有意留意还没有很好地发展，因此很多自由习惯大大存在。因此为了让孩子更好的养成良好的生活，学习习惯，嬉戏习惯，希望我们的家长在这些方面须要留意一些：1、忌过分爱护。一根独苗，样样事情爷爷奶奶都包了，其实平常要向孩子渗透：自己长大了，生活，学习不能完全依靠父母和老师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。参与一些力所能及的劳动。为孩子供应自己劳动的机会，信任你的孩子会做好，这样孩子才会更有信念的去做。2、忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝，小公主，家长往往
11、明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和指责，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子接受一些指责。3、忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提示家长，不要过分强求孩子，只要努力了就行。下面有几点建议供家长们参考：1、针对小班幼儿的心理特点和学校生活方式，家长要关切体帖孩子，帮助孩子克服一些新的困难，稳定孩子入学心情。请您多与您的孩子进行沟通，向孩子表示庆贺，让他们知道上学是一件值得兴奋的，光荣的，傲慢的事，你们可以用
12、赞美，喜悦，观赏的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让你们满足的事时，可以这样夸奖他：“上了幼儿园就是不一样，懂事多了！”2、孩子的礼貌教化。在家敬重长辈和父母，看到老师，同伴养成打招呼的习惯。在园听老师的话，让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的幼儿园和老师。3、不要以大人的眼光去看待孩子的提问，要擅长培育孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好改正孩子的错误想法。发觉孩子优点时，不要吝啬你们的赞扬。信任自己的孩子是最棒的，有肯定进步的潜力。对孩子接触的事物家长要多讲，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。更不要责骂孩子，给孩子肯定的时间，多些激励，少些急
13、躁，督促和表扬同样重要。另外，为了能和你们更多，更进一步的联系，我园开设了家园路路通的联系方式，你们可以通过网络，发短信来加强家园沟通，刚好反馈孩子的状况或询问孩子在园表现。同时，我们也会发一些通知等，让你们能够刚好协作我们的教学工作。敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些打算。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同努力。可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。希望你们有事多找我商议，信任我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美妙的明天！
14、四、介绍家园联系册的填写方法。与孩子一起相识自己毛巾，杯子，作品袋，书柜的标记。小班家长会演讲稿3各位家长：你们好！感谢你们能参与每学期一次的向家长开放半日活动，通过晨间活动和刚才的两个教学活动，你可能对你的孩子在幼儿园的状况有了肯定的了解，和去年相比，每个孩子都有了特别大的进步，这是我们共同努力的结果。在这，我们对你们的支持再次表示感谢！今日我们的家长会议主要是向大家介绍我们近期开展的一些主题教化活动，让我们的家长挚友了解主题教化的内容、形式，主题教化带给孩子一些什么？以及主题教化中我们家长应当做些什么？主题教化带给孩子主题教化犹如清爽自然的风，吹绿了教化的田野，吹走了陈旧的阴霾，为孩子带来
15、更深远、广袤的天空。主题教化确立了以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，注意早期幼儿的潜能开发和特性化教化，为每一个幼儿的健康成长供应条件，为每一个幼儿的多元智能的发展创建机会。主题教化要求我们调整和变更当前学前教化课程过于强调学科要求、缺少整合、老师中心的倾向，突出课程的有效整合、师生共建与教化个别化的时代要求，构建具有启蒙性、整合性、开放性特征的课程体系。主题教化的实施，给我们老师带来了挑战，它冲击着我们头脑中已有的教化理念，荡涤着与我们相熟相伴的陈旧的观念，变更了很多传统的教学方式。我们尝试以主题为形式将学科整合，设计活动考虑更多的是如何把孩子置于主体位置，尽可能给他们更多
16、表现表达的机会，更大的表现空间，更多层次的环境刺激。教学中我们更关注孩子的语言行为，从语言中、行为状态中捕获它们思维的脉络，顺应着不同个体的不同反应，或自然地以一种确定看法赐予动态、启发性的引导，或以一种赞许进一步赐予更多发散性的思索，或以一种观赏赐予再思索的欢乐和灵感。从孩子们语言中、行为状态中捕获它们的须要和兴奋点，以一种前所未有的自然的看法，敬重之,追随之。孩子们的须要成了老师关切、思索的焦点。成了课程的一部分。主题教化给孩子们带来了1更多的信任，过去老师是幼儿园活动设计者、组织者，而今老师们将幼儿园活动设计部分空间让给了孩子，让孩子们在各种活动中充分表达自己的须要、想法，老师从中撷取幼
17、儿爱好所致、幼儿发展所需、符合幼儿年龄特点的课题生成新的课程。打算教具原是老师的工作，为了发展孩子的自主性、能动性，我们发动孩子采纳自己的方式收集资料。在教学活动中和孩子一起对资料进行整理，在整理资料过程中逐步接近学问本源。在教学过中采纳探究式教学打破了老师中心的倾向，让孩子带着问题、悬念采纳自己的方式操作、思索、探究，充分体现了对孩子的信任。这种信任建立在对孩子充分了解的基础之上，定位在现有实力之上力所能及实力之内，能激起孩子学习探究的主动性、主动性。使他们在学习探究活动中充溢自信，调动已有的学问实力积累去找寻获得新的学问。2更大的活动空间：主题教化以幼儿发展为本，它特殊关注幼儿的主体意识和
18、初步的社会意识的孕育，提倡为幼儿学会生活、学会探究、学会表达供应敏捷多样的课程及其活动空间。现在孩子们的学习探究活动己从课堂拓展到了家庭、社区、社会。渗透至生活的方方面面，孩子们在生活嬉戏化的教学活动中逍遥自在地表现表达，在生活嬉戏活动中轻松自然地学习。孩子从平面的相对单调的课堂，走向立体的丰富、广袤的多元环境，从与学习环境单项的或多向接触，部分感觉器官参加活动，到与学习环境放射型接触，全部器官参加活动。他们感受到的信息量大了，信息的内容广泛了，全方位、大容量的刺激，激起他们对世界多纵的探究的须要。3更多的可供选择的环境主题教化以活动为特征的课程，使幼儿园的一日活动都成了课程，老师在每个环节都
19、创设引起他们感知、探究学习的环境，幼儿可以依据自己的爱好、爱好、和实力特点自由地选择学习方式、学习内容。现在孩子们的集体教学活动，从分科式向整合型过渡，从原先单科、无可选择内容方式的集中教学，到多学科有机融合，可多角度学习，也可特性化地选择学习内容、方式的综合教学，除了传统的班级授课制，分组活动有着班级授课制所没有的优势，它完全按班级孩子的实力特点、爱好须要创设物质环境，它具有私密性特性化的布置深得孩子宠爱，分组活动中老师将选择与操作的权利完全交给了孩子，他们不仅可以依据喜好选择活动内容，还可以按自己的实力选择活动方式，在一个多纵的自由选择的环境中，孩子们自主性得到了充分发展，他们在自主选择中
20、慢慢相识了四周世界，相识了自己，也真正唤醒了他们内心深处探究世界的爱好。4.更多的审美机会我们是艺术幼儿园，原先对艺术教化的理解却比较平面、单薄，以为一般的幼儿园课程加上某艺术特长便是艺术教化全部，主题教化中我们对幼儿艺术教化的相识更趋于完整、成熟。艺术活动是幼儿自我表达的重要的方式，通过艺术活动激发情趣、体验审美感体验成就感。幼儿艺术活动是精神创建活动。主题教化给了孩子更多的信任，更大的活动空间，更多的可供选择的环境。他们有了更多的自信，更多的实践探究机会，主题教化中孩子们的改变自不待言，他们开朗、自信、敢想敢说、富有想象、对学习及新颖的事物充溢探究欲望，这不仅有利于孩子今日的成长，也有利于
21、孩子将来的发展。小班家长会演讲稿4敬重的各位家长：上午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为合作的伙伴。现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：我是XX老师，XX年毕业于中专幼师学校，从事幼教工作XX年，本学期担当小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，XX老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子亲善可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位相互取
22、长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教化好。今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长须要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。1、班级状况分析：首先，班级状况分析：我们班共有幼儿XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。幼儿平均年龄为23岁之间，其中有大部分是新生，有XX、XX、XX等是这学期刚入园的小挚友，幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理实力较弱，须要一步步培育。针对这一
23、现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面，本学期的主要任务培育幼儿的生活自理实力，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打算工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施2、家长的打算工作1、教给幼儿基本的生活自理实力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等2、对幼儿进行心理打算教化对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“
24、不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件震天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要大张旗鼓的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要信任老师，赐予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所
25、尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育教化。3、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于簇新环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很兴奋的入园，也有部分孩子很快让分别焦虑代替了簇新的环境，起先哭闹。2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会出现几种状况：1）、哭闹的更厉害。2）、停止哭闹，自由玩耍，3）、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。家长怎么办？首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。其次，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天，假如孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的
26、依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。4、孩子入园后出现的几种状况1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自翱翔，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁2、下午接孩子时会出现几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，终归孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小挚友生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小挚友，家长可能会有误会：老
27、师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好？老师好吗？小挚友多不多？在幼儿园看到什么簇新的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小挚友很喜爱你，假如你明天不去。老师和小挚友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必惊慌，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理实力，教孩子驾驭一些基本
28、的自我服务实力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服打算一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，5、初入园的孩子由于心理惊慌，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。教化教学方面：幼儿园的教化不同于其他教化，我们的教化教学工作是依据幼儿园教化指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课支配为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。简洁介绍一下各领域的教化目标1）健康：A身体健康，在集体生活中心情安定，开心。B生活卫生
29、习惯良好，有基本的生活自理实力。C知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。D喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。2）语言：A乐于与人交谈，讲话礼貌B留意倾听对方讲话，能理解日常用语。C能清晰说出自己想说的事。D喜爱听故事、看图书。E能听懂和会说一般话。3）社会：A能主动地参加各项活动，有信念。B乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。4）科学：A对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。C能用适当的方式表达、沟通
30、探究的过程和结果。D能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。E爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术：A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。B喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。C能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动保育工作：保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师，璩老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小挚友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清
31、洗暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。家园工作：1、孩子来园请家长检查是否携带危急品，如服药请交到老师手中2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特别状况不要无故缺勤。3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告知你们，希望家长能主动协作。5、假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者其次天九点前给老师取得联
32、系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢）总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教化的一样性，共同教化好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关切孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作须要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您刚好与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通。今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的
33、祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。感谢大家！小班家长会演讲稿5敬爱的各位老师家长挚友们：大家中午好！首先很感谢大家参与我们的家长会，感谢大家的协作，及对我工作的认可和支持。我借此机会对我半年来的工作进行回顾与反思。保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以3-6岁幼儿学习与发展指南为指导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体人员同心协力、团结奋进的.努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上稳中求进，保教质量进一步提升。现详细总结如下：一、教化教学工作：1、加强常规工作管理督
34、导。严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定班务安排和各科教学安排，要求老师提前备好一周的课，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。而各位老师的教学备课方面，可不是那么志向，备好课是上好课的前提。2、在扎实的教学研讨中谋求发展。根据园务安排定期组织开展教研活动，本学期开展了教研活动研讨，运用相关的教化理论转变旧的教学手段和策略，为了提高各位老师的教化教学水平，我园于开学初举办了教学评优课，各位老师都能仔细对待，利用休息时间主动打算；在观摩中，听课老师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨中使自己的观念、意识、实力得到了显著提升。为了提升我园老师的专业基本功，我园实行了老
35、师基本功大赛，并选取优秀的老师参与镇级竞赛，在镇级竞赛中，谢妍和张倩老师分别获得一等奖和二等奖。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素养很高的老师队伍。二、保育工作：在日常的保教工作中，我坚持“平安2、期末的“亲子汇演 快乐迎春”活动中，三个班节目内容丰富，尤其是节目最终的亲子活动，家长与幼儿互动，让幼儿与家长体验了亲子之间的乐趣。在园内大型活动的组织支配上，我们发挥了集体才智，同心同德，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，这些大型活动都实行的圆满胜利。三、家长工作：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。
36、本学年，我园仍坚持家长会、家园共育、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教化活动，搭建了良好的家园共育模式。四、下学期工作重点：1、加强老师园本培训，规范幼儿一日生活常规，让幼儿养成良好的卫生习惯。2、在教化教学方面，我园从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域动身，每月月初召开家长会，让家长通过家长会知道如何科学的育儿，明白每个领域每个年龄段的幼儿要达到怎样的目标，而并非让幼儿学会写几个字，会算几道题就算是学学问，而是要培育孩子擅长学习、乐于学习的爱好与爱好。让幼儿真正身心得到健康的发展。3、注意开展
37、户外活动、区域活动，让幼儿在尝试钻、爬、跑、跳等活动，发展动作的协调性和敏捷性；使幼儿在区域活动中，培育幼儿的合作意识，熬炼幼儿的语言表达实力，开发幼儿智力，激发幼儿探究爱好，培育幼儿动手操作，手眼协调实力以及审美实力。4、发动主班的带头作用，让老师们接受更多的实践与熬炼的机会，武装她们的教化理论思想，提高教学实践实力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同成长。5.下学期我们将建立班级微信群，我们会刚好更新，通过教化教学活动和幼儿一日生活的照片，让家长通过微信群可以实时的了解幼儿的在园状况，更便利家长之间、家长和老师之间的沟通。6、下学期我们聘请专业舞蹈老师于每周二、周四下
38、午免费教幼儿舞蹈，希望家长对有舞蹈爱好的幼儿报名参与，通过舞蹈，熬炼幼儿的动作协调性，培育幼儿的艺术修养。以上是我对本学期工作的总结及下学期工作重点，不到之处，还请各位家长和老师提出不同的见解，让我们共同努力，把我园建成一个孩子满足、家长放心的幼儿园。让每一个来我园的孩都能够子身心健康的在幼儿园里欢乐的成长。小班家长会演讲稿6敬爱的各位家长：大家下午好！感谢你们能参与这次家长会，本次家长会的主要内容有两方面；1：总结前半期的工作，向家长做个简洁的汇报，2、对后天珍宝们的第一次亲子秋游活动的支配进行预报。首先我要说的是关于珍宝们前半期的学习生活状况：经过两个月的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了肯
39、定的进步，也都适应了幼儿园的学习生活，珍宝们会唱歌了，拿起颜料能在底板上涂色了，能听懂老师的活动要求了，知道了集中教化活动时要细致听，仔细看，和老师的情感也在一步一步的密切。喜爱和老师一起玩了。不过一些“小皇帝”脾气也在一点一点的暴露出来，主要是凸显了生活自理实力差和性格要强。3岁多的孩子们大多都会自己吃饭，但是老师们发觉珍宝们一个一个坐在自己的位子上，等着老师来喂，反正是老师不喂就不吃，往往是别的班都吃完了，我们班还在吃饭，老师问他们呢，孩子们就说在家都是大人喂的。还有就是，现在老师在教珍宝们自己穿裤子，穿鞋子，衣服由老师先帮助穿上，可是，明明在幼儿园老师都教过了，也会穿了，可到了中午起床的
40、时候，他们又是坐在那里纹丝不动，要老师穿，包括教室了的玩具，老师一再要求完了以后要整理好，大多孩子都束之高阁，完了就走了，这些说明白什么？孩子们在家这些事都是大人一手包办了的，孩子已经习惯了，今日老师就在这里请家长们帮个忙，以后这些事情都让孩子自己做，渐渐的孩子们都会能干了，终归珍宝们不行能一辈子都在我们的手心里过日子。举荐教化专家钱志亮的博客，对于育儿是一大帮助。接下来是关于亲子秋游活动的支配：活动是家长委员会和老师一起制定的，时间是16号，也就是星期五上午9点，在半岛明珠对面的滨江路集合，然后一起列队走到荣臻广场，开展亲子活动，请家长全程爱护幼儿的平安。还有早餐和中餐都要在家里吃，孩子们不
41、能让家长背和抱，带一点水和吃的，一张毛巾，一张报纸，垃圾不乱扔，请为孩子们做好榜样，下午珍宝带回家休息，假如不参与的珍宝，请写一张请假条，在家由家长看护。老师发的告家长书请签过字了就交到老师处，老师整理。今日的家长会就开到这里，感谢大家的倒来。小班家长会演讲稿7各位家长：晚上好!首先我代表小(二)班的三位老师，欢迎各位家长的到来。感谢你们能在百忙之中能抽出时间来参与这次家长会，首先我先来介绍一下，我是吴老师，这是陈老师、汪老师，我和陈老师本学期主要是担当教化和保育工作的。今日，我们能相聚在一起都是孩子这条红线把我们连到一起的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系一起、是孩子让我们有了共同的教
42、化目标，今日我们与大家在一起主要目的就是如何让您的孩子适应新的环境，在儿园个大家庭里健康欢乐的成长。开学也有十几天了，我知道有许多的家长都想知道自己的小孩在这里的学习和生活怎样，下面我把我们班这学期的教化保育工作简洁的介绍一下。我们班有一部份的幼儿是从小小班升上来的，对于这一部份幼儿来讲，他们比较老练、都已适应了幼儿园的生活。但大部分是新生，这一部份，在家里是一群人围着一个人，(爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆)因此养成了一些坏习惯，如;挑食、偏食、自理实力弱、依靠性强、缺乏独立性、脾气倔、那么怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应当留意些什么，家长们应当协作幼儿园做些什么，这就是我一下要谈的;
43、1首先，请家长协作我们做好幼儿上幼儿园的心理打算工作，孩子进入幼儿园可以说是人生的一个重要起点，因此，刚入园的孩子因为离开家，来到集体生活中会有哭闹、挑食、不睡觉等现象，这样状况我们叫“入园焦虑”家长们不必太担忧，应当帮助孩子，告知他每个小挚友长大了都要来上幼儿园，学本事等，要削减哄骗和恐吓说：“不去幼儿园就把你送到哪里、或爸爸妈妈就不要你了等等，这样幼儿无疑会把幼儿园的生活说等更加可怕。更令孩子不喜爱上幼儿园，应当让孩给孩子多讲幼儿园的事如：有很多的玩具可以玩、老师会带小挚友唱歌、做早操、做嬉戏、还有很多的小伙伴、激励幼儿高兴奋兴上幼儿园，这样可以缓解他们惊慌的心情，我们老师会努力地使孩子尽
44、快喜爱上幼儿园，以主动激励的正面教化为主，近两周主要是让幼儿熟识幼儿园和教室的环境相识自己的毛巾、杯子、座位等，以及玩玩具、讲故事、做早操以嬉戏为主，尽早的稳定幼儿心情。2其次，关于孩子依恋心情，孩子上幼儿园，是他第一次离开大人身边，把孩子送到幼儿园，生疏的老师手中，爸爸妈妈的担忧，我们可以理解，其实，孩子有一种焦虑心情，家长也有，你们最关切的是孩子在幼儿园有没有哭、吃饭了没有呢?而你们的这种焦虑心情经常会影响到孩子的心情，因此，家长要树立一种观念，小鸟长大了，就要飞，为了让小鸟飞的高飞得远，父母不是把他往身边拉，现在应当是推一把的时候了，你们既然把孩子送到了幼儿园就是让他学习独立、生活而来，
45、所以请你们要信任我们老师，我们会像你们爱他们一样的去关切照看他们。3再次，、在生活自理方面，由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，经常会出现大小便、尿到身上的现象，因此，家长要为幼儿多打算一些裤子和衣服，放在书包里，以便替换，幼儿上幼儿园的衣服要简洁，以便幼儿穿脱，尽量不要穿背带裤;不能穿拖鞋上幼儿园，在这里我想请家长协作的是，让幼儿能较清晰地表达自己的意愿如：我想喝水、我尿裤子了，在家里尽量让孩子自己动手吃饭，在孩子吃的差不多了再喂，而不是一起先就喂，养成孩子自己吃饭的好习惯。在教学方面：本学期我主要担当的科目是;语言、绘画、音乐、社会，我们的教学用书是福建省幼儿园小班老师教化用书的领
46、域、主题活动指导，她相配套的是我们每个小挚友都有的学习包(展示学习包的内容)我们小班每节课的时间是十五分钟，这也是依据我们幼儿年龄小的身心发展的特点制定的。在语言上，培育幼儿听话实力如：1、能听懂一般话能宁静地与同伴一起听老师讲话及能挺清晰老师简洁的指示并照着做。2、有礼貌与老师父母说话。3、喜爱听老师讲故事、念儿歌、学讲故事中某一些简洁的内容。4、会用简洁的句子问候老师，向同伴提出恳求并简洁地交谈。在音乐方面：让幼儿喜爱并情愿参与音乐嬉戏活动，能跟着老师唱简洁的歌曲，和简洁的仿照一些动作，听着音乐做简洁的嬉戏。在美术方面：能在老师的启发下引起幼儿对四周美妙事物的留意，喜爱美术活动，并愿问别人
47、讲解并描述自己的作品内容，由于幼儿年龄小我们这学期主要是以凃色、棉签画、纸团画为主，让幼儿大胆的涂涂画画、沾粘折折、戳戳团团，并相识6种以上的常见颜色，学习添画、横线、直线、斜线等技能，初步表现简洁的事物形象。我们每周一会将这周的学习内容贴在家园联系栏里，每周五会有教学内容请家长协作让家长了解幼儿学习状况，家长们也可在家里做好记录，到星期一交来，这样我们老师也能够驾驭幼儿学习多少，还有哪里不足的，好刚好补上，家长要多留意我们的家园联系栏上面会有很多须要家长们关注的事情及须要家长协作的方面我们幼儿在源的一日生活作息时间是根据幼儿园指定的幼儿生活作息时间支配表进行活动的(展示给家长看，并做说明)。下面要讲的就是平安问题：1孩子送来学校肯定要送到教室里，不能让孩子自己来教室。2.幼儿如有带药写清晰服药时间、剂量、姓名交到