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1、小学生普遍存在的十大问题1、 粗心大意，丢三落四小学生正处在童年时期，有较强的野心，心里总是想着出去玩或 看动画片等做一些自己感兴趣的事情。 在做作业时，心里多多少少的 都会有其它的杂念，比如说，去和伙伴玩耍、去看动画片、玩电脑游 戏等一些自己感兴趣的事，总是匆匆忙忙的做完作业，不顾三七二十 一的去做自己感兴趣的事情，这往往是粗心大意的关键原因所在。2、 对电脑、电视着迷小学生好奇心比较严重，往往对某一件事而着迷，大多数学生对电脑、电视比较着迷，他们常常上网玩游戏、看电视连续剧等一些事情，这严重影响了学生的学习。适当的上网是有好处的，但上网不查资料 而做一些与学习无关的事情这会严重影响小学生的
2、身心健康，网络和电视上不良信息太多，如果小学生看了以后会感到有趣，毕竟小学生 的辨别是非能力比较弱，这会严重影响小学生的学习成绩的。3、 学习方法不对许多小学生感到自己已经努力了但就是成绩不理想，这主要原因 就是自己的学习方法不对，小学生在小学期间必须要掌握到自己的学 习方法，因为在小学阶段学习任务比较轻，到了中学、大学以后要想 再改正自己的学习方法就很难了，中学、大学的学习任务比小学的学 习任务要多的多，只有在小学打好基础，掌握好自己的学习方法到中 学才不会感到学习吃力。4、学习是被动的许多小学生学习是被动的，总是让家长或老师管着学，而不是自 己主动去学习，对自己的学习认识不够，总认为自己的
3、学习是给老师 或家长学的。这样往往会是学习成绩下降。而一些成绩好的同学总是 认真的学习，有时间观念，自己给自己规定好时间，什么时间学习， 什么时间玩，这是很好的。5、 厌烦家长的唠叨小学生总是厌烦家长的唠叨，家长看见自己的孩子在看动画片或 干其它事情的时候总是督促孩子去学习，这时孩子即使孩子进入书房 也不会很好的进入学习状态，总是想家长怎么这么无聊呀，总是在想 别的，把家长对自己的关心误解为唠叨。 家长即使在一旁看着他让他 做题，他这时的做题的效率不会是很高的，出错率会是很高的。6、 缺少观察小学生的好奇心是很欠缺的，他虽然对任何事物都感到好奇，但他们是不注意用心去观察的，总是来嬉戏,来取闹,
4、这样对小学生的写作 是很不利的。并不是绝大多数小学生都不会写作， 有些小学生在老师 或家长的指导下写的文章确实是很好的。 每个人的观察力是要靠从小 培养的。这样习惯了就自然有了观察的眼睛，善于观察生活中的美， 俗话说的好，生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。所以家 长朋友要借助小学生好奇心比较强的优势去激发小学生的观察力。7、上课走神小学生上课走神是很正常的一件事，毕竟他在一天玩耍中总会发 生许多有趣的事，例如看了某个动画片在脑中念念不忘， 父母说今天 做好吃的等等这些就很容易使他们走神。使他们在上课中注意力不集 中，总是想一些与学习无关的事情。 这样一来就会影响小学生的学习 成绩，因为
5、课本中的内容大多数是环环相扣的，只要一步跟不上，接 下来就很难跟上老师的思路了，就会使这一部分丢下。下一部分就很 难学会。所以说小学生上课走神是一种很严重的现象。&善于打闹小学生正处在童年时期，好动是他们的本质，但是过多的动也不 是好的现象。因为如果经常在外面和小朋友们打闹那他自然而然地就 会忘记学习，这样一来，学习成绩也就会下降。再一个就是小学生判 别是非的能力还是比较差的。不知道什么是对的什么是错的。有时一 个小伙伴受欺负了他们就会 5-6 个人打一个人，这慢慢的就形成了 一种不好的社会现象。严重时可能会给自己或家人带来不必要的麻 烦。甚至拆散朋友情。给他人带来危害。9、时间观念淡薄小学生
6、的时间观念非常淡薄，对自己没有约束力，不知道什么时间该干什么？这样一来对自己的学习是不利的，应对自己有所控制， 有时一玩连自己该做的作业都忘了， 等想起来已是晚上了，所以就急 忙的做作业，弄得第二天上课一点精神也没有。上课注意力不集中， 打哈欠.所以说小学生没有时间观念是一种很严重的现象。10、学习偏课小学生学习偏课是一种常见现象，也是家长朋友们头痛的现象， 更是老师们心急的现象。所以说小学生应该控制好自己的偏课现象。 努力学习，改掉自己的这个坏习惯。小学课程相对来说是比较轻松的， 如果小学没学好，以后到中学、大学学起来更累。小学是基础，如果 基础没打好，就如同房子没打好地基一样。所以说小学生应该努力查 找自己的不足，对症下药，这样就会为自己将来的学业奠定了一个很 好的基础。