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1、2022年社会工作者考试模拟卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.下列关于优抚社区工作的描述哪一项是正确的_A社会工作者代表优抚对象的利益应据理力争，管理层必须接受社会工作者的代言B社会工作者代表优抚对象的利益，惟有据理力争，管理层才会接受社会工作者的代言C社会工作者应据理力争并讲求沟通技巧，才能使自己的代言被管理层所接受D社会工作者在为优抚对象的利益代言时，应完全根据管理层的意见调整代言内容E社会工作者在为优抚对象的利益代言时，只要优抚对象的主张得到部分实现便可结束 2.截至2
2、005年，我国定期抚恤优抚对象大约有多少人_A500万人B800万人C50万人D80万人E5万人 3.下列哪一项关于安置工作的陈述是最恰当的_A对于安置对象而言，只要获得有报酬的工作便可宣告安置工作结束B对于安置对象而言，就业形势严峻，获得有薪酬的工作最重要，不需考虑个人兴趣C志愿工作不包括在安置工作中D志愿工作使安置对象从劳动中获了成功感和满足感，因此建议安置对象以志愿工作作为自己的终身职业E重视帮助和扶持安置对象获得有薪酬的工作，也重视志愿工作对安置对象的意义 4.我国的抚恤工作对象一般是什么人_A因公伤残的军人B因公伤残人员C因公死亡以及病故人员家属D残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属
3、E因公伤残的国家工作人员 5.正常情况下，我国每年约有多少士兵退出现役_A500万B800万C50万D80万E5万 6.S先生今年43岁，初中文化，身体健康，务农，与妻子及一个18岁的女儿共同生活。他的儿子原是一位现役军人，三年前，在一次抢救落水游客的过程中牺牲了。当年正现在正赋闲在家，喜爱看电视节目中的时装秀。S先生与他的妻女仍然居住在他们一直生活的村庄，而所谓的小山村方圆五里地并无其他人家。不过，夫妇俩现在逐渐从失去爱子的悲痛中恢复过来，女儿小S也渐渐平静。当地社会工作者为S先生一家制订优抚社会工作服务计划。请问，下列计划中，哪一项是最恰当的_A组织志愿者为S家拆洗被褥B组织志愿者辅导小S
4、学习缝纫技术C组织志愿者为S家写信读报D组织志愿者为S家打柴开荒E组织志愿者为S家挑水扫院 7.安置社会工作对象处于军地转化的过渡期，需要经历一个什么过程_A重新社会化B反社会化C抗逆D冲突E再社会化 8.下列关于优抚工作的陈述哪一项是最正确的_A优抚社会工作就是直接为优抚对象排除生活中的困难B优抚社会工作的目标不仅是直接为优抚对象排除生活中的困难，还要实现增能C社会工作者把向优抚对象所提供的福利的数量和质量作为成效评估的唯一指标D优抚社会工作的目标就是直接为优抚对象解决问题E优抚社会工作的目标就是组织志愿者直接为优抚对象解决问题 9.社区工作的成效主要体现在什么方面_A体现在决策方面B体现在
5、某一特定优抚对象的生活状况的改变C体现在某一特定优抚对象的生活状况的改善D体现在某些特定优抚对象的生活状况的改变E体现在某些特定优抚对象的生活状况的改善 10.在革命伤残军人休养院、光荣院以及军休所等机构运用小组工作时，对小组工作对象而言，可以发挥什么作用_A寻求正式的社会支持B寻求非正式的社会支持C帮助机构中的工作人员及时发现优抚对象的共同问题D帮助机构中的工作人员及时解决优抚对象的共同问题E减轻机构工作人员的负担 11.目前，各地退伍军人安置机构设在什么部门_A人民武装部门B公安部门C财政部门D民政部门E劳动人事部门 12.下列关于优抚社区工作的成效描述哪一项是正确的_A在政策上，只需做好
6、经济相对落后地区的优抚制度安排B在政策上，只需做好处于贫困状态的优抚对象的扶助C在政策上，只需做好优抚对象的经济保障D优抚保障政策应随时调整和变化E优抚保障政策应法制化、规范化 13.我国人口老化的特点是_。A老年人口庞大B未富先老C未老先富D老与富同步E发展速度慢 14.社区工作方法运用于安置社会工作中的目的是_。A评估安置对象的具体实际需求B实现安置渠道多元化C帮助安置对象舒缓压D评估安置对象的压力E为安置对象建立非正式社会支持网 15.某医院的社会工作者了解到某中学有不少患乙肝的学生，他们因为住院治疗等耽误了学习，回到学校后功课方面感觉比较吃力；因为乙肝是一种传染病，这些孩子回到学校后，
7、受到了一些误解和歧视。医院的社会工作者了解到这些情况后，就到学校去开展了一系列关于乙肝的健康教育活动，同时帮助学校以及教职工和学生了解这些患病孩子的需求，从而在管理方面更加合理、更加人性化。社会工作者的工作过程属于_。A危机干预B心理社会评估与干预C出院计划D外展服务E团队合作 16.以下对于继父母家庭的描述，不正确的是_。A由于生父母一方死亡，另一方再自行结婚而形成的家庭B由于生父母离婚后再自行结婚而形成的家庭C学生主要表现为学习适应困难、情绪障碍、人际关系紧张和品德不良等方面D产生一些行为问题，如过激的行为、语言障碍、低自尊、分裂的行为、封闭自己E继父母家庭的孩子由于可能被忽视或被虐待，再
8、加上家庭的变迁，因此可能会有一些社会或心理方面的问题 17.社会工作者在社区里发动青少年成立健康锻炼小组，开展跳绳、打羽毛球、做操等健康锻炼活动，让青少年在学习之余锻炼了身体，也带动了学生家长甚至整个社区的体育锻炼的氛围。这属于_。A青少年关爱行动B青少年群体行动C青少年社区工作D社会工作行政E青少年个案工作 18.由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作方法是一种_。A家庭暴力介入B婚姻关系辅导C解决特殊困难D代际冲突辅导E子女教育辅导 19.注重对病人生命与生活品质的改善与提高；维护病人既有的生理功能状态；
9、引导病人在社会生活行为方式方面的调整与改变，避免疾病的进一步发展。这种服务是_。A心理社会评估与干预B危机干预C出院计划D慢性病及严重疾病照顾E临终关怀与哀伤辅导 20.社会救助的目标是应付灾害和贫困，满足的是社会成员_的生活需求。A一般层次B中等层次C最低限度D中等限度E较高层次 21.矫正对象具有_性格特征。A冲动好斗的B自卑消沉的C严重脱节的D困难重重的E缺乏支持的 22.每个青少年都有不同的成长经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式。社会工作者应根据每个青少年的不同情况制订个别化的服务计划，所以我们要遵循_原则。A尊重青少年的价值与尊严B协助青少年具备适应社会变化、不断成长
10、的能力C区别对待每一个青少年D注重青少年的个别需求E接纳与关爱青少年 23.以下对于学校社会工作者的描述，正确的是_。A学校社会工作者可由班主任担任B学校社会工作者可由学生辅导员担任C学校社会工作者可由学校的心理老师担任D学校社会工作者不可以向学生直接传授知识、上课E学校社会工作者可以由学校的行政工作人员担任 24.下列哪一项属于邻里互助的特点_。A具有高度组织性B具有平等性C具有法制权威性D是一种自然形成的关系行为E具有被动性 25.下列不属于恢复社区正常的社会秩序的专业方法是_。A协助社区重建社会管理组织系统B协助重建医疗单位C编制救助方案D重建邻里关系E重建教学单位 26.在安置社会工作
11、中，社会工作者运用小组工作方法的主要目的是_。A宣传安置政策B收集对安置政策的意见C评估安置对象的需求D帮助安置对象充分利用正式社会支持网和建立非正式社会支持网E为安置对象的利益向决策层表达意见 27.一个经常用来解决价值矛盾的价值观原则是_。A由领导决定B共同商量C帮助案主做决定D案主自决E由第三者做决定 28.以下对个人层面的青少年社会工作的描述，正确的是_。A专业关系的建立未必有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达成B在实际操作中，社会工作理论模式不一定能起指引作用C个人层面的社会工作服务，主要是针对家庭层面的面谈辅导服务D服务计划的制订是个案取得成效的关键E个案服务目标和步骤形成个案服
12、务计划的基本框架 29.矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的_。A社会服务B社会福利服务C监督管理D社区矫正E社会行政 30.安置社会工作的个案工作中，社会工作者与安置对象以尊重、关注、接纳的方式进行沟通的目的是_。A评估个体需要B促使安置对象加入小组C帮助安置对象了解政策D帮助安置对象了解他人E预防压力和减压 31.矫正社会工作者是_执行团队中的一员。A司法B社区矫正C社会服务D刑罚E社会福利 32.我国非政府组织开展的家庭工作内容有_。A某社区开办健康饮食讲座B某妇女机构开展的“母亲与家”计划C政府官员年底前看望慰问困难家庭D城乡社区针对家庭开展的教育与培训E民政部门在节日前给困难家庭的补
13、助 33.男女生理结构上的差异是_。A可以改变的B后天形成的C与生俱来的D彻底的E自我选择的 34.矫正对象往往处于与社会严重脱节的境况，这种社会特征不利于矫正对象_的修复和重建。A社会关系B社会支持网络C社会功能D家庭关系E健康心理 35.“把老年人看成是复杂的多代关系系统的一部分”是老年社会工作中的_方式。A代际思维B家庭思维C多元思维D结构思维E复式思维 36.下列哪一项属于我国非政府组织开展的家庭工作内容_。A民政部门在节日前给困难家庭的补助B社区组织的再就业培训C城乡社区针对家庭开展的教育与培训D妇联组织开展的平安和谐家庭建设E某小学举办的亲子互动小组 37._是对生活境遇不良的儿童
14、提供救助所采取的最底线的保护措施。A保护性服务B矫治性服务C替代性服务D补充性服务E支持性服务 38.下列哪一项符合从国家、社会和居民需求的角度分类的社区教育内容_。A民主思想教育、时事政治教育、社会公德教育B文化科学教育、民主思想教育、补偿式教育C时事政治教育、解放式教育、家庭生活教育D社会公德教育、解放式教育、家庭生活教育E家庭生活教育、文化科学教育、控制式教育 39.以下哪项不是全体学生生活辅导的内容_。A帮助学生树立正确的价值观、人生观B培养学生处理突发事件的技能C锻炼卫生保健的技能D对学生就业意识的正确引导E让学生充分发挥个人的特长和爱好 40.下列不属于流浪乞讨人员救助领域的社会工
15、作方法的是_。A外展服务B思想和行为矫正C教育和技能培训D跟踪回访E灾害分析 41.下列属于开展社区人居环境重建工作的专业方法是_。A组织开展医疗救助服务B协助地方政府监督管理重建工程建设进展C对遭遇人员伤亡和重大财产损失的受灾对象开展个案心理抚慰D参与制定管理措施E编制救助方案 42.小刘是一个16岁的青少年，他从13岁开始吸食毒品，如今他已经几次进出戒毒所。与社会工作者谈起他的经历，他非常后悔，他希望其他青少年不要像他这样耽误了学业，也毁掉了家庭，辜负了家人对他的期望。因此，社会工作者经常和他一起在学校等青少年聚集的地方进行宣传教育，希望通过发挥朋辈群体的影响，训练青少年如何说“不”，来协
16、助青少年拒绝同伴邀请尝试毒品；训练青少年处理焦虑、抑郁的情绪，以减低毒品的吸引力。这样的工作属于_。A医院社会工作服务B公共卫生领域的社会工作服务C社区社会工作服务D小组社会工作服务E精神健康社会工作服务 43.下列属于我国非正式家庭工作的是_。A妇联B邻里互助C社区委员会D工会E村委会 44.社会工作者对社区环境进行了解，将可能引起冲突的信息事先疏通给居民，并从中做耐心的引导和正面的工作，通过社会工作者有效的信息疏通，促使居民了解相关信息，互相理解、彼此包容的工作属于调节邻里纠纷中的哪一种_。A及时调节邻里纠纷B预防纠纷的发生C经常性的信息疏通D调节纠纷后的建设性引导E居民个案管理 45.某
17、咨询机构的儿童社会工作者接待了一对夫妻，他们由于批评儿子的言辞激烈而伤害了儿子的自尊，导致儿子离家出走。这对夫妻在找到儿子后互相埋怨，带着复杂的心情前来寻求机构的帮助。针对这种情况，儿童社会工作者分别对父母和孩子进行了辅导，鼓励他们彼此加强沟通，这个家庭的亲子关系开始好转。这是_，它对儿童生活的基本状况做必要的改善，但仍有部分保留。A支持性服务B矫治性服务C保护性服务D补充性服务E替代性服务 46.以下关于最低生活保障制度的描述，最恰当的是_。A以保障居民达到社会平均生活水平为目的B以保障居民达到同类人群平均生活水平为目的C以保障居民达到社区平均生活水平为目的D以保障居民达到同地区人口的平均生
18、活水平为目的E以保障居民基本生活为目的 47.根据我国青年、少年、儿童工作在体制上所划分的三个阶段，614岁儿童的工作主要由在各地_中设立的专门的少年儿童工作部门来负责。A劳动局B民政局C工会组织D妇联组织E共青团组织 48.妇女社会工作的目标之一是_。A提升妇女的社会性别意识B提升全体社会成员的社会性别意识C帮助社会成员解决困难D帮助社会成员预防问题发生E协助社会成员提升自己解决问题的能力 49.下列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容_。A管理机构B协助优抚对象适应机构生活C协助老年优抚对象发挥余热D协助残疾退役军人融入社会E推动志愿服务 50.在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动，属于_青少年社会工作服务。A预防性B发展性C互动性D综合性E治疗性第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页