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1、六一节游园的活动方案六一节游园的活动方案六一节游园的活动方案（精选 6 篇）六一节游园的活动方案六一节游园的活动方案 1 1一、活动意义一、活动意义为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富同学们的校园生活，活跃同学们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全校所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。二、活动时间二、活动时间：20 xx 年 5 月 30 日三、活动地点：三、活动地点：各班级自由组织场地的活动范围。四、活动内容：四、活动内容：“六一”游园活动。五、参加人员：五、参加人员：全体教师六、活动策划及负责老师六、活动策划及负责老师总指挥：现场指挥：后勤指挥：负责老师：全
2、体教师班主任七、活动要求及注意事项：七、活动要求及注意事项：1、分七个年级进行游园活动。2、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。3、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。4、在游戏过程中注意学生安全。5、游园活动结束，各班负责清理场地。八、准备工作：八、准备工作：1、负责各个项目的老师请制定好游园规则，并准备好活动用品。2、负责各个项目的老师请布置好场地和出入口。3、活动项目由班级各自创设。4、黑板上可以布置和本班项目有关的题目，并说明游戏的规则。如：挟弹子（可以边上附上图画，并写清游戏规则）六一节游园的活动方案六一节游园的活动方案 2 2一、活动
3、目标：一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动组织：二、活动组织：策划： x x x 成员： x x x 后勤： x x x 摄影新闻： x x x三、活动时间：三、活动时间：xx 年 6 月 1 日（星期五）上午 8：3010：50四、活动准备：四、活动准备：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。五、活动流程：五、活动流程：1、8：309：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节
4、目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。2、9：0010：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。3、10：3010：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。六一节游园的活动方案六一节游园的活动方案 3 3一、活动目标：一、活动目标：1、通过开展庆祝“”系列娱乐游戏活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“”儿童节。2、让幼儿通过游戏，学会与同伴合作、分享彼此间的乐
5、趣。3、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。二、活动对象：二、活动对象：小小班级全体幼儿、教师活动负责：xx x 老师（小小 A 班）活动协助：小小班级全体老师活动地点：幼儿园一楼音乐厅活动准备：1、游戏音乐、口哨 3 个。2、事先准备音乐厅场地，每班派出 2 位老师负责场地游戏。三、游戏项目、规则如下：三、游戏项目、规则如下：1、摘苹果玩法：把雪花片粘贴在绳子上，小朋友跳高摘到为赢。准备：粘贴好雪花片的绳子 2 条/班。2、毛毛虫玩法：五人一组，小朋友前后抱住腰部，蹲着向前走到目的地，先到赢。准备：起跑终点线。3、过桥桥玩法：小朋友从头一端走到另一端，中途脚不落地为赢。准备：平衡木一条/班。4、穿
6、鞋子比赛玩法：10 人一组，两组进行比赛，在规定时间内完成赢。准备：凉鞋5、小小服务员玩法：每组 6 人，在餐具里找出餐盘，在餐盘上摆放一个碟子、一个调羹一个杯子，整齐地放在桌子上。准备：餐盘、杯子、调羹、碟子各 6 份。6、鞋子配对玩法：6 人一组，在规定时间内，把摆放错误的鞋子重新配对，快者赢。准备：10 对拖鞋。六一节游园的活动方案六一节游园的活动方案 4 4一、活动目的一、活动目的为了让队员度过愉快的“六一”节，我校由少先队大队部牵头组织各中队和大队部联合开展游园活动，通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。二、活动时间二、活动时间6 月
7、 1 号上午7：40 前各负责老师到阶梯教室领取活动材料，班主任带领学生到操场举行入队仪式。入队仪式结束后，全校师生在操场集中，做活动前动员安排工作。8：00 游园活动开始。10:30 活动结束，各班同学回到本班教室领取奖品，班主任及跟班老师做游园活动 小结。三、活动地点三、活动地点1、各班教室（中队活动地点）2、一楼走廊通道（大队活动地点）四、活动要求四、活动要求1、自由选择参加活动节目，要求节目内容符合儿童实际，学生感兴趣，学生喜闻乐见的游戏内容，并做到人人参与。2、每开展一项活动要求排队，保证参与的公平性及广泛性。3、各负责老师和学生在早一天下午放学时安排好场地，摆好桌子。各班主任带领好
8、本班学生参加活动，要求学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生安全。4、每个节目的负责跟班老师应负责节目组织开展。各班主任做好自己各班的纪律，组织好带队工作及安全工作5、每人每种活动只准参加一次，12 个项目选择 10 项参加，一楼走廊大队部活动分三个时段进行，低段 8:008:50，中段 8:509:40，高段 9:4010:30，每人只能选做一题。做游戏前应佩带好校徽。6、每项活动参加后，由负责老师打分表示（分数尺度由老师把握，每项满分10 分），并 签名。7、活动结束时，全体同学集中教室统计分数颁奖。每班特等奖一人，一等奖5 人（50 人以上的 6 人），二等奖 15 人，其余都为三等奖。六
9、一节游园的活动方案六一节游园的活动方案 5 5游戏名称：游戏名称：摇摇乐游戏目标：游戏目标：锻炼腰部左右摇摆和双脚上下跳的动作，体验亲子游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：1.盒子十个、乒乓球若干个、篓子十个。2.音乐：摇啊摇。游戏玩法：游戏玩法：中、大班的幼儿：幼儿每个人的腰上系一个盒子（带有一个小口的盒子），左右摇动，（不可以上下跳）将乒乓球从盒子里摇出来，家长们将自己宝宝摇出来的乒乓球捡起来放在篓子里，当音乐响起时游戏开始，当音乐结束时游戏结束，玩过后可得一个小贴花。小班的幼儿：家长每个人的腰上系一个盒子（带有一个小口的盒子），左右摇动或者上下跳，将乒乓球从盒子里摇出来，宝宝们将爸爸妈妈摇出
10、来的乒乓球捡起来放在篓子里，当音乐响起时游戏开始，当音乐结束时游戏结束，玩过后可得一个小贴花。游戏规则：游戏规则：中、大班幼儿可以左右摇动或者上下跳，小班宝宝的家长只能左右摇动。场地分布图：宝宝：家长：篓子：（将捡起来的.乒乓球放到下面的篓子里哦！）六一节游园的活动方案六一节游园的活动方案 6 6一、活动目的一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排二、活动时间安排6 月 1 日下午 1：004：001、12：50 前各班级及活动点做好准备，学
11、生及负责老师到位。2、1：00 学生开始游园。3、2：30 游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。4、3：00 学生进教室集中，教师 总结，活动结束。三、活动地点三、活动地点各班级教室及学校操场四、活动的准备与安排四、活动的准备与安排1、各班在 5 月 20 日前充分发动学生征集游园活动节目 方案，每班定出一个节目，并将节目 方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）2、在 6 月 1 中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。3、本班设计的节目 方案，活
12、动场地设在本班教室。（也可以设在室外）五、活动的形式五、活动的形式1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（ 参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。3、各班级必须 精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。六、活动要求六、活动要求1、游园各节目规则由出节目之班级制定2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己 签名或涂改，此奖券无效。4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。七、组织七、组织 领导及具体分工领导及具体分工组长：宋付明副组长：胡国华、唐晓红成员：各班班主任游园活动总协调：周士军、徐小英、沈永林、周娟