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1、小学生想象类作文评语小学生想象类作文评语小学生想象类作文评语小学生想象类作文评语 1 11、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！2、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？3、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！4、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对
2、比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。5、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！6、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！7、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难
3、能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。8、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。9、小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。10、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心
4、，催人奋进。12、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”“再来说说它的外形”。13、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序14、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。15、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”“杨柳”“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。16
5、、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。17、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。18、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。19、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁
6、说“白开水”不是最佳的饮料？20、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！21、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。22、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！23、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。小学生想象类作文评语小学生想象类作文评语 2 21、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人
7、觉得生动有趣。2、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的.恰似一幅生动传情的写生画。3、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。4、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。6、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。7、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。8、前后内容关联
8、不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。9、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。10、详略安排不当，主次不够分明。11、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。12、重点突出，中心明确，立意鲜明。13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。14、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。15、主题严肃，思想高尚，进取心较强。16、中心不够明确，立意不够清晰。小学生想象类作文评语小学生想象类作文评语 3 31、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。2、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。3、语言简朴
9、，感情平淡，情意不够深切。4、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。6、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。7、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。8、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。9、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。10、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。11、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。12、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。13、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。14、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。15、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。16、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。17、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。18、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。19、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。20、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。