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1、小学二年级班主任德育工作计划小学二年级班主任德育工作安排1 一、指导思想： 以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。 二、班级现状分析： 本班本学期共有-人，其中男生-人，女生-人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。
2、三、主要工作及目标： 1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。 2、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。 5、加强平安教化，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。 6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。 7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都须要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才
3、能顺当开展。 四、详细工作措施 (一)常规教化方面 1，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出拇指奖。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用妇女节，劳动节，母亲节、六一儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活
4、。 3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 (二)班级纪律方面 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于
5、乐。 (三)卫生方面 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 (四)其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生
6、的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 五、班主任自我要求 1、严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。 2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会发展的有用人才。 小学二年级班主任德育工作安排2 新的学期起先了，转瞬间学生已经步入二年级。以学校德育安排为核心，结合学生年龄特点以及班级的实际状况，我制定如下德育工作安排： 一、以“100个德育细微环节”为依托，强化养成教化。 1.把社会主
7、义核心价值体系融入教化的全过程，要把社会主义核心价值体系渗透到思想品德课之中，体现在学校教化教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。以校内文化建设为主线，用先进的文化引领学校发展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生供应一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。 2.加强师德建设，培育老师高尚职业精神。大力弘扬酷爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的老师职业精神。 3.创新活动载体，加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体，实施文化育人、实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德
8、育课程体系。深化开展道里区100个德育细微环节学习教化活动。组织“我是哈尔滨人，我为哈尔滨傲慢“主题实践活动。弘扬富有特性的校内人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精神”主题系列活动。 4.多种形式发展体育、卫生、艺术教化。上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工作，加强学生体质监测工作。加强学生食品卫生平安、传染防控、突发公共卫生事务的报告预警工作，协作上级主管部门，做好卫生保健工作。音美老师要培育学生的艺术审美情操，留意发觉、培育特长学生，并主动组织学生参与市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培育学生的参加意识、竞争意识。 5、多手段强化信息技术教化。开展计算机爱好小组活动，提高学生的
9、计算机操作技能水平，培育特长生，组织学生参与各级竞赛，争取佳绩。 二、将德育课程融入到各科的教学中。 1、结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 2、自信念教化：充分利用中队会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 3
10、、意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 4、在课堂中融入德育教化。 三、传承优秀文化，加强党史教化 中共党史探讨中共党史学科是一门党性、政治性很强的历史学科。为增加中共党史探讨的“资政育人”作用。老师要教给学生党史学问，要仔细进行党史学习活动，并坚持联系实际、学以致用。 小学二年级班主任德育工作安排3 一、指导思想： 本学期，要依据学校德育工作安排，以学校德育教化的思路为指导，结合二年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，促进德育与课改的融合。以“温馨教
11、室”建设为抓手，“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为规范养成教化贯穿在教化、教学工作的始终，在二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。 二、班级状况分析： 本班共有学生32人，其中男生22人，女生10人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱;虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主实力较差，不能离开老师，辨别是非的实力较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。 三、主要工作及目标： 工作重点是培育学生自觉学习的意识;课上仔细听讲，课下仔细完成作业，学会复习和预习，养成当天功课当天完成的良好习惯;努力克服学习中的困难
12、，树立健康的竞争意识。 (一)以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。 (1)文明教化：开展好习惯伴我成长活动。接着落实守则和规范，培育学生良好行为习惯。 (2)诚信教化：开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。并把自己对诚信的相识在班队会上和大家进行沟通。 (3)负责教化：开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动 (4)敬重教化：开展“敬重自己、敬重他人、敬重科学、敬重生命、敬重自然”教化活动，其中把“敬重生命”“敬重自然”是平安教化和环保教化的重要内容。 (5)“感恩”教化：开展了一系列的感恩教化活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之
13、心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。 (6)“合作”教化活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培育学生相互协作，相互帮助，同心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。 (二)、加强学生干部队伍的建设。 对于学校布置的工作要主动的参加并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣扬、发扬。开展各项针对性的教化活动，培育学生良好的学习习惯、行为习惯。 (三)、创建性地开展“温馨教室”建设，主动营建和谐校内氛围。 1、深化开展创建和谐校内活动。依据本班级特点和班级的实际，创建性地开展“温馨教室”建设活动，主动探究，引导创建有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”。 2、开展环境教化活
14、动：从学校公物爱护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教化，以和谐校内环境文化的营造与创设为抓手，逐步使班级的墙壁到处成为育人的教材，到处成为美的景观。 3、加强家校联系。定期和家长联系，听取家长的看法和建议，加强沟通和联系。使家庭与学校教化形成合力。 (四)、加强学生的教化，建设和谐的班集体。 关切和爱惜学生，耐性细致地作好学生的思想教化工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到惊慌的学习之中。以小学生日常行为规范为内容的规范教化，逐步培育学生形成良好的行为习惯。搞好德育工作。 小学二年级班主任德育工作安排4 一、指导思想： 在学校办学理念的统一领导
15、下，在学校德育处的干脆领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理念，针对初一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。 二、工作目标 1、培育学生主子翁意识，建立良好的学风、班风。 2、培育学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。 3、加强班级常规管理，创建年级文明班级。 4、协调各科老师管理，保证学生学习正常有序进行。 5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。 6、努力贯彻校晨检制度，保证学生健康平安的学习环境。 三、详细措施 1、完善制度，形成良好班风学风 班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束
16、，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主动工作的实力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主子翁意识，协作班主任搞好班级常规管理和各项管理。 从制度的要求动身，加强学生自我的相识与监督，对每个学生每一个项目要有详细而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整齐，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持整齐、不行有纸屑等。 同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生;通过组织班级活动培育学生的集体观念
17、，增加班级凝合力;以形成良好的班风学风。 2、因材施教，做好培优转差工作 对实力强的学生加强培育，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。多方面了解学生的爱好特长，因势利导激励学生依据自己的字号选择参与学校的爱好小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。 让学生相互了解彼此的特长，熬炼自己的技能。另外，重视实力弱的学生的扶助。对样的学生，老师要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行一帮一，众帮一等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。 对特别学生生常常进行不定时的
18、家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生在家的表现。有的孩子由于家庭条件较为特别，作为班主任我要赐予肯定的帮助，对他们的家庭生活适当的指导和帮助。刚好与家长沟通，可以通过家校e刚好向家长汇报学生的全面状况，共同探讨教化内容和方法，亲密协作家长同步教化学生，促进工作的有效开展。 3、主题班会，强化学生各项教化 本学期将依据学校的支配，以班会为主阵地，开展多种形式的主题班会。班会活动力求多样性、活泼型和好用性，在主题班会中加深学生的的理解和相识，增加学生的实力，以强化学生各项教化。 小学二年级班主任德育工作安排5 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点
19、，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、班级口号 一天比一天有进步。 三、学生现状分析 我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，新奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。 四、工作目标 1、接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提
20、高学生的思想道德素养。 2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。 3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。 五、重点工作 1、健全班干部管理，接着培育一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。 2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。 3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。 4、加强心理健康教化，关怀每位学生的成长，特殊是困难生的成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、聪慧地学习。 六、主要工作 1、稳
21、抓常规管理，将常规管理走向精细化。 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，须要宁静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，刚好记
22、在常规记录本上，每周一班会进行总结。老师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 利用升旗仪式，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律 严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽
23、查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。 (2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 3、重视班干部的培育。 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
24、 同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 4、家校结合，分类施教。 (1)常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 (2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。 (3)对于不遵守纪律的后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。 (4)常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。 小学二年级班主任德育工作安排