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1、2021教师班主任工作总结2021老师班主任工作总结1 都说“可怜天下父母心”，因为父母为了孩子操碎了心。可这两年半的班主任经验让我不得不发出另外一种感叹：可怜天下班主任心。因为父母操劳的仅仅是自己的孩子，而班主任操劳的却是整整一个班的孩子。当孩子须要关切爱惜时，班主任就应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子有了缺点不足时，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他们的不足并帮助其改正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时，看着自己因工作而憔悴的容颜，我经常发出感慨，感慨岁月的消逝，感慨工作的艰辛。但是，尽管如此，作为班主任，我们又可以体会到一般老师所体会不到的欢
2、乐。因此，我也乐意在这片贫瘠的土地上静默无闻地耕耘。 班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化，协作学校工作，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、教化工作 我们三年级3班共有61人，其中男生37人，女生24人。男孩多且差。但班级凝合力强，班级集体荣誉感强。 在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参加管理的主动性，明确学生责随意识。 其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中
3、解放出来。收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家长对我的支持和信任。仔细打算家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。 二、培育良好的班集体 (一)注意教室文化的建设开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评比实施方案，张贴小学生行为规范，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班
4、级日记，由班长负责记录。 (二)注意班干队伍建设，形成良好的班风班纪 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担当班干部，培育这部分同学，以带动更多的同学进步。1、选拔培育班干部。班干部的时候，提前让同学们做好竞选打算，打算好竞选演讲词，进行竞选，学生投票，最终在班上确定职务及人选。2、增加班干部间的凝合力。班主任出办法，让班干部们组织一些小活动，让大家学会协调工作。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。3。另外，不仅班干部，就连值日小组
5、长都是孩子们自己选出来，又由组长选的组员，这样有利于小组内协调完成卫生整理任务。 这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)加强班级民主建设。 我们班的班干部是每月进行一次竞选，竞选两周之后将在主题班会上由班干部进行述职报告，同学们小组探讨进行评议。在这一过程中，作为班主任，肯定要做好引导工作，是同学们树立这样的理念：表扬是对自己工作的确定，提出建议是帮助自己进步的阶梯，大家都是相互帮助共同进步的一家人。这样一来，孩子们不仅增加了辨别是非的实力，还能更好地加强班干部队伍建设，加强班级民主建设，另外孩子们在对班干部提出建议的同时也是对自己的反省。 三、教化学生努
6、力学习，促进学生全面发展。 学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正的学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。学生学生，以学为生。让学生体验到学习的乐趣，品尝到胜利的喜悦，他们才能有更大的前进动力。 四、敬重学生，信任学生。 班主任要信任每一位学生都有自己的创建强项，要允许有差异，耐性指导。如在班级管理上，我们班采纳值日班长制度，除了一个常务班长，每天都换让一名同学担当值日班长，负责办理一日常规的监督检查与记录，这样每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，不仅培育学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。
7、 五、存在的问题和反思。 1、部分问题分析处理不到位，对现在孩子心理的成熟度估计不到位。 2、我感觉我们班的班干部的号召力和自我管理实力离我的要求还有肯定的差距，今后仍需进一步细心细心培育，帮助小干部树立威信，力求班干部从各方面给全班起到模范带头作用。 3、加强与家长沟通方法技巧的熬炼，调整好自己的心态，对学生别那么凶。 4、反思自己今年的工作经验：虽然有激情，有想法，但是缺少干事情的方法，有时候处理事情的方式过于简洁，有时思索问题的角度欠妥当，今后要多向老老师们学习，多读书，尽快成长起来。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法，特殊是象我们这样的
8、中年老师。 2021老师班主任工作总结2 我也明白从容日月长这句话的道理，尽我的实力帮助他们，希望他们能以从容的心态面对学校，然后努力的变更人生，漂亮自己。军训的时候，晚上看他们在操场上唱歌，我觉得他们很天真，一点苦恼也没有，我在他们身上望见的是青春，望见的激情，我很享受和他们在一起的日子，我也特别乐意去帮助他们，有的学生让蚊子咬了，我也很焦急，带他们去医院，后来他们康复了，我的心也就放下了，突然觉得一名班主任很不简单，体验到了当一名老师的不易。 和他们相处的这些日子，发觉自己心里多了许多感受，甚至感悟。总想忙里偷闲的用笔把每一幕恒久的定格在记忆的深处。初次担当带班班主任这个“岗位”，感到肩上
9、责任比当任学生干部更大，也在实际工作中发觉了自己许多不足。 从工作中，也体会到当老师的难处，放纵与管束之间的尺度如何拿捏。也正因为我是过来人，所以更明白新生所要的是什么!当代理班主任要求我们在做事的时候要立足于两个角色亦师亦友，你可以像老师一样关切他们的生活，也可以像挚友一样拍拍他们的肩膀和他们闲聊、说笑。可以和他们在一起，告知他们高校原委是什么，应当如何让自己的高校生活更加的精彩。 在这里其实我更应当感谢我的四个班级负责人，我特别的感谢他们，要不会是他们我的工作也不行能开展的这么顺当，他们很辛苦，军训结束后，他们就要去导员那开会，他们有的时候饭都吃不上，来不及吃饭，就要起先下午的军训，很不简
10、单。 虽然只是一个带班班主任，但做事时同样要面对一个年级，2个班，67位同学。处理的事情也不再是一个团队那么简洁了，考虑事情的层次和广度都有所不同。所以做事情的时候，我更信任没有铁的规则，硬的政策是不行的，间或不当心大声了点是不行少的。但是我认为那样是很有必要的，只有大一的时候约束他们他们以后的高校生活才会过得更好，否则在高校这样的一个环境中没有人约束他们，那么他们就会无限制的放纵自己，脱离人生的轨道，必需要让他们明白，来打高校真正的目的，真正须要做的。 再选班委和寝室长的时候我也特别的慎重，寝室和我们休戚相关，除你以外的这10个人将要陪伴你共同度过高校四年的时间。所以，寝室长务必要营造一个良
11、好的氛围，避开同寝室的人闹冲突。班委会，是最实惠的学生组织，恒久围绕在你的顶头上司年级辅导员四周，入党、拿优秀学生干部但凡年级里的好处，班委会成员都可以近水楼台先得月。我综合了投票还有日常的表现，我选出了23个人担当了班委，现在他们在自己的岗位上表现的也很好，这是我很欣慰的。 时间过得很快，我的两个月班主任生涯转瞬就结束了，写写感想，感慨下当班主任的日子呵呵，说实话，真的很辛苦，很累，所以现在有些如释重负的感觉。但是我也觉得自己的责任心更加的强了，在不知不觉中我喜爱上了他们，和他们在一起，我是一名师长，也是他们的家人，他们来到高校对学校什么也不熟，不知道什么楼在什么地方都不熟，我一点点告知他们
12、，告知他们应当做什么不应当不应当做什么，再跟他们交往的日子里，我知道了一个老师的责任是什么，学到了许多的东西。在当带班班主任的时候我倾注感情，赢得了信任。在今后日子中这将是我一段美妙的回忆，也是值得我去回忆的东西，我会把它放在心中，我的学生加油，我也会加油，让他们以他们的带班班主任傲慢。 2021老师班主任工作总结3 为期将近一个月的新生班主任工作在9月18日就渐进尾声了，我们也可以渐渐地放手让他们自己大胆的去走自己的高校路了，去过自己想要的高校生活了。在这段时间里，虽然有过苦，有过累，有过不快乐，但是更多的是充溢与欢乐。并且，我也成长了许多，获得了许多。 刚起先的新生班主任培训，轻松而又开心
13、，它让我们在消遣中、在分析中去明白自己应当怎样带班级，怎样去活跃班级气氛;也让我们很快地从暑假的懒散中复原过来，投入到即将很辛苦的新生班主任工作中来。 紧接着就是惊慌而又辛苦的迎新工作。两天的艳阳高照，一天的阴雨连绵。不管天气多么燥热，不管雨下得多么大，每一个班主任、每一个志愿者都坚守在自己的岗位上，哪怕不是自己的班，只要还有一丁点的精力、只要一听到自己的班里有学生过来了，即使再累，也挺着去迎接，生怕错过了。我们虽然有自己的班，可是，每个人几乎都是满班，三天下来，大家都瘦了，我也不例外，一下子就瘦了8斤，我自己都意想不到。虽然这样，可是感觉很舒适，很欢乐，因为在迎接新生的过程中，可以第一时间相
14、识我们班的同学，可以第一时间给与他们最全面的关照，让他们了解我们的学校，了解我们的院系，了解我们湖大的人，了解我们别出心裁的地方，可以让他们感觉到家的暖和，可以让叔叔阿姨感觉到将自己的孩子放到湖大是一种骄傲。在给他们讲解的过程中，能够将自己的感受和阅历跟学弟学妹共享，自己也感觉很欢乐，同时，也提高了自己的交际实力和语言表达实力。当时，有好几个家长对我说：“你说的特殊好，我想你会是一个很不错的老师。”我听了，心里好快乐，虽然，我以后不会去当老师。至少说明我应经获得了肯定得胜利。 然后，就投入到正式的军训工作中来了。第一次的班级见面会，让我发觉了我们班的同学的一个共同点，就是特爱学习，特有运动细胞
15、，可是艺术细胞就缺少了点。同时，我们也给他们制订了一点班规，那就是以后的集合，倘如有人迟到，就得罚50个俯卧撑和一篇3000字的检讨，当时，大家都同意了。可是，其次天，就有四个女生和两个男生迟到了，当晚，他们在大家的面前实现了承诺。有人其次天就在日记中说：“学姐好严厉，学长好温顺。”其实，我也并不是想法他们，只是想让他们记住，在部队中纪律是处在第一位的，无论是谁，只要触犯的规章制度，就必需接受惩处，即使是我们。同时，我也想教他们要有时间观念，不要做任何事情，都是拖拖拉拉的。我想，或许，会有许多人觉得我很残酷，但是，他们终究有一天明白我们的良苦专心的。后来，每次集合，我们班都是集合最早也是最好的
16、，再也没有人迟到了。之后，林嘉伟说：“学姐刚起先给咱来一下马威，要不然，咱怎么这么听话呢。”其实，我也只是在军训场上对他们很严厉，私底下、寝室里，还是很温柔的，很难得发一次火。从这件事中，我学会了，要想能制服别人，首先自己得严格要求自己，其次是制定规则，严格根据规则办事;最终是，要学会去安抚受到惩处后的心情问题，那就是要将自己的想法和他们进行沟通，让他们明白自己的专心，不至于费劲不讨好。 之后，每天一大早起来和他们一起集合，每天陪着他们一起在烈日下一起军训，每天守在教室外批改日记，每天晚上去串寝，每天跟他们聊这聊那的，每天开会汇报新生状况。在滚烫的水泥地上，在燥热的天气里，和他们一起接受太阳的
17、拷打，品尝和回味那种酣畅淋漓的感觉，感受学长学姐的辛苦;教室外，地板上，坐着一群群逃课批改日记、困得不行靠着墙壁小睡一会的班主任，我们没有以前的矜持，也没有以前的爱干净，累了就随地而坐，困了就躲到咖啡厅趴在桌上小睡;晚上，练完歌回去，一间一间寝室的去检查内务，嘘寒问暖，了解和关注他们的生活起居，安抚担心和埋怨的心情。中途休息时，总能看到他们精彩的表演，变魔术、唱歌、跳拉丁舞、讲笑话等等。这些给原来辛苦的军训生活带来了无穷的乐趣;新生班主任被架去唱歌、无聊时的相互拉歌等等。大家一起吃饭，一起happy，一起唱歌，那种感觉很舒适。军训，不仅使我们自己的身体素养得到了很大的提高，也加深了老师、学生之
18、间的感情，实力的提高还是其次，更重要的是相识了一大批可爱的学弟学妹。虽然有点辛苦，但是，过的很充溢，很开心，看着自己带的学弟学妹在一点一滴的成长，在渐渐地适应高校的生活，心里有说不出的快乐。 一件事情总是存在两面性。一方面，跟学弟学妹在一块，总能感受到暖和，感觉很欢乐;另一方面，在工作中又或多或少的感觉有点不爽。 首先，整个军训下来，感觉老师、助理、新生班主任之间的沟通太少。其实，每个人都是在想着如何使学生更好的理解我们，思索着如何将班级、将09级带好。但是，由于沟通太少，摩擦是在所难免的。我们知道老师、助理的工作也很难做，但是，大家可以提出来，可以把自己的难处说出来，大家一起解决，何必一个人
19、顶着，虽然这是为大家好，但是，很简单让人误会的。而且说出来了，我们也好去做学生思想工作啊，就不会出现问题了。 其次，感觉跟同学们沟通的时间很少，每天晚上除了唱歌就是听报告，根本就没有过多的时间去跟他们谈心，去很好的了解他们。或许是学校的支配不够好吧。 最终，感觉我们班主任的自由太受限制了，一次未到没有向上级请示被罚事务导致我产生一种心理恐惊感，以后每逢有事离开，哪怕是一小会，都要打个报告请假。不是我想偷懒，只是，我个人觉得，没有必要两个班主任时时刻刻陪着他们，假如是军训场上还可以理解，但是，是上课，我就没方法理解了。而且，我不喜爱这样的处事方式，出现问题时，才想到去惩处;没出状况就没有惩处的意
20、识了。 总之，将近一个月的军训，我学到了许多，成长了许多，很感谢各位老师、学长学姐给我这样的机会，也感谢各位老师这一个月来的包涵! 2021老师班主任工作总结4 高校新生从中学步入高校，从熟识的环境步入一个完全生疏的环境，在思想、学习、生活和心理等方面都会出现肯定程度的不适应，新生班主任应当引导学生渡过这段时期，使学生顺当地进行学习生活。回想这一年来和同学们相处的过程，总结以下几点： 首先，深化到班级中去，对本班同学有较为深化的了解。 高校新生刚进校时，他们都来自不同的地方，彼此也不相识，这时班主任应当在了解、探讨本班班情的基础上，依据学校的教化方针和培育目标，制定出班集体共同的奋斗目标，让每
21、一个同学都能做到心中有底，从而能根据目标努力学习，并把个人的小目标融于班集体的.大目标中，从而形成一个具有凝合力的班集体。为此，做了以下工作： 1)临时班委会确定以后，组织了第一次班干部会议，通过交谈，对他们进一步了解，并激发他们对班级工作的热忱。 2)设计了20_级口腔1班学生资料调查表格，对每一个同学的基本状况(包括个人和家庭)进行调查。 3)了解班级同学所在的详细寝室，以及每个寝室的组成成员和他们相互之间相处的状况。 4)对一年级新生进行卡特尔心理调查，科学的了解同学们心理状况。 其次，帮助学生树立新的学习目标和方向，整理供应优化学习动机，转变学习方法。 在中学阶段，由于多方面压力，很大
22、一部分学生都处于被动学习状态，一旦进入高校，一下子好象觉得没有什么事情可以做，可能短期内对学习缺乏主动性，表现出求知欲不强，对前程比较迷茫等特点。 新生对高校的学习环境很不适应，此时迫切须要了解的是“我”进入的高校原委是个什么样子，“我”所学的专业的培育目标、专业设置、课程支配等等如何?我们要擅长抓住这一阶段学生的第一须要心理，将本专业的课程设置状况具体地介绍给学生，使学生对本专业的培育目标、详细要求有明确了解，引导他们酷爱自己的专业，端正学习看法，使新生在心理上做好打算，激发他们努力提高专业文化学问素养和业务素养，为五年的专业学习打下基础。尤其是面对少部分不喜爱自己所学专业的学生，更要有针对
23、性地对他们进行引导，把本专业与他们认为的其它“好”专业进行对比性了解，让他们更清楚地相识到本专业的重要社会意义及其优势所在，对本专业产生深厚的爱好，奠定坚固的专业思想。所以，在学生一进校就应当让他们对自己高校阶段的学习有一个充分的了解，尽早了解在校期间的学习任务，以便依据自己的状况，对自己的时间有一个最佳的支配。 为此，针对这一特点，在班导师王主任的指导下，我们组织了一次班会，先由同学们进行自我介绍，然后王主任给同学们介绍了本专业的学习和就业状况，让学生知悉在校期间的有关内容： (1)高校期间所学课程及其进度支配; (2)学生必需通过的英语、计算机考级何时实行; (3)为了适应社会、提高技能，
24、学生可以参与哪些职业资格考试。 (4)明确每学年需重点突破的方面是什么。 这样，学生就可以很快确定自己的学习目标，并不断向这一目标迈进，而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“过渡期”这个契机做好引导，应当会取得良好的教化效果。 最终，对学生的日常生活进行监督和管理。高校阶段学生的学习任务繁重，自学的比重相对较大，须要新生尽快适应高校学习方式，驾驭学习技巧，养成良好的学习习惯。 1)驾驭同学们本学期的课程支配，不定期的到课堂上点名，不让同学们养成一种旷课，迟到，早退的坏习惯。 2)每两周进行一次英语单词测试。考查同学们近两周内所学的英语单词，提高他们对英语学习的重视。 3)每周定时的组织班干部会议，反映
25、一周内班级的学习及生活状况。 总之，在我担当班主任工作的第一年里，在学院领导和班导师王主任的指导和帮助下，我和同学们共同经验着转变，我是从一个学生转变为老师，他们是从中学的被动学习转变为高校的主动学习和独立生活，师生交往，不仅包括以传授知整理供应识为中介的教化关系，也包括以认知、情感和行为等心理因素的沟通和沟通为基础的具有深厚感情色调的心理关系。高校生的年龄层次和学问水平确定了他们不须要管教型的老师，而希望能有一位与自己同等相待、坦诚相见、彼此敬重的班主任。“介乎师友之间、成为知心挚友”，我想应当是很多高校生对自己班主任的静默期望。我们可以通过体现自己的专业学问实力使学生产生信服感与威信上的认
26、同，赢得学生的敬重，使同学们更简单接受老师的指责教化与各种建议，从而也会为班主任的工作取得出乎意料的效果。在这一年里，我始终在努力地摸索与同学们相处的方式，在摸索的过程中，总结阅历，提高自己。 2021老师班主任工作总结5 本学期，我担当三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力协作下，各项工作均能顺当开展。我主要从以下几方面努力的： 一、基本状况 本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础驾驭力度不够，对学问的接受实力和理解实力较差，但学生思想端正，学习的主动性很高，对学问
27、的渴求非常剧烈。 二、工作总结 (一)、教化教学工作 1、仔细学习了新课程标准的内容，严格执行素养教化新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作安排。 2、学习了语文教化教学新方法，新理念。在教化教学中做到了以“学生为主，老师为辅”观念的转变。 3、加强学生的思想教化，转变学生的观念，在教化教学贯彻不酷爱祖国、酷爱家乡的思想教化，达到预期的教学效果。 4、仔细学习语文老师职责，仔细备课，仔细批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。 5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，
28、学生主动大胆发言，不断提出新的问题，培育学生自主创新学习的新方法。 (二)培育班干部。 班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理实力和有责任心，于是在学生的举荐和我自己的权衡之下选出一群有实力的班干部。这些班干部不但有管理实力，而且自我约束实力也比较强，同学们也都听从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 (三)加强思想教化 学生良好习惯的养成，是
29、顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三年级的孩子自觉实力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教化，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 1、树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习实力较低这一实际状况，实行以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习实力得到提高。 2、加强了与学生的思想沟通，激发了其上进心，进而取得了较好的教化教学效果，提高学生的学习成果。 3、实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较
30、困难的学生，最终达到了共同进步的教化目的。 4、采纳了分层次管理的方法，把班上的学生依据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教。 (四)、主动开展丰富的文体活动 1、通过学校开展的“国旗下的讲话”教化活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。 2、培育了他们的综合实力，培育爱国、爱党、爱集体的思想素养，到处树立先锋模范作用。 3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特殊是对于非少先队员，向他们宣扬少先队组织的先进性，激励他们向少先队组织靠拢。 4、本学期我班主动组织学生
31、参与庆祝“六一”活动，丰富了学生的课余生活，增加的学生的参加意识，在活动中，学生敢于表现自己，主动投身于活动中，取得了较好的成果。 5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健操和卫生评比)班级中，多次获“优秀班级”称号，增加了学生荣誉感，提高了学生学习主动性。 (五)差生转化工作 关切、激励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，刚好表扬平常有进步的学生，包括做好事、上课仔细听讲、发言主动、书写工整正确等。让他们尝试表扬的味道，感觉到同学们艳羡的眼光，以增加学习的自信念，正确地相识和评价自己。常常跟差生沟通，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信念来完成自己的学习任务。 (六)、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。 三、存在的不足： 我班的教化教学工作虽然取得了很好的成果，但还存在许多不足之处，在工作中还有许多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。 2021老师班主任工作总结