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1、寒假学习心得体会范文5篇寒假学习心得1 钢铁是怎样炼成的作者奥斯特洛夫斯基，诞生在一个工人家庭，饱尝人间疾苦，二十岁参与了共产党员，因积劳成疾导致全身瘫痪，后双目失明，辗转病榻长达九年，然而卧病期间，在令人不可思议的逆境中，他并没有心灰意冷，而是把笔作为武器，把文学创作当作自己新的工作岗位，起先新的奋斗，并以惊人的毅力写出了这部不朽的名著。 文中，奥斯特洛夫斯基所塑造的主子公，保尔柯察金，同样也鼓舞着千千万万的读者。 保尔柯察金一个双目失明，身体瘫痪的人，在重重的人生道路障碍前，凭自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，英勇地与疾病搏斗，最终创作了暴风雨利索诞生的这部著作。 我被保尔的坚毅不息的精神所感
2、动。试想一下，一个人若双目失明，他便看不到四周的挚友，看不到这个多彩的世界。他，只能靠耳朵来生存，一个意志平凡的人怎么可能做到?。更何况保尔双腿瘫痪，且左手不能动弹?! 保尔是正直的，十几岁的他，因为正义，敢出手教训市里的无赖; 保尔是机智的，身处牢中的他，能抓住机会，轻而易举地使愚昧的敌人中计而躲过魔爪; 保尔是英勇的，刚参军的他，纵马挥刀地向前猛冲，完全进入奋不顾身和忘我杀敌的精神境界; 保尔是坚毅的，作战的他，在头部严峻烧伤后，在坚决的革命信念的支持下，奇迹般的活了下来，以接着抗战; 保尔是宏大的，他几次与死神进行生死搏斗，最终以成功而回到亲人的身边，回到战友的身边; 在学习中，我们应当
3、学习保尔不怕困难、刻苦钻研的精神; 在生活中，我们应当学习保尔勤奋进取、不怕挫折的精神; 在劳动中，我们应当学习保尔吃苦耐劳、坚忍不拔的精神; 当我们失败时，我们应当以保尔为榜样，分析缘由，鼓起志气，重新起先; 当我们胜利时，我们应当以保尔为榜样，肃穆仔细，虚心谨慎，接着努力; 钢铁是怎样炼成的，这是一首生命的赞歌，英雄在岁月的风雨中成长，生命在时代的洪流中放歌。愿生命恒久都能放出核能，愿生命恒久都光线闪耀，愿生命焕化为友情的磁场，愿生命放射出情感的电波。英雄的灵魂永不朽，生命的歌声永不落。 寒假学习心得2 “读书”一听到这个词多么熟识啊!懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉
4、”是怎么回事。 喜爱读书的人，时把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了宏伟壮美的山川河流，看到了天真活泼的童年时代;在书中他同作者一同体会到胜利的喜悦与失败的哀痛，一同观赏美丽的歌曲 当我捧起钢铁识怎样炼成的，深深融入到里面时，我感到自己是多么的华蜜，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚毅的毅志和坚韧的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充溢了希望。我更爱读书了。 伊索寓言给我了诸多感受，在黑暗处赐予我启发，这本书的每一段小小故事，都蕴含着无限的哲理、寓意，到处闪烁着才智的光线。例如龟兔赛跑，它就给我们了一个很大的启示，由兔子的松懈，到乌龟的坚持，给我
5、们了一个大道理，说明白奋勉进取往往会赛过恃才自负。假如你想恒久比别人快一点、聪慧一点，那你得戒骄戒躁，假如比别人“笨”一点或是慢一点也没关系，你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最终的坚韧毅力和精神。乌鸦找水喝的故事又让我们明白了另外一个道理，不管是在学习中还是生活中，遇到了困难，不胆怯不气馁，要勇于面对困难，运用你的才智，只要你开动脑筋主动面对，困难肯定能迎刃而解。 鲁宾逊漂流记中的鲁宾逊用自己的双手创建了一个属于他自己的王国，我们也可以用勤奋和才智打开胜利之门。不论做什么事，都不能丢失意志，不能怕苦，要尽可能的发挥出你的才智。因为，胜利驾驭在自己的手上。 读书不仅可以使我们开阔视野，增长
6、学问，培育良好的自学实力和阅读实力，还可以进一步巩固课内学到的各种学问，提高我们的认读水平和作文实力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。 在我认为，读书是人生中最好的消遣、消遣的方式，它不但能赐予人无穷无尽的学问，而且可以赐予人无限的乐趣并且培育人为人处事的的实力。 我想，书籍是的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢? 寒假学习心得3 一个国家的老师质量从根本上来说确定教化质量、人才质量和科技发展水平，最终确定国家的世界竞争力。老师承载国家的希望，肩负人民的重托，确定孩子的将来。因此，老师是教化事业发展的脊梁。寒假期间，利用空闲时间阅读了自我教化与老师成长一书，感受颇深。从书中我
7、相识到老师的自我成长必需在以下三方面着力，即“好读书，充溢自我”、“勤实践，熬炼自我”、“重修养，提高自我”。 一、好读书，充溢自我 新时期向每个教化工作者提出了严峻的挑战。虽然驾驭了较为精深的学科专业学问和较为广博的科学文化的学问，但学海是无涯的，教海也是无涯的，只有不断学习，好读书，尤其是在教化教学的实践中勤奋读书，驾驭最新学问，不断充溢自我，才能跟上时代前进的步伐，才能不辜负祖国和人民的重托。读书要讲究博而精，博即广泛阅读，博览群书，不断扩大自己的学问面;精则要求精选而读，要精选那些最能代表人类文化成果和现代教化探讨成果的优秀书刊读，而且要深化探讨。 二、勤实践，熬炼自我 教化教学的实践
8、性很强，班级管理工作、课堂教学工作、课外活动指导等都是很好的“试验场”，老师必需主动、主动地投身到教化教学实践中去，在实践中磨练意志、积累阅历、增长才能，在实践中自我不断成长。一是胆识的熬炼。二是胸怀的熬炼。三是意志的熬炼。要知道“宏大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。”(罗素语)勤实践，熬炼自我，是老师自我成长的重要一环。 三、重修养，提高自我 现代教化须要新老师必需不断增加现代意识，竞争意识，注意自我修养，提高自己。一是克服自卑感，增加自信念。二是要克服依靠性，增加自主性。三是克服自足感，增加进取心。老师必需戒骄戒躁，克服自足感，增加进取心。必需有远大志向和理想，
9、这是一个人不断追求进步的原动力。同时，老师要树立正确的人生观、价值观，在生活上低要求，知足常乐;在工作上高起点，永无止境。要有剧烈的事业心，酷爱教化，倾心教化事业，开拓进取，深化进行教学改革，在“特色”上做文章，努力使自己成为富有创建性的、新型学者化的好老师。四是克服脆弱性，增加坚韧性。 在工作中总会遇到这样那样的问题和困难，这是正常的。老师切忌遇到困难简洁粗暴行事。必需克服人的感情易冲动、心情易波动、行为易失控的脆弱性，培育坚韧不拔的精神和毅力，增加自我限制实力，做到听了指责正确对待，心情不受影响;遇到大事从容镇静，不慌不乱;处理麻烦问题理智醒悟，不带情感色调;遇到困难勇往直前，不畏首畏尾，
10、无论何时何地都必需牢记：“灰心生悲观，悲观生动摇，动摇生失败。”(培根语)胜利恒久属于坚韧者。 老师是神圣的职业，老师的天职是教书育人。要想成为一名合格的人民老师，成为一名有贡献的优秀老师，就必需重视自我成长，严于律己，为人师表。 寒假学习心得4 最终盼到了日思夜想的寒假，我最终可以动手做一些力所能及的事了，但愿不要再被爸爸妈妈宠成小公主! 爸爸妈妈说，我是欢乐而华蜜的一代，就像早晨九点钟的太阳，蓬勃向上，充溢能量。可是他们不知道，年纪小小的我也有不小的苦恼呢! 在家里，爸爸妈妈把我宠得像一个小公主，什么事情都事先替我支配好，除了学习什么都不用我去做，真是“衣来伸手，饭来张口”啊!每次我提出抗
11、议，让我做一些力所能及的事，他们总推说我还小长大了再做。唉!爸爸妈妈，你们可知道这种溺爱般的“包干”可让我献丑了呀!长这么大，我竟然连梳辫子都不会。还记得上次回家我哭鼻子吗?就是因为我们班实行了“巧巧手”竞赛，我虽然学习成果不错，可是自理实力和动手实力却是班里倒数其实，爸爸妈妈你们总教化我要学会感恩，学会帮助他人，但我连自己都不能照看好，怎么去顾全别人呢?所以请你们不要总替我做主，也让我支配一下我的生活吧! 今年，我已经是一名六年级的学生了，记得爸爸总玩笑他这么大的时候都可以烧饭做菜了，可是您却忽视了上学放学坚持接送我的这一习惯。现在路上虽然车多，担心全的隐患也多，可这也不能作为我不能自主独立
12、的理由呀!我是90后，我也长大了，不是温室里的花朵。该担当的，我可以试着担当了，就像小时候您和妈妈激励我学走路一样，有些事是不能因为担忧和胆怯就可以省略的，那是必经的体验和熬炼。每次看到年迈的奶奶风里来雨里去地接我回家，我真的感到很惭愧。我真的很想对你们说：“请让我自己回家吧!”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不用担忧我!我们自信、乐观、英勇有担当，我们是阳光而欢乐的90后!我们更希望在你们的一路激励下，“我的童年我做主”! 看了我是90后这本书，更让我懂得了在这物质空前旺盛的时代，我们既深感华蜜，又肩负重大责任。我们应当像锁佳樱姐姐一样，不断追求，不断完善自我;我们还应当像马鹏飞大哥哥一样，
13、自信乐观，勇于担当现。我们更应当向灾区的小挚友学习，学习他们的不亢不卑，自强独立，用自己的行动谱写祖国的腾飞! 我真为自己是90后而备感傲慢!同学们，让我们携起手来一起行动吧我们的童年我们自己做主，用我们充溢奇妙的手勾画我们明天的色调! 寒假学习心得5 今年寒假于1月13日起先，于2月23日结束，在这四十天的日子里，我拜读了我们张掖草根名师孙明编著的行走在教化边沿。当拿起书，打开扉页的第一页面是教化局秦局长以“仰视星空”为序，意义远大，意味深长。我把这篇代序读了几遍，秦局引用原协家教委主任柳斌语：教化工作者必需扎扎实实做好两项基本功，一是读书，二是思索。这句话给我的触动很大。从教二十七年来，虽说也读书，也思索，但所读的书远一能适应当今这个多元价值的时代。 回想在教学中有多少节课是自己静下心来进行了独立思索，制定教学目标、教学重难点、教学进程的，又有多少节课后将自己的工作进行总结、反叫的呢?许多时候，正如秦局所言：“在很长的一段时间里，我们好多老师，多半是以匠人自居，固步于教术，满意于三尺讲台”。读到这句话时人想到了在20_年进行专业发展规划时，徐校长曾经说道，老师在写自己的优势时，都说有肯定的专业水平和教学阅历，是想告知老师，我们缺乏专业学问的学习，也就是缺乏对书本学问的学习，缺乏对自己在教学工作中得失的总结，过于满意现状。