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1、安全教育活动策划方案5篇平安教化活动1 校内平安干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。是学校一切工作的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生平安防范意识和实力，避开各类平安事故的发生，使每个学生都能有一个健康的心理，健全的人格，特制订2020学年下学期平安教化教学安排。 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚固树立以人为本理念，坚持平安第一，预防为主，综合治理，创建文明和谐校内;在加强日常平安教化和培训的同时，的确将平安教化纳入教学安排，充分发挥课堂教学渠道作用，增加学生的平安意识，提高老师的服务意识，保障学生健康平安的成长。 二、教学目标 通过平安教化课程学习，培育学生的社会平安责任感
2、，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，具备自救自护实力;培育学生遵纪遵守法律，酷爱生活、珍惜生命、关切他人的品质，保持乐观向上的人生看法。 三、教学重点、难点 重点：交通平安 难点：校内平安 四、教学内容及教学时间 以深圳市中小学生平安教化读本为基本教材，在初一初二年级中仔细开展防地震、防雷电、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用电等方面的平安学问教化和自防自救教化，把思想品德课中的生命教化和日常平安教化结合起来。针对学校年内开展基建改造工程带来的平安隐患，仔细开展校内平安教化。由学校平安办和思品组牵头制定具体的学校平安教化课程，并列入学校教学
3、安排，确保“教材、老师、课时、考核”四落实。每学期平安教化不少于5课时。 五、详细措施 1、学校建立平安常规检查机制，落实平安责任。加强值日督察，指派专人负责交通、消防、食品平安等领域的专项检查，学校与各处室、班主任签订平安目标责任书，班主任同学生家长签订平安责任书，将平安责任层层分解落实，让每位老师、每位学生都时刻绷紧平安这根弦，确保学校平安工作不出问题。刚好通报平安隐患，肃穆查处事故责任人。 2、利用平安教化日，开展主题教化“六个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题班会、一期平安教化黑板报、一场平安教化讲座、一期平安教化展板、一次平安教化学问竞赛。通过活动开展，让“珍爱生命、平安第一”的思
4、想深化到学生心中，形成一种自觉行动，为创建平安、和谐校内而努力。 3、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习状况，家庭与学校共同对学生实施平安教化。 4、在教学措施上做到：课前充分了解学生，仔细备课、改革课堂的教学形式，注意内容的创新，提高学生学习爱好;加强理论与实践相联系，平常多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的爱好;面对全体学生，通过普遍开展教化活动，使学生对平安教化有深刻的相识;依据学生心理发展特点和身心发展规律，加强青春期的卫生保健常识教化，扫清他们思想上的障碍，使他们身心得到健康发展;关注个别差异,依据不同学生的不同须要开展多种形式的教化和辅导。
5、平安教化活动2 教学目的 1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要坚固的树立平安意识;明白一个人的平安每天都是从零起先的。 2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做平安的小使者。 教学过程 上学放学路上。 老师语：同学们你们每天上学、放学都要走公路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆;是否专心视察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。 (一)学生途经状况分析。 我们班共有36名同学家住高溪组13人，离学校大约3千米，路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口，两个急转弯和两次上下坡，地形比较困难
6、，而且路面只有4。5米宽水泥硬化的乡村马路，这条马路从大里峰至大青长约21千米是条林业路，每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约500多架次;家住屯上组9人。因此，同学们每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话，随时都会发生交通故事的可能，酿成无法挽回的后果。 (二)在路上要留意的问题。 1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能为所欲为忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追路、游戏。 2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随意搭乘过往的车辆。 3、回赤米坑小组的同学除了走马路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路
7、面宽约2、5米，间或有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特殊当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。 4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕肯定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。 5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地视察并演练。 (三)课堂发言。 1、由学生自由发言讲路上经验，让他们自己表述存有安隐患的地方。 2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。 3、今后该怎样做。 平安教化活动3 一 活动目的： 加强平安教化，使学生驾驭必要的平安常识
8、，提高自我爱护的意识和实力，爱护他们的平安，使学生能健康成长。 二 活动时间： 4月7日4月30日 三 活动要点： 1组织师生开展一次平安倡议签名活动。 2实行一场平安教化主题报告会。 3实行一次主题活动。 4开展一次向社会和家长的平安教化宣扬活动。 5 撰写一篇“平安伴我行”的周记或活动感想。 6 出好一期“平安伴我行”的主题板报。 7组织一次自我爱护常识测试。 四 活动要求： 1 各班在晨会和班队课中要以平安教化为主题有针对性地开展教化活动，开展一次向社会和家长的平安教化宣扬活动，撰写一篇“平安伴我行”的周记或活动感想，出好一期“平安伴我行”的主题板报。活动结束，各班上交活动感想一篇。 2
9、 少先队大队部组织一次全校的平安教化主题队活动观摩。(五4班祝你平安) 3 政教处组织学生学习平安常识，要求各班学生完成自我爱护常识试题，在放假前组织一次平安教化讲座。 4 后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次平安检查工作，进一步完善平安教化管理制度。 平安教化活动4 教学目标： 1、充分相识平安工作的重要意义; 2、引导学生在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等; 3、进行预防灾难，预防突发事情的教化; 4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。 教学重点： 1、引导学生学会预防灾难，预防突发事情; 2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。 教学难点： 引导
10、学生在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等;树立珍爱生命的理念。教学打算：搜集资料、图片制作多媒体课件。 教学步骤： 一、导入新课。 列举诞生活中的平安事例，引导学生充分相识平安工作的重要意义。 二、探究新知。 1、帮助学生相识平安工作的重要性。 a、马路上、公共场所的平安事故时有发生，是因为有的人平安意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓平安教化工作。 d、目前学校抓的几项工作。 2、目前，中小学生应留意平安的地方： (1)学生探讨。 (2)集体沟通后归纳： a、人身平安：在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危急地点，劳动时，留意平
11、安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 b、交通平安：在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。 c、财产平安：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。 d、饮食平安：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强留意。 四、老师总结：今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些平安学问。人们常说：平安
12、工作重于泰山。同学们大部分时间是在学校度过的，平安是祥瑞，健康是华蜜，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜华蜜的学生生活。 我们肯定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的平安。楼梯口是我们的重点平安防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的平安事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的冲突纠纷。 其次，做好劳动活动时的平安。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有
13、可能出现一些危急，同学们要留意了解劳动场地的特点，做好平安防范;留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危急的地方劳动;不要在劳动时间打闹游戏。 第三，留意交通平安。公路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要相互提示，相互监督，相互照应，当一名维护交通平安的宣扬员;不坐三无车辆;过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要留意走斑马线，走人行道。 第四，提高食品卫生平安和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买三无过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的人一起玩，遇到坏人时应刚
14、好告知家长和老师。 第五，要遵纪遵守法律，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁购买、保藏、携带管制刀具;爱惜学校财产，不损坏公物;协作门卫人员的管理工作，保证校内的平安。 第六，留意增加防火防盗意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假如发生平安隐患要刚好报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创建一个更好更优良的环境。 平安教化活动5 教学目标： 1、引导学生了解交通平安问题对我们的重要性。 2、我们要从小树立交通平安意识，驾驭必要的交通平安学问，确保交通平安。 3、培育学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交
15、通小天使。 教学重点：驾驭必要的交通平安学问，确保交通平安。 教学难点：培育学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。 教学过程： 一、故事激趣引入活动 1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。”丁丁很不兴奋撅着嘴说：“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路是说你还没学会在公路上走路。”丁丁惊奇的问道：”在公路上走路还用学吗?”爸爸点点头说：“是的不但要学而且应当记住一些规定。” 2爸爸让记住的这些规定是交通规则我们应当怎样记住交通规则呢?这就是今日学习的新内容(板书:交通法规我遵守). 二、看
16、说比学驾驭规范 1、相识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等) 2、相识各种交通标线 3、了解走路规范.(课件出示三图) 图一：小挚友背着书包走在公路人行道上。 图二：小挚友走在人行横道上打算过十字路口。 图三：小挚友放学回家走在过街天桥上。 同学们你们看图中的小挚友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较老师引导学生相识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”) 教唱儿歌相识过街天桥。(过街天桥空中跨横空公路作用大。行人靠右快速过千万不要贪玩耍。) 4、小挚友怎样走路才能最平安?联系身边发
17、生的事与小挚友探讨。 把小挚友身边的故事讲给大家听增加平安意识。 小组探讨后得出：走规定路途看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。 5、礼貌候车，学拦“出租车”。 听故事：徐特立爷爷排队候车的故事 学生听后，说说应当怎样候车? 情景表演：学拦“出租车”。(引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜爱) 三、回顾所学，沟通体会 同学们，今日的平安课中，你学会了什么?说给大家听，好不好? 四、明辨是非，相识升华 1、课件出示图，辨别图中的小挚友做得对不对，说说为什么? a放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。 b红灯亮了，小红从人行横道通过。 c几个小挚友走在公路中心去上学。 五、夸夸同学，发红花 a夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。 b给这些同学发交通红花，并评出“平安小天使”。 六、活动总结 通过这次平安课，同学们相识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的平安，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗? 平安教化活动策划方案5篇