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1、小说会飞的教室读后心得10篇 小说会飞的教室读后心得1 会飞的教室是我最喜爱读的之一，这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主子公。 看了这一本书，我知道了世上亲请与友情是人与人之间最重要、最珍贵的感情。哪怕有再多的困难，与亲人的团结是挡不住的，哪怕有再多的金钱、财宝也换不回宝贵的友情。亲情与有情，将是世界的每一个人的坚毅的后盾!我喜爱书中的正义老师和禁老师，因为他们不喜爱用斗争来客至难题，只喜爱工平公正的。我的胆子很小像书中的邬理一样。看完这一本书，我明白羞涩的人不肯定是完全胆小，有时也可能在你意料之外的时候，也可以超过自我的。 有空你也读一读，我想你会跟我一样爱不释手。这一
2、本书该我一个极大的道理：友情是无法用金钱换回来的，肯定要好好的珍惜它。 小说会飞的教室读后心得2 今年的寒假，老师给我们举荐了一本叫会飞的教室的书，我品读后，觉得这本书很好。 这本书的题目虽然叫会飞的教室，可是却由很多个小故事组成。比如：真诚的友情、营救葛洛迪、心想事成。这些故事个个都很精彩，可我最喜爱的是营救葛洛迪、心想事成、几家高兴几家愁。 营救葛洛迪这个故事讲解并描述的是葛洛迪被职校生抓去当人质，后来同学们去营救他。同学凭借着大家的才智救出了葛洛迪。 心想事成讲解并描述了戴马丁的父母因为没法给他寄钱，所以戴马丁因无法回家过圣诞节而很难过。后来被很有爱心的老师知道了这件事。在老师的帮助下，
3、戴马丁回到了自己的家中。 读了这本书，我的感悟很深，他让我知道了要助人为乐，我以后肯定要多读这本书。 小说会飞的教室读后心得3 会飞的教室这本书里有胆小怕事的邬理。身体强健而且有一个“大胃王”外号的马提斯。才华横溢的戴马亭。多愁善感的姚尼。亲善可亲的“禁烟”老师印象深深的印在我的脑海中的是一位和善的船长。 姚尼小时候父母就离婚了，姚尼的父亲因为工作太忙就让姚尼去姚尼奶奶那里住。姚尼父亲在姚尼身上挂了一个牌子上面写着：请把我的儿子送去汉堡市。在船上船长在船上讲了很多冒险的故事，姚尼在船上兴致勃勃的听着船长讲故事。到了汉堡市，姚尼在码头等了一天也没有等到姚尼的奶奶过来接自己。原来姚尼的奶奶一年前就
4、去世了。之后，船长看姚尼举目无亲收留了姚尼。把姚尼当亲儿子一样爱惜。过了很多年，船长看姚尼也不小了，船长把姚尼送进了学校学习学问。 看完这一篇故事让我联想到我们五年级上册学到的一篇课文里面有一位父亲为了救儿子不辞辛苦，挖了三十六个小时，最终找到了儿子和儿子的其他同学。 那一位船长就连不相识的人都照看的爱护入微，那一位父亲为救儿子不辞辛苦而且，挖了三十六个小时。那一位船长和那一位父亲一样宏大。 小说会飞的教室读后心得4 最近，我读了一本书，叫做会飞的教室读完后，我非常感动。 会飞的教室，主要写了在圣诞节前几个星期男校要举办圣诞联欢晚会。这正是乌理他们班展示的好机会。班长戴马亭，为班里细心编写了剧
5、本，之后，校内又发生了许很多多的故事 读完这本书后，我觉得，每个人都不肯定是完备的。就比如：乌理，虽然他的经济条件很好。但是他却有点胆小。还有娇妮，她的母亲离家出走，父亲又抛弃了她，可是她好学。当然我最喜爱的，就是戴马亭了，他们家的经济条件不好，可是戴马亭非常的得才兼备，他还是一个厉害的画画小天才呢!戴马亭还救出了被职业学校绑架了的葛洛迪。 令我久久回味的是本书的第十八张：禁烟老师和培克老师重新汇合，这都是戴马亭和乌理的好办法：禁烟老师和培克老师是多年不见的好挚友。因为禁烟老师以前是位医生，医生的责任就是救死扶伤，可是禁烟老师有一次没有治好他的.好挚友培克老师，的亲人。他觉得这真是太对不起培克
6、老师了，而培克老师觉得这样太犯难禁烟老师了，就不再和他见面。 每个人都不肯定是完备的，你我他都有缺点和优点，我们要取长补短，做个得才兼备好学生! 小说会飞的教室读后心得5 会飞的教室是德国作家卡斯特纳写的一部长篇小说。里面的主要人物是:胆小怕事的邬理、多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、魁梧好斗的马提斯以及冷靜稳重的塞巴修。会飞的教室是同学们排演的剧目。在很多学生的心中，教室总会被幻想成电影院、游乐场等好玩的地方。而这里，姚尼则把教室幻想成了一袈大飞机，它可以载着老师和同学飞到课本所涉及的任何一个地方，如历史古迹、地理景观繁华闹市，让学生能够进行实地视察，有利于加深印象，帮助学生理解课本內容，同
7、时也使课堂变得非常生动好玩。这就是教室怎么会飞的答案。题是因为在这本书里，有一群心灵会飞的孩子，而孩子则在这教室里，所以叫会飞的教室。 我看了这本书，我感觉:书中的这些孩孑，他们的想象力很丰富，其中，姚尼的想象力最丰富，是他细致视察身边的事物，也因为这样，他的作文也写得非常好玩。我也要向他学习，把自已想象力的大门打开。 听了我所说的，你肯定特别想看这本书，快去看看吧。 小说会飞的教室读后心得6 会飞的教室描写真实感人，具有激励人心的道德力气。 会飞的教室作者是艾利克卡斯特纳写的一部长篇小说。他于1899年生与德国，是德国现代的文学家，也是闻名的儿童文学家。是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演
8、绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群明、活波、天真、可爱的少年形象。他们当中有家庭穷富而学习优秀又身为班长的戴马亭;有“大胃王”马提斯，他的肚子深的像无底洞，怎么也填不饱。他的力气很大，想成为一名拳击家;被父母遗弃的孤儿姚尼却有一颗敏感的心，在写作文方面有极大的天赋;贵族诞生的邬理一心想改掉胆小的毛病;还有学问渊博又受打击敬重的塞巴修等等 教室会飞，这并非现实，它只是小主子公们的想象罢了。假如我们也绽开想像的翅膀，信任就肯定会飞到一个更为广袤而奇妙的世界。 小说会飞的教室读后心得7 我读了一本经典而又有生动的书会飞的教室，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。 看到这个题目，大家或许就是
9、因为这个令我新奇的题目，吸引我细心的读这本书，你们或许会想，会飞，因为它有翅膀，可教室怎么会飞呢?其实教室或许会飞，也并非现实，它只是学生的想象罢了! 会飞的教室是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演绽开，通过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其显明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。 会飞的教室的内容，可算是浓缩的校内风景录，表现出同学之情、师生之爱、挚友之谊无不唤醒我们对友情的追忆与珍惜。 值得一提的是，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班长戴马亭，也会经受打
10、击、遭受逆境。正是这种缺憾，才促使我们有更大的志气去面对人生。 教室会飞，这并非现实，他只是小学生的想象罢了，假如我们也绽开想象的翅膀，信任也肯定会飞到广袤而奇妙的世界，这真是友情无价啊! 小说会飞的教室读后心得8 这几天，我读了一本好书会飞的教室，大家看到这个题目，肯定会很惊异吧!鸟会飞，飞机会飞教室是学习的地方，教室真的会飞吗?呵呵，其实教室是不会飞的，它只不过是文章里小主子公的想象而已。 这是一本描写校内生活的故事书。这本书里的人物有家境贫困的戴马亭、多愁善感的姚尼、生性好斗的马提斯、胆小怕事的邬理还有两位老师，一位是“禁烟”老师罗勃，另一位是正义老师培克。我最喜爱的篇章是戴马亭回家的章
11、节，他因为家境贫苦，没有方法回家，因为这件事，他常常在学校里静默地流泪，不久，最终被正义老师培克发觉了，培克老师用自己的年终奖学金，帮助戴马亭坐火车回家了。看到这里，我感动得都要哭了，想想我们的老师就跟培克老师一样，无微不至地呵护着我们，在这样的条件下，我们没理由不好好学习，我们应当更加努力，以优异的成果，来报答我们的老师，感恩我们的老师! 看了这本书，也让我懂得了同学之间，有困难就要相互帮助，相互关切，只有那样，才会建立永久的友情，我希望这样的友情地久天长。 小说会飞的教室读后心得9 最近我读完了会飞的教室这本书，它使我感慨万千，这本书的作者说：“只要那种虽然已经长大成人，而仍旧保持童心的人
12、，才算是真正的人。“ 故事大意为：在体育馆里，大家正打算排演一出圣诞剧会飞的教室。演员都是同学，其中有一个叫戴马婷。几天后戴马婷收到了父母的来信，信中说，现在家境更加穷困了。他心情特别低落，又一次感受到了生活的残酷和无知。很长时间，他都闷闷不乐，心事重重。最终圣诞晚会结束了，大家都兴奋地打算回家。他一个人躲到图书管里，结果被老师发觉了，他了解到了戴马婷的困难，就把自己的奖金给他做车费，让他回家。后来，戴马婷一家团聚起来。 看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最宝贵，最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。 小说会飞的教室读后心得10 会飞的教室只是孩子们自编、自演的一
13、场戏。全书由排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的陶尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其显明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。 会飞的教室的内容，可算是浓缩的校内风景录，所表现的同学之情、师生之爱、挚友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。 值得一提的是，作者塑造的人物都不是十全十美，即使是得才兼备的戴马亭，也会经受打击，遭受逆境。然而，正是这种缺憾，才促使我们有更大的志气去面对人生。 教室会飞，这并非现实，它只是小主子公们的想象罢了。假如我们也绽开想象的翅膀，信任也肯定会飞到一个更为广袤而奇妙的世界。 小说会飞的教室读后心得10篇