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1、地图专业实习报告600字地图专业实习报告600字一 开学两个月以来，我们学习了旅游制图其应用、地图概括、旅游地图符号与色调设计等方面的内容。着重学习了地形图方面的学问，如高斯-克吕格投影、平面直角坐标系统、三北方向、分幅编号。并在此基础上完成了对长安集包括求算点的位置、地面点的高程、圈定汇水面积并计算、量算长度等方面的室内量测任务。在各方面理论打算充分的状况下，我们前往鹫峰国家森林公园进行了为期5天的地图学实习。 11.11日上午，我们乘校车到达鹫峰国家森林公园。下午2点准时起先定向越野竞赛。 老师首先向我们介绍了鹫峰1：10000地形图上的基本地形单元、如何通过直长地物进行读图比照，然后大家
2、分三组起先起先分头行动。我所在的其次组抽到的点号为0-1-2-27-24-20-21-22-26-0。我们首先对各点位置进行了分析。其中0号点为原点，2、1、26、22、21沿京张铁路从北向南分布，27、24、20分布在东部居民区。我们的主要活动范围在2139423-2139424之间。所以，我们首先北上利用铁路定向，很快找到了1号点的位置。但是因为距离计算不对的原因我们顺着铁路走过了2号点，走上马路的打算返回的时候，才又发觉了2号点。秉着有路不越野的原则，我们返回1号点，从1号点向东沿马路前进。但是居民区地形困难，岔路繁多，我们靠着对路的大致方向感，在指北针的带领下，我们找到了四十七中，并小
3、憩了一下，补充了能量，然后接着向对的方向前行，我们找到了我们心中的27号点。在此途中，我们望见了一名党员户和邮局，农家乐、飞机场、凤凰关爱残疾人疗养院、47中、阳台山养老院、部分果园林地边界等要素，并测量出了居民区中三条明显的东西走向的主干道。并对景点普照寺进行了量测。体会到了这里人们的淳朴。后来接着在整齐的小巷子中穿梭。凭借着方向感，我们不知不觉的经过了24、20号点吧。一路西行我们走上了铁路，沿铁路顺当找到了21，22，26号点的精确位置，此时天色已晚，我们加速返回，最终5点之前回到驻地。我认为，地形量测工作起先前进行定向越野对详细实习是很有帮助的，通过定向越野，我们了解了实习地区的地形，
4、和一些标记性建筑的位置，对这里有了一个初步的了解。同时，它也是很好的热身运动，为以后几天的长途跋涉做好了身体心里的双重打算。 11.12日上午，老师为我们重点介绍了罗盘、gps、高程表的运用方法。罗盘：通过罗盘可以确定所在地的方位，也可以测量远处某一点的位置。gps：gps可以更为精确简洁的测量某一点的地理坐标，存点，但本人必需到达两侧位置，而罗盘可以通过已知点遥测未知点坐标，弥补其不足。两者协作运用效果更好。同时，我们还学习了，后方交汇法、延长线法、步长法、目估法、臂长法等测量方法。之后，我们在老师的带领下上山进行北部防火道测量。先从原点动身上山，沿途老师向我们讲解了旁边的土地利用状况，哪些
5、是林地，哪些是果园。 到达地震观测台，老师向我们介绍了这里的四周环境，餐厅、停车场等。沿防火道行走，并且每经过一个拐点或高度改变较大的点我们都用gps进行定位保存数据。补充图上没有的线路。到443700的边界，我就沿下山防火道下山了，一路上我们照旧在测量。沿途老师还向我们介绍了明显的山谷、山脊、台地、冲沟以及花岗岩地质等地理学问。沿防火道下山，我们到达了0号点，之后我们沿铁轨一路向南，去一个叫“小舌头”的地方。 去舌头的途中，一路荆棘丛生，我们两组的同学互帮互助，到了一个干枯的高台水池旁，男生拉女生，我们依次上了水台，到了舌头的东侧，看到了马路、人家、果园、耕地等。老师布置了下午的测量安排，接
6、近中午，我们向基地返回。中午组长们开会布置了任务，下午我们组向最南端的两个区域进发。根据老师讲解的方法，我们对图上没有的防火道进行了测绘。一路上我们经过了大觉寺，里子岭等景点和停车场，对其进行定位并在图上进行标记。晚餐之后，我们在餐厅整理采集到的数据，把个点坐标表在地形图上，清绘防火道路径。 11.13在组长的带领下，进行南部防火道和京张铁路东侧新修马路的测量。从原点动身，沿新马路南下到达21号点，过铁道西行到达大觉寺。用gps对大觉寺及其停车场进行定位。沿山路向西上山，到达里子峪。遇一幽深山谷，沿等高线迂回绕过，接着北上到达沐容亭，与前日的测量点相汇合。至此，防火道全程测量工作完毕。晚上绘制
7、出了完整的防火道图和新马路图。 11.14我们在学姐的带领下，我们自愿攀登了鹫峰。我们登上沐春亭，遥望鹫峰，真如一只展翅欲翔的鹫鸟，而山顶旁边的亭轩如同一顶皇冠嵌在了鹫鸟的头顶，活灵活现。俯瞰山下，村镇就像在西山群的怀抱之中，印着夕阳的余晖，静谧而安详。我们测量了沐春亭的坐标，并用臂长法遥测了远处半山腰上的沐容亭。接着上爬，我们到了立有“鹫峰”二字的山上，同学们相互帮助，爬到了最顶端，并合了影影。沿山路下山，我们又爬了一块高地，这块高地更加坎坷不平，在此我们男女生互帮互助，看到了一个班级大家庭的关切与和谐。下山途中，经过秀峰餐厅，将它作为旅游要素进行了测量。中午前回到了基地。下午我们将地图进行
8、整合，睡觉前，色调艳丽的鹫峰旅游图就在每个人手中完成了。 11.15上午，我们在餐厅开了实习总结会，将数天的成果进行汇总，收获颇丰。常老师讲了实习报告的相关事宜。吃过午饭，我们就乘车返回学校。 地图专业实习报告600字二 一、 试验目的： 1. 了解Mapinfo地图可视化方法，熟识Mapinfo操作的主要特点，驾驭主要对话框及其交互操作方法; 2. 熟识Mapinfo系统基本界面、菜单(文件、编辑、工具、对象、表等菜单)及主要吩咐菜单、工具栏及主要工具按钮，并驾驭其运用、操作方法; 3. 驾驭地图对象(点、线、面、注释)采集、编辑的基本操作方法; 4. 熟识并驾驭Mapinfo系统“表”及操
9、作方法，驾驭地图分层、管理及操作方法： 5. 熟识、驾驭地图装饰、渲染 二、 实习内容： 1、 运行MapInfo，打开栅格表，熟识MapInfo系统基本界面：标题栏、菜单栏、工具栏 2、 熟识文件菜单、吩咐的运用方法，及其相关联打开的主要对话框的交互方法，巩固MapInfo表、MapInfo工作空间概念; 3 悉主工具栏，绘图工具栏主要工具按钮的运用方法; 4 熟识图层限制对话框的交互操作，了解增、删图层及图层状态限制的基本方法; 驾驭主工具栏，绘图工具栏主要工具按钮的运用方法，练习点(含注释)、线、面等地图对象输入、编辑的基本操作方法; 5、 应用MapInfo软件制作一般地图; 6、 进
10、行专业内容的专题地图设计; 7、 应用MapInfo软件制作专题地图; 8、 写作实习报告。 三、 实习中遇到的问题及解决： 问题1：机器简单死机。 解决：自己把握一个也许时间定时保存。 问题2：保存时更新失败。 解决：再做一些微小小修改，然后再保存一次。 问题3：画图不够精确，简单画歪。 解决：适当调整比例。 问题4：布局由于时间不够没法刚好完成，并且不能以之前的方式保存。 解决：选择保存工作空间进行保存，下次干脆开启保存文件即可接上次工作。 问题5：一般地图布局时，各市名称重叠，遮住标记点。 解决：调整名称大小及标记点大小，再作适当的位移。 问题6：专题地图颜色过深。 解决：进入修改专题地
11、图，自定义样式里面的配色 四、 一般地图设计、制作内容： 1、启动计算机，进入Windows桌面。 2、打开资源管理器，在E盘根书目下新建一书目，以自己的姓名学号命名，(如书目名为“120904003许金杰”)。你所创建的文件要全部保存于该书目中，而且建立的内容要自己备份于U盘中，以后做试验还要用，最终还要上交作业。 在做的过程中要随时保存。 3、将“hyy”共享中的一般地图和专题地图的底图复制到自己的文件夹中。 4、回到桌面，运行MapInfo应用程序，进入MapInfo，或者点击“起先-程序-Mapinfo”,启动MapInfo。 5、在快速启动窗口中选择打开表，然后点击打开。 6、选择自
12、己文件夹下的一般地图底图(即福建省区划图)，然后点击打开。 7、了解mapinfo界面。(菜单栏、工具栏、绘图区、绘图工具栏、主工具栏和状态栏) 8、建立一个新表，命名为“福建省各县级市行政区域图”，选择字符型，然后把该表保存在自己的文件夹下。 9、选择绘图(Draw)工具条中的多边形工具，然后顺着某个县级市的行政区域边界粗略画出边界，然后再用工具条中的整形工具，将所画的边界做精细处理，使得所画边界与底图的县级市行政边界尽量吻合;画完一个县级市后接着画相邻的县级市，这时候我们要利用“S”然后按住“shift”画公共边界，方法是：先点工具条中的多边形，然后点再公共边界的一个端点，按住“shift
13、”点公共边界的另一个端点，这时候公共边界会变成灰色，放开“shift”，这样公共边界就完成了，接下去可以按之前的方法画出其次个县级市的行政区域;按此方法依次将全部的县级市行政区域边界全部画出，这样就完成了福建省县级市行政区域边界图。点击保存，并且保存工作空间。 10、新建一个表，命名“湖泊和水库”，把边界线和填充色都调成蓝色，然后用多边形画出湖泊和水库的边界，完成后保存表和工作空间;再新建一个表，命名“河流”，用折线工具画出河流，完成后保存。 11、新建一个表，命名“居民点”然后调整好大小不同的标记点，在居民点图层上点出全部底图上的居民点，市级、县级、镇级需用不同大小的符号区分开，并且用“信息
14、”工具附上居民点的名称，弄完后保存。 12、完成县级市边界、河流和湖泊水库、居民点，三个图层后，将每个县级市填上不同的颜色用以区分，然后去掉底图图层，然后新建窗口，调整好位置，并且附上底图名称“福建省县级市行政区域地图”还有制图者和时间等信息，就可以输出.JPG地图，保存在自己的文件夹下。 13、打开Windows资源管理器，查看自己建立的文件夹中的JPG格式的地图，检查假如有误则返回MapInfo软件修改，假如无误，则完成一般地图的制作。 五：专题地图设计、制作内容 专题地图是把专题现象或一般地图的某些要素在地理底图上显示的特殊完备和具体，而将其余要素列于次要地位，或不予表示，从而使内容专题
15、化的地图。 专题地图由两部分组成：专题内容与地理底图。地理底图是以一般地图为基础，依据专题内容的须要重新编制的。专题内容不行能孤立的存在，必需依附于肯定的地理基础，两者分别处于不同的层面：表现地图主题的专题内容以各种符号组成第一层面，地理底图则以较浅淡的色调作为其次层面。两者在内容与形式上具有肯定的内在联系。地理底图是专题地图不行分割的组成部分。 专题地图的编制程序与地理图相同，也分为地图设计、地图编绘、出版打算三个阶段。 地图专业实习报告600字三 一. 实习目的： 1、了解地形测量的工作内容和工作步骤。 2、娴熟水准仪、经纬仪、平板仪等测量工具的操作运用。 3、明确地形特征点的选择。 4、
16、驾驭距离、角度、高程测量的方法。 5、依据实测地形点勾绘等高线图。 6、强化理论与实践的结合，充分发挥所学运用到实际问题中。 7、提高分析问题、解决问题的实力，拓展与同学合作的实力。 8、培育高校生团队合作的工作素养。 二.实习内容： 学会综合娴熟运用水准仪、经纬仪、平板仪、钢尺等工具，进行高程测量、方位角测量、限制测量等工作;对学校白马湖及其四周地形进行测量和计算，然后按1：500比例尺转绘到图纸上;接着扫描，导入MapGIS软件进行数字化，最终进行整饰，包括图例，标题，比例尺等;导出成果，打印装订在实习报告中。 (一)打算工作： 水准仪1，水准尺2，尺垫2，经纬仪1、钢尺1、平板仪1，平板
17、仪脚架，铅笔，图纸，大头针，橡皮，记录板，计算器等测量工具及协助工具。 (二)水准点的选设： 依据白马湖测区的实地状况进行选点。选点时要求通视条件良好，能够测到尽可能多的地形特征点，就地把水准点标记为A,B,C,D,E,F,G,H。 (三)用水准仪测量相邻限制点的高差。要求高程闭合差不超过12L。 (四)水准路途长度丈量： 用钢尺来回丈量水准路途的长度，相对精度要求小于1/20_。 (五)水准测量高差闭合差的计算与调整 (1)高差闭合差的计算：h=h测-h理 (2)高差闭合差的允许值：h 40L，L的单位是km。 (3)调整：反符号按比例安排。 (六)导线限制点的选设： 依据白马湖测区的实地状
18、况进行选点。选点时要求通视条件良好，能够测到尽可能多的地形特征点，就地把主要角点逆时针标记为A,B,C,D,E,F,G,H。 (七)导线边长丈量： 用经纬仪或钢尺来回丈量各导线的边长，丈量精度要求小于1/20_。 (八)导线的角度观测： 用测回法观测导线边所夹的内角。要求盘左与盘右两次测角的差值不大于20。导线角度闭合差不超过 40n。 (九)闭合导线测量的坐标计算： 将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中。 角度闭合差的计算与调整： (1)角度闭合差的计算： n边形闭合导线内角和的理论值为：理=(n-2)180。 角度闭合差=测-理=测-180。(n-2) 容许闭合差
19、容= 40n (2)计算水平角改正数： 若> 容，则说明所测角不符合要求，应重新检测角度。 若容，则将角度闭合差反符号平均安排到各观测水平角中。 计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反。 推算各边的坐标方位角： 依据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，依次推算其它各导线边的坐标方位角。 前=后+左+180。 前=后-右+180。 计算检核：最终推算出起始边的坐标方位角，应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。 坐标增量的计算及其闭合差的调整： 1)计算坐标增量： 依据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，按下式计算各边的坐标增量。例如，导线边
20、A-B的坐标增量为： xAB=DABcosAB yAB=DABsinAB 用同样的方法，计算出其它各边的坐标增量值，填入导线内业计算表的相应方格内。 2)计算坐标增量闭合差： 闭合导线纵、横坐标增量代数和的理论值应为零，即 xAB=0 yAB=0 但由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差x和横坐标增量闭合差y，即 x=x测 y=y测 3)计算导线全长闭合差D和导线全长相对闭合差K： 导线全长闭合差D= (x 2+y2) 导线全长相对闭合差K=DD 计算检核：KK容=1/2 000。 4)调整坐标标增量闭合差： 调整的原则是将x、y反
21、符号，并按与边长成正比的原则，安排到各边对应的纵、横坐标增量中，以下为计算公式。 Vxi =(-xD)Di Vyi=(-yD）Di 计算检核：纵、横坐标增量改正数之和应满意下式 Vx=- x Vy=- y 计算检核：改正后纵、横坐标增量之代数和应分别为零。 5)计算各导线点的坐标：依据起始点A的已知坐标和改正后各导线边的坐标增量，按下式依次推算出各导线点的坐标： x前=x后+x改 y前=y后+y改 将推算出的各导线点坐标，填入内业计算表中。最终再次推算起始点1的坐标，其值应与原有的已知值相等，以作为计算检核。 (十)图件整理： 对绘图纸进行扫描，然后导入MapGIS软件进行数字化，再对其进行整
22、饰，包括图例，标题，比例尺等。最终导出成果，打印装订在实习报告中。 地图专业实习报告600字四 一、 实习目的和要求 1、目的 地形图是野外地理调查的重要工具，驾驭地形图的野外应用，对地理工作者来说是十 分重要的。从根本上说，地形图野外应用是一种技能，并且只有通过野外实践才能真正掌 握。在野外实习过程中，通过读图、用图和填图的实践，不但可以巩固和扩大加深学生在 课堂上所学的地形图学问， 并且还可以加深对等高线的理解， 进一步提高地形图野外应用 的技能。还可以培育学生的吃苦耐劳、克服困难、独立完成工作的实力，为今后的地理野 外工作，地理考察时运用地形图打下肯定的基础。并通过野外实习的详细行动，培
23、育学生 集体主义精神和艰苦朴实的作风。 2、要求 要求 依据野外实习安排，实习的时间为 1-2 天，在实习过程中，要求每个学生在理解地 图学相关理论学问的基础上， 通过本次实习， 驾驭地形图的识图、 用图和填图的基本方法， 并达到有较娴熟的技能和技巧，要求每组填绘一张地形利用现状图和野外实习小结。 二、 实习前的打算工作 1、地形图 每小组领一份 11 万比例尺松茂地形图。 2、运用仪器与工具 运用仪器与工具 罗盘、直尺、橡皮、图板、三角板、铅笔、望眼镜、高度计、GPS、胶布、图钉 三、 实习内容与方法步骤 1、识图 1) 熟读地形图上各类地物符号 2) 通过实习视察，通过各种比例尺地形图，了
24、解制图综合的特点。 3) 在实习区内，熟识地形的六种基本形态。 (植被、地貌、水文、人文、居民、交通) 2、地图与实地比照 (1) 标定地图 利用指北针标定：利用指北针标定地图的方法有许多，其中常用的方法是在磁北方向 线(磁子午线、PP连线)上标定，在地图的南、北内图廓线上，各绘有的一个小圆圈 “” ，并分别以磁南(P)磁北(P)表示，有的地图 P在北图廓外的分度尺上，这 两点的连线，就是本图幅的方向线。标定时，使指北针直尺边切于磁北方向线，准星朝 向地图的上方，转动地图，使磁针北端对准指标，地图即以标定。 利用直长地物标定：利用直长地物(如直长的的铁路、马路的路段、河渠)标定地图， 应先在地
25、图上找到这段地物，比照两侧地形，使地形与实地的关系位置概略相符，再转 动地图，使图上直长地物符号与实习直长地物的方向一样，地图即以标定。 利用明显地形点标定：先确定站立点在地图上的位置，再选定远方一个实地和图上都 有的明显物形点(如山顶，独立物等) ，将直尺边切于图上的站立点和该地形点上，转动 地图，通过直尺边照准实地的明显地形点，地图即以标定。 (2) 比照地形 比照地形的原则，先特别后一般，先大后小、由近及远、由点到面综合比照。 在山地和丘陵地比照时，可先比照大而明显的山顶、山脊、谷地，然后再顺着山脊、谷 地的方向，依据方向、距离、高程、形态及关系位置比照山顶、鞍部、山背、山谷的地形细 部
26、。 在平原地区比照时，可先比照主要的道路、居民地和突出的独立物，再依据关系位置逐 点分片进行比照。 实习时，首先确定比照图上地貌和视察实地地貌的范围。然后读出图上实地地貌形态 的数量，再和实地进行比照。最终由老师抽查学生阅读地形图和实地视察地貌的效果。 3、用图(按地图徒步行进) 用图(按地图徒步行进) 用图 ( 1) 确定站立点在图上的位置 实习地运用地图，在标定地图方位以后，为实地进行实地比照，应先确定自己的站立点 在图上的位置，由于状况不同，采纳方法也不同。 A. 利用明显地形点确定 当站立点在明显的地形点上或其旁边时， 在图上找出该地形点的相应位置， 则该位 置就是站立点在图上的位置;
27、 B. 直尺交绘法确定 当站立点位于直长地物上时， 首先利用直长地物标定地图的方向， 然后在直长地物 的两侧选择一个图上和实地都有的明显地物， 以图上该明显地物为轴心， 将直尺边靠在 图上明显地物的轴心上并瞄准实地相应的明显地物， 再沿直尺变向后划方向线， 该方向 线与图上直长地物的交点在图上的位置; C. 利用后方交绘法确定 1 当站立点在不位于明显地物时， 可利用后方交绘法确定站立点在图上的位置。 其方 法是先用罗盘标定好地图的方向， 然后在远处选择两个图上和实地都有的明显地物 (两 个实地明显地物的夹角应30和150) 以图上两明显地物为轴心， ， 分别将直尺边 靠在图上两明显地物的轴心
28、上并瞄准实地相应的明显地物，再沿直尺变向后划方向线， 两方向线在图上的交点就是站立点在图上的位置。 ( 2) 路途行进读图前的打算(以小组为单位组织) 路途行进读图前的打算(以小组为单位组织) 选择并确定行进经路途：依据规定的任务要求和地形的状况，选择好行进的路途并 标绘出来; 确定方位物：沿行进路途细致地探讨地物，在岔路口和特别的地方确定出明显方位 物，并进行编号注记; 测量激距离:利用曲线计，在图上量出各段和全程路途的实地距离。 熟记地图:主要是熟记沿途经过的村镇、河流、桥梁、岔路口、高地和各个方位物的 数量、依次、名称、关系位置和地形特征。力求做到胸中有图，未到先知; ( 3) 进行时的
29、要领 在动身点上，标定地图的方位，比照地形明确行进的方位。 行进中，要随时比照地形，做到人在实地走，心在图中移。在转折点、岔路口、居 民点进出口，以及困难地形出有怀疑时，应细致比照，找出站立点在图上的位置， 以保持正确的行进方向。 假如走错路途，应镇静回忆所走过的方位、距离和地形特征，进行实地比照，确定 出站点在地图上的位置，然后插到行进路途上接着前进。当走错的距离较短时，也 可返回原路，重新前进。 4、填图 填图 (1)在地图上标绘地形特征点 为了精确地将欲标绘的地形特征点标绘在地形图上， 必需驾驭在地形图上标绘目标的方 法。标绘时，先在地形图上定出目标点的位置，在汇出相应的符号。 利用精确
30、地形点标绘。当目标在明显地形点旁边时，依据目标位于明显地形点方位、距 离等，按其关系位置即可标绘在图上。 利用极坐标法(光线法) ，当目标旁边无明显的地形点时，依据目标位于明显地形点标 绘。其步骤是： A. 精确标定地图; 2 B. 确定图上站立点; C. 将直尺边切于图上站立点，向实地目标瞄准画方向线; D. 目测站立点至目标的实地距离， 并依比例尺缩绘在方向线上， 定出目标的位置， 绘出相应的符号。 利用前方交绘法标绘。当目标较远，不易目测距离时，可在两个站立点上用前方交绘 法标绘，其步骤是： A. 依据交会线的交角大于 30、小于 150的原则，在实地选两个站立点。 B. 在第一点上标定
31、地图，确定该点在图上的位置，用直尺切于该点，向实地目标 瞄准，并沿尺边向前画方向线。 C. 在其次点上，用与第一点上相同的方法也画出方向线的交点就是目标的图上位 置，绘出相应的符号即可。 (2)填图的方法步骤 、将 11 万比例尺地形图贴在图板上。 、在地形图上确定填图的范围，并进行实地踏勘，在踏勘时，确定站立点的位置 和数目，并绘在草图上。站立点的数目随填图内容多少而定。 、在站立点上，运用标绘地形点的各种方法，标定目标点的位置，依据各目标的 位置加绘符号;如标绘面状轮廓的转折点的位置，勾绘轮廓图形，加绘符号。 (3)精度要求 各地形特征点必需严格按规定的方法原则测出，严禁主观猜想，随意标定
32、。 (4)成果 如 11 万比例尺松茂地形图 四、 土地利用现状图填图内容及分类 1. 耕地 1.1 水浇地 1.2 旱地 1.3 菜地 2. 园地 2.1 果园 3. 林地 3.1 森林 3.2 灌木林 3.3 疏林地 3.4 未成造林地 3 4. 5. 6. 7. 五、 3.5 苗圃 草地 4.1 自然草场 4.2 人工草地 4.3 未利用草地 城乡居民地用地 5.1 城镇 5.2 农村居民用地 工矿用地 6.1 厂矿用地 其他工矿用地 实习路途与站点 1、 实习路途 华泰旅游度假中心省体育水上运动基地东南小坡华泰旅游度假中心东北马路 拐弯处养鸡场(原豆腐厂)大松子园黑板冲大桥 2、 观测
33、站点 观测站点一：华泰旅游度假中心旁边 我们观测的第一个位置在松茂水库大坝的旁边上， 位于大坝的东南侧， 大坝旁边的 建筑已有所改动， 原有的一堵墙由于修马路的原因已拆了一部分。 我们站在水库的堤坝 旁，地势和缓，但在马路另一旁，地势突然变陡 观测内容： A. 目的物方位的测量利用罗盘定所在地四周的明显地物的方向：测量时放松制动螺 丝，使对物觇板指向测物，即使罗盘北端对着目的物，南端靠着自己，进行瞄准， 使目的物，对物觇板小孔，盖玻璃上的细丝，对目觇板小孔等连在始终线上，同时 使底盘水准器水泡居中，待磁针静止时指北针所指度数即为所测目的物之方位角。 (若指针一时静止不了，可读磁针摇摆时最小度数
34、的二分之一处，测量其它要素读 数时亦同样)此次实习我们首先是用罗盘测定水库旁边的水文台的方向，是 W245 即北偏西 15. B. 利用罗盘确定两个地图和实地都有的明显标记物的方向， 然后利用建立坐标的方法 来确定我们所在地在图上的位置，即是利用已知明显地物来确定所在地。 地图专业实习报告600字五 现在，随着数字测图仪器、电脑和软件的发展，传统的测绘方法因此而发生了巨大的改变。以全站仪为代表的智能化、数字化测绘仪器，使三维数据自动采集、传输、处理的测量数据处理系统得以实现，从而减轻了测绘人员的工作强度，提高了效率，缩短了人员培训时间，测绘精度也得到了保证和提高。 所谓数字测图(Digital
35、 Surveying and Mapping，DSM)系统是以计算机及其软件为核心在外接输入输出设备的支持下，对地形空间数据进行采集、输入、成图、绘图、输出、管理的测绘系统。数字地图(Digital Map)以数字形式存贮在磁盘、磁带、光盘等介质上的地图。 通常我们所看到的地图是以纸张、布或其他可见真实大小的物体为载体的，地图内容是绘制或印制在这些载体上。而数字地图是存储在计算机的硬盘、软盘或磁带等介质上的，地图内容是通过数字来表示的，须要通过专用的计算机软件对这些数字进行显示、读取、检索、分析。数字地图上可以表示的信息量远大于一般地图。 数字地图可以特别便利地对一般地图的内容进行随意形式的要
36、素组合、拼接，形成新的地图。可以对数字地图进行随意比例尺、随意范围的绘图输出。它易于修改，可极大的缩短成图时间;可以很便利地与卫星影象、航空照片等其他信息源结合，生成新的图种。可以利用数字地图记录的信息，派生新的数据。如地图上等高线表示地貌形态，但非专业人员很难看懂，利用数字地图的等高线和高程点可以生成数字高程模型，将地表起伏以数字形式表现出来，可以直观立体地表现地貌形态。这是一般地形图不行能达到的表现效果。 数字化测图是现代测绘测绘专业的必修课，通过实习，可以让我门对该课程有一个系统的了解和驾驭，进一步深化对数字化测图的基本理论和基本学问的理解，提高实际操作实力，驾驭数字化测图的基本过程和基
37、本方法，驾驭数字化测图仪器-全站仪的运用方法，驾驭数字化成图软件进行数字化地图编绘的方法。同时，数字化地图测绘是地理信息系统的所必需先打算的，是地理信息系统很重要的一部分，作为现代测绘工程专业的学生，不仅要学好各方面的测绘学问，更要驾驭好测绘各方面的实际操作实力，只有驾驭好了这些能本事，将来才能为自己的事业打下牢固的基础，所以，我们都很仔细努力的对待这次实习。 我们这次的主要任务就是对我们学校进行野外的数据点的采集，再导入电脑进行内业处理。野外常规数据采集是工程测量中，尤其是工程中大比例尺测图获得数据信息的主要方法。 全野外数据采集法成图主要有下列内容： 1.数字化测图的打算工作(测区资料收集
38、、设计、设备软件打算、安排等); 2.限制测量; 3.外业测绘; 4.内业图形编辑(包括常用编辑、图形分幅、图幅整饰等); 5.成果归档(图件储存备份、输出、入库等) 用全站仪进行外业观测，测量数据自动存入仪器的数据终端，然后将数据终端通过接口设备输入到台式电脑。采纳这种方法则从外业观测到内业处理直至成果输出整个流程实现自动化。 事实上，数字测图的全过程都是在进行数据处理，但这里讲的数据处理阶段是指在数据采集以后到图形输出之前对图形数据的各种处理。数据处理主要包括数据传输、数据须处理、数据转换、数据计算、图形生成、图形编辑与整饰、图形信息的管理与应用等。数据预处理包括坐标变换、各种数据资料的匹
39、配、图比例尺的统一、不同结构数据的转换等等。数据转换内容许多，如将野外采集到的带简码的数据文件或没有码的数据文件转换为带绘图编码的数据文件，供自动绘图运用;将图形数据文件转换为cass的交换文件。经过数据处理后，可产生平面图形数据文件和数字地面模型文件。要想得到一幅规范的地形图，还要对数据处理后生成的 “原始”图形进行修改、编辑、整理，并填充各种面状地物符号;还要进行测区图形拼接、图形分幅和图廓整饰等。数据处理还包括对图形信息的全息保存、管理、运用等。数据处理是数字测图的关键阶段。在数据处理时，既有对图形数据进行交互处理，也有批处理。数字测图系统的优劣取决于数据处理的功能。 地图专业实习报告600字