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1、2021大三学生毕业实习总结范文大三学生毕业实习总结 毕业实习是我们高校期间的最终一门课程，不知不觉我们的高校时间就要结束了，在这个时候，我们被学校支配其来_光电，实习完我特别希望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性。在这个时候，我来到_煤矿，在这里进行我的毕业后的顶岗实习。 20_年_月，我离开了生活了两年的_学院;我被学校支配到来_其实习，在此期间我学到在学校和在社会的不同经验，20_年_月_日，我在_煤矿中我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中我遇到许多难的问题，但是我都在老师的指导下完成，通过在实际中学习使我在学习中学会来许多在学校里没有学校到的底细啊，20_年_月_日
2、，我在写这份实习报告。回顾这将近一年的实习，有过欢乐有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的熬炼中，我在社会中不断努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成长。 我怀着美妙的期盼来到_煤矿起先为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到许多。这次实习给我的收获是我觉得许多工作须要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要仔细完成，对每项工作都要仔细的对待，做到每一件事过程中遇到困难，肯定要争取不放弃，坚持到最终。只要希望还在，成功肯定属于我。 作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了
3、我们克服的困难之一。而经理平常对我的不断教育让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙劳碌碌的来来去去，坚决的看法是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先肯定是一个仔细负责的人，一个仔细负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于阅历和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的看法是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是特地来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。 现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了将来;艰难的任务能熬炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培育我们的人格，与客户的沟通能训
4、练我们的品性。 人生并不是只有现在，而是有更长远的将来。总体来说我的这一次实习时胜利的。我能在矿里学习到许多校内里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解许多和动的了做人的道理，特殊是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单。感谢学校给了我自己实习的机会，感谢矿里的实习指导老师赐予我指导，感谢领导对我的关切。我信任，通过这次实习，肯定会令我的人生走向新一页。 总的来说，职业学校的学生校外实习工作，既是日后学生参与就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大发展空间的关键着子，我们要本着为学生负责、为学校发展负责的看法，与时俱进，仔细做好校外实习工作。 大三学生毕业实习总结 为期_周的生产实习在恋
5、恋不舍中拉下了帷幕，总的来说这次生产实习是一次充溢且对我今后学习工作有肯定影响的实习。每天基本上是大中午的出门，坐公车，参观，回来，总结写实习日记、整理实习记录。在短短两周的时间内参观不同的企业，并完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法。体验身边的一些东西究竟是如何制造出来的。 生产实习是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生对机械制造的基本工艺方法和技术的感性相识的重要环节，同时也是完成设计基本训练的重要必修课，还是我们工业设计专业教学的重要实践环节。 通过实习，不仅让我获得了在课堂里没有方法学习到的学问，了解了现代机械制造工业的一般操作过程、生产方式和工艺过程，熟识了工程材料主要成形方
6、法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的运用以及平安操作技术，而且加强了理论联系实际的熬炼，提高了工程实践实力，培育了向工人及现场技术人员学习的工程素养。同时还了解了生产实际的机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，同时将前期所学的课程应用到生产中去，也为后续的专业课的学习、课程设计和毕业设计增加感性相识。并提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化了遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。 生产实习让我更贴近技术工人的生活，增长了更多的专业学问，相识到了
7、自己的特长与不足。通过这次的生产实习，让我明白了我们须要实际学习驾驭的技能还许多许多。我们很快就要毕业了，步入工作岗位后就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是须要我们自己去视察、学习。不具备这项实力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种实力，更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思。只有勤奋自勉，才有所收获，才是这次实习的真正目的。并且，也为我们今后走向工作岗位奠定了基础。感谢这次珍贵的实习机会，让我受益匪浅
8、。 大三学生毕业实习总结 20_年_月份，我正式走进_公司起先了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生，本身对企业的经营方式等都很生疏，公司让我们的北方区经理刘总带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在刘总的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解，并主动参加相关工作，留意把书本上学到的管理理论学问以及信息管理的相关学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的相识，用实践验证高校所学的确有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，帮助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。我心里明白我要以良好的工作看法以及较强的
9、工作实力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既惊慌，又新颖，收获也许多。通过实习，使我对_服装企业的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的相识。 在公司我主要的工作任务是与_分公司的联系，统计每周的销售状况，还有参加了公司春夏、秋冬产品的发布、订货会。_的春夏、秋冬产品订货会是公司的重要活动，确定了公司春夏、秋冬产品的区域性安排状况，以及每个分公司能够上架的物品状况。为了扩大公司对分公司的限制力，公司将每年的订货生产发货机制改为了，市场调研生产安排机制，加强了公司对终端市场卖场的限制力。由于缺乏阅历，我在期间做数据统计的时间走了许多弯路，给同事的工作带来了许
10、多麻烦，但是我们经理没指责我，而是让我接着仔细的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。 实习生活，感受是很深的，提高的方面许多，但对我来说最主要的是工作实力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的实力，如何学以至用，给我们1次将自己在高校期间所学习的各种书面以及实际的学问，实际操作、演练的机会。自走进_起先我本着主动肯干，虚心好学、工作仔细负责的看法，主动主动的参加企业市场调查、产品跟踪、产品销售、以及对企业的各种产品的了解，对企业分公司的熟识，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长。同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成果良好。实习单位的反馈状况表明，在实习
11、期间反映出我具有较强的适应实力，具备了肯定的组织实力和沟通实力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。 大三学生毕业实习总结 实习结束了，在这里首先感谢公司为我供应的这次珍贵实习机会，感谢领导在工作中对我的悉心教育，感谢同事的协作支持。十几年的学习生涯接近尾声，实习时我走向社会的一个的一个热身运动。通过此次实习，主要有以下几点总结： 一、首先是个人角色的转换 人际关系的改变从学校里的学生变成了未知领域从头学起的实习生，而熟识的校内也变成了生疏的企业单位，身边接触的人也变换了角色，老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得特别苍白。于是第一次觉得
12、自己并没有想象中的那么擅长沟通。当然适应新的环境须要过程的，所以我信任时间和实践会让我很快的完成这种角色的转变，真正的融入这个环境，融入这个集体。 二、在心理上努力去适应全新环境 最大的体会没过与实际工作方面的收获。特殊是在实习过程中，我看到了工人和领导对工作的看法，仔细负责。对于我们这个养殖行业更是要多有一份细心和爱心，才可以把工作做的更好。工作中有很多的困难，都是在领导的决策和工人的努力大家团结一样，把工作做的更好。让我看到了团结、才智、爱心的宏大力气。 三、走出校门，踏进社会，不能把自己的期望要求的太高 因为期望越大，悲观可能会越大，但适当的期望与渴望还是特别必要的。不能认为我在学校里读
13、了多少书、写了多少字、听了多少课，自己就很了不得。我们终归还是一个初出茅庐的的社会新人，没有任何实践阅历，比起工人阅历差的很远，比起领导更是有很大的距离。告辞了学校生活，社会生活起步，应当在步入社会后，接着努力的学习，不断的增长和扩展学问面，才能使自己在社会有一席之地，才能更好的融入这个社会。 四、多听、多看、多想、多做、少说 要知道自己是否能胜任这个工作，关键在于自己对待工作的看法。看法对了，工作就可以更好的进行。看法不好，就算自己有在大的优势也不会把工作做好。我们刚到这个环境，我们更应当多看别人怎么做，多听别人怎么说，然后自己多想，工作中自己更要多做，少说一些没用的。因为做比说来的更实际吧
14、。 五、少埋怨 在我们这个工作环境，或许会有人觉得这里那里不好，同事的相处工作也不如愿，常常埋怨，这样我想了只会影响自己的工作心情。不但做不好工作，还增加自己的工作压力。所以对存在的问题尽可能的去解决适应，看到好的一面，这样才可以保持工作的激情。 六、与人为善，和谐相处，加强和同事领导之间的沟通沟通 从学校走到实习单位，一切都变换了，所以相处之道当然不比学校，所以要刚好调整自己，但是与人为善，与他人和谐相处，多和同事沟通，多和领导沟通。我想这样会更好的让我们刚好适应这个环境。 七、错不行怕，就怕一错再错 每一个人都有犯错的时候，第一次犯错了没关系，大家会提出帮你订正也可以宽恕你，但是同样的错误
15、再有下一次就说不过去了。 八、自己自重，敬重他人 在新的环境，要严格要求自己，自己要自重，敬重他人，这个很重要的。不能有才无德，那么这样就就是危急品了。总之，毕业实习让我获得了人生第一笔珍贵的工作阅历，虽然在步入社会后，还有许多东西要学习，许多教训要吸取，但是我已经做好了打算，无论心态还是技能上。现代的社会是残酷的，但是只要努力仔细付出，我的职业生涯我信任必定能绽放属于他的光线! 大三学生毕业实习总结 实习期间我同时兼具四种角色，首先，我是“联络员”，因为带队_老师的信任，我负责20_届_学院_中实_名队员与实习学校、带队老师之间的联络;其次，我是初三1班实习语文老师，跟随_老师学习语文教学;
16、第三，我是初三1班实习班主任，跟随_老师学习班级管理;第四，我是_名实习队员忠实的挚友，我们一起度过高校最终的漂亮时间。我给实习贴上“华蜜”的标签，因为无论哪一个角色我都是受益者。 一、“联络员”的身份使我对“仔细”和“负责”的理解更加深刻 “仔细”这个词常常用，那么究竟什么是“仔细”呢?在六中教务处主任仁主任那里我找到了答案。“仔细”应当包括“看法仔细”、“细微环节仔细”、“主次分明”。看法仔细表现在人与人之间就是敬重，要信任敬重能够赢得敬重，看法仔细表现在事情上就是负责任;细微环节仔细，我们应当留意身边事，细微环节确定成败，每一次胜利都是千百次细微环节的累积;主次分明，要明确轻重缓急，根据
17、肯定的法则处理，懂得敬重，敢于担当责任，分清主次做好每一件事，即使它很小，那么你就是一个仔细的人。_主任就是这样一位“仔细”的老师，给我们实习生支配辅导老师，她优中选优，信念支配，实习老师和实习班主任内容她也多次与辅导老师沟通，并且给我们提出建设性看法，她教化我们老师要为人师表不能有一点马虎，否则就会误人子弟!她希望我们通过实习能够完成从学生到老师的转变，实习期间严格要求自己，实习结束后事业上有一个好的开端。 因为社会上太多不负责任的现象令人深恶痛绝，所以对负责的人我很是仰慕。_老师是我所仰慕的，_是我们实习带队老师，她每次来六中都要跟我们每位实习生见面聊一聊实习状况，询问我们有什么困难?学习
18、状况怎样?什么时间讲课?只要有时间她就会来听课，并提出中肯的看法，_月和_月的_太阳大气温高，在大太阳底下，她有的时候一天要骑着电动车在邢院与六中之间来回几次，遇到道路拥堵来回一次就要_多分钟时间，可是她没有一个字的埋怨，_月_日那天_老师来回六中两次，上午为了听_讲课刘老师不到_点就赶到了六中，听完课细心地给_的课提看法和激励，其次节课在教务处和_主任努力地沟通，了解我们实习的状况，下午4：30仁主任给全部的实习生开会，_老师也早早地赶过来，突然看到_老师淤青发黑还带着血迹的手指，这时我才记起，上午她车子上的手闸坏掉了，膝盖上有被磕碰的痕迹，我意识到老师上午就已经受了伤，后来得知实习的短短_
19、周来六中的路上她骑车被撞过两次，但是她依旧笑着探望我们，一丝不苟地工作，“有担当”、“有勇力”、“执着”_老师是最漂亮的，她用自己行动向我们诠释“负责”，我被她的精神感动着，毕业季能遇到这样的老师我是多么的幸运啊。 二、“仔细”、“负责”即将步入工作岗位的我，打算好了 初三1班实习语文老师，是我最喜爱的角色。这一角色使得我在高校里获得的理论学问顺当地与教学实践连接。我喜爱在教室里和学生们一起探究新的世界，但是假如没有_老师的指导，对我来说走上讲台也是困难的，_是我在六中的实习辅导老师初三一班的班主任。在教学内容上_老师有独特的看法，他始终践行智商与情商相统一的教学原则，单纯的学问积累只能把学生
20、训练成记忆的工具，单纯的情商培育也只是有害无益，只有把智商与情商统一起来才符合中学生的发展实际，所以初三1班的学生身上都透露出一股“灵气”，学习气氛深厚又富有朝气，“欢乐”是他们给自己的学习下定义。在教学过程方面，_总结语文教学过程为“预习见疑”、“质询研讨”和“巩固深化”三个板块，“预设问题”“解决问题”“思想内容”“观点情感”“生成结论”“写作特点探究”“练习深化”，七点一线。在教学手段上他方法敏捷多变，语言风趣幽默，学问信息处理形象详细直观性强，与学生沟通方式新奇得当。在学习方法上，他引导学生主动学习，驾驭精确的学问，解析答题方法，归纳答题方式，提高思索、分析、提炼、归纳、概括实力。李老
21、师细致的帮我修改教学设计，逐字逐句的订正我的教学课件，并且提出中肯的授课建议，在他的帮助下，我有机会走上讲台和同学们一起学习，特别感谢_老师在实习期间对我的帮助、指导和对我的宽容，假如说实习前我还在因为“怎样做一名语文老师”而感到迷茫，那么在您的指引下我找到了做一名语文老师方向。 在_老师的指引下，我有机会到初中各个年级听语文课学习，在这个过程中，_老师授课的激情点燃了学生对语文学习的热忱，魏_老师“自主管理的课堂”，把学生自主、合作、探究学习变成现实，初二年级董老师“学问+感悟”给我留下深刻印象。 初三1班实习班主任，是给我感动最多的角色。我的初中时代，班主任扮演者严厉管束的角色，间或关注我
22、们的生活。作为班主任波涛老师不是“严厉”的扮演者，“服务学生”、“关爱学生”、“榜样学生”，是他从教九年来始终努力在做的事。为学生打热水，和学生一起打扫卫生，为学生供应教学材料，_老师自觉为学生服务。关爱学生成长、关切学生学习、促进班级友情，和家长沟通他早就记不清家访走了多少行程，他用“爱”观照每个学生，所以在_老师的班里你会很“舒适”，因为整个班里倾注的满是真情。_老师是学生“劳动的榜样”、“学习的榜样”、“运动的榜样”，他更是学生们“追逐幻想的榜样”，没有幻想的人生是苍白的人生，拥有幻想但是不英勇的追逐的人生，也犹如白开水一样淡然无味，_老师把自己的幻想共享给学生，请大家见证他对幻想的追逐
23、，从而带动大家对自己的将来思索，向着自己的幻想进发，_老师酷爱唱歌，酷爱“骑行”，他现在的目标“骑车去拉萨”，打算一年时间他已经整装待发。“爱的管理”、“志向的启发”，_老师的班主任哲学一次又一次的令我眼角泛起浪花。 我是_名实习队员忠实的挚友，我欢乐!英语、数学、化学、美术、历史、汉语言，高校校内来自不同专业的_名实习队员相识，这样的.机遇真的好难得，好难得，所以对于实习、对于六中我要说声“感谢”，感谢它们给了我们相识的机会。和_一起打篮球一天的乏累很快就消逝了，与_合作给初一的孩子补课机会可遇不行求，听_讲课的机会能有几次呢?参加_的各种斗嘴我是那么的欢乐，和_把酒言欢怎能不让人记忆深刻，_的乐观主动是我喜爱的，陶_的达观是我所憧憬的，_的_一般话是好听的，_的大度是我该学习的，张_直爽的性格散发着强大的魅力，实习的这段日子里我们一起面对困难，一起苦中作乐，一起共享收获，毕业季有你们怎能不让我留恋呢? 感谢_老师的信任，感谢_老师的指导，感谢_主任的训诲，感谢_名队员的陪伴，感谢大家实习以来对我的关切和帮助，我会带着这份沉甸甸的收获，怀着感恩的心，迎接即将到来的美妙生活。