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1、2021学生好人好事事迹材料2021学生好人好事事迹材料1 展_是总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好挚友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名得才兼备的好学生。 主动动脑、大胆发言是展昭上课时的突出表现。正如任课老师所说的“上课缺了展昭，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学探讨问题，擅长表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上水的浮力一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中
2、不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证明自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。 看书、听故事是展昭的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜爱听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有我们爱科学、小学生读写、红蕾、上下五千年、小学生分类作文大观、十万个为什么以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看冒险小虎队系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必需去一次新华书店
3、看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印沟通，20_年在学校组织的作文竞赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，20_年在总校组织的讲故事、读课文竞赛中获二等奖，20_年参与学校组织的讲故事竞赛获一等奖。 喜爱探讨问题、探究问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思索题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提示一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲
4、。就20_年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他探讨了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参与了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖五次第一名，一次获三等奖，20_年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。 另外，展昭还是一个酷爱集体、关切他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他始终担当班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课老师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，主动参与学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关切。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是焦急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为止
5、，他每学期均被评为学校“三好学生”，20_年被评为总校“学习明星”。 成果只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成果，从而更好地为祖国的明天服务。 2021学生好人好事事迹材料2 严_同学在班级担当学习委员工作，责任心重，能精彩完成班主任老师交给的各项工作。响应团的号召，提高自身的素养。提携后进，主动协作班主任的工作，使班级各方面更加优秀，团结同学，敬重师长，不打架，不骂人。深受老师的信任和同学的拥护和爱戴! 在学习上，目的明确，看法严谨、踏实。勤于思索，肯于吃苦。勇于创新，乐于助人，始终在学年名列前茅，曾荣获“阿城市三好学生
6、”荣誉称号。 在学校组织的各项文体活动中，能够起到优秀团员的先锋模范作用，在读书活动中，主动读书，踊跃投稿。 为人谦恭，礼让，落落大方，思想主动，是一个极具时代气息和创新实力的优秀初中生。今后也肯定会接着努力，永不懈怠，为实现自己的志向拼搏究竟。生活简朴，拾金不昧。诚恳虚心，有错就改，不受利诱，疼惜人格，严于利己，对社会上违反公共道德的人予以制止。关切他人，敬重爱护父母和长辈。学习勤奋、刻苦。按时完成作业，主动发言，穿戴整齐，不说脏话。 主动贯彻学校教化工作的各项看法和措施，为在班内形成勤奋学习的优良风貌而主动工作。常常了解班级在学习上出现的好人好事，对各科的建议，伴同班主任和科任老师保持联系
7、。在每次班委会会议上，汇报本职工作的开展状况和下一阶段的工作准备。督促各学科代表常常同科任老师保持联系并仔细完成收发作业的任务。 敬重他人，同学之间团结互助，不欺侮年幼体弱的同学，发生冲突多做自我指责。爱惜校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、科桌、布告栏等处乱涂乱画。上课用心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，主动回答老师的提问，仔细复习，能独立地完成作业，考试从不作弊，珍惜时间，科学支配课余活动。见到老师主动问好。虚心听从师长教育，从不顶撞，不强词夺理。见到老年人、残疾人、儿童须要帮助，要爱惜他们并主动地帮助他们。说话和气从不骂人，不起外号，不取笑有生理缺陷的人。关切支持老师的工作，主动做好
8、老师交给的各项工作。在老师家访时，热忱欢迎。不在背后争论他人，有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。能运用礼貌用语。讲话留意场合，看法亲善，敬重他人的人格，宗教信仰和民族习惯，谦恭礼让，酷爱劳动，自己的事情自己做，不挑吃穿，不乱花钱，疼惜粮食和学习用品。遵守公共秩序，爱惜公共设施，文物古迹。爱惜庄稼，花草树木。待人热忱大方 ，从不说谎，有错就该且能听取他人得看法。是一个优秀的初中生。 2021学生好人好事事迹材料3 _同学是齐鲁石化公司总校第五中学学生，今年14岁，曾就读于第三小学和其次中学。 该生20_年八月进入齐鲁石化公司第三小学读书，曾先后担当班长、少先队中队长、大队长等职务。团
9、结同学，关切集体，乐于助人，遵守校规、校纪，敬重师长，并帮助老师管理班级，学习成果在班级始终名列前茅。_年底加入少先队，是本年级第一批少先队员。曾多次组织班级少先队员参与年级、学校、总校组织的各项活动，获得老师的好评，进而起先管理班里各项事务，加强与老师的进一步沟通，学习更加勤奋、刻苦，为其他同学起到表率作用，使班风良好，团结一样，在各项活动取得佳绩。在课外，组织同学更新黑板报，成立各种学习爱好小组，主持班级的联欢会等活动。钢琴考核以优异的成果顺当通过二级，并获得了中国“长白山杯”书画篆刻艺术大奖赛的美术作品三等奖，在学校组织的珠算竞赛中取得一等奖。于20_年、20_年连续两次被评为总校级三好
10、学生，_年还被评为德学双优生，参与公司总校团体演讲竞赛，取得了团体第一名，回校后组织班级参与学校演讲竞赛获得了良好成果。在少先队内，先后任中队长、大队长，参加对学校纪律等方面的管理获得了公司优秀少先队员的荣誉称号，被授予三级雏鹰奖章。因学习成果在年级始终名列前茅，各方面表现突出，20_年第三次被评为总校三好学生。多次在学校担当升旗手，并数次在国旗下演讲，在同学中有较高的威信。20_年参与数学奥林匹克竞赛，获三等奖。同年在少代会上担当出旗手。 20_年9月以优异的成果进入齐鲁石化公司总校其次中学，任体育委员，并在学生会中任体育部副部长，组织年级体育活动，帮助老师做好运动会组织打算工作，使班级取得
11、了好成果。被评为20_-20_学年度总校优秀班干部。20_年还参与了数学奥林匹克竞赛，学习成果在年级处于前几名的地位。参加组织学校广播操竞赛中取得胜利。20_年11月转入齐鲁石化公司总校第五中学，并快速融入到新的集体中，为班集体作出了很大贡献，先后担当课代表，学习委员等职务。帮助老师管理班中的各种事务，与其他班干部协作，加强对班集体的建设，使班级总体成果水平有了肯定的提高，成为总校优秀班集体，成为老师的好帮手。20_年参与数学竞赛，取得了好成果。八月初，在钢琴考核顺当地通过了九级。后又被评为20_年度总校级三好学生，年底参与了英语奥林匹克竞赛，取得了好成果。12月加入共青团，成为本年级首批团员
12、。20_年初曾参与总校三科竞赛，取得第18名的成果，四月底参与了总校生物竞赛，以五中第一名的优异成果顺当进入决赛。学习成果始终在年级中列前五名，受到老师的一样好评。 2021学生好人好事事迹材料4 移民组组长贺_19_年7月因青龙湾水库建设搬迁到我村，这十多年来始终特别支持村委会的一切工作，一心一意为群众服务，从不计较个人得失。 1999年7月，为移民搬迁事宜，贺_主动为广阔移民分忧解愁，帮助移民群众安置房屋，丈量田地。牺牲自己将近一年时间未出去打工挣钱，等到移民搬迁全部结束，安定下来才出去打工。这次牺牲让移民群众记住了他，所以到成立移民组时，贺_全票当选为移民组组长。从这时候起更加坚决了他一
13、心一意为人民服务，为人民办实事的信念。 移民组打算实施“户户通”水泥路工程时，贺组长主动做好打算工作，提前做好占田占地村民的思想工作，调解了一个又一个冲突纠纷。从“户户通”工程完工后，贺组长自动担当义务清扫垃圾的任务，他每天起早贪黑，不论刮风下雨都坚持将道路打扫一遍，再将垃圾集中到垃圾池，不让路上有一点垃圾出现，让移民组始终保持着干净卫生的生活环境。群众对贺组长为大家服务，义务奉献的事情牢记于心，也就更加支持他的工作。 “户户通”附属工程道路亮化工程完工投入运用后，贺组长每天早上4点准时开灯，6点熄灯;等到晚上6点开灯，10点熄灯。虽然每天就只有“按一下，关一下”，但就是这两个动作他始终坚持了
14、二年多，尽管每天都是机械的重复这两个动作，但这两个动作中充溢了他对群众的爱护之情，关切之情，群众被他放在心里最重要的地位。他说过：“不能让大家在黑暗中摸索，虽然我每天奢侈这点时间，但是增加了大家的平安感也值了。现在他又自掏腰包将手动开关换成定时自动开关，这样就能节约更多的时间为群众服务了。 与”户户通“水泥路工程同时启动的饮水工程，在开工时，很多村民就管道从自家田地经过的问题有些想法，不大情愿，贺组长多次与这些村民交谈，晓之以理，动之以情，耐性细致地做好他们的工作，最终大家想通了，顺当的将管道铺设到每家每户。在后来的运用中抽水机多次发生故障，贺组长不是管理员却主动帮助管理员进行修理，400多斤
15、的盖板他们抬不动，只能用撬棍渐渐地移，因天气燥热，没等盖板移开后，两人的衣服早已汗湿了好几遍，有时候连吃饭都顾不上，可是他始终没有任何怨言。 贺组长在日常生活中，还常常对组内的五保户、困难户问寒问暖，询问有没有困难，要不要帮助。每年过年过节贺组长都会亲自去看看他们，这样他才可以安心，这些举动让五保户、困难户很是感动。 贺组长从不计较个人得失，对公益事业操劳受累，很多事情都亲力亲为。在工作上是移民的组长，在生活上更像他们的儿子、大哥和家长。他表示特别酷爱自己的工作，肯定要将这些“小事”始终做下去。 2021学生好人好事事迹材料5 _是_街道东湖第三社区的党支部书记。有着_年党龄的她，在多年来的工
16、作中，始终坚持牢记党的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的准则。在多年的企业单位中努力工作，充分发挥党员的先锋模范作用，曾被评为局级模范党务工作者，连续多年被评为各级先进个人、优秀党员。_年11月，她与企业有偿解除劳动合同，正在她迷茫之际，市政府聘请社区干部，她顺当通过了考试、面试的考核。就是这样，她带着一颗感恩的心，走上了社区这个工作岗位。 一、尽职尽责，做好社区带头人 _常说，做社区负责人要具备四种实力，实际工作中她就是这样做的。 一是具有自身实力，才能增加社区的凝合力。她时刻留意自己的言行、待人、工作方式，在居民中树立良好的社区干部形象，不但拉近和居民的距离，并且给居民一中亲切
17、感。每当她走在辖区里和居民闲聊，都有说不完的话，居民有事都爱和她说，有困难她会尽力帮助解决。 二是具有管理实力，才能带好队伍。社区工作的开展，离不开一支过硬的社区干部队伍。常言说：打铁先得自身硬。_在工作中，要求别人做到的自己首先做到。无论是劳动纪律、工作看法都给社区干部做出榜样。她具备良好的素养和修养，并具备能写、能说、能干的素养，社区各项工作都能说清晰，有决策实力和工作方法，对文字材料、迎检等工作拿得起放的下，为社区干部做出表率。在带队伍方面，她坚持严格管理与人性化做事相结合，诚意待人与考核机制相结合，实行以例会代培训、布置工作代分工、检查工作代总结，评比工作代考核的管理机制，使社区干部队
18、伍作风一派正气，居民信得过。 三是务实工作的实力，才能培育一批贴心的社区骨干力气。她说话办事始终坚持一个原则，那就是为居民做事要务实。在社区工作的开展中，她要么不做，做就做好。无论是为居民服务还是组织各项活动，都代表辖区居民的利益，只要居民兴奋她就兴奋，居民满足就说明白社区的价值。所以居民信任她，居民骨干都全力支持社区工作，形成了社区与居民的鱼水关系，这是和她的务实工作分不开的。 四是具备协调实力，才能调动辖区单位参加社区工作。几年来，_采纳以诚相待又不失社区职能的霸气，主动上门沟通又常常搞联谊活动的做法，和辖区各单位建立了良好的工作关系，保持较好的社企共建局面，为社区工作的.开展奠定了基础。
19、正是_的这四种实力，使她的社区形成了团结和谐的良好氛围。 二、心系居民，脚踏实地为居民做事 几年来她忙忙禄禄，很少休过平稳的周末及节假日，居民家中有困难，她跑前跑后的帮助解决，居民有事找社区，尽管她的权力有限，她就上下左右联系，让居民满足， 一是她心里时刻装着那些特别群体，把他们当作亲人。无论平常工作多忙，她都要抽时间去探望那些低保户、孤寡老人，每当节假日，她都带上社区干部去探望他们，送去社区组织的一片爱心。辖区市政退休职工夏桂香，自己无儿无女，身体多病，老伴去世后她曾一度处于哀思中不能自拔，_得知后，就带着社区干部常去她家和她闲聊，劝慰，每次夏桂香都激烈的泪流满面，拉着_的手久久不愿松开。当
20、她遇到采暖费交不上的困难时，_就多次与物业及区政府相关部门负责人联系沟通得到了解决。后来，她渐渐的兴奋起来，把社区干部当作了她的亲人。_对辖区的孤寡老人照看的更周到，常常去探望，帮助打扫卫生，为老人过生日等。孤寡老人王洪德感动地说：“我虽无儿无女，但社区人员对我的照看很周到，使我享受到了天伦之乐，我知足了。” 二是热心接待居民的求助，帮助居民解决困难。_常常接待居民因家庭、邻里的琐事来社区求助，她每次都耐性的听着诉说、哭诉，并陪着掉泪，诚意诚意的劝慰、劝告，想方法让居民兴奋而归。一次，辖区有一名50多岁的妇女来社区哭着要离婚，在了解状况之后，_带着社区人员去她家进行调解，让夫妻双方都说了心里话，话说开了，冲突解决了，夫妻从归于好。有时邻里之间产生冲突来求助，_就把他们找到一起化解冲突，使他们成为远亲不如近邻的挚友。 2021学生好人好事事迹材料