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1、小学三国演义读后感500字10篇小学三国演义读后感500字1 滚滚长江向东，波涛冲走英雄。对错，成败，转空，古今多少事，都为段子买单。 这首诗是三国演义的开篇词。当时，魏、蜀、吴三个强国在中华民族的土地上渐渐崛起。他们是三足鼎立，为了一统天下，勾心斗角，浴血奋战，最终还是把机会给了司马家。 刘备身边有那么多足智多谋的先贤，谁也坚持不到最终;诸葛亮是如此忠诚，但他就是不能帮助阿逗;曹操是一个英雄，但他的权力被司马家族尽了最大努力窃取 就像三只老虎之间的竞争，我们的生活充溢了竞争。虽然我们常常失败，但还是很有意义的。因为，竞争重在过程。 我记得上学期在竞选队长时我又报名了。和以前一样，我怀着一颗充
2、溢希望的心填写了申请表，并再次胜利通过了其次次测试。最终说到我的生死。一起先我是充溢期盼的，但是当我真的临阵退缩的时候，我担忧自己很内向，不能在老师面前发光，不能呈现自己。起先访问的时候，我看着队友们叽叽喳喳转着嘴唇。我也努力给自己创建机会。虽然我没有别人那么有活力，但足以给人留下好印象。同时，我也在努力管理团队的秩序，让孩子们听话。我那么努力，还是失败了。 几次失败只是你将来胜利的垫脚石。而且，我们不须要在意竞赛的结果，只须要看竞赛过程中付出的努力。 小学三国演义读后感500字2 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”回想三国当年，多少英雄人物，在乱世中实现自己的理想，智的化身，勇的传奇今日，
3、我又一次读了三国演义，里面一位位英雄人物让我感慨万分。 这是一个个传奇的故事。多少英雄人物，创建了一个个壮举、传奇。单刀赴会，舌战群儒，火烧赤壁魏、蜀、吴三国演绎了一个又一个神圣。 诸葛孔明，智的化身。他上知天文，下知地理，中知人和;他未出茅庐，便知天下三分，写下了出师表、隆中对等千古名篇;他才智过人，大敌当前，临危不惧，出访东吴，舌战群儒，他不卑不亢，击败了一个个谋士;他羽扇纶巾，用自己的满腹才华，劝服了孙权，共同抗曹;他不畏强权，才智过人，与千古一相管仲乐毅、文天祥可比。 我又想到了刘备。他重情重义，坦诚率真;他用自己的真情，感动了一个个名将谋士，三顾茅庐，落凤坡，榆树叶他在请诸葛时泪落湿
4、巾，长跪不起，方请出山。我又想到了春秋时的蔺相如，他宽容廉颇，使国家安定 曹操，为世一代奸雄。他手下多数名将谋士，各个赤胆忠心，可体现他的领导实力;他乐观向上，胸怀大志，在华容道是曹操最落魄时，只剩下42名将士，却还“笑”得出来;他老当益壮，写下了烈士暮年壮心不已的诗句。 英雄，在三国时代，风起云涌。读书给我许多，让我看到英雄 小学三国演义读后感500字3 足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚醇厚的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。都让我佩服不已。 诸葛亮在当时的地主阶级统治集团中，是一个看问题比较敏锐、处事比较有胆识谋略、能见机行事的
5、人。然而，他之所以具有这些优势，就是因为它重视实践。所以我觉得诸葛亮所具有的品质都是很值得我们学习的。 诸葛亮不但计谋多端，且口才了得。骂死王朗便是最好的例证。王朗本欲使诸葛亮拱手而降，不战自退。谁知没有说退蜀军，自己反被诸葛亮说得理屈词穷，最终甚至被诸葛亮骂死，真是搬起石头砸自己的脚。后人说得好：兵马出西秦，雄才敌万人。轻摇三寸舌，骂死老奸臣。 诸葛亮在有生之年为蜀国立下无可比拟的功劳，甚至在死去之后，还能以木偶退兵，用锦囊计杀死魏延，其洞察天机的实力有如天神，怪不得鲁迅先生说状诸葛之多智近妖呢。 诸葛亮自出茅庐之后巧施妙计屡试不爽，指挥作战无往不利。他的一生鞠躬尽瘁，死而后已，不负刘备所托
6、，竭尽毕生精力效忠蜀国，实在是百年难遇的良臣谋士，得力助手。他用自己传奇的一生为三国演义这部著作添上了绚烂的一笔。 小学三国演义读后感500字4 读了三国演义一书，我受益匪浅。三国演义以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲解并描述了东汉末年至晋朝统一期间的一系列斗争故事。翻开它，如同绽开了一幅巨大的历史画卷。作者在这幅画卷上描绘出朵朵奇花，使我沉醉其中。这里既有鼓角争鸣、硝烟充满的战场，也有文臣武将争权夺利的纷争，同时也不乏风花雪月的爱情和情深意长的友情。引人入胜的故事情节让人忘却了这是在述说历史，这分明是是在讲解并描述着一个个动人的故事。 书中每个人物形象都生动显明，如气量狭
7、小的周瑜、忠厚的鲁肃、威猛的张飞、重义的关羽、纳贤的刘备、足智多谋的诸葛亮等等。其中我最观赏诸葛亮。他上知天文，下知地理，并且足智多谋。“草船借箭”这一情节更加突出了诸葛亮是一个足智多谋、聪慧博学的人，而周瑜则是一个小肚鸡肠、心胸狭窄的人。 读完三国演义后，我懂得了在学习中，我们应以周瑜为鉴。当别人的学习成果超过自己时，我们应当仔细分析自己落后的缘由，虚心向成果好的同学学习，读后感.弥补自己的不足。我们还应当虚心听从老师、家长的看法，不应当因为考试失利就失去信念。我们应当像诸葛亮一样心胸宽敞，以主动乐观的看法去面对学习生活的挑战。 小学三国演义读后感500字5 这几天，我读了三国演义这本书。主
8、要内容是：从黄巾起义起先，经过了桃园三结义，王司徒巧定连环计让吕布来刺杀董卓，曹操大战吕布，曹孟德煮酒论英雄，官渡之战，袁本初败兵折将，刘备三顾茅庐请来了诸葛孔明先生，赤壁之战，最终刘备打下四川，就形成了魏、蜀、吴三个国家。人物有：孙权、曹操、刘备、诸葛亮、周瑜、赵云、关羽、张飞等众多的人物。在这上表现了拥刘反曹的正统思想和儒家的任正思想，同时也指责了雄豪混战及暴君的苛政，寄予了人民渴求的明君任正，社会安定的愿望。 我喜爱三国演义里的诸葛亮和赵云。我先说诸葛亮吧!他姓诸葛名亮，字孔明，孔明聪慧过人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞒不过他，像火烧新野、捉张任、大破魏兵、空城计、草船借箭，这都
9、是谁细心策划的?是孔明先生!据说孔明没有打过败仗，真是太聪慧了!再说赵云吧!他姓赵，名云，字子龙，赵子龙勇冠三军，超过关羽、张飞。他的银枪上下翻飞，武力过人，像曹兵相识到赵子龙的厉害，有的都从立刻掉下来了!赵子龙外号小霸王。赵子龙单骑救主，这也太勇了!一个人去救刘备的夫人，超过想象! 读完三国演义我觉得诸葛亮特别聪慧，赵子龙很英勇，一个智，一个勇，这是奇才呀!我们要尽量去学他们，虽然我们比不上他们，但是要努力呀! 小学三国演义读后感500字6 今日，我刚刚看完四大名著之一的三国演义，我觉得三国演义很不错，但是，“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”三国演义这么好的书，不举荐出来，我都有点感到惭愧
10、。 读了三国演义一书，我受益匪浅。它是我国古代历史上的一部重要的文学作品。三国演义刻画了近两百个人物形象，曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人也都具有不同的性格。它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。 在三国演义中，我最佩服的人是关羽，他不但武功高强，而且人品也好。在跟曹操打仗时，他因为带着二嫂，所以才假装倒戈，他其实还是一心想找到刘备，爱护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹马就去找刘备了。他在山下遇见二嫂，也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的英雄。他降汉不降曹，非常令我钦佩。 对于曹操，我既喜爱，但也厌烦。喜爱是喜爱在他的用兵
11、方法好，虽然不及孔明，但应当也可以和孙膑一比高下了。而厌烦就是厌烦他的诡诈以及阴险，曹操刺杀董卓失败后，他经过挚友介绍，躲到了吕伯奢家，结果，吕伯奢家人因为要杀猪宽待曹操，说了一句“绑起来杀”，就被曹操团灭了，吕伯奢一家就没了。 三国演义还有许多优点，我一下说不过来，就请你们自己去书里面找寻吧! 小学三国演义读后感500字7 三国演义中有一个大人物诸葛亮。他为刘备出谋划策，后来，刘备与周瑜合作，共同应付曹操。其中有一篇草船借箭更是显示出了诸葛亮的足智多谋。 周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能。一天周瑜在协商军事时提出让诸葛亮10天赶制10万枝箭，并说不要推辞。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状，
12、周瑜告知鲁肃说，他要有意拖延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭，这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呼喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动，只好射箭，就这样，不一会儿诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。 鲁肃把借箭的过程告知周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。 起初我也担忧诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后才茅塞顿开。他之所以推辞了十天的期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天;算
13、到了鲁肃是个醇厚人，会帮助他;算到了曹操在雾中不会派兵来攻，会射箭。诸葛亮不仅足智多谋，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪慧。 小学三国演义读后感500字8 假期里我读完了原版三国演义，这部罗贯中笔下的三国取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国的历史，从黄巾起义始终讲到三国归晋，历史再现，精彩纷呈。 翻开书本，首先呈现给我的是一幅三国时期的手绘地图，全是繁体字的地图上清晰地标记着官渡之战、赤壁之战、彝陵之战的地区，把我带到了那战火纷飞的年头。 故事讲了黄巾起义后宦官执政，何进等人为灭宦官将董卓引入京城，造成了董卓乱政，董卓
14、用一匹赤兔宝马换来了当世勇将吕布，势力也越来越大，董卓的暴政引来了官僚豪强的不满。曹操刺董卓失败后，以袁绍为盟主的十八路诸侯会盟。桃园三结义的刘备、关羽、张飞也来会盟，意诛董卓，因而有了关羽温酒斩华雄、三英战吕布的传闻。然而十八路诸侯人心不齐，他们以讨董卓为名义，先后割据一方，并不能共赴大业。王允设连环计杀死董卓。后来曹操慢慢独霸中原，孙权独霸江东。刘备三顾茅庐得到了足智多谋的孔明后“如鱼得水”，后来又得到了庞统，占据益州之后，形成了曹操、刘备、孙权三足鼎立之势。但关羽大意失荆州之后，刘备自作主见的彝陵之战大败，使蜀国元气大伤，诸葛亮六出祁山也未能完成大业。后来昏庸无能的刘禅导致蜀国慢慢变弱，
15、司马家族篡魏后创立了晋王朝灭蜀国、吴国，最终统一了全国。 书中引人入胜的故事情节，性格显明惟妙惟肖的人物刻画，深深地吸引了我，三国演义读完后再读会有不同的收获。 小学三国演义读后感500字9 三国演义是我百读不厌的一本书，在读一年级的时候，我看的是连环画三国演义，它在我心中是一个个传奇的故事。这学期假期，我读的是青少版的三国演义，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了很多历史学问，更让我记着了一个个活灵活现的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、懦弱无能的刘禅 三国演义中，我最喜爱的一篇是草船借箭，主要写了周瑜想方
16、设法想谋害诸葛亮，于是逼迫诸葛亮立军令状：三天之内造十万支箭。在第三天夜里，诸葛亮上了草船向曹营驶去，不一会儿，船上已经射满了箭。诸葛亮满载而归。这个故事让我们知道了诸葛亮战斗时的足智多谋：借助别人的势力来扩大自己的军队。其实，在我们的生活中，凡事都要经过深思熟虑后再做确定，不能坚决行事。虽然以前没有什么高科技，但是人们靠才智和双手战胜了敌人。 书中的人物多少年来被人们称颂，他的故事让几代人读了又读，如今，已不再是战火硝烟的年头，但他们的才智、勤劳、民族责任感值得我们学习。它还让我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事。还要刻苦学习，立志做一个学识渊博、智勇双全的人，成为
17、国家的有用人才! 小学三国演义读后感500字10 在我的书架上，挤满了一排排或新或旧，或大或小，或厚或薄的书。它们伴我成长，是我的精神食粮。在这个浩瀚的书海里，我最喜爱的书一枝独秀。它是长篇，却不是累牍;他刻画了上百个栩栩如生的人物而毫不乏味，它就是闻名遐迩的四大名著之一三国演义。 三国演义讲解并描述了东汉末年，皇帝无能，天下大乱。这是，曹操、刘备、孙权分别建立魏、蜀、吴国政权，呈三国鼎立形势。之后，三国战乱纷纷。刘备、诸葛亮相继去世后，刘禅无力治国，蜀国被魏国吞并。不久，魏国司马家族兵变，改魏国为晋国，然后南下歼灭吴国，一统天下的故事。 书中的人物被罗贯中先生刻画得非常生动形象那么多的人物，竟没有两个人的性格完全相同。刘备谦和和善，诸葛亮聪慧机灵，关羽镇静冷静，张飞英勇无畏其中最令我佩服的就是诸葛亮。他躬耕隆中而知天下事，他舌战群儒毫不害怕，他足智多谋又足智多谋他的聪慧才智让他在许多事务中都有令人拍板叫绝的表现，比如：草船借箭、七擒七纵、空城计等等。诸葛亮的一生，无论是出世时的躬耕不忘天下事，还是入世后的为蜀国鞠躬尽瘁，都是胸怀远大理想的体现。 俗话说“有志者，事竟成”。虽然我没有诸葛亮的才智，但只要我从小立志，努力学习，“家事、国事、天下事，事事关切”，以“为中华之崛起而读书”为己任，那么总有一天，我也会有一番作为的。 小学三国演义读后感500字10篇