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1、学校社会实践报告范文5篇学校社会实践报告范文一： 实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我们学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 第一次参与社会实践，我明白高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助
2、于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。 不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟! 我们仿佛在一段时间里就蜕变成了个大人，懂得生活的疾苦，懂得爸妈的不易，懂得学习的重要，懂得实践的好处!这下面就是同学们感受到的 一:挣钱的辛苦 成天辛辛苦苦上班
3、，每天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我们才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不简单! 二:人际关系 在这次实践中，让我们很有感受的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往特别困难，但是详细多么困难，我们想也很难说清晰，只有经验了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和特性，要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了.我们想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它.假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中驾驭了许多东西，最重要的就是使我们在待人接物、如何处
4、理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理 在打工实践的地方，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理.那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说:在管理时，要因人而异! 但也要用一颗真诚的心去跟他们打交道，这样大家才能
5、听从，才能有助于工作的进行。 四:自强独立 俗话说:在家千日好，出门半招难!意思就是说:在家里的时候，我们有自已的父母照看，关切，呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立! 五:相识来源于实践 一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步
6、，人的相识实力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，
7、还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 学校社会实践报告范文二： 1.实习单位简介 通山县职业教化中心，是通山县一所集中学、初中、中专的综合性学校，学校规模不大，但也设备齐全。我的中学三年是在这所学校里度过的，三年来，我对于我的母校，再也熟识不过。现在又来这里实习，熟识的老师，熟识的环境，让自己倍感亲切! 2.实习岗位介绍 通山县职业教化中心中学物理实习老师 3.实习时间，实习地点，指导老师 (1)实习时间 _年_月_日至_年_月_日 (2)实习地点 通山县职业教化中心 (3)指导老师 吴老师 4.实习的内容 在实习期间我的实习内容详细如下
8、： (1)听课，在实习期间我用了大部分时间来听指导吴远政老师讲课，并仔细做了听课记录，在听课的过程中，我从指导老师那学到了不少学问和教化阅历，另外在这期间还跟指导老师学习、请教并且观摩班级管理。吴老师的教学相当严谨，备课很充分，他的课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容。吴老师的课，每个部分都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。因为我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得教学方法，教学的内容就算一样，方式也有许多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。对于学生的回答，老师要依据学生的特质进行分析，然后加以适当的引导。吴老师还很热心地告知我该怎么听课，在课堂上如何视
9、察学生，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。 (2)给学生讲习题，讲解试卷。 (3)备课，吴李老师的指导下备课。 (4)授课，在实习期间，我大部分时间都是在听吴老师的课，在给学生讲解习题，在吴老师的指导下，我给学生讲授了两个小章节的新课，分别是：圆周运动方程和万有引力 5.实习体会与收获 虽然我的专业是非师范的，但我酷爱教化事业，从小就希望做一名老师，所以选择了我的母校作为实习地点。我实习的班级是高一一班，科目是物理。在为期一个月的实习时间里，我的主要任务是听课，听他们的物理老师吴老师的课，学习吴老师上课的方式方法，帮助吴老师帮学生批改作业，给学生讲解习题，间或给学生上课。 在
10、通山县职业教化中心为期一个月的教化实习，是我一生中最难忘的。因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满意感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少珍贵阅历?作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表。为期四周的实习生活中给我的收获很大。让我们初步驾驭了从事教化教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教化的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学教化的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和相识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础。 在听课的时候，我也对班上
11、学生物理水平进行了调查。通过平常作业的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的物理水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交状况都很好，学生课前预习也很自觉。在这样一个班级中实习，也感觉到轻松许多。 听了两周的课之后，在李老师的指导下我起先走上讲台，刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了一些问题，针对出现的问题，吴老师要求我多听课，多积累阅历，并且指出教案中的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案。我严格根据学校和吴老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向学校老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。 在教学过程中，我觉
12、得爱好对于一个学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。上课的时候，实行以学生为主，老师为辅的教学方式，在课堂上先把学问点给学生梳理通，余下的时间留给学生做习题，有什么不懂的在问。然后让学生充当老师的角色讲评，我再加以补充，订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，激发了学生深厚的学习爱好。 高年级的学生，在他们的这个年龄阶段都喜爱呈现自己，于是我依据他们的特性和特点，特别注意激励他们。只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们进行激励。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就养成了敢于举手勇于举手回答问题的习惯了。这
13、样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励，开导。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。 在这短短两个月的实习时间里，我有以下体会： (1)如何支配好自己的上课内容 1)在支配上课内容时，应当严格的根据大纲和考虑学生的现有学问实力水平。内容不宜太简洁也不宜太难。太易则回让学生觉得学习是一件太简洁的事情，也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是假如学问太难，又回让学生感到有
14、无比的压力，甚至产生厌学心情。所以在上课内容的支配上还是要考虑到多方因素的。 2)在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到学问的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的发展。我们现代社会是一个高速发展的时代，老师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和学问做出适当的变更。 (2)老师如何指导学生学习 作为老师，不是把学问“填鸭式”地输送给学生，而是指导学生如何搞好学习，并把学问转化为实力。在学问的海洋中，老师如灯塔如舵手，引导学生如何“扬波击水”，只有这样，学生毕业后才能适应激烈竞争的时代。 1)用欢乐方法把学习的欢乐传授给学生 学问是人类的精神财宝。读书学习是一种美妙的精神享受。身为老师，在
15、传授学问的同时，要把这种学习带来的欢乐和享受传递给学生。特殊是学习成果不佳的学生，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很苦痛的事情，所以对于学习不好的学生我们作为一名老师就更应当去帮助他们，用欢乐的方法把学习的欢乐传授给学生。所以作为老师要精通教材，对书本学问进行深加工，变更传统的教学方法，借助形象好玩的教具，倾注于感情，声情并茂、敏捷多样地进行授课，使教书成为好玩的事情。然后把这种乐趣传递给学生，使学生产生新奇心，激发学生的学习爱好，在学学问的同时，体验到学习的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。 2)在适当的时候给学生适当的赞扬 赞扬是“老师”的“老师”。当活动的结果得到确定时，人会爱好更
16、浓、干劲更足，从而越干越好，走上“干得好得到确定干得更好”的良性循环轨道。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，则会使人心懊丧，爱好索然，步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。老师对于学生在学习中取得的进步和成果要赐予确定和刚好表扬，使学生产生荣誉感。对于落后的学生，老师更要细心挖掘其优点，发挥其特长，常常给以激励;对于取得的点滴进步，都要刚好赐予赞扬。所以，当一个老师在指责学生时，应当多多的考虑一下，是不是真的非要指责他呢，经常要提示自己多多的给与学生赞扬。 通过这短短的两个月的实习，虽然说在实习的过程中遇到了许多的困难，但是其中还是带给了我无限的乐趣。六年级的学生，作为一群还没有长大的孩子
17、，他们的天真和无邪深深地感动了我。学生把我当成了他们的挚友，每天把欢乐和哀痛都与我共享，真正的体到了一个胜利老师的乐趣，也找到了作为一名老师是多么光荣和骄傲的事情。 (3)课堂教学方面 作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，严格要求学生。我虚心向原任课老师学习，把教学内容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的主动性。实习起先的前段时间，我仔细听原任课老师的课。我会仔细做好听课笔记，留意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。同时，简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动学生主动性的方法等。
18、同时，我留意学生的表情反应，思索以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。同时，我在打算第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，简单给学生和指导老师信任感。所以我试讲修改试讲，这样反复地练习、完善。 备教材也要备学生，这是我感受最深的。新课标是好的，但也要依据学生的详细状况把新课标的思想渐渐地渗透进去，而不能一步登天，如学生的技术水平如何，驾驭实力水平如何，整个班级的男女比例关系等等都须要考虑到，例如我上篮球基础协作这一节时，第一节课上课时没有充分考虑到男女学生之间的技术水平的差异，所以上课的效果不是很好，在之后的篮球课中我充分考虑到这一点，同时还依据上节课的视察，分清同性
19、别学生的技术动作的驾驭实力，结合上篮球竞赛实战中的协作讲解示范，还时常引用nba中一些精彩实例，这样学生爱好自然深厚，学习东西也快，课堂气氛很活跃。通过这几次课我深感爱好在学生学习的中重要性，爱好就是学生最好的老师。只有把学生的学习爱好调动起来，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，这样才能更好的吸引学生的留意力，让学生在开心的心情中学好学问。 我也会常常听我们组同学的课，吸取他人的优点，并奇妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都仔细备课、试讲、修改?并且跟原任课老师说说我的教学思路，虚心听取他的建议;每上完一节课，我都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等。实习期间我每个星
20、期上了12节课，还带了龙江中学的学校武术爱好队，这使我的教学实力大大提高;还上了一节公开课，比较胜利，得到老师的高度评价。当然这少不了指导老师和同学们的帮助，在这里我深情地对他们说声感谢。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海和深感作为老师须要宽敞的学问面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善自己。所以，假如我们仅仅懂得课本上的学问，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的学问应用到实践上才是最重要的。所以我们上课之前，要进行多次的试讲，熟
21、识教材，遇到自己解决不了的问题，就和老师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。 (4)班主任工作 由于来实习之前我在学校听了不少关于班主任课题的讲座，对班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，从他那里学到了许多管理班级方面的阅历。比如：班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来，以便提示学生;如何找学生谈心;如何帮助后进生转化为先进生等。 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚相识班主任时，我就急着找班主任黄老师了解班级状况。黄老师想问题很周到，他已把班级全部的资料都为我打算了一份。第一天晚上我努力记住学生的名字，其次天我叫了一个学生的名字，她很兴奋地问我：“老师，
22、您怎么知道我的名字?”我只是笑笑。 我本着对学生负责的看法尽全力做好班主任每一项工作。每天早上、中午和傍晚都督促学生搞好工地和教室的卫生以及每天都跟课间操。并借此机会与他们沟通沟通，增进对学生的了解。除了上课时间，我始终是跟班的。我发觉自己似乎很难融入这个班级，缘由是彼此还不很了解，这时我应当实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐地和他们沟通;课后还教他们武术套路。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。班主任又既要做严师，又要做慈母，所以这个角色的来回转换和把握是很有艺术性而并非你一下子就能把握的，这必需
23、建立在你阅历的基础上和你投入的时间上来把握的。 在一个多月里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些人生道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。打扫卫生方面女生普遍比较仔细主动，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。有时候我也和他们一起搞卫生，这样他们也不好意思偷懒了。在这期间，我还细心打算并召开了以“学习奥运学问，发扬奥运精神”为主题的主题班会。通过这次活动，激发了大家学习奥运学问、参加竞赛活动的主动性，进一步增加了人文奥运的意识和责认感。让学生学习奥运学问和了解中国参与奥运的历史和申奥的过程。在这次实习中，我充分体
24、会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。记得一次，一位学生不当心打球撞到了头，我送他去校医室，端水给他吃药，再送他回教室，事后还关切他伤后怎么样，叫他留意生活饮食中的问题。之后他特别感谢我，以后上我的课都比较投入，还常常我闲聊。这件事让我体会到：只要你真心地关切爱惜学生，学生也会专心对你的。 时间过的特别快，当我真正了解学生特点，起先和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是做事要仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱。 学校社会实践报告范文三： 1 实习概述 1.1 实习时间地点及实习目的 1、时间
25、 2、地点(单位)： 3、实习目的： 1.2 实习单位概述 是上海大众特许经销商，经营上海大众的系列产品：帕萨特领驭、途安、CROSS POLO、桑塔纳3000志俊及一般型桑塔纳等系列车型。作为上海大众汽车哈尔滨地区品牌旗舰店，也是黑龙江省最大4S店之一，严格执行高质量服务标准，公司的4伞结构更加完善地实现了整车销售，配件供应、修理服务及信息反馈等店面功能。公司座落在南岗区文昌街138号，占地面积1.2万平方米、建筑面积8000平方米营业大厅主体是根据上海大众公司的要求，由德国设计的具有显明时代感的伞型结构建筑，充分诠释上海大众新的营销理念。 2 实习内容及收获 2.1 实习内容 作为一名实习
26、生我进入了哈尔滨金达洲天辰汽车销售服务有限公司，担当行政助理。作为行政助理，我主要负责的职务是公文的写作、复印、接受、传达、对一些相关客诉的支配处理及经理指示的传达，因此我接触了一些办公用品，如传真机、打印机等驾驭了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本状况，同时也学到了更多有用的东西。起先实习时，刚进入生疏的环境，难免会有些惊慌，不知道该怎么办，是同事们友善的微笑缓解了我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声感谢，对于我这个很少跟生人打交道的学生来说，是给我上了一堂礼仪课。 行政助理的工作性质杂乱、繁多，工作强度很大，有时候我会整个上、下午都在面对着电脑打着好像恒久打不完的文件直到累
27、得腰酸痛。有时侯对于客户电话投诉的一些简洁问题的解答，我也是要尽量负责。有时来找经理谈工作的客户，由于当时经理不在而办公室只有我一个人的状况下，我只得自己接待他，并且尽量于电话中来解答他对于我公司工作的问题及一些相关留言，这就要求应变实力也要高。由于我的任务比较琐碎繁杂，所以做事情要分主次、有条理。说着简单，做着难，每天要发传真、收信件、复印等，手头有很多事情须要完成。当然这时侯就要将重要的事情放在首位，把全部事情的主次依次排好，这样就不会乱。实习期间，正好赶上公司要培训，须要复印资料，一共16份，每份里又有十余份不同的资料共百余页。这时侯就须要有条理，每份资料分别印刷，清点数量，一张都不能错
28、漏。这时候就要渐渐来，一点点完成，保证每份资料的完整和质量。 2.2 实习收获 2.2.1正确对待挫折 实习中遇到许多不顺当的事情，何去何从?真的男人选择当英雄，而懦夫则选择当狗熊。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的缘由，实行有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法。相识到正是挫折和教训才使自己变得聪慧和成熟，正是失败本身才最终造就了胜利。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，发奋图强。擅长化压力为动力，变
29、更内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利，从而让目光面对将来。 2.2.2勤于思索，不断学习 2.2.2.1勤于思索。在工作岗位上肯定要勤于思索，不断改进工作方法，提高工作效率. 公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是须要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，提高工作效率，削减工作所需时间。 2.2.2.2 不断学习。要不断的丰富自己的专业学问和专业技能。这会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，肯定要对自己职业的专业学问有所熟识，对自己业务所在范围内的业务技能也要娴熟驾驭，这样才算是一位合格的技术人员。 2.2.3看法确定一切 工作时肯定要一
30、丝不苟，仔细细致，一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内肯定要当心谨慎，一丝不苟，不能老是出错， 有必要肯定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失.工作的时候我始终保持极大的工作热忱，不仅顺当完成工作任务，工作之余还常常总结阅历教训，不断提高工作效率，虽然工作中我也会犯一些错误，受到领导指责，但我认为这些错误和指责是能让我能在以后的工作中谨慎当心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、仔细的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了许多自己缺少的东西。这次生产实习虽然说时间比较少，但是却让我了解了公司的企业文化、生产模式和质量体系管理等阅历，这
31、对我来说是很珍贵的。 3 实习体会 在行政部担当行政助理的工作，一个多月的实践学习虽然很短暂，但我学到了许多学问，这以后在我的工作中都会起到很大的指导作用的。通过学习书面材料和与各部室人员的沟通，我比较全面地了解了我部门的主要职能和重点工作，还帮助完成了一些我力所能及的行政事务工作。在关系处理方面，能与其他各科室人员加强沟通，亲密协作，相互支持，保证整体工作不出现纰漏。在工作中我自己确定了一条工作原则，属于自己的工作要保质保量完成，不属于自己的工作范围的协作其他人员能完成的也要按时完成，做到了主动帮忙、热忱服务。这种主动主动的工作看法获得了各科室人员的一样好评。我虚心谨慎，勤奋好学。在工作中，
32、我努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，驾驭方法，提高工作效率和工作质量，因为自己还是新同志，在为人处事、工作阅历等方面阅历还不足，在平常工作和生活中，我都能够做到虚心向老同志学习、请教，学习他们的特长，反思自己不足，不断提高政治业务素养。我时刻提示自己，要恳切待人，看法端正，主动想方法，无论大事小事，我都要尽最大实力去做。在平常时刻要求自己，必需遵守劳动纪律、团结同志、从打扫卫生等小事做起，严格要求自己。以不求有功、但求无过信念，来对待全部事情。注意理论和实践相结合，将所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老员工的指导，对于别人在工作安排中提出的建议，可以虚心听取。 表现出较强的求
33、知欲，并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创建性、建设性地独立开展工作的思维;具有肯定的开拓和创新精神。接受新事物较快，涉猎面较宽，在工作中不断地探究，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥。仔细敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。生活上待人恳切，作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。当然，在实习过程中我也看到了自己的不足。 学校社会实
34、践报告范文四： 寒假如期而至，漫长的假期莫非还是想以前一样无所作为吗?不!我们年轻，拥有多彩的青春年华，我们虽意气风发，但也经受得住暴风雨的洗礼;我们在学校里并不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书;所以走上社会我们要先为自己交上一份满足的预卷? 在注意为他人服务，为社会服务的今日，这次社会实践活动以服务他人为主题开展了志愿者活动，以培育和提高我们的奉献精神和服务精神，呈现我们的爱心，让我们在实践中成长，在服务中成长，并有效的为社会服务，来体现作为高校生的我们的自身价值。这个假期我并没有选择自己的专业去实践，而是在金钥匙儿童启智中心当一名志愿者。旅游业是第三产业，也就是服务性产业，而借这次志愿者服
35、务也可以提升我们基础的服务精神。江阴金钥匙儿童启智中心是残疾人服务中心的一个重要组成部分，特地为有特别须要的各类心智障碍儿童供应早期干预、特别教化、康复训练等专业服务。服务对象有智力智障、自闭症、多动症等各类心智障碍的儿童。在这里我们被要求不能随意拍照。 实践活动起先于_月3日至_月15日，其中周六周日是孩子们的休息日，所以我们也不工作。我们每天早上7点40到中心等孩子们到齐上课，中午11点在孩子们开饭后的午休时间里我们可以去解决吃饭问题，下午1点30会中心始终到下午4点孩子们放学回家后我们也就结束一天的工作。我们队中我和席冰、刘慧被分去五楼教室辅佐孩子们上课。他、她们是自闭症和多动症的可爱的
36、孩子，上课时我们负责看管、监督他们仔细听课，特殊是多动症的孩子要时时提示留意。第一天我们对他们还不是很了解，他们见到我们也很生疏，但他们会比较兴奋，也特殊热忱的和我们打招呼。特殊让我印象深刻的是一个扎着辫子可爱小女生，一见到我们就热忱的向我们招手叫我们阿姨阿姨。当然后来在我们的好说下叫了我们姐姐。起先由于对他们状况的不了解，我们对他们很当心的照看着，很友好的提示他们该做的事。特殊是第一天的第一堂识物画图课，有一个大约5、6岁的小挚友迟到了，只有她还没有完成画画的任务，所以叫她画画的任务落到了我手里，我很热意也很耐性的教育一步步的和她讲，可能是因为她小年龄，又超级爱多动，根本不听你在讲什么，好不
37、简单把她安定在位子上又拿着蜡笔乱涂，最终好说歹说抓着她的手潦草的完成了绘画。再后来的课中通过视察老师的教课，我明白了，对待他们不能一味的对他们好，再不听话的时候要赐予严厉的指责，让他们知道这样做是不对的，表现好的时候可赐予嘉奖，让他们接着保持。特殊在感统室里要给他们更多的帮助和激励。 虽然他们或多或少的有缺陷，但在这么多天相处下来，我觉得他们都是天真、友爱，聪慧?他们也很努力。他，他爱荡秋千，每次都拉着我的手问：“姐姐我们去荡秋千?”然后告知他我们仔细上完课(或训练完)再荡秋千，他会很信任你听话的回到座位上听讲或完成他的训练内容。我问他为什么喜爱荡秋千，他边荡秋千边快乐的回答说：“荡秋千很舒适
38、像在飞。”她，她很美丽，宁静的时候可以仔细地看报纸读完一篇文章。她也很臭美，爱摆布她的头发，总会跑过来拉着我的手说：“姐姐我的头发松了。”会嚷嚷着“我要看巧虎学学习版。”“卡了卡了，姐姐去关掉。”也会在回答问题时天真的说“啊偶，答错了”“恭喜你答对了”。他，他很主动的学习每一样东西，和他一起剥过玉米，数数，扔篮球，激励他跳高，看他穿帅帅的燕尾服?她，淘气小小个真的让人很难搞定，被她掐过，被她砸过，也差点被她的口水沉没?但我恒久记得这个小屁孩玩时天真绚丽的笑容，和牵你手时眼中表现出的对你的信任。他，他是个羞涩的男孩，不敢上讲台讲故事或唱歌(很像以前的我)，所以要常常激励他。他喜爱在大家排练的空当
39、坐在窗口看着窗外的来来往往的公交车，会笑着对你说“姐姐坐这路车到我家吧，我请你吃饭。”? 在这个社会上这一类的孩子还有好多好多他们有的没有条件接受这一类的特别教化和复原训练，有的会遭到旁人的欺压，更严峻的则遭到遗弃。这应当引起社会的关注和重视，社会可以更多培育这一专业方面的特别导师，给这类特别儿童供应更多的可以接受特殊教化的场合和机会，也让一些贫困家庭的特别孩子有机会接受训练。也希望有更多的像我们一样的志愿者来参加其中，通过给这些孩子带来关怀和帮助，让孩子们觉得社会的美妙，不在那么孤僻，也可以在大家的帮助下改掉他们的坏习惯，让他们在团体中学会相互帮助相互友爱和共同进步。 这次社会实践虽然没有涉
40、及到我的专业学问，但作为这方面的一个志愿者我学到了许多书本上没有的东西，也让我真实的感受到社会这个大课堂有许多我们须要自觉去学习的东西。这次的实践活动完成的很好，也肯定程度上得到实践单位的认可。但我觉得还有许多不足之处，在遇到个别“淘气的”孩子的时候我也有一些躲避，和不耐性的小埋怨，这是作为一名志愿者须要改进的地方，我会在以后的实践中更好的落实并改进。这次以小队的实践活动也让我有了很大的成长。 学校社会实践报告范文五： 随着市场经济的发展，社会的进步，特殊是经济效益观念的日益强化和“企业管理以财务管理为中心”的提出，对企业财会人员的工作要求越来越高，财会工作不再局限于简洁的记帐、算帐和报帐，而
41、是充分利用驾驭的专业学问和政策法规，主动参加企业生产经营管理和资本运营等方方面面工作，干脆或间接为企业效益化发挥着越来越重要的作用。财会人员是企业不行或缺的，具有特别身份的管理者之一，在创建企业效益中处于极其重要的核心地位，真正发挥着“内当家”的作用，在对企业效益的创建过程和结果进行全面核算与监督的同时为企业干脆或间接的创建效益。 一、实践的目的 为了更好地将自身的理论学问与实践相结合，提高自己的综合实力，我参与了会计的社会实践。通过会计社会实践，使得我系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法，加强对所学理论学问的理解、实际操作的动手实力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学学问的一个检验
42、。通过实际操作，不仅使得我驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的相识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 二、实践的内容 我这次实践所涉及的内容，主要是会计业务。其操作的要领是： 1.期初建账：建总账时，首先，在见账时要有上个月的资料，依据余额以及发生额见账。 2.审核或填制原始凭证：原始凭证必需具备八大要素。 3.编制记账凭证：记账凭证是依据原始凭证所编写的。 4.登记日记账：首先，记入经纪业务发生的时间;其次，在摘要栏里记入经济业务的简要说明;然后，在借贷方金额栏里分别记入经济业务所发生的金额;另外库存现金要日清日结。 5.
43、登记有关明细账：明细分类账的登记主要是依据它所反映的经济业务的特点，以及实务管理的不同要求来设计的，明细分类帐应依据原始凭证或原始凭证总表登记，也可以依据记账凭证登记。 6.编制科目汇总表：科目汇总表是依据丁字账编制的，在月末结账时，计算借贷方是否相等。 7.登记总账：取决于所采纳的会计核算组织程序。可以干脆依据各种记账凭证逐笔登记，也可以把记账凭证现汇总，编制成汇总记账凭证或科目汇总表，再依据汇总的记账凭证定期登记。 8.对账：是会计核算的一项重要内容，简洁说就是在经济业务全部登记入账之后，对账簿记录所进行的而对工作。 9.结账：是在把肯定时期内所发生的全部经济业务登记入账的基础上，根据规定
44、的方法对该期内的账簿记录进行小结，结算出每个帐户的本期发生额和期末余额，并将其余额结转下期货转入新账以及划出结账标记的程序与方法。 10.编制财务会计报告：做到内容完整、数字真实、计算精确，不得漏报或者随意取舍。 11.整理归档： 对所添置的凭证、账簿和报表整理，并装订成册。 三、实践的总结 通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解： 1、关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满意信息运用者的须要。根据现行企业基本会计准则体系所报告的会计信息已不能适应学问经济时代对信息的要求： (1)现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的
45、内容较少。 (2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和将来价值反映不足。 (3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预料性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分。 (4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度。 (5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。 2、会计实务工作的改革思索：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着学问经济时代的来临、管理方式的改变，
46、会计工作的重点应日益从信息加工演化为对学问、信息的分析、推断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。 (1)不断扩大会计职业范围。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营安排制订、财务限制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延长和转变会计工作的功能，充分发挥会计在学问经济时代应有的作用。 (2)不断更新会计学问体系。经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延长向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新学问。 (3)不断普及与深化
47、信息技术的应用。随着经济信息化的出现，使得国际互联网、企业内部网成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不行的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深化，及其本身技术、学问更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员学问结构的要求。 四、实践的心得 会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你专心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，须要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸!这次会计社会实践中，我可谓受益非浅。