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1、教师工作总结精辟简短10篇老师工作总结精辟简短1 劳碌又充溢的教化教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教化教学工作状况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结。 一、思想方面 在思想上我主动要求向上，拥护党的各项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐
2、、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，本学年期，我仔细依据课程标准和学生实际状况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。使音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 我们的音乐课堂不是培育专业的音乐人才，我们的教学目
3、标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的主动乐观看法和对美妙将来的憧憬与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参加音乐的过程中宠爱音乐，驾驭音乐基本学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据须要本学期，我们主动的参与了教化局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐竞赛”，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满意。 四、个人学习 我克服各种困难，主动
4、学习各种音乐教化理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充溢打算。 五、努力方向 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。 总之，我信任勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关切、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。 老师工作总结精辟简短2 这个学期就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人说：老师是蜡烛、是春蚕;今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结
5、和反思，以便在新的一年里更好地为教化、为师生服务，向德艺双馨的老师行列迈进。 一、在思想政方面 一年来，我在思想上严以律己，酷爱党的教化事业，虽然不是党员，但是能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特殊敬重老老师，把他们作为自己学习的。榜样;爱岗敬业，有奉献精神;能主动涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想相识，端正工作看法，听从工作支配。领导支配我的工作，我都会二话没说把工作接受下来，不叫苦喊累，只静默尽心去干好。 二、在业务学习方面 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在
6、发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变，为了更好地进行教学，首先除了坚持参与学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教化理念。其次，利用所学新理念结。合我校学生详细状况创建性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深化细致的钻研，精确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，的确做到了是用教材而不是教教材，然后依据学生心理特点和班上学生的实际学问水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“老师主导、学生主体、教学为主线”的开心式教学，使讲练有机结合，尤其注意在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学朝气会让学生自己提出
7、问题，自己想方法解决问题，注意培育学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最终主动做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不卑视、冷淡，做到“真诚、耐性”，允许他们学新知时短暂听不懂，给他们一个接受学问的过程，尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知爱好。 由于教化教学行为规范，能够因材施教，刚好发觉、探讨、反思和解决教学工作中的新状况、新问题，我所带班级的学生对学习不厌倦，学习实力普遍得到提高，学困生面在渐渐削减。 三、在工作成果方面 本学年我担当九年级(13)班和(18)班的汉语课，并且担当班主任工作，作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学
8、生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，刚好了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关切学生的成长，受到了学生及学生家长的一样好评。由于我的精彩努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明班，我本人也被评为优秀班主任。 我努力坚持做好“德困生”的教化工作。在做“德困生”转化工。作时，以“爱”为作料，深化地理智地去爱学生，去发觉他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和激励，让他们明白通过努力自己完全可以克服掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯克服掉。同时对其犯错误不姑息、不
9、迁就，而是帮其找缘由，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确主动的看法解决问题。 四、存在的问题 学生辅导工作，做好学困生的辅导，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一些弊端，同时加大了差学生的辅导力度。对学困生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高学困生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，学困生的转化，就由原来的简洁粗
10、暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。学困生通常存在许多学问断层，这些都是学困生转化过程中的难点，在做好学困生的转化工作时，要特殊留意给他们补习功课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、改进措施，努力方向 经过一个学年的努力，中考就是一种考验。我明白，这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的综合水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将
11、本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 一份春华、一份秋实，愿把一生教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能与其他老师共同参研教学工作，力争取得更好成果。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 老师工作总结精辟简短3 备课 学期
12、初，钻研教材、教参，试卷，请教有丰富教学阅历的老前辈，对学期教学内容做到心中有数。主动听课，学习老师上课该有的良好习惯;仔细对待自己的展示课程;学期中，主动参与学校的说课竞赛，主动参加精品课研讨，不断学习进步，参加每一个次科组的集体备课，学会着重单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。 在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。在备课的过程中也注意两个班学生的学习状况的不同，设计不同的教学方案，(6)班的学生注意抓细微环节，抓作业，针对相对应学困生进行辅导;(5)班学生注意抓好课堂
13、纪律，如何应对较混乱的课堂纪律状况，再抓好学习。 上课 (1)创设各种情境，激发学生思索。尝试放手让学生探究、动口、动眼、动脑。打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思索，敢于主动回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。 (2)努力构建学问网络。 学生经验了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。但是这个效果相对来说效果不大。 作业 1、做到精讲多练，有针对性。注意简洁的学问点的训练，这学期最重
14、要就是注意学生的乘除法的计算实力，要达到每个学生都会，就须要严抓作业。 2、对学生的作业刚好批改，仔细对学生的每一道错题进行纠错。 3、将他们在作业过程出现的问题并作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法。创新评价，激励促进学生全面发展。 4、把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为反思和改进教学的有力手段。 5、对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。 6、抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，努力尝试熬炼学生在语言表达实
15、力，我会刻意在课堂上让学生自主发言，学会组织语言，发表自己的看法。 存在问题 1、同学们的作业，个别同学书写太差，在作业本上乱涂乱画，作业本爱护的不够好，没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的主动性。 3、教学中，未能关注整体，未能把每一位学生都微小关注到，只能做到部分细致，整体的辅导，课堂上激励性语言运用不足、不到位。 4、个别学生学习数学的主动性不高，没有养成良好的学习习惯。数学学习中，6班的学困生就有7个，出现课堂走神留意力不集中、作业不写或者书写不清不仔细、数学领悟实力太差等缘由，5班的学困
16、生比较多，出现个别不交作业，考试二三非常的状况，课堂纪律差，多次辅导效果不明显，影响整体成果，同时也形成不良的学风，成果跟不上。 5、辅差工作完成质量一般，培优工作则显不足，几乎每天中午都会辅导个别中层生，严抓学困生，懒散不写作业的学生。这个工作对6班学生有明显的效果。 改进措施 1、加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 2、多听课，多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。 3、加强转劣培优力度，加强教学反思。 4、培育优秀的老师小帮手，实现一对一帮扶; 总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探究，使学生欢乐学数学，使学生们各方面实力都得到提高。
17、阅历心得 1、课堂多用激励性语言，激励性语言; 2、多表扬、多动用个别学困生，增加他们的学习主动性和自信念; 3、多和学生特殊是班干部谈心闲聊，了解学生的心理动态; 4、对学习进步的学生不定时进行嘉奖，激发学生的主动性; 5、每天一小练，加强计算实力; 6、刚好批改并评讲作业，培育学生题型归类和做笔记的学习习惯; 7、在课堂上多陪学生读读题目，培育做题目读题的良好学习习惯; 自我评价 在学期的教学工作中。我已经尽最大可能的做到最好，仔细完成每一项工作任务： 1、在级组的集体备课中主动发表看法和仔细对待每一个老师的看法，共同探讨和改正; 2、仔细对待每一次学生的检测，并进行深刻的考后反思，并针对
18、问题作出相应的调整，尽管效果不是很好，但是能让学生和自己有一些改进; 3、课堂纪律方面抓的不是很好，特殊是五班的纪律，有时候自己也会出现厌倦的心情和劳累，但是很快自己就调整过来了，所以导致5班的学习成果始终没有进步; 4、对待个别问题学生，找不到教化的方法，出现有心无力的感觉; 5、针对以上的问题，多次恳求帮助和讨教方法，但效果不明显; 6、但是每一次出现问题都主动面对并作出相应的措施; 总体来说这学期的工作，完成的一般好，剩下的须要接着努力和不断的改进。 老师教学工作总结 篇8 工作中存在不足之处： 一、对不同层次的学生状况了解不够 造成学生成果不志向，这一点须要在下学期加强。 二、推动课改
19、，更新教学观念 专心参于课改，充分发挥学生的特性;有效地提高学生的动手潜力、分析潜力、视察潜力，培育学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步探讨和探究的方向。 三、社会对老师的素养要求更高 在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国完备的明天奉献自己的力气。 今后努力的方向： 1、加强业务理论学问的学习，从而提高业务水平。 2、新教学观念，专心参于课改。 3、对学困生多加照看。 老师工作总结精辟简短4 时间飞速，又是一个学期结束时。在本学期，学生们已经完全进入了初中生的学习状态，多数学生有了明确的学习目标和努力方向，也有个别学生随着学问点难度的加
20、大而离大队伍越来越远。这也就要求我既要注意优等生的培育，促进中等生的训练和提升，更得加强对学困生的辅导和帮助，力争不让学生落队。现将本学期在教学工作中的几点做法总结如下： 一、主要工作及方法。 1、做好课前打算和课后反思工作。 八年级的教材对我来说是一个簇新事物，假期里的培训使我对新教材有了些许的相识和了解，但并不能融会贯穿，真正的教学过程对我提出了新的挑战。面对挑战，我每天仔细阅读、挖掘、活用教材，探讨教材的重难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思索如何将新理念融入到课堂教学中。仔细书写教案，利用网络资源，借鉴他人优秀的教学设计，依据本班同学的详细状况制定课时教案。备课时假如遇到没有
21、把握的问题我会刚好请教其他老师，共同探讨，以免出现学问的遗漏或失误。每一节课都做好充分的打算，每一个环节都做好预设，细心设计练习题和当堂达标检测题，对学生的课堂驾驭状况作出诊断，课后有的放矢的补救和指导。为了使学生易懂易驾驭，我还依据教材制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，提高课堂效率。课后我会依据学生的驾驭状况和课堂中出现的问题或精彩片段刚好对该课作出总结，写好教学反思，以利于今后对本学问点的复习和应用。 2、把好上课关，给课堂40分钟要质量。 结合本学期老师课堂建模的要求，在教学过程中，我注意培育学生分析问题和解决问题的实力，尤其在教学几何章节时我注意学生语言表达实力和推理实力的培育，引
22、导学生利用数形结合探讨问题，养成言之有据的好习惯。在课堂上老师要做到精讲，让学生多想多说，从而更好的调动每一个学生参加的主动性。同时还要考虑到每一个层次学生的学习需求和学习实力，要求学生组内探讨时先让B层或C层学生说，其他同学补充，A层同学作总结。这样也就迫使那些只想听的同学也得动脑思索，说一说自己的想法。课堂纪律也是课堂教学质量的保障，第一节课我给学生制定了课堂纪律标准，告知他们应当怎样做。课堂上我会用眼睛的余光不停的扫视着教室的每一个角落，迫使学生进入学习状态，发觉走神现象，我会刚好向他提问，以此提示他专心学习，这样可以使学生更充分地利用好上课时间，以提高学习效率。 3、加强作业管理，做到
23、全批全改，仔细纠错。 布置作业要有针对性，并分层。为了精选作业，我对手头各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的巩固提升作用。同时对学生的作业格式作出详细的要求：格式规范，书写仔细，步骤完整，答案精确。尤其强调书写的规范性，不允许学生运用改正纸或修改液，力争书写质量不丢分甚至还可以接分，养成仔细书写的好习惯。在作业批改上，做到仔细刚好，全批全改，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出刚好反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，对他们进行刚好的辅导。对于完不成作业的学生，问明缘由，通知家长，并责令其刚好补做，再有不完成现象，请家长到校陪孩子写作业。 4、做好课后辅导工
24、作，注意分层教学。 依据两个班学生学习数学的状况，把他们分成优生、中等生和潜能生。利用每天中午盯班时间和自习课时间辅导潜能生，我会随时给有疑问的学生进行指导和帮助。除了老师辅导外，学习小组内各成员的互助也很重要。对于优生，我会给他们布置课本中拓广探究的习题做，或布置课外学习，并对他们指导和帮助，提升他们的实力。对学困生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习方法的指导，首先要树立他们的学习信念，再提高后进生的成果。 5、善用错题集，重视培育学生反思性学习的实力。 本学期我让每个学生打算了一个改错本，把每次作业中的错题、重要题目和考试中的错题工工整整写上，注明错误的缘由，再用正确的方法二
25、次订正，老师对改错本定时检查，学生可以不定时的复习和整理自己的错题集，有针对性的进行变式训练，这样做既提高了学生的自学实力，又培育了他们仔细审题、自我反思的好习惯。 二、存在的问题和今后努力的方向。 1、对教材挖掘不够深化，对新课标的理解不到位，运用不够精确。需接着深化探讨新课标，深度挖掘教材，进一步把握学问点、重难点和考点。 2、学生的自主学习意识较淡薄，有时小组合作沟通会停留在表面，不能深化的分析问题、发觉问题的实质，也就无法解答问题，对此需制定具体的小组考核方法，促进小组合作优越性的最大化。 3、对潜能生的辅导不够刚好。需加强转差培优力度，力争让优生更优，差生逐步削减。 总之，教学是一个
26、教与学的不断结合、不断促进、不断完善的过程，在实践中去检验自己的教学方法，在学生的反馈中发觉不足，在今后的教学中改进，这才会使教学的方法更有好用性，教化的效果才会更明显。我信任，通过师生的共同努力，我们的学生会有更大的收获! 老师工作总结精辟简短5 时间飞逝，20_年年底的脚步已悄然来到。过去的一年是劳碌的、辛苦的，同时也收获着，新的学年即将起先，下面我就把本年度的教学工作总结一下。 一、思想政治方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，关切集体。主动参与学校组织的各项活动，仔细记读书笔记。协作组
27、里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。 二、师德方面 在教化改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教化”是通过音乐的手段去塑造人、培育人、造就人的教化。所以音乐是手段，育人才是目的。关切、酷爱，做孩子们的好挚友。 三、教化教学方面 抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步实行新的课程改革标准，深化钻研教化教学大纲，仔细细致地备好每一堂课。本学期我所担当的是一至六年级的音乐教学课程，依据不同年级的不同特点
28、进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容敏捷、涉及面广，假如老师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，确定不能完成。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过朗诵、表演、等多种形式巩固歌曲。这样不仅驾驭了该驾驭的学问，而且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大地激发了他们创新思维的火花。 在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，从而引导创新思维的发展。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以
29、及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。 四、教科研接着教化 我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上_网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。我克服各种困难，主动学习各种音乐教化理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充溢打算。 五、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤
30、炼自己。 总之，我会在今后的教学中扬长避短，同时在领导和同事的信任和帮助下，我会不断地进步。 老师工作总结精辟简短6 本学期，我执教_班的语文。此刻，教学工作已经基本结束，总结如下。 一、重视了起始年级的连接教化 学生从初中跨入中学，在学问和方法上都和初中教学有较大的差距，即使经过一个学期的学习，依旧还是会有不足，为了让学生更好的适应中学教学，我对学生的初中学习进行了调查了解，并复习初中背诵的古代诗文，然后进行“怎样学习中学语文”的专题讲座，让学生不但相识到学好语文的重要，并且还对语文产生了深厚的学习爱好。实践证明，连接教化是比较胜利的。 二、单元教学注意本领训练 在人文素养培育和语文本领训练
31、如何结合的问题上，本学期经过了苦痛地探究。从实践到理论，我苦苦地求索，最终得以构成的相识是：中学教学应当以本领训练为主，以人文素养的培育为辅。依据这样的相识，在教学中不断调整教学思路，渐渐由以前的重人文轻训练的思走过渡到二者并重，并略倾向于本领训练的思路上来。这样的教学或许少了些喧闹，去了些华丽，缺了些表演，但多了些思辨，添了些朴实，有了些成果。今后，还应当在这方面接着探究。 三、作文教学尝试思维训练 本学期，我们借鉴了_老师的“作文与思维训练”的教学模式，对学生的写作思维进行了训练，因为我只开了三讲：感悟生活、作文与想象、作文与联想，体会还不是很深。下学期，将在原点思维、多元化思维、横向思维
32、、纵向思维、逆向思维、收敛思维等六方面全面训练。除了课堂作文，每周的周记一篇，让学生畅所欲言，有必需效果。本期有两个学生的周记举荐在市级报刊上发表。 四、注意学生课外阅读指导 本学期，我向学生举荐了四部名著，并在教学中有安排地组织学生阅读。详细做法是：每读一本，写一篇读书心得，并组织学生沟通。本期学生阅读并沟通的作品有：红楼梦、高老头、莎士比亚戏剧、谈美。 五、文言文教学注意了翻译 以前，我的文言教学没有章法，教学的随意性较强，经过总结后，构成了这样的的结论：文言教学必需在翻译上下功夫，否则学生的基础不会很扎实。所以，我的教学思路是：每文必译。或预习时翻译，或课堂上翻译，或课后翻译，总之是必需
33、要把翻译落实。学生能够翻译文言，那其它的学问就比较简单解决了。 六、期末复习注意了基础 异样是对现代汉语语法学问进行了系统的教学，对病句专题进行了扎实地复习。把20_年全国各地的高考试题中的病句、成语、汉字试题让学生见识了一下。这是着眼长远的做法，今后还应当加强。比如课前三分钟做一个成语题，或者字形题，或者字音题，或者病句题，日积月累，学生的基础学问将会得到巩固。 七、本学期所存在的问题是： 1、作文训练太少，学生的写作水平提高不大。 2、课外时间被许多挤占，学生的阅读空间越来越小，语文学习时间在后半期基本被剥夺。 3、学生的优劣分别起先拉大，语文学科发展不平衡的情景渐渐显露。 4、语文读本的
34、处理比较草率，没有系统指导。 老师工作总结精辟简短7 转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下： 一、思想方面 主动参与园里组织的各项活动。酷爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。主动响应工会号召，并参加各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民老师的职业道德要求。 二、生活方面 在日常活动中，我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育。经过前一个学期的适应，他们各方面的
35、生活习惯都已基本稳定下来。我们培育他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，实力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的养分。又比如在培育幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的'自我爱护意识还不够强，能够躲避一些危急，不做危急的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不留意爱护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有肯定的次序
36、性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还须要培育。 三、工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作安排，记录，仔细对待每天的半日活动，有打算的组织丰富好玩的教化活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战 在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的激励下，很多小挚友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小挚友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建力也大大提高了。同时我还不断地
37、学习理论学问;向同行学习;向教化对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教化工作奠定了良好的基础。环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，让孩子们玩得既快乐又好玩。 四、学习方面 我班幼儿在学习方面驾驭的学问还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有爱好;能逐步驾驭各种绘画工具的运用方法并且大部分幼儿能够运用多种工具进行操作;部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有特性，大胆自信地运用各种材料、工具、线条、色调和方式初步进行、拼装、拆卸、
38、制作和绘画。有初步想象创新的实力，体会胜利的欢乐。孩子们的绘画实力也有了很大的提高。语言方面，我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简洁汉字。活动中的倾听习惯也有所改进，还须要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个嬉戏，没有胜利不能随意换别的嬉戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的实力提到进一步提高。 五、嬉戏方面 同样在我们的角色嬉戏中，孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏中，会自己制作一些嬉戏中的替代品来进行嬉戏。孩子
39、们东简洁的摆布玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。 在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的嬉戏规则，情愿与别人共享玩具，体会共享的乐趣。在嬉戏中，他们学着了与人相处，孩子们从嬉戏中发觉了集体活动的乐趣，幼儿的交往实力有明显提高。他们能运用结伴、轮番、商议等方式，喜爱表达自己的主见和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关切集体和关切同伴的意识还须要增加。在嬉戏中大部分幼儿能够协作合作争取成功，我们激励大家共同合作，有集体荣誉感。 六、家长工作方面 家长工作也是我们教化的一个重要部分。
40、我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所相识。很多家长特别重视教化，也知道从何下手来协作老师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 七、德育工作方面 许多人都说，你们老师好辛苦呀，必需要有
41、耐性才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐性是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和挚友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了挚友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中视察孩子的，并有针对性的进行个别教化。 爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是敬重孩子，爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于
42、年龄小，独立生活实力差，自我爱护实力也不强，所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己。 做一名优秀的幼儿老师是我的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长! 老师工作总结精辟简短8 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己全部的爱心、耐性和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们
43、更能感觉到自己是最华蜜的老师，而幼教事业是最阳光的事业。 一、教化教学方面： 在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教化教学活动。依据纲要的要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期安排，备好每一个活动。先后完成了各科的教学安排，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、耐性地做好家长工作，幼儿教化幼儿园教化。假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的协作教化是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作看法
44、赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况刚好与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也刚好进行电话沟通，形成了良好的家园共育的教化环境，让孩子在这种良好的教化环境里健康成长。 二、常规方面： 我们利用日常生活中的点滴教化幼儿要关切，爱惜同伴，并激励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并供应机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的 常规并非是 朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了肯定的进步，但还需接着努力。有些方面还是做得不够到位细致。 三、家长方面： 平
45、常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊闲聊，了解幼儿在家的表现状况。在平实的语言中探讨教化孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步教化工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我接着共同努力，共同协作，转变教化观念，以便较好地为我们的孩子所服务。 四、保育方面： 对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细微环节 起先着手，一视 同仁。天气改变时，刚好为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣扬资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食。 五、平安方面： 通过不同的形式进行平安教化(晨间谈话，随机教化
46、，嬉戏情景化教化等等)，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。 我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热忱对待工作。时刻以“爱生敬业，诚恳守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教化形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节! 老师工作总结精辟简短9 一学年的教学工作已近尾声。这学年我任教的是二(2)、二(3)班的数学，在对学生状况有进一步了解，对新工作环境也渐渐适应下，本年度教学工作也较为顺当，对学校安排的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下： 一、仔细做好每一项教学常规工作 本学年，我坚持仔细备好每一节课，力求上好每一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。 1、备课 我仔细研读教材，分析教辅，做到每个学问点严抓细扣，精确把握学生的接受实力和学问的深度与广度。 2、上课 上课做到精讲精练，巧讲巧练