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1、学校2021工作总结报告学校2021工作总结报告1 一年的工作到这里就结束了，在这一年当中担当着_系_班的辅导员工作，在工作中的表现是特别的不错的。时间是过得很快的，一年的时间就这样的过去了。为了自己能够给学生们更多的帮助，在起先新一年的工作之前先对自己这一年的工作做一个总结，去找寻自己在工作中的不足，也去对自己的这一年进行一次反思，希望能够有所收获。 一、军训工作 这一年自己带的是刚刚进入高校的大一新生，对高校生活充溢了新奇，但也对自己的将来充溢了迷茫。高校一起先的军训既是让他们对高校有一个了解，也是促进他们相互之间的沟通的时机。在起先军训之前在班上选出了这次军训的两个负责人，一个男生和一个
2、女生，因为是分开军训的。同时也召开了一次班会，说明一下在军训当中要留意的一些东西以及军训的规章制度，询问一下有哪些同学的身体状况是不适合军训的，帮忙去办一下手续。这一次的军训我们班是没有人在军训的过程中受伤的，也没有违反纪律的状况发生，表现还是很不错的。 二、其它工作 今年应学院的要求每个月都召开了一次班会活动，每次都有不同的主题，这其中最重要的班会就是防骗教化和诚信考试的班会了。现在高校生的生活费是比较的多的，但又因为没有什么社会阅历，所以很简单就上当受骗，金额也都比较的大，所以防骗教化是很重要的。这一年我们班是没有学生上当的，在这一方面的表现是很不错的，之后也要接着进行这一方面的教化。现在
3、许多的高校生在上课的时候不听课只玩手机，在考试之前也不会仔细的去复习，为了拿到一个好的成果就依靠作弊。在每一次考试之前都进行了一次诚信考试的教化。 三、个人表现 在这一年中自己仔细的对待自己的这一份工作，平常也会多去和学生沟通，关注他们的心理健康问题，帮助他们去解决他们所遇到的一些问题。我觉得自己在这一年中的表现是很不错的，但我也知道自己是还有许多的地方须要学习的，在新的一年我是肯定会接着的努力的，多去向其它的老师学习，多看一些教化方面的书籍，让自己能够更好的去完成自己的这份工作。我信任自己在新的一年是能够有更大的进步的。在明年的工作起先之前我也要做好安排，根据安排去起先自己这一年的工作。 学
4、校2021工作总结报告2 校外辅导员是学校德育工作的有力助手，是学校对学生开展思想道德教化的一支重要协助力气，是学校德育工作的拓展和延长，对整合社会各方力气，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的教化体系，起着重要的作用。我校始终把学生的思想教化，学风建设为工作重点，以提高学生整体素养以抓手，特别注意校外辅导员的队伍建设，也取得了肯定的成果，现对一年来的工作作如下小结。 一、制定职责： 本年度我校选聘了多名社会爱心人士担当我校的校外辅导员，并对其制定了严格的工作职责和制度，希望他们在教化学生的过程中严格根据校外辅导员工作职责和制度来履行责任，达到教化学生的目的。 二、培训工作： 本年度我校对校外
5、辅导员进行了四次培训，其目的在于规范校外辅导员的教化专业技能，了解初中生的心理特征，驾驭与学生沟通的方法与技能，便于辅导员工作的开展。 三、培训效果： 在对校外辅导员进行培训后，校外辅导员的教化技能明显改善。 1、能够协作学校德育处对学生进行思想道德、革命传统、爱国主义、遵纪遵守法律、关爱生命、健康成长等方面的教化。 2.协作学校团委开展团队的活动，搞好青少年的校外教化。 3.辅导学生开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，帮助他们逐步建立正确的人生观、道德观、价值观，树立远大的志向，激发他们奋勉学习、立志成才的决心。 4.当好学校的参谋，为学校制订教化安排供应建设性、参考性看法。校外辅导员的
6、培训对提高我校德育队伍素养起到了重要的作用，在以后的工作中我们会再接再厉，努力把校外辅导员的培训工作做的更加贴近学生、贴近校外辅导员的须要。 学校2021工作总结报告3 时间飞逝，一转瞬，作为辅导员也有一个学期了，在这个学期了，让我学到了许多，这中间包含着酸甜苦辣，酸的是有时自己的一份好意被他们误会，甜的是对我的信任，苦的是新生工作的繁忙以及自己专业课程的繁重，辣的是一遍遍语重心长的要他们留意的事情，但是他们还是会犯相同的错误，当然这中间更多的是甜，真的是甜在心里。 从迎接新生入校起先，一个学期以来的工作大致分为以下几个方面： 一、迎新工作 在新生刚步入高校校内时，高校生活对他们来说还是一片新
7、颖和一片迷茫：或许有满腔的理想，等着在高校里施展;或许，对将来未知的生活感到一筹莫展。我认为辅导员的职责就是在他们彷徨无助的时候，凭借我们积累的生活、学习和工作阅历，帮助他们解决心理上的困惑，解决生活上的困难，解决学习的疑团，引导他们顺当地完成由中学生活向高校生活的转型和过渡。 在迎新的几天里，大方热忱地接待每一位新生和家长，让家长感觉把孩子放在这里学习安心，让新生刚入校就感觉到家的暖和，让他们情愿在这个大集体里安心地度过高校四年;深化宿舍，和他们进行沟通，消退他们刚刚离开家的烦躁和担心。 二、军训期间 军训期间，主动协作学校军训工作的开展，并以军训为契机，进行集体荣誉和组织纪律的思想教化，让
8、他们明确自己在学校和班级的建设中的责任，教化他们在将来四年里为学校的学风建设和其他方面的建设做出应有的贡献。他们大部分都是独生子女，不用为生活操劳，且始终备受父母、老师的关注和宠爱,没有经验过多少挫折。针对这种状况，希望他们要把军训看成是人生中一笔不行多得的财宝，并从这笔珍贵的财宝中不断地学习，逐步的自强和独立起来，在将来的四年高校生涯中熬炼自己的独立自主的实力，为将来步入社会打下坚实的基础。 三、班委的成立 优秀的服务者创建优秀的集体，优秀的集体造就杰出的服务者。一个班级的领军人物事关班级全局，选出优秀的班委会可以起到事半功倍的效果，也为班级的发展打下一个良好的基础。依据新生材料和入学后的.
9、表现，依据自我举荐，同学们投票的方式，产生了正式的班委会。在工作中，或许是议案的自己是班长，所以我把班干部队伍建设作为班团建设的突破口，加强对班长、团支书、学习委员、生活委员等干部的培训指导，常常与他们进行沟通，共享心得与体会，刚好了解班级状况，通过一系列的班团活动来带动班级的整体发展，始终坚持着大家都是“相亲相爱一家人”的观点，和他们一起做团训，让他们明白班级荣誉以及集体责任感的重要性，使他们的感情像兄弟姐妹一样，加强班级凝合力和向心力。 四、班级学风建设 学生的天职是学习，班级须要营造一种好学向上的学习氛围。为了帮助新生了解高校的学习状况，我院举办了“新老生阅历沟通会”，召开了关于学习的主
10、题班会，分别向他们介绍了高校的学习特点、计算机专业介绍、考研与就业等。激励他们把想法付诸于实践，把自身的爱好爱好投入到学习中去，坚持乐学原则，发挥自身特长。主动培育他们的动手实力和好学的学习观念。 五、助学金工作 助学金工作的进行，我是有参加作为见证人的方式出席的，由班长主持，首先是同学们写困难申请，然后依据辅导员手中的一些资料，以及申请人平常的生活表现方式，从班级未写申请的同学中选取出11位同学(每个宿舍都有代表)，每位同学都说出自己对申请人的看法，以及学校学生手册上对于助学金的规定及资格，实行投票的方式进行，辅导员作为见证人，不参加投票。选出8位真正家庭困难，并且酷爱学习，勤俭节约的同学。
11、 这学期的辅导员生活，让我真的印象深刻，从接新生的那一刻始终到这学期的结束，我也彷徨过，伤感过，兴奋过，苦痛过，但当我看到他们的成长以及更多的了解了专业学问的时候，我感觉全部的苦都是值得的，尽管有时自己累的不想起来，但是我觉得这是我的一份责任，既然我现在已经是他们的辅导员了，那就要坚持下去，要对他们负责，要对得起辅导员这三个字，对得起他们对我的肯定信任和喜爱，或许我是作为他们的专业辅导员的方式开展我的工作的，我始终负责的是针对专业学问的工作，把自己学习的方法以及一些对专业的见解全部与大家共享，同时我又是心理辅导员，所以我时刻关注着大家的心理状况，常常去宿舍和他们沟通。总的来说，能与他们相处，我
12、很幸运，也很骄傲。 在一学期工作中确定成果的同时，也还存有不少问题。既然问题存在了，就要得到有效改正。力求做到以下几点，力求在工作中有所突破。 一、不断地学习与思索，提高自身综合素养 二、改进自己的工作 三、加强班级建设 四、加强班级学分建设 学校2021工作总结报告4 为做好学校餐厅工作，维护学生切身利益，膳食科开展了“以学生为关注焦点”，“树饮食形象，创一流服务”活动，收到了较好的效果。详细做法有： 一、制订并完善了各项管理制度 如各类人员岗位责任制、服务人员行为规范、服务等制度，分别对餐厅的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料选购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明确要求，做
13、到职责明确，管理制度齐全，环环相扣，层层把关，流程合理，操作规范。 二、加强教化培训 提高职工素养。选送管理人员到其他高校参观学习，学习兄弟高校先进的管理阅历。另外，选送相关专业人员参与市里食品选购索证专业学问培训，消防平安学问培训，预防食物中毒专业学问培训等。并聘请防疫站等专业老师对餐厅职工进行食品卫生学问、消防平安学问、职业道德等系统学问培训，旨在提高每个职工的整体素养，更好地为教职工服务。 三、加强硬件建设 杜绝事故发生。利用寒暑假对餐厅进行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件设备和用具，达到布局合理，通风采光，蒸汽及油烟排放良好。成立平安生产领导小组，制定了“三防”预案，平安通道安装
14、了应急灯，消防器材专人保管，每天管理员防火巡查，进入食堂有提示语“食堂重地、闲人免进”。操作间有警示语“留意平安、细心操作”，食堂供应的免费汤专人看管。除选购及消毒外，卫生的重点及难点工作为炊事人员体检、生熟分开、无四害、三餐保洁，冷荤“五专”等，针对这些工作，思想上高度重视，全力以赴逐项实行措施，消退生产中的各种平安隐患，确保操作平安和食品卫生平安。 四、坚持优质服务 不断拓展服务理念。膳食科做到以人为本，给师生创建舒适的就餐环境，在保证学生一日三餐伙食供应的过程中，不断拓展经营理念和服务理念。 1、建立了“小吃一条街”，引进了数十种名优风味小吃，增加花色品种，吸引了不少同学前去就餐。 2、
15、在大厅开设24小时值班窗口，确保学生随时能吃上热饭、热菜、热汤。 3、想方设法限制成本，降低饭菜价格，切实让利于学生，大厅每天为学生供应免费稀饭，确保学生真正吃到干净卫生、物美价廉的饭菜。 4、膳食科办公室保证24小时值班为师生服务。开设优质服务监督台，设立餐饮服务热线电话，随时解决学生反映的问题。 5、供应助学岗位18个，解决了特困生的燃眉之急。 由于学校各级领导对餐厅工作高度重视和常抓不懈，给我校饮食工作硬件建设和软件管理打下了良好的基础，增加了全体炊事人员的平安卫生意识和责任感，形成良好规范的卫生习惯，使我校食堂的饮食总体工作取得了长足的发展和肯定的成果，确保了学校的稳定和发展。目前针对
16、现在餐厅人员少，工作量大，我们将知难而进，创建条件，狠抓标准化，规范化，制度化，秩序化管理，主动适应学校发展的要求，将我校饮食工作推向新的起点，创建新的辉煌。 学校2021工作总结报告5 本学期，学校后勤工作在学校领导的关切支持下，以十八大精神和“学习实践科学发展观”为指针，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。在坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝奢侈，教学所需，文明高效”的服务原则下，以“后勤不后，服务为本并育人，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，锐意改革创新，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推动了各项工作的进程，取得了较为突出的成果。为来
17、年更好的做好服务，现做出总结如下： 一、抓好综合管理为学校的发展做好后勤保障 后勤工作必需服务于学校大局和各项教化教学中心工作，因此我们后勤工作人员都能从学校整体工作动身，仔细倾听每条合理化建议，主动协作其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作、校产管理。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺当进行。 1、财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局动身，想方设法增收节资，避开奢侈。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不行的钱尽量少花，选购物品货比三家，为学校节约每一分钱。 2、在校产管理上，做到工作细心，仔细负责。为了减轻一线老师的工作强度，开学初克服人员少事务
18、多的问题，细心策划，合理支配工作，从办公室、教室的支配，到办公桌、学生课桌的排放，及办公用品的分发，加班加点做好，为按时开学供应了保障。我们后勤工作人员听从指挥、统筹支配、全赴一线，刚好妥当处理了各种突发事务，是做好一切工作的保证。 二、建立健全规章制度及平安预案 首先规范制定了后勤人员考核制度、食堂饭菜质量监管制度、卫生监管理制度、公物损坏修理等制度。 为贯彻“以人为本”的理念，遵循“平安第一、预防为主”的基本方针为切实保障广阔师生和学校财产的平安，提高师生在遭受重大突发事务或自然灾难时的应对实力，我们制定了教学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案、学生宿舍平安应急预案、学生活动平安应急预案等预
19、案、食品平安应急预案、并进行了相应的演练，提高了相识、明确了职责、统一了思想。 总之，后勤工作是学校教学工作的保障，涉及到学校的方方面面。搞好搞活学校后勤工作，对学校的生存和发展具有确定性的意义。在看到成果的同时也醒悟地看到许多不足之处。 一是各类财产管理还需进一步规范，常用物品损坏现象比较严峻。来年，我们将进一步强化财产管理，实行财产管理承包制，管好用好物资，日日管理，分室保管”专人运用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人。二是完成本学期两免一补各项任务。在取得成果的同时，我们也相识到工作中还存在着不足之处，对这些不足之处，我们将在今后的工作中加以克服。 学校2021工作总结报告6
20、在20_年中，我校工会在上级教化工会及学校党政领导下，紧紧围绕学校的教化、教学工作,加强教职工的师德修养，扎扎实实开展师能大练兵活动，并增加全体教职工的民主管理意识，关切教职工生活，主动开展各种有益活动，增加凝合力，充分调动教职工的主动性，进一步提升了我校工会的工作实力。现将本年工会工作小结如下： 一、努力提高老师素养，促进队伍建设 1、深化学习党的各项方针政策。结合学校实际，把各项工作落到实处。 2、加强师德教化，开展师德建设系列活动。广泛宣扬，营造氛围。师德建设活动重在宣扬，贵在坚持，学校利用板报、广播等开展宣扬教化活动，宣扬学习中小学老师职业道德规范、党我各项方针政策等。在师德建设活动中
21、，擅长发觉和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣扬工作。接着深化学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。我校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核老师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。 3、轰轰烈烈开展师德大练兵活动。学校工会不仅加强了老师师德师风教化，提高了老师的职业道德素养，同时更注意培育老师的教化教学实力。开展师能大练兵活动，是提高老师专业实力和水平的重要载体。我们把师能大练兵活动与全面实施素养教化结合起来，与新课程改革结合起来，与增效减负工作结合起来，与日常教化教学工作结合起来，以提高老师课堂教学、听课评课、教科研等实力为主要内容，有安排开展好系列竞赛评比活动。
22、组织“同题研讨”教研活动，组织外出老师学习，不断提了老师们的业务素养的发展。 二、坚持校务公开，发挥工会监督功能 1、坚持校务公开，实施民主管理。学校工会全面贯彻、执行教化工会关于“校务公开”的看法精神，主动组织实施学校校务公开。对老师关切的热点问题第一时间进行了公开：学校经费，学校每周工作支配，收支、支出明细账，学校各种方案制度，评优晋级、教职工年度考核、老师嘉奖性绩效工资安排状况。还有学生家长关切的问题：贫困学生举荐花名册、三好学生及优秀学生干部等进行了校务公开。 2、参加学校的决策。工会在帮助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参加学校的民主管理，参加学校的决策。对学校试行的改革方
23、案和制定的各项规章制度广泛征求看法，不断修改完善，保证明施效果。对教职工评优、评先、职称评定等实行民主评议，并将结果在公示栏进行公示。绩效工资的试行方案、年度考核方案、班主任月考核结果、老师月考核状况、各级先进举荐等。 三、营造和谐工作氛围，关注老师身心健康 1、学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，常常了解老师们的需求，把老师的身心健康、华蜜生活作为头等大事去抓、把党政领导的关切和爱惜送给每一位老师。今年来为老师们做了较多的工作。如：春节期间、由学校党支部和工会组织慰问小组对我校贫困教职工和在工作岗位上有贡献的老师进行慰问，“在三八妇女节”来临之际，为全体女老师考虑福利让她们感受华蜜
24、、感受关怀，组织她们进行体检。利用老师节对我们在教化工作做出贡献的优秀老师和优秀工作者进行了表彰，并开展了“情满阳光，真我风采”老师节联谊活动，充分让我校教职工体会到了组织的暖和。 2、主动关切教职工的生活，开展送暖和活动，组织慰问困难教职工和生病教工，还是结婚、生小孩，教职工的红白喜事，学校工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和庆贺，把学校的关切送到每个教职工的心坎上，依据教职工的实际状况 3、广泛开展校内文化体育活动，增加凝合力，愉悦教职工身心：如开展了教职工乒乓球球竞赛，“我运动、我健康、我欢乐”教职工冬煅活动等。总之，丰富多彩的活动，不仅陶冶了身心，增加了体魄，还增进了同事间的情
25、意，为全体教职工营造了一个宽松和谐欢乐的工作氛围。 过去不能代表现在，现在不能代表将来。一年来，我校工会工作虽然取得了不少成果，但仍有不少缺点和不足，主要有： (1)工会工作如何适应教化改革须要思索得不深;工会工作如何在新形势下协作校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思索等等。这一切，都须要在今后的工作中加以仔细改进; (2)工会组织活动经费较少，未能进一步为广阔教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也常常感到心有余而力不足; (3)工会活动老师的参加面不够广，特殊是市级活动、片级活动、校际间工会联谊活动。 充溢挑战和希望的明天，我们肯定会再接再厉，共建“阳光自主”学校，同
26、创“阳光自主”工会，将工作重心放在“阳光自主”校内的建设上，让工会成为全体教职工最温馨的家，让每一位教职工体会到华蜜! 学校2021工作总结报告7 一年来，我在思想上始终严于律已，时刻用老师职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标依据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。本人主动的参加学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教化教学实力。现将本人一年业的教学工作总结如下： 一、思想上有了更深化的相识： 一名好老师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。我还深感要教化
27、好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 老师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀老师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创建力。我们面临着基础教化改革的不断深化，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。 二、教化教学工作方面： 评判老师优秀与否的标准，既有思想上的，也有自身业务实力与水平上的，我所欠缺的就是后者，所以这学期以来我在提升自己教化教学水平方面下了很大功夫。 1、课前备好每一节课，从思想上重视自己所教课程。学科无大小，无论
28、哪一科会对学生的成长与进步起到肯定作用，因此要从思想上重视自己的教学任务，做好每一节课的打算工作。备好一节课比上好一节课难度更大，决不能在细微环节方面出现问题。为了备好课，我在空余时间查阅了不少相关资料，同时也请教了不少教学阅历丰富的老老师。 2.把握好教材，仔细分析教材，把握重点难点，找准学生感爱好的地方，对教材的讲授要由易到难，层层深化，这就须要自己在教学过程中的仔细总结反思以及对课程的深化分析和解读。 3、了解学生的学习实力和学习水平，在教学中要有针对性和层次性，针对不同层次学生设计不同的教学任务和教学目标。对于那些理解有偏差或者困难的学生，应当耐性为其讲解而不是粗暴对待。 4、选择简单
29、吸引学生的教学方法，让学生在感爱好的基础上绽开学习，而不是生硬地灌输学问。比如在课程中绽开探讨环节，模拟表演环节，或者加入竞赛环节，以活跃课堂气氛，增加课堂的生动性。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课堂上要留意用语的简洁，避开重复罗嗦，除此之外还要留意课堂用语的实效性及其起到的教化作用。 5、做好课后辅导工作以提高学生学习质量。由于我所任教的学科是副科，学生重视度不够，课堂上自控实力不强，经常不能按时完成作业，还有的学生懒得动脑，喜爱抄袭作业。针对这种问题，我认为首先要抓好学生的
30、思想教化工作，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。对于后进生，我努力做到用真心感化教化他们，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者一句关怀的话语，一个赞许的眼神。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和程度较差的学生交谈时，要对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先反思自己工作的不足，不要把错误一味推到学生身上。 6、为了增加自己的教学方法和理念，这学期我主动参加听课评课，在听课过程中仔细记录，反复揣摩优秀老师的授课方法和管理方法，并在课后仔细总结，以便更好地运用到自己的教学中去。从这些优秀老师身上我学到了许多书
31、本上学不到的阅历和方法，同时也学会了如何在课堂上运用新的教学理念。 7、同等地对待每一个学生，无论是学习成果好的还是学习成果有待提高的，他们都须要老师的关切与爱心。只有让他们每个人都感受到老师的关切，才能够更好地让他们融入到集体中去，融入到学习中去。 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作支配;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，低调做人，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民老师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。 当然，在我的工作中也存在着很多不足，
32、比如教学阅历欠缺，对于课堂驾驭实力有限，同时我在学生管理这方面也存在着很大问题，不能有效地限制课堂纪律，也不能较好地组织课堂秩序。但是，我信任，这些问题在不久的将来会被渐渐解决掉，因为我情愿在挫折中成长，情愿接受挑战并逐一攻克。 在今后的教化工作中，为更进一步适应新时代教化的要求，我将不断提高自身业务水平和文化修养。我会花更多的时间去学习，多读书，读一些对教学有用的书，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为教化贡献越多! 学校2021工作总结报告8 教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教化要发展，教科研必需先行，教科研与学校的教改和发展，有着亲密的关系。一年来，我校初中
33、部的教科研工作开展得绘声绘色。现将一年来的教科研工作进行总结。 一、领导重视，使教科研工作顺当开展 一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，常常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习课程，都能拿出经费派老师前往学习。尽管学校的经费惊慌，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺当开展。 二、建立学习体制，变更老师的教化理念 学校的教化事业要发展，确定因素是老师的教化思想和教学理念。一年来，我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每年仔细阅读一本教化理论专著，科研干部要带头学习，刚好将
34、值得关注的好文章，好的理论专著举荐给大家。 学校还定制了很多有关教化理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体老师仔细学习国家关于教化改革和发展的方针政策，刚好了解我国教化改革的新动向。通过学习，变更了老师落后的教化思想和教化理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平，使大家深刻相识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教化教学工作、学校的发展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。 观念的转变还体现在老师的工作实践中，他们变更了以往的备课模式，关注了学生的起点学问，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教化教学过程中的得与失，仔细进行反思，刚好撰写教学随笔。学
35、校要求每位老师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。 三、采纳多种方式对老师进行培训 为了提高老师教科研的水平，我校对全体老师进行了多种形式的培训，培训的方式只要有： 1、组织老师老师参与各级培训，学校支配进行学科培训 一年来我校组织全体老师参与了各级培训，学校也支配进行了学科培训。培训的目的是让老师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深化学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对老师的相关要求，变更传统的教学模式和教学方法，探究与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参加的教科研氛围。
36、2、系统学习理论学问和实践阅历 几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，走进新课程、课程标准这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。实行集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。 组织全部老师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在老师深钻新教材的基础上，让骨干老师上示范课，课后，全体老师参加评课、议课和探讨如何上好这一节课。老师边学习、边实践、边提高。 3、利用网络资源，组织老师进行教科研 充分利用_网等扩大教化资料，提高老师对课程标准的理解，淡化对教材的依靠，激活他们的主动性、探讨性、创建性。 四、对教学课堂进
37、行改革 在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。 1、从新的教化理念、教学的“三维目标”动身，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。 在教科研的过程中，我们要求老师从几个角度来设计教学：第一就是老师要彻底摆脱“以老师为中心，以灌输为手段”的传统教法，实行敏捷多变的教学手段和方式，让学生的思维活跃起来，实现“学生是学习和发展的主体”。 其次就是在教学中大力培育学生的创新精神、创新实力，让学生学得一些创新方法，详细说就是培育学生发觉问题、解决问题的实力，大胆发
38、表自己的见解，实现课程标准“注意开发学生的创建潜能”的新要求;再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会课堂社会的转变，激发学生的学习爱好。 老师在教科研的过程中，通过对课程标准的仔细解读和探讨，在教学中，努力从新的教化理念、和“三维目标”动身，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以老师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。 2、开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂”。 在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动学
39、生质疑问难，使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。 语文课在进行课程改革教学中，主要让学生联系生活，发掘生活中的语文，把课堂还给学生，让学生自己体验课文，并从生活中和课文中发觉问题，使课堂教学沿着学生的发觉问题去思索，去探究，并在老师的指导下得出结论，形成生成教学。 数学课从生活起先，把数学学问和生活应用联系起来，以问题作为思维的动身点，把数理逻辑的繁琐讲解变成好玩的课题探讨和试验，使学生们感受到学习数学的欢乐。 英语课在教学的过程中，依据课程标准，突出了语言情景的设置和语言的交际应用，培育学生的对话实力，以生生互动、师生互动进行沟通，自由交谈，使学生的对话实力提高，激发了学
40、生的学习爱好。 物理、化学在教学的过程中，主要以身边的生活现象、身边的工农业生产为切点，创设情景教学，实现理化生活理化的教学模式，激发学生的学习爱好，提高了教学质量。 在教学的过程中，我们还注意培育学生“独立、探究、合作”的学习方式，激励学生们提出问题，分析思索问题，争辩问题，学生思维在探讨中得到发展，学问体系在探讨中渐渐建构，沟通与合作意识在探讨中不断增加，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培育了学生大胆创新的精神和实力。 3、加强对课堂教学的评价意识，促进教化教学的发展。 为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步发展。我校教育处制定了“基础教化课程改革课堂教
41、学评价标准”。 我们把三维的课程目标即学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个方面相互联系，融为一体，特殊是对“过程与方法”目标的确定、驾驭和实施，作为评价课堂教学的重点，要求老师加强与学生的沟通与探讨，反对老师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，变更老师教学思维模式和教学行为，使我校教化教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的发展。 五、建立嘉奖机制，促使老师向科研型转化 1、为激励广阔老师主动投身教化科研，学校完善了教科研嘉奖制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术沟通、辅导学生等教化教学成果均有嘉奖措施。 2、刚好收集、反馈市级以上各级各类报刊的
42、征文、论文竞赛等信息，着力组织老师参赛、投稿、举荐发表。老师热忱极高，我校部分老师将自己的教学阅历、教学实践升华到教化科研的高度，提升了自己的综合素养。 回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成果，但还存在很多的缺点，许多地方须要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。 学校2021工作总结报告9 本学年，我依据学校的工作安排和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教化教学工作，提高教化教学质量，而主动参与各项教研活动，仔细开展教研工作，详细工作总结如下： 一、加强理论学习，注意课堂实践。 1、仔细学习新课程标准，钻研教材，精讲每一节课。 2、在课堂教学中，主动提倡自主、
43、合作、探究的学习方式，与学生建立民主同等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。 3、主动参加校本教研，按时参与学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研实力。本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成果显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公开课2节，促进了自身的成长。 二、勤于教研，提升素养。 1、按时参与数学方面的学习，并常常向优秀老师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素养。利用课余时间，学习、阅读相关的教化教学文章、书籍
44、，做好学习笔记，本学期我阅读了新课程下的创新教学设计、现代教学理论等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺当完成各项工作奠定了理论基础。 2、能主动、主动地参与各种理念培训学习，今年8月参与了骨干老师培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。 三、加强教改与教学科研，努力出成果。 在教学教研实践中，刚好进行教学反思，总结教学中的得失，主动撰写论文，取得了点滴成果。 1、20_年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。 2、获得了长春市数学学科骨干老师荣誉称号。 3、教学教研之余，我还激励和指导学生参与各类竞赛，取得肯定的成果。获学生读写大赛一
45、等奖。 4、20_年论文渗透数学思想，培育学生数学素养获吉林省基础教化校本科研一等奖。 在忙劳碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研实力各方面有了肯定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深化，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。 学校2021工作总结报告10 充溢而欢乐的教化教学工作在惊慌而劳碌的一学期时间中度过。我们综合组全体老师以课堂教学改革为己任，其体现在老师的理论水平和实践实力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、探讨、改革的深厚氛围。老师的理论前所未有的丰厚起来，老师的意识前所未有的“前卫”起来
46、，老师的改革前所未有的大胆起来。这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了许久的活力。回顾一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。下面我把主要状况汇报如下： 1、敬重、支持是开展一切工作的前提。在学校领导、老师的支持下，在相互敬重的前提下，我们组的老师之间、老师和孩子之间建立了同等、民主、和谐的关系，这种关系的建立帮助我们每个人顺当完成自己的工作目标起到了主动的推动作用。我始终把与他人之间建立这种工作关系，作为我开展一切工作的前提，事事多去换位思索，多替他人考虑，尽量在相互敬重、相互帮扶，同等、民主、和谐的关系下开展各项有益的工作。 2、主动应对，顾全大局，主动担当各项事务，本学期兼综合组组长，随之带来的琐碎事情也比较多，但不论怎么样。为了照看学校的整体工作，我们组的每个成员都能主动应对，都能相互合作、同等相处、合作开心、和谐相处的克服种种困难。回顾这一学期来的方方面面，虽然说在这一学期中老师们很辛苦，有些时候可能得不到应有的认可，但老师们并没受到多大的影响，对待孩子、对待工作的看法仍旧是恳切的、向上的。也正是有了这样的工作精神，我们综合组工作也还算