《初中古诗词复习一.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中古诗词复习一.ppt(22页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、腹有诗书气自华腹有诗书气自华 文凭诗言韵愈雅文凭诗言韵愈雅初三复习指导:古诗词背诵积累一古诗词背诵积累一1 1、关雎、关雎2 2、蒹葭、蒹葭3 3、十五从军征、十五从军征4 4、观沧海、观沧海5 5、饮酒、饮酒 6 6、木兰诗、木兰诗7 7、送杜少府之任蜀川、送杜少府之任蜀川8 8、登幽州台歌、登幽州台歌 关关 雎雎 诗经诗经1 1、以、以“关雎关雎”起兴,渲染和谐悠扬气氛:起兴,渲染和谐悠扬气氛:2 2、统领全篇,写男子追求的根本原因,奠定全篇、统领全篇,写男子追求的根本原因,奠定全篇的基调(主旨):的基调(主旨):3 3、用采摘荇菜起兴,写男子艰难执着的追求过程:、用采摘荇菜起兴,写男子艰
2、难执着的追求过程:4 4、追求不得,长夜难眠的相思之苦:、追求不得,长夜难眠的相思之苦:5 5、设想结合,琴瑟钟鼓,欢庆娱乐(虚写):、设想结合,琴瑟钟鼓,欢庆娱乐(虚写):蒹蒹 葭葭 诗经诗经1 1、以、以“蒹葭蒹葭”起兴,点明时间和环境,渲染凄清起兴,点明时间和环境,渲染凄清气氛:气氛: 2 2、交代追慕对象及地点,写思念心切,望穿秋水:、交代追慕对象及地点,写思念心切,望穿秋水:3 3、写逆流追寻时的困境:、写逆流追寻时的困境:4 4、描绘顺流追寻的可望不可及:、描绘顺流追寻的可望不可及:(重章叠句)(重章叠句) 十十 五五 从从 军军 征征乐府诗集乐府诗集 1 1、从军时间之长,渴盼与
3、亲人团聚之切:、从军时间之长,渴盼与亲人团聚之切:2 2、归乡途中与乡里人的对话(远景、归乡途中与乡里人的对话(远景暗示暗示亲友离世):亲友离世):3 3、描写家中荒凉破败景象(近景、描写家中荒凉破败景象(近景物是人物是人非非) ):4 4、家园荒芜、无食可吃、孤苦伶仃:、家园荒芜、无食可吃、孤苦伶仃:5 5、细节刻画举目无亲、孤苦一人的老兵形象:、细节刻画举目无亲、孤苦一人的老兵形象: 观观 沧沧 海海东汉 曹操1 1、点明、点明“观沧海观沧海”的地点,统领全篇:的地点,统领全篇:2 2、俯瞰沧海神奇壮观的景象(总、俯瞰沧海神奇壮观的景象(总分):分):4 4、借丰富的想象,夸张的手法,虚写
4、大海吞、借丰富的想象,夸张的手法,虚写大海吞吐日月星辰的景象,表现诗人宽广的胸襟,吐日月星辰的景象,表现诗人宽广的胸襟,统一中原的雄心壮志:统一中原的雄心壮志:5 5、全诗附文,与内容关系不大:、全诗附文,与内容关系不大: 饮饮 酒酒东晋:陶渊明东晋:陶渊明1 1、虽身居闹市,却不受世俗干扰,恬淡愉悦:、虽身居闹市,却不受世俗干扰,恬淡愉悦:2 2、设问回答、设问回答“无车马喧无车马喧”原因,反映诗人超尘脱原因,反映诗人超尘脱俗,毫无名利之念:俗,毫无名利之念:3 3、隐居生活,偶然所见,闲适心境,悠然自得:、隐居生活,偶然所见,闲适心境,悠然自得:4 4、南山暮景,飞鸟相归喻弃官归隐田园,自
5、得心、南山暮景,飞鸟相归喻弃官归隐田园,自得心境:境:5 5、揭示主旨,感悟到真意、揭示主旨,感悟到真意向往田园生活,悠向往田园生活,悠闲自在,不要在俗世中迷失自己:闲自在,不要在俗世中迷失自己: 木木 兰兰 诗诗乐府诗集乐府诗集1 1、用起兴的手法引出木兰织布情景:、用起兴的手法引出木兰织布情景:2 2、设问交代叹息原因(替父从军的原因):、设问交代叹息原因(替父从军的原因):3 3、排比写木兰出征前的准备:、排比写木兰出征前的准备:4 4、奔赴战场,凸显行进神速、军情紧急、心情急、奔赴战场,凸显行进神速、军情紧急、心情急迫、迫、征途之遥,衬托矫健英姿:征途之遥,衬托矫健英姿:6 6、对偶写
6、军营苦寒生活:、对偶写军营苦寒生活:7 7、用互文和对偶概述战争旷日之久,战斗激烈悲、用互文和对偶概述战争旷日之久,战斗激烈悲壮,侧面写木兰英勇善战:壮,侧面写木兰英勇善战: 木木 兰兰 诗诗乐府诗集乐府诗集8 8、木兰功勋卓著,却不慕富贵,对家园眷恋,辞、木兰功勋卓著,却不慕富贵,对家园眷恋,辞官归乡:官归乡:9 9、用排比写亲人迎接木兰回家的喜庆欢乐:、用排比写亲人迎接木兰回家的喜庆欢乐:1010、用排比写木兰回家后喜不自禁和对女儿妆的、用排比写木兰回家后喜不自禁和对女儿妆的喜爱:喜爱:1111、恢复女儿妆的木兰与伙伴相见的喜剧场面、恢复女儿妆的木兰与伙伴相见的喜剧场面(高潮、结局):(高
7、潮、结局):1212、比喻作结,对木兰女扮男装、替父从军多年、比喻作结,对木兰女扮男装、替父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙解答:未被发现的奥秘加以巧妙解答:送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川唐唐 王勃王勃1 1、写送别之地和友人前往之所,暗示路途遥、写送别之地和友人前往之所,暗示路途遥远:远:2 2、以相同的处境、一样的感情宽慰友人:、以相同的处境、一样的感情宽慰友人:3 3、乐观面对离别,表现豁达的胸怀和真挚的、乐观面对离别,表现豁达的胸怀和真挚的友谊(道出真挚的友谊可以超越时空的道友谊(道出真挚的友谊可以超越时空的道理):理):4 4、劝慰友人不要因为离别而伤心落泪,要心、劝慰友人不要因为离
8、别而伤心落泪,要心胸豁达,坦然面对:胸豁达,坦然面对: 登登 幽幽 州州 台台 歌歌唐 陈子昂1 1、前不见贤君,后不见英主,表现诗人怀才不遇,、前不见贤君,后不见英主,表现诗人怀才不遇,壮志难酬:壮志难酬:2 2、既表现诗人包含苍茫广阔宇宙的精神境界,又、既表现诗人包含苍茫广阔宇宙的精神境界,又抒发天地之大自己却生不逢时,孤苦悲痛之情抒发天地之大自己却生不逢时,孤苦悲痛之情:古诗词背诵积累二古诗词背诵积累二1 1、次北固山下、次北固山下2 2、使至塞上、使至塞上3 3、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄4 4、行路难、行路难5 5、黄鹤楼、黄鹤楼 6 6、望岳、望岳7 7、春
9、望、春望8 8、茅屋为秋风所破歌、茅屋为秋风所破歌 次北固山下次北固山下唐唐 王湾王湾1、对偶点题,流露漂泊羁旅之情:、对偶点题,流露漂泊羁旅之情:2、描绘一望无际、孤帆行船的景象:、描绘一望无际、孤帆行船的景象:3、描写江上春早、旭日早升的景象,写时光交、描写江上春早、旭日早升的景象,写时光交替,暗示时光流逝,替,暗示时光流逝,揭示出新旧交替的变化规律揭示出新旧交替的变化规律,蕴含着旧事物中已孕育新事物的哲理:蕴含着旧事物中已孕育新事物的哲理:4、用、用“大雁传书大雁传书”的传说寄托思乡之情:的传说寄托思乡之情:使至塞上使至塞上唐唐 王维王维1、轻车简从,出使边塞,慰问将士,流露失意:、轻车
10、简从,出使边塞,慰问将士,流露失意:2、“征蓬征蓬”“”“归雁归雁”自比,出使塞外,实是被排自比,出使塞外,实是被排挤,流露孤独飘零之感:挤,流露孤独飘零之感:3、沙漠茫茫无边、景物单调、孤烟之高、黄河杳、沙漠茫茫无边、景物单调、孤烟之高、黄河杳无尽头、落日之低,刻画奇特壮美、气势雄浑的无尽头、落日之低,刻画奇特壮美、气势雄浑的塞外风光:塞外风光:4、至萧关、逢探马、知军情,运用典故,赞都护:、至萧关、逢探马、知军情,运用典故,赞都护:闻王昌龄左迁龙标闻王昌龄左迁龙标唐唐 李白李白1、点明送别在暮春时节,友人被贬荒远之地,寓、点明送别在暮春时节,友人被贬荒远之地,寓情于景,奠定担忧的伤感基调:
11、情于景,奠定担忧的伤感基调:2、运用拟人,借景抒情,表达对友人的同情和关、运用拟人,借景抒情,表达对友人的同情和关切之情:切之情:行行 路路 难难唐唐 李白李白 1、以乐景写哀情,形象的动作显示感情激荡变、以乐景写哀情,形象的动作显示感情激荡变化化 ,反衬内心悲苦:,反衬内心悲苦:2、运用象征,写仕途不顺,人生道路充满艰难险、运用象征,写仕途不顺,人生道路充满艰难险阻:阻:3、运用典故,渴望以、运用典故,渴望以“姜尚姜尚”“”“伊尹伊尹”自比,得自比,得到明主赏识,施展才能报负:到明主赏识,施展才能报负:4、反复强调、反复强调“难难”,语气强烈,传达复杂心理:,语气强烈,传达复杂心理:5、运用
12、典故,传达沉郁中奋起的坚定信心,表现、运用典故,传达沉郁中奋起的坚定信心,表现不断追求、实现报负的乐观积极心态:不断追求、实现报负的乐观积极心态: 黄鹤楼黄鹤楼唐唐 崔颢崔颢1、昔人乘鹤而去,鹤去楼空,诗人怅然若、昔人乘鹤而去,鹤去楼空,诗人怅然若失:失:2、鹤去不返,广袤空间,岁月难再,孤独、鹤去不返,广袤空间,岁月难再,孤独寂寞,催生乡愁:寂寞,催生乡愁:3、登楼愿望汉阳、鹦鹉空明、悠远之美景:、登楼愿望汉阳、鹦鹉空明、悠远之美景:4、以、以“愁愁”字作结,表达登楼而生思乡之字作结,表达登楼而生思乡之愁:愁:望岳望岳唐唐 杜甫杜甫1、以设问统领下文,远望泰山山势、以设问统领下文,远望泰山山
13、势绵延不尽。绵延不尽。2、运用拟人、夸张手法,形象贴切的突出泰山神、运用拟人、夸张手法,形象贴切的突出泰山神奇秀丽、遮天蔽日景色:奇秀丽、遮天蔽日景色:3、由静转动,写细望之实景:日暮、鸟归,美景、由静转动,写细望之实景:日暮、鸟归,美景令人心胸激荡、目不暇接:令人心胸激荡、目不暇接:4、诗人抒发不怕困难,登临绝顶、俯瞰一切的誓、诗人抒发不怕困难,登临绝顶、俯瞰一切的誓言:言:春春 望望杜甫杜甫1、观望到国破城荒、荒凉凄惨的景象:、观望到国破城荒、荒凉凄惨的景象:2、移情于景,以乐景表现哀情,抒发诗人忧伤国、移情于景,以乐景表现哀情,抒发诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情:事,思念家人的深沉感情:3、以夸张的手法,写战火连绵、家书难得,表达、以夸张的手法,写战火连绵、家书难得,表达对亲人的强烈思念之情:对亲人的强烈思念之情:4、用细节刻画一位因忧国忧时思家之愁而衰老的、用细节刻画一位因忧国忧时思家之愁而衰老的诗人形象:诗人形象:茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 杜杜 甫甫1 1、秋风破屋、诗人焦灼痛苦:、秋风破屋、诗人焦灼痛苦:2 2、群童抱茅、群童抱茅、 无奈悲叹:无奈悲叹:3 3、破屋漏雨、破屋漏雨、 悲己忧国悲己忧国4 4、祈求广厦、祈求广厦、 高尚情怀:高尚情怀: