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1、以雪为主题的作文七年级5篇以雪为主题的作文七年级1 宜昌的冬天已经好久没下雪了，每当冬天来临时，只有时而低时而高的气温柔阵阵寒风。要不是这寒风，我总会以为冬天从来就没来过宜昌。其实宜昌也不是没下过雪，那已经是好几年前了，估计那么大的雪，是恒久也不行能出现了吧 不知是雪花听见了我的呼喊，还是它刚好路过宜昌。宜昌的雪景我见过，可天问的雪景我还没见过呢!发觉雪的时候还是刚起床，那时天还是暗的，只有教室里的电灯是亮的，通过教室里散发的光，我好像能望见叶子上微微散发的点点洁白积累在一起，能感受到空气里飘出的阵阵寒意，能感受到落在鼻尖上的丝丝凉爽。带着激烈的心情，我走进了教室。 上完早自习，天已经亮透了，
2、四周的景也都呈现开来。四处都爬上了白色，像一位年迈的白发爷爷。叶子上，屋顶上，车上到处都是。这雪说小也不小，说大也不大，可对于我来说，就已经够大了!学校在雪的装扮下也更美丽了。前往食堂的路上，我们总忍不住这里摸一摸，那里碰一碰，果真冬天里有雪，是让人兴奋的一件事! 不止是我，同学们也很兴奋，每上完一节课，我们都会跑到操场上堆雪球，打雪仗，打得满身都是雪，最终感觉冷了，又匆忙赶向教室取暖。为此班主任还指责了我们。虽然被指责了，可我们照旧很欢乐。其实我们要的也不多，有时只需一场雪带来的快乐便足够。操场上嬉闹的同学多了，这点小小的雪花可承受不了，不一会儿，白雪的地面又复原了原样。站在楼上看着雪一点点
3、消逝，又是悲观又是难受，于是我们便在各个角落里找寻雪花的踪迹，只要见到哪里还有一点儿白，我们都会兴奋得载歌载舞。望见车上还积累着雪，我们便在车上“画画”，画爱心，画三角那都是属于同学们的形态。眼见学校里没什么雪了，我们就望着远处的房檐，上面积累着好多雪咧!看了真让人心里痒痒。每到夜晚睡觉前，我们都会静默的盼望，希望明天醒来又能望见厚厚的一层雪! 雪持续了2、3天便又匆忙离去，留下了一个好玩的冬天和一片美妙的回忆。我多希望明年再下一场雪，不用大，下了就行了 以雪为主题的作文七年级2 雪是冬天的象征，它以自己独有的身姿装饰着大地。它像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空纷纷扬扬地飘落下来，把
4、这个漂亮的世界装饰得银装素裹，格外妩媚。 “呼呼呼”北风猛烈地刮着，窗户被吹得吱呀作响，屋外的温度越来低，让人感到瑟瑟颤抖。雪姑娘伴着咆哮的北风静静来临。 早晨，我走出家门，一派漂亮的景象映入我的眼帘：地面上到处铺满了雪，像是给大地盖上了一层厚厚的被子，屋顶上也落满了雪。树木原本的青翠也被雪姑娘无情地掩盖了，而落光叶子的树木上，也被雪姑娘的巧手勾画出一道道晶莹闪亮的白边，整个世界都在白皑皑的大雪中。 雪像绒毛似的从天空中缓缓地飘落下来。我伸出手，雪一片接着一片地落在了我的手中，轻轻的，缓缓的，软软的，冰冰的，凉凉的。人们一个个为了避寒都穿起了笨重而又厚重的棉袄，但是人们的脸上始终露出着笑容。在
5、人群中最快乐的要数孩子们，孩子们个个都站在外面，享受着雪带给他们的快乐。有的孩子们在同心协力地堆着雪人，有的顽皮的孩子们在打着雪仗一片和谐快乐的景象。大人们看到雪后不禁和孩子一起玩起来，仿佛回到了童年时代。 俗话说得好“瑞雪兆丰年”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。雪不仅漂亮还又是那么无私，它用自己柔弱娇小的身躯为农田里的庄稼们撑起了一片无忧无虑的天空。雪在害虫们的面前却不留一点情面，把害虫们都冻死了，不让它们危害农田;春天来临之后，温度上升，雪化了之后又变成了水，滋润了土地，使土地更加肥沃，让农作物长得更好，下一年肯定又是一个丰收年，农夫伯伯们来年肯定能获得更好地收成，仿佛现在就能看到农夫
6、伯伯面对丰收时脸上的笑容。 雪来得快，去得也快。感谢雪花让这个凉爽而又寒冷的季节，充溢了童话般的意境，带给了我们无限的欢乐 以雪为主题的作文七年级3 家乡的雪，只能在挚友圈的图片里惊羡了。期盼已久的大雪最终着陆在家乡的天空。居热带雨林，只好绽开想象的翅膀，一任纷飞的鹅毛划过儿时的记忆 习惯在推开门惊异洁白的世界后，在雪地上踩第一道脚印，挥动枝丫在白色里涂鸦，爽性倒仰雪地作无忌状，而后用铲子用扫把把家门前四方地坪一片白色扫回原状，雪，堆在田里，以备打雪仗用。当太阳出来雪溶化后，爸爸总是看着干燥的地坪和小路快乐一笑，我们总总在父亲扫雪的任务完成中知道了勤劳和欢乐。看着农田里的厚雪，没读完小学一册的
7、父亲竟也迸了句：瑞雪兆丰年。后来我才明白，是一个又一个丰收年成，让勤劳的父母把我们四兄妹拉扯成人，相比之下今为人父的我面对苦逼的生活自叹不如。 堆雪人打雪仗在农村更有广袤好用的战场，以稻草垛和砖墙作掩护，跟少年闰土们跑马和躲藏，看雪球如子弹飞，有时也有雪块沁入肌肤顿感冰凉，就算湿了衣服鞋子遭大人呵骂后也心干照样溜出后门，同样，小伙伴已经聚在一起部署新的战场。 家乡的冰，在枝头、在屋檐、在早起的毛巾里，硬硬梆梆、冰冷尖头，一串串一排排，像孪生的兄弟排位，还引起小狗仰视和迷惑。顺手敲一小块放入嘴里，啧啧冰凉。 结冰的路，要么光滑易倒，要么踩着吱吱作声;屋后的池塘，象一个大圆盘盖住，用小石头在冰面飘
8、过，轻轻一踏，还能健步行走，忐忑的心就怕脚往下沉，想飞速走过，又要稳步前行。 下雪吗?下雪没?昨天还在电话里遥问家乡。谁知今晨已是素裹银装格外妩媚。想自家小子定会惊异于难得瑞雪，亦会有我们儿时的快乐，只是，少了份作为父亲的陪伴，让我错过了次亲子的机会。电话中嘱咐他们到外面去和雪密切接触，能不能写篇描写雪景的文章，能不能把记事与描写相结合，能不能通过雪，赞美事物抒发情感表达感情，身在雪中不只雪，虽然是写雪，但往往要提练主题上升到肯定的角度，这就是练习作文。 姐传视频中有瑞雪结婚的邻居，仿古的花轿踏雪而来，紧密锣鼓溶化冰雪，或许印证着白头偕老的祝愿，向往着瑞雪丰年愿望。又悉姪儿阀阅在白雪里享受天伦
9、的乐趣，还有母亲传来谁家新居落成谁家儿子成果优异美妙的消息亦如瑞雪纷纷传来!多好! 着一身短袖在这雨林，真想一个跟头翻过，来到家乡的上空，如大圣遮眉一望，底下一片白茫茫，看准家乡的门槛，着陆! 或许这只是一个梦，梦里是家乡的雪景和漂亮的故事。就在今晚，但愿周公许我相约成行! 以雪为主题的作文七年级4 我喜爱冬天下雪，因为它是一种奇妙的自然现象。雪雪白无瑕，能染白许多东西，还能引发人们无限的遐想。而诗人对雪更是情有独钟，他们笔下的雪非常好玩：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 一个冬天的早晨，我起了床，望见下雪了。那雪花随风飘飞，漫天浮游，令人纷繁芜杂。我下了楼，一开门，一阵寒气迎面扑来。我走出门
10、外，雪花落在我的身上，渐渐地，好像也钻进了我的心里。我伸出手，一朵雪花落在我的手上，看到那六边形的雪花在我手上慢慢溶化，不由得有些伤感。 我在雪中站着，时常抖掉伞上的雪和水。我向远方看去，只见雪花就像是从天上撒下的白砂糖。拿掉伞，伸出舌头，一片雪花落在我的舌头上，我品尝了一番，感到一阵凉意在舌头上伸展开来。 雪下得更大了，雪花都连在了一起，就像是飘下来的棉絮。我打好伞，拍掉身上的雪花，向前走去。我听到脚下发出嘎吱嘎吱的声音，看到房顶白了，树枝白了，草地白了，腊梅也泛起了白色。 我停了下来，凝神谛听雪中那微弱的声音，除了间或发出的嘎吱声和汽车喇叭声，好像天下再也没有什么声响了。 不知不觉中，雪停
11、了。我抖抖伞，向广场走去。只听见孩子们的呼喊和尖叫声，还有被雪球击中的“扑扑”声。走近一看，只见一群孩子奔跑着，追逐着，扔着雪球，堆着雪人。脸冻红了，也不知道去焐一焐;手冻疼了，也顾不上去吹一吹。 噢，我爱雪，我喜爱它的颜色、形态，和它的冰清玉洁。 以雪为主题的作文七年级5 雪，是轻飘飘的，忽上忽下;雪，是形态各异的，四边形、六边形雪，是漂亮的，晶莹剔透，雪白无瑕。 一大早上学的路上，天空显得非常昏暗，要下雪了?果真如天气预报所说，中午温柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。慢慢地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。放眼望去，窗外飘舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上淘气地撞一下，又翩翩地飞向
12、一旁。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”于是 ，我禁不住跑到窗边，尽情观赏着从天而降的“梨花”。雪，越下越大，连绵不绝的雪像是从罐子里倒出来似的。坚硬的地面被松软的白雪覆盖;树木穿上了白色的“棉衣”，随处映入眼帘的都是大自然的“银装素裹”。但是，小花小草早已经撑不住大雪“无情地肆虐”，弯下了腰，而这位“战无不胜”的“大将军”，正像巨龙一样回旋在空中，仿佛下一秒就会对大地上的万物造成致命的威逼。 “呼呼”空中刮起了大风，雪“将军”骑着这阵风，四处翱翔，巡察着它的“领地”。所到之处，植物们都弯下了腰，但有一棵老树依旧挺立。“将军”似乎生气了，它咆哮着，飘舞着，继而奔向老树。老树还是老了，终究禁不住大雪“摧残”，它的枝干纷纷落下，最终“轰”地一声倒在了地上 最终，雪停了，我迫不及待地去融入这个银色世界，呼吸着清爽的空气。昨夜是“惊心动魄”的夜晚，全部的花草都已被大雪掩埋，老树倒了。只有旁边的几棵松树傲然耸立，“大雪压青松，青松挺且直。”它们是“战斗”的成功者。脚下的积雪是失败者的血液，白花花，软绵绵的，它们是“战斗”的证据。 这场雪是今冬的第一场雪，来势汹汹又略显“无情”。但是，它是无私的，天晴时，它知道自己会溶化，可它一点也不埋怨太阳公公，因为它希望自己化成水后能成为田地最好的浇灌。 我喜爱这淘气又无私的雪，真希望雪“将军”再次“骑风归来” 以雪为主题的作文七年级5篇