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1、课件设计：马千洪课件设计：马千洪设计长方体的包装方案五年级下册第三单元五年级下册第三单元乐于沟通，乐于沟通，善于表达；善于表达；有较强的学有较强的学习能力和团习能力和团队合作精神；队合作精神；具有独立分具有独立分析和解决问析和解决问题的能力。题的能力。海燕礼品店现招聘营业员数名，海燕礼品店现招聘营业员数名，条件如下：条件如下：请把这两盒相同的礼品包请把这两盒相同的礼品包装好。装好。10厘米厘米10厘米厘米20厘米厘米20厘米厘米5厘米厘米5厘米厘米考题一：考题一：小组活动要求小组活动要求：选择选择2 个长方体盒子。个长方体盒子。思考：思考：有几种包装方案？有几种包装方案？ 哪种包装方案最节哪种
2、包装方案最节约包装？约包装？10厘米厘米20厘米厘米10厘米厘米20厘米厘米20厘米厘米40厘米厘米10厘米厘米5厘米厘米5厘米厘米2个长方体时个长方体时请把这三个完全相同的礼品盒请把这三个完全相同的礼品盒包装在一起。包装在一起。考题二：考题二：10厘米厘米20厘米厘米5厘米厘米小组活动要求小组活动要求：选择选择3个长方体盒子。个长方体盒子。思考：思考：可以怎样包装？可以怎样包装？有几种包装方法？有几种包装方法？3 3个时个时（单位：厘米）（单位：厘米）1520101030206055请把这请把这4个完全相同的礼品盒个完全相同的礼品盒包装在一起。包装在一起。考题三：考题三：10厘米厘米20厘米
3、厘米5厘米厘米小组活动要求小组活动要求：选择选择4 个长方体盒子。个长方体盒子。思考：思考：可以怎样包装？可以怎样包装？有几种包装方法？有几种包装方法？4个时（单位：厘米）个时（单位：厘米）404020205 5101080805 5202040405 5404010101010202020201010101020202020讨论：讨论：怎样包装会节省怎样包装会节省包装纸？包装纸？你发现了什么你发现了什么？活动拓展：活动拓展： 请你了请你了 解一下，生活中有解一下，生活中有哪些涉及省料的问题？能举例哪些涉及省料的问题？能举例说明吗？说明吗？ 关于节省材料问题在关于节省材料问题在实际生活中有什么意义？实际生活中有什么意义？通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？课堂总结作业题：作业题： 到超市中调查，看看到超市中调查，看看哪种商品的包装不够节哪种商品的包装不够节约包装纸，利用今天的约包装纸，利用今天的知识为它设计一个最节知识为它设计一个最节约的包装方案。约的包装方案。(作为周作为周四的实践作业题四的实践作业题)