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1、关于小学生一生必读的60部名著一生必读的60部名著1 在茫茫人生中，人们做过许多事，也确定读过不少书。我就读过一些，我觉得最具有影响力，印象最深刻的是名著。阅读名著，就像品尝一瓶珍藏的美酒，要细细地品，才能知晓作者的用意。 “尘海苍茫沈百感” “鲁迅的文章，是须要细读的。”这是许多书中说过的，鲁迅先生的文章也的确须要细读。朝花夕拾是鲁迅的回忆性散文集，是鲁迅从生活回忆中选取的若干有意义的片段。给我印象最深的是长妈妈，她一脚踏死隐鼠的事让我记忆犹新。长妈妈给“我”买山海经的事，表现出她的细心与爱心。朝花夕拾中，讽刺的文字不少，而且有些地方，讽刺的更加隐秘，要细细品尝，才能领悟。 恒久的洋车夫 老
2、舍，中国现代文学史上的闻名作家，他的骆驼祥子写的是老北京洋车夫祥子的故事。我记得最清晰的一段是祥子买第一辆车的时候，他卖了三年的苦力，最终买到了一辆属于自己的车，兴奋地不得了。通读全文，我领悟到了老舍给我们的启示，你是否也能读出来呢? 他们胜了世界 罗曼罗兰的名人传充溢了艺术，带给大家启迪。贝多芬传让我们知道了贝多芬不为人知的一面，米开朗琪罗传让我们懂得了梦境比阴暗的现实华蜜无比，托尔斯泰传让我们明白了托尔斯泰认定的事实：生命就是苦痛，但我们要战胜苦痛，取得胜利。 阅读名著，就像是观赏一首奇妙的歌曲，要仔细地听，才能明白其中的道理。 一生必读的60部名著2 书，是一盏灯，点亮我心中的世界;书，
3、是一位向导，领着我抵达胜利的彼岸;书，是一双翅膀，让我们在才智的天空中展翅翱翔。书被誉为人类文明的长生果，从三岁起，我就与书结下了不解之缘。 从三岁起，我就起先看连环画，看着看着，我便相识了一些简洁的字，后来，我上了一年纪学习了拼音，就起先看一些注拼音的故事书。慢慢的，我已不满意于只看些简洁的故事书了，我起先向童话“进军”。再到后来、再到后来，我上了三年级，起先读长篇小说，章回小说等。四大名著中，我钦佩梁山英雄的正义，感叹贾家的兴盛衰败，观赏高尔基那崇高的精神。 记得一个下午，我打算拿一本书看看，我蹑手蹑脚的走到书柜旁，左右看看有没有人，太好了，我拿出一本期盼已久，好不简单才买到的童话时，刚打
4、算打开看的时候，突然，我感觉背后有人，我战战兢兢的回过头去，啊!是妈妈!我可怜巴巴的望着妈妈，接着说：“妈妈，高尔基曾经说过“书籍是人类的进步阶梯”妈妈，你看那些高校者哪个不是看书长大的，对我而言，书是一位良师，一位益友，俗话说“书中自有黄金屋，你就让我看吧!”“那你的作业做完了吗?做完那里，你就看把，还有，你这孩子看来读书也有些用处，明天去买书!别忘了!”妈妈风趣的说。“欧耶!妈妈，你太好了!”我欢呼道。 就这样书成为了我课外光明正大的伙伴，时时陪伴着我，书也为我打开了写作的大门，一篇好的作文须要书中的好词好句，随着年级的上升，我们慢慢离不开借鉴和仿照，但有时候自己的真情实感往往是最好的。
5、书，为我打开了通往多彩世界的大门。 一生必读的60部名著3 最奇妙的生活，只有书的陪伴才最充溢：最聪慧的学生，只有阅读适合自己的书籍才会将书中的学问融会贯穿：最经典的书，只有世人知晓才算最负盛名! 老人与海海明威最负盛名的作品，影响历史的百部经典之一。古巴老渔夫桑地雅哥出海八十四天一无所获，但他并未无望，最终钓上了一条大鱼。他和大鱼在海上搏斗整整两天，才将鱼杀死，并将其绑在小船的一侧。可归程中大鱼一再遭到鲨鱼的攻击，回港时就只剩下了脊骨和尾巴。然而，一个悲剧性的故事里，却折射出一个“英雄人物”老人桑地雅哥。连续八十四天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。因为作为鱼夫，捕不到鱼，还能算是真正的
6、鱼夫吗?而珍贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不行为而为之”的志气，莫非不令我佩服吗?不论是鱼叉，小刀，短棍。一次一次被鲨鱼带走，但他始终用完一切手段进行反击，什么也无法摧残他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。一个人把生命都压上去了，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗?我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力气的化身，而老人正是正义的使者。在人的一身中随时随地都存在这股破坏力气，人生是不停地循环着，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演;悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完备的结果，但同时他也还在“酝酿”这自己的悲剧。鲨鱼
7、的攻击，就是应得的报应。一个人活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好是坏，追求的手段是正义，是卑劣，或许能够得到就是最好的结果吧。在充溢悲剧色调的全之中，仍有一丝亮点，那就是孩子。孩子带回了老人的青春，使他找回了自我。假如没一个人都拥有一份童心，一份天真，那世界不再总是灰色，就算当时你享有的是最终的晚餐，也不回遗忘饭前洗手，饭后漱口了。 人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是胜利还是失败，都是值得我们恒久敬重的。因为，
8、他带给我们的是人类最为名贵的自信! 回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给战胜”，不正道出了本文的主体吗?人正的是很惊奇的动物，为何有志气面对死亡，却没有志气面对失败呢?莫非失败真的如此可怕吗?冷冷的海风里夹杂着一股血腥，或许真正胆怯的可能是这些吧! 一生必读的60部名著4 在众多名著中，我最情有独钟，且百看不厌的就是鲁滨逊漂流记，从拿到它的第一天起，我就被它的故事情节所吸引，每天坐在书桌前一坐就是一天。 英国青年鲁滨逊从小就喜爱航海，又一次，他怀着远扬四海的想法登上一艘船，不料船在海上行驶时，突然刮起大风大浪，船在太平洋上遇险，整条船仅有鲁滨逊一人生还，他漂到一座
9、孤岛上，在上面坚韧生活了28年。在这28年里，他种水稻，小麦，养牲畜，盖房子，与孤独作伴，克服种.种困难。在这期间，他还就了即将丧命的星期五，以及后来星期五的父亲和另外两个人。第28年，海上驶来一艘英国船，经过他们的共同努力，鲁滨逊最终回到了自己的祖国。 在这本书中，最令我敬佩的就是鲁滨逊的不畏困难， 坚持不懈的精神，他在没有生活条件的地方为自己开拓了一条活路。28年间，受过多少苦，生病那么难过，依旧英勇熬过去。面对野人的追打，威猛的与其搏斗。他自己学会做面包，黄油，晒葡萄干。会盖房子，缝衣服，打猎。回国后，依旧会给岛上的人们送去生后用品 鲁滨逊这一生很不平凡，他是一个英勇，只会，和善的人。这
10、本书让我学到了许多东西。面对困难永不言弃，要学会独立，许多许多 我读过的名著不多，但鲁滨逊漂流记给我留下了很深的印象。他对我这一生都会有很大的影响。在遇到自己认为做不到的事是，我会想：鲁滨逊可以在荒僻的岛上生存，那我这点困难又算得了什么?每当我不愿干某些事时，鲁滨逊勤劳的身影就会出现在我的眼前 每年暑假，我都会翻开这本书再回顾一遍，这本书，告知了我许多，激励了我 一生必读的60部名著5 在人类的发展过程中，文学名著从古至今始终是最重要的精神珍宝。仿佛一瞬间，高楼大夏取代古老草房，华丽衣服代替了儒雅青衫，那爽口正规的一般话取代了深邃拗口 的文言文。 我对中国古代名著保有一种显明的立场，耗时，难懂
11、， 与当今学生生活无关。看看那啰嗦的古文，我就已经眼冒金星。每当我有爱好翻开第一页强迫自己投入进书中 ，却在看了几页再看到一共三百多页时的苦恼。顺手拿起身旁的辅导书。辅导书清楚列出主旨，感情，人物故事，性格。作业等名著考点。与其耗费大量时间，精力来读完整本书，不如花一小会时间来背背考点总结。效率与成果更是双倍的。 听老师讲了多数遍“什么，什么重要，肯定要看。”文著考细微环节。但转念一想，文著无非考感受，重要情节，人物观赏。没考上也就一点二分。我如不在阅读，积累上多下功夫。因为读名著与写对答案是不成正比的。但我也清晰的知道这些书之所以称之为“名著”，定是传承数十年百年的精髓，其中蕴含丰富哲理与现
12、实意义，反映当今的社会现象。更有助提高作文水平，用词造句的积累。收获到很多中学生缺少的技巧，表达情感。 名著凝合中外数是代的才智结晶，即使它篇幅极长，语言难懂，但我们可以通过阅读，轻松学会的道理却是难得的。我建议假如可以在名著开头用卡通搞笑的漫画形象，突出人物重点,性格。使记忆加深。也可以在形象下写人物故事总结。再见每篇每张书中的题目旁画出一幅小漫画。例如：三国演义可以张飞，关羽，刘备跪在神灵前的卡通情景加深记忆。让同学们再看到图画后概括故事情节。连成一个故事链。在书后再全部情节画成小插图连起来。让同学们在下面写故事情节。 假如这样，我觉得文著会更深化人心，而不只是中学生为了应付考试的工具。 关于小学生一生必读的60部名著