中班社会活动教案母亲节例文.docx

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1、中班社会活动教案母亲节中班社会活动教案母亲节1 活动目标： 1、让幼儿懂得母亲的艰辛，能用实际行动向妈妈表达感谢之情。 2、知道母亲节的来历，能用完整的语言进行表达。 活动打算： 切好的苹果橘子若干、纸巾、盘子、牙签。 活动过程： 一、谈话导入 师：今日刘老师把你们的妈妈请到班上来做客，你们应当做什么呀?(欢迎) 师：那你们知不知道为什么我要把你们的妈妈请来做客呢? 师：对，因为昨天是母亲节，可是你们又没上幼儿园，老师不知道小挚友们是怎样给妈妈过的节，所以今日就特地把你们的妈妈请来过节了，你们兴奋吗?那谁知道母亲节是怎么来的呢?你们想听母亲节的故事吗? 二、听母亲节的故事，帮助幼儿理解节日来历

2、 1、有表情地讲故事。 最早的母亲节只有希腊才有，古希腊人在这一天向希腊神话中的神的母亲过母亲节。后来母亲节传到英国，英国人把八月一日那一天作为母亲节。在这一天，在外面上班的人都会回家，给他们的妈妈带上一些小礼物，做一些让妈妈兴奋的事情。 现在的母亲节是美国的一个叫安娜的人创立的，因为她想到她的妈妈在生前为教堂服务了25年，特别的幸苦，于是想创立一个母亲节，来感谢全世界幸苦妈妈们。为了实现这个愿望，安娜写了许多信给很多出名望的人，希望他们支持她创立一个母亲节，最起先的时候没有什么理睬她，但是她不放弃，最终她最终还是胜利了，他们就将五月的其次个星期日定为母亲节。现在美国、加拿大、墨西哥、中国、日

3、本等等40多个国家将五月的其次个星期日定为母亲节，而且全世界还有130多个国家用他们的方式在给妈妈们过母亲节。 2、通过提问帮助幼儿理解节日来历。 1)你们知道母亲节是那一天吗? 2)安娜为什么想要给全世界的妈妈过母亲节呢? 3)哦!妈妈们很幸苦，那你们的妈妈辛苦吗?为什么? (幼儿先探讨23分钟，探讨之后请34个幼儿从不同的方面诉说妈妈的辛苦)。 师总结：小挚友们说的真好，妈妈的爱是宏大的，妈妈是最爱我们的，天冷了刚好给我们加衣服，生病了是妈妈始终守候在我们的身旁，好吃的东西留给我们，自己却舍不得吃一点。上班辛苦，下班回家还要操劳，忙着做饭，忙着洗衣听了你们说了妈妈的幸苦之后，老师看到我们妈

4、妈的眼睛红红的，潮湿了，此时此刻，妈妈是华蜜的，也是甜蜜的'。因为妈妈的辛苦没有白费，小挚友们也同样的深爱着妈妈。老师看到这一幕特别的感动，因为老师在听你说到妈妈幸苦的时候，从你们的表情中发觉，我们的珍宝们是特殊心疼妈妈，这证明你们是很爱妈妈的，也很感谢妈妈为我们做了那么多的事情。孩子们请起立，我们大声的对妈妈说一声：“妈妈我爱您!” 三、幼儿回忆昨天是怎样给妈妈过节的 师：你们那么爱妈妈，昨天就是五月的其次个星期日，你为妈妈过母亲节了吗?是怎么过的?(激励幼儿说得不同) 师：恩!小挚友做了许多的事情来为妈妈过节，但是老师看到个别小挚友红着小脸，把头埋得深深的，我知道他这次当了一个小马

5、虎，遗忘给妈妈过节了。不过没有关系，我知道你们还是很想给过妈妈母亲节的，今日老师把妈妈们都请到了现场，让我们再为妈妈过一个母亲节，好吗? 三、亲子嬉戏：我把华蜜(平安)送给你 1、出示苹果介绍它的象征意义。 师：小挚友，你们看，这是什么?(苹果)，小挚友真能干，都知道它是苹果，不过在这里它有一个更好听的名字叫“平安”。 提问：它的名字叫什么呀? 2、出示橘子，介绍它的象征意义。 师：小挚友，你们看，这又是什么?(橘子)，小挚友真能干，都知道它是橘子，不过在这里它也有一个好听的名字叫“华蜜”。 提问：它的名字叫什么呀? 3、激发嬉戏爱好。 师：“平安”是我们每个人的希望，“华蜜”是我们每个人一生

6、的追求。孩子们，你们想把“平安”和“华蜜”送给你们最亲、最爱的妈妈吗?(想) 4、介绍嬉戏做法。 师：那现在请你们牵着妈妈的手，按组围站成一个圈，小挚友都站在妈妈的右边。小挚友把“平安”送给小挚友的妈妈，妈妈再把“平安”送给自己的孩子(小挚友说：我把“平安”送给的妈妈，祝你一生平安，妈妈说：“感谢你”，妈妈又把苹果送给自己的孩子：“孩子我也把平安送给你，祝你一生平安”孩子接过苹果说：“感谢你”，又把苹果送给另外一个小挚友的妈妈你们那一组的每个人都收到了“平安”或“华蜜”后，就和其他组交换送“平安”或“华蜜”) 5、吃水果。 师：我们刚刚把“平安”和“华蜜”都送给了妈妈，现在请你们给妈妈一个大大

7、的拥抱，对妈妈说：“妈妈祝你恒久平安、恒久华蜜，妈妈我爱你。”(拥抱完了之后) 师：看到妈妈的笑容，我知道此时此刻的妈妈心里有说不出的甜蜜，说不出的华蜜，因为孩子已经长大了，他们能感受到妈妈的辛苦，她们已经学会了爱你，疼你，关切你。从孩子们的脸上我也看到了她们的华蜜，因为他们知道自己已经长大了，不会再让妈妈那么的操劳了，自己的事情自己做。 6、孩子们你们看这是什么? 师：对这是“平安”果和“华蜜”果，那我们就把平安和华蜜送到妈妈的嘴里，让妈妈甜在心里好吗?(和妈妈一起共享) 刘老师已经打算好了“平安”果和“华蜜”果，就等着小挚友们喂到妈妈的嘴里，让妈妈兴奋兴奋好吗?那我们赶快行动吧，妈妈们已经

8、等不及了。 1)孩子在取水果的时候请家长静静的回到你的位子上坐好。 2)老师要看看那个小挚友让妈妈吃得最兴奋。 2)吃完的家庭请小挚友把盘子放回到餐桌上，然后宁静的回教室。 活动小结： 本次活动是结合母亲节的家长开放活动设计的，可能因为有家长在的缘由，孩子们在活动中发言特别主动，较平常比较内向的小挚友都会主动回答问题。在说到妈妈辛苦在哪里时孩子们能有针对性的说一些语句，如：我妈妈每天要上班，还要给我煮饭洗衣服，所以妈妈很辛苦。通过说自己妈妈辛苦在哪里后，孩子们还用实际行动表达了对妈妈的爱和感谢。妈妈们在活动中也很感动，因为他们看到了孩子的真的已经长大了能体会妈妈的辛苦。在亲子嬉戏中孩子们还能主

9、动要求羞涩的妈妈们参与到嬉戏中来。 中班社会活动教案母亲节2 活动目标： 1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。 2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。 3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。 活动打算： 1、发放调查表以及邀请函。 2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包袱 ，活动时带来幼儿园。 3、做好活动时的座位支配。 4、打算嬉戏的材料。 5、预先与几位家长代表联系，请她们打算沟通材料。 活动过程： 一、活动起先 1、老师开场白：老师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家熟 悉的

10、歌曲感恩的心响起，师：小挚友看，这是什么花?(康乃馨) 你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。 2、幼儿朗诵游子吟。 慈母手中线，游子身上衣; 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖? 二、家长代表上前来沟通育儿阅历 三、集体活动：击鼓传花 嬉戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必需进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本事，也可 是家长的才艺特长) 四：智力大冲浪：鸡蛋不碎 嬉戏规则： 1、包袱鸡蛋的过程必需由家长与幼儿共同参加完成;鸡蛋必需是生的。 2、家长从高处扔下去的包袱必需由幼儿认领，打开包袱鸡蛋不碎者讲解并描述缘由，颁

11、发奖品。 中班社会活动教案母亲节3 活动目标： 1、通过谈话、探讨、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的骄傲感。 2、能够与同伴大胆沟通并进行讲解并描述，激发幼儿酷爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。 3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清晰讲解并描述一件与妈妈有关的事情。 4、主动地与同伴沟通，共享，提高幼儿的口语表达实力。 5、体验节日的欢乐氛围。 6、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 活动形式： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。 2、“我对妈妈知多少”记录表。周四完成，周五展示在kt板上。 妈妈最喜爱吃的水果

12、。 妈妈最喜爱的休闲活动。 你最爱吃妈妈做的哪道菜? 妈妈的愿望是什么? 3、我为妈妈来分担。周五中午前展示出来。 幼儿先讲解并描述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出情愿未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做_等等。 4、我为妈妈找寻快乐。周五中午前展示出来。 请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的快乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简洁文字的形式进行装饰。 活动延长： 家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。 课程举荐： 诗歌妈妈的手 视频母亲的故事 中班社会活动教案母亲节4 活动地点： 中一班教室 参与对象： 中一班的幼儿与妈妈 活动目

13、的 1、培育幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。 2、通过嬉戏，让妈妈感受到珍宝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。 3、妈妈能在珍宝面前树立好榜样，在集体中呈现自己的才艺。激励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的特长。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、体验人们相互关切的美妙情感。 活动打算 1、提前三天通知家长做好相应的打算。 2、妈妈们最拿手的本事，如手工、图画等。 3、妈妈自己打算的舞蹈、歌曲、故事等。 4、水果或零食。 5、照相机。 活动流程 (一)亲子互动 1、全体幼儿为妈妈们表演我的好妈妈。 2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后

14、依据歌词对妈妈做出相应的动作。 3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您! (二)展示妈妈的作品。 请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、用途等。 (三)我爱我的好妈妈 1、请幼儿在集风光前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。 2、为妈妈表演一个节目，并庆贺妈妈母亲节欢乐! (四)才艺展示 1、请妈妈们在集风光前进行才艺表演。 2、才艺展示完后，请珍宝们给妈妈一个吻。 (五)律动 大家一演唱华蜜拍手歌，并作出相应的动作。 (六)晚餐 晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离开了。 (七)活动结束 中班社会活动教案母亲节5 一、设计意图 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一

15、种美妙的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5 月的其次个星期天(今年是5月13日)，借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我恒久爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教化，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教化，激发幼儿酷爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。 二、活动目标 1、让了解“母亲节”，知道每年5月的其次个星期日是母亲

16、节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。 2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。 3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。 三、活动过程 (一)导入活动：通过提问导入活动主题。 1、老师开场白： 老师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家熟识的歌曲感恩的心响起，把花拿给小挚友看。 师：小挚友看，这是什么花?(康乃馨) 你们知道这个星期天是什么节日吗?(母亲节) 2、母亲节是谁的节日?这朵花就是要送给妈妈的花。 3、我们应当怎样表示对妈妈的爱? 4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应当怎么做呢?

17、(二)关键步骤 1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或老师一起做示范。 老师可向示范者提示表演的步骤： 妈妈开门进来，双方相互凝视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节欢乐! 小挚友从鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向妈妈)：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。 2、幼儿学习朗诵游子吟 慈母手中线，游子身上衣; 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖? (三)幼儿探讨 1、平常你都帮妈妈做些什么? 2、在什么时候做的? 3、你还可以帮妈妈做什么? 4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱? (送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等) 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延长 1、结合主题“妈妈，我恒久爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动想要妈妈的木木鸭、社会活动妈妈爱我我爱她、艺术活动感恩的心等。 2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我恒久爱您”的主题谈话。 3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，主动营造感恩氛围。 4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。 5、结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈。 6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。