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1、中心学校教务处开学工作计划五篇学校教务处工作安排范文一 坚持“以就业为导向、书本学问与技能教化并重”的原则，规范教学管理，落实科研，全面推行德育进课堂、多媒体进课堂、视频进课堂，提升老师的教学水平，提高教学质量，把我们的教化办成社会满足的职业教化，特拟定出本期教务工作安排。 详细工作： 一、保证教化的可持续发展 加强“双师型”和“多师型”老师队伍建设，一如既往做好新老老师的结对帮扶工程、专业老师假日培训工程、专业老师社企培训工程、专业老师技能达标考核工程、“专家型”老师培育工程，完善电子电工类专业老师的实训工作，提高动手操作实力，拓展视野，丰富专业学问;树立让“文化课更好地为专业课服务”的理念
2、;每学期上交一篇高质量的教学论文。 二、强化常规督查 教学常规管理工作是提高教学质量的基础，把这项工作贯穿于整个学校的教学过程中;落实教学督查制度、教学反馈制度、肃穆教学风气，规范教学常规;接着落实教学常规检查制度，教务处组织各处室不定期不定人全面抽查;通过随堂听课，检查作业、试验开出及备课等方式，来检查老师的课堂教学和学生训练等状况，并且仔细记录，并刚好反馈给有关老师;加强学生会学习部的干部、学习委员的培育，完善学习竞赛评比的制度，接着做好学习竞赛的评比工作。利用板报、图片展、竞赛等形式进行学习目的教化，把学习竞赛评比活动推向新高潮。接着完善由各班学习委员负责的“班务日志”的记载工作，并完善
3、技能辅导小组的辅导活动的开出记载工作;教学常规检查坚持采纳巡察、抽查和普查相结合的原则。本学期期末教务处分别对全校全部老师的教案进行全面检查，评出等次存档。同时，依据平常有关的教学调查信息，对部分老师的教学状况开展突击检查，并将检查结果刚好反馈给相关的老师，确保课堂教学的肃穆性;进行一次教学调研，以学生问卷调查方式全方位了解老师的教学状况，督促老师刚好改进教学方法，提高教学的针对性和实效性。 三、提高教化教学效果 扎实做好各教研组的常规管理工作。每位老师每学期听课不得少于20节。教研活动要求做到有实效性和针对性，每次活动有主题和记录;重点督查课堂教学改革，包括文化课的教学模式、教学艺术、教学方
4、法的改革，力争摆脱“文化课老师难上，学生不感爱好”的局面。 四、激发学生专业爱好 依据专业发展及企业要求进一步改革实施性专业教学安排。制定各课程的教学要求、教学进度、考核标准，专业操作课与专业理论课比例大于1：1。主动投入课程改革，主动探究校本教材的编写和采纳，每个教研组必需进行一科目的校本教材开发，并将样书交教务处审核;完善“教室车间化”专业教学模式，规范“教室车间化”专业教学，充分利用现有的设备开展教化教学，落实“对着机器讲机器，用着机器练技术”的专业教学观，走专业教学的强兵之路。实行先集训专业操作基本功，待学生对专业有更多更深的了解产生深厚的爱好，再开展专业理论教学，走实践到理论的教学之
5、路;训练中，科学支配理论和实训内容的教学时间，使有限的专业设备发挥的效率。做到“四定”，即：定机、定位、定人、定时。指导老师做到“四个零”距离：技能与岗位的零距离、专业与职业的零距离、课堂与企业的零距离、训练与生产的零距离。 学校教务处工作安排范文二 依据_关于_年_学期开放教化试点教学工作支配和_年_学期开放教化学院工作安排，制定教务科_年_学期工作安排如下： 一、完成校部开学前的各项教学打算工作，包括课程、课表支配、老师聘用、教学资料的打算和发放、新生入学和计算机技能培训;完成分校教学工作支配，学期教学状况上报等。(_月_日前完成) 二、完成新外聘老师的培训与考核工作(规章制度、管理要求、
6、工作程序、计算机网络培训等。(_月_日前完成) 三、完成各试点分校和校部学生学习支持服务工作。印制并下发试点专业教学安排、选修课作业、学生自主学习手册、老师教学工作手册、学生手册等材料。(_月底前完成) 四、组织开展第三届开放教化教学创新奖评比活动，制定相关文件并下发各办学单位;组织开展第一届开放教化教学管理探讨论文评比活动，制定相关文件并下发各办学单位。(_月底前完成) 五、完成各试点分校学期上报课程实施方案、师资配备状况的审核。(_月底前完成) 六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定_年_学期形成性考核管理的有关要求并刚好下发(_月底完成)，仔细做好本学期分校和校部形成性考核成果的验
7、收、审查工作。(学期末完成) 七、完成_年_学期全兵团学生课程免修免考、免网考的审核、上报工作。(_月底前完成) 八、完成_年_学期开放教化试点本、专科专业毕业作业收尾工作，资料整理和上报、成果整理和上报、老师终审费用的发放，各试点分校终审费用的清算和催交。(_月底前完成) 九、完成_年_学期开放教化试点本、专科专业毕业作业组织实施工作，完成学生选题审核、指导老师资料审核、答辩支配、毕业终审、各阶段资料收集整理、终审费用清算等工作。(_月-_月) 十、完成_年_学期分校和校部教学检查工作，制定通知、方案、检查表，按要求组织实施，撰写教学检查报告和汇总检查数据。(_月下旬-_月中旬) 十一、制定
8、本学期选修课程考核方案，争取扩大选修课程改革的范围，并在学期末实施验收。(_月底前完成) 十二、完成本学期选修课程复习指导的收集和制作，并在网上发布。(_月中旬完成) 十三、完成本学期所开选修课程的组卷工作，确定组卷管理的规章制度。(_月中旬完成) 十四、完成校直属部每月初对外聘老师工作量的统计和费用的发放，学期末对校内老师工作量的汇总、统计和核算。 十五、为确保正常教学秩序，校直属部完成每星期辅导课程教室钥匙的领取、归还工作。 十六、做好全校和校部教学的日常管理，刚好了解教学过程中存在的各种问题刚好进行指导和解决。 十七、完成开放教化学院和学校交给的其他任务。 学校教务处工作安排范文三 一、
9、指导思想 深化实行“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式;把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增加老师的质量意识、服务意识的，建立健全老师业绩考核方案。加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。 二、重点工作 1、切实加强我校教学常规管理方案落实工作，对教化教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动
10、老师工作主动性。深化实行恩施市职校关于开展高效课堂活动的实施方案，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，不遗余力提高教学质量。 2、注意师资队伍的培育。实行集中培训与分散学习相结合的方式，接着加强对全体在岗老师进行现代教化技术培训。在职高部进行试点，逐步探究实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过沟通把老老师的教化教学阅历和年轻老师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。 3、抓好高三年级20_年高考备考工作，本科上线人数力争超过10人，开好四次复习备考会(高三两次，高一、高二各一次)。 4、细心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行恩施市职校职高、中专老师业绩考核试行方案。
11、 5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，根据国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，仔细落实中专各专业实习、实训、其次课堂活动工作安排，全面提高学生职业技能水平。 6、依据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组老师的主观能动性，加快品牌专业建设及发展工作。 7、进一步完善中专课程实施性教学安排，使各课程有统一的教学进度，清楚的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达标方案。 8、亲密协作各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。 三、实施方法 1、提高思想相识，规
12、范教学行为。 (1)进一步加强学习，增加责随意识。 增加老师责随意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时辰表的肃穆性，维护各项工作支配的肃穆性，坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正值理由不听从工作支配、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，肃穆处理老师上课以看电视来打发时间的行为。 (2)加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五仔细”(即：备课、上课、批改作业、辅导和检测)，进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行探讨。努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。 2、狠抓质
13、量管理，仔细做好高考备考工作。 (1)根据职高新的高考改革方案，切实做好政策宣扬工作，营造改革氛围，重新相识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。 (2)指导和督促职高老师加强学习，共同探讨探究职高对口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。亲密关注高考动态，驾驭有关信息。制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺当达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培育学生，力争今年高考升学上台阶。 (3)狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型(复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课)特点是提高课堂教学效率、取得高考胜
14、利的关键。 (4)切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特殊是应试心理的调适。 3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结，检测状况刚好进行分析，发觉问题刚好整改。 4、进一步做好学生对老师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的须要。大力推动学校师德师风建设。 5、关注青年老师及近年来刚调入的新老师，使之尽快进入角色，促其快速成长。对青年老师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，实行汇报课，抽查课等形式，培育熬炼青年老师。青年老师要虚心向老老师学习，坚持先听课后上课。青年老师每学期听课不少于8节，其他老师不少于5节。 6、立足课堂改革，形成自我特色
15、。 加强对教研组、中专专业组活动执行状况的检查。各教研组、专业组要接着按要求实行探讨、抽查、汇报、示范等详细形式，开展互听互评活动，注意实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益。职高提倡老师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要依据我校实际讲究实效。加强中专课堂教学探讨，想方法让学生听得进，学得到。中专老师要在应用文写作、一般话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导，培育学生的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的基础。 7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导，帮助招生就业办选择志向的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确
16、保见习、实习阵地。 8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在主动主动聘请懂专业、精技能的专业老师的同时，有目的的培育能吃苦耐劳的青年老师作为今后的专业骨干。 9、仔细做好中专技能检测与考证工作，进一步完善中专技能达标和技能考证明施方案。开展好各种教学竞赛活动，进一步做好其次课堂活动、校内艺术团活动的开展，完善中专各学科课程标准和仔细组织落实。 10、健全考核制度，健全老师奖惩制度，完善激励机制，把激励老师的备考工作热忱作为重要工作来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩。既要有精神激励又要有物质嘉奖，精神激励让老师感受到胜利的喜悦，让老师感受到他在备考过程中教学水平和
17、在学生中地位。物质嘉奖让老师真正到得实惠，切实提高老师备考战斗力。加强对教研组、专业组考核，促进学科和专业发展;对年级同学科进行考评，形成班级之间有效合理比较;以高考奖、中职奖安排方法为突破口，进一步细化教学管理，增加全校师生的竞争意识。完善教学考核与评价制度，把恩施市职校职高、中专老师业绩考核试行方案作为老师期终考核环节中是否完成学期基本工作任务。考核业绩作为老师评优表模的重要依据。 11、接着优化奖学金管理制度，实行多渠道多模式为优秀学生、特困学生发放奖学金，补贴生活费或免除学费。 12、仔细做好课务管理和考务管理。 (1)合理科学的课时支配、作息时间、任课支配。 (2)刚好协调好因公、因
18、事、因病而空缺的教学工作。 (3)严格考纪，加强考风建设，仔细组织好每一次考试，阅卷工作严格做到不过夜。 (4)仔细细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。 13、增加服务意识与创新意识。 (1)仔细完成校领导交办的工作，帮助各部门做好其它工作。 (2)主动处理好与教科室及其它部门的关系。亲密做好与广阔老师教学联系与沟通。 (3)加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短。 (4)刚好听取、汲取老师们提出的对教学工作的合理化看法或建议。 (5)协作教科室组织老师总结教化教学阅历，开展期末或年末教研组、专业组评优嘉奖活动。 (6)主动和上级教学管理部门联系与请教，主动参与上级主管部门组织的各种
19、竞赛活动。 学校教务处工作安排范文四 为了全面实行上级教化主管部门的文件精神，努力根据学校家庭军队的特色办学模式，加大力度、强化措施、狠抓落实，现依据国家职业教化有关大政方针，并结合我校实际，制定以下工作安排： 一、目标任务 1、用国学思想、传统文化开启师生和善仁爱的本性、弘扬正大光明的品德，用弟子规洗礼学生思想、净化学生的心灵、规范学生品德。构建学校特色文化，进一步理顺管理体制、健全评价机制、完善规章制度。内强素养，外塑形象，着力提升学校的办学品位。办公室负责。 2、用制度与督导规范德育工作及学生管理措施，用欧鼎文化激励班级管理和班主任工作。培、训并行;督、导并用;赏、罚并施;奖、惩并举，逐
20、步形成班主任严管善抓、学生文明守纪的良好风尚。德育处负责。 3、用科学的管理强化教化教学常规，优化课堂教学方法，细化实训实操要求，量化过程环节考评，硬化奖惩兑现措施。教务处负责。 4、用现代教化教学理念和先进的信息技术引领老师创新课堂教学的方式方法，结合不同专业开展课堂教学研讨与实践，充分发挥教研组和骨干老师的作用，深化开展结对子、老带新、拜师学艺、比学赶帮超;高校习、大操练、大比武的活动，促进青年老师强壮成长、优秀老师脱颖而出、全体老师共创辉煌。教研处负责。 5、用一切为了教学保障、为了师生平安、为了健康成长的服务理念强化学校后勤财产管理，让学校教化、军队作风、家庭暖和渗透于学生生活的衣食住
21、行等方面，严格规范学生宿舍区的清洁卫生、内务整理、按时作息的教化管理、督促检查、平安监管，确保学校、师生的财产及人身平安，并生活舒适。后勤处负责。 二、工作要点 1、平安第一，警钟长鸣。每周一次平安隐患排查，有记录、有整改、有销案。确保校内无平安事故，师生无违法犯罪、无重大损害。 2、德育为先，师德为范。营造良好的师德师风、班纪班风、校纪校风、考纪考风，以德治校、以德育人、以德促学。 3、科学发展，以人为本。学校领导要深化一线、深化实际、深化生活体察师情和生情，为师生排忧解难，以和谐的人文环境、较好的经济待遇、美妙的事业愿景留住员工，限度地削减学生的失学与流失，让学校始终保持人气旺盛。 4、突
22、出中心，提高质量。教学始终是学校的中心工作，培育学生的实训实操实力是本学期教学工作的重中之重。各项专业不仅要有有效课堂高效课堂，而且要有面对市场、面对社会、面对将来的实训室、工作室、实习企业、实训基地，以此提高教学质量职业技能。 5、内强素养，外塑形象。高度重视新生的军训及老生的二次军训，并能持之以恒。仔细扎实地抓好老师的开学前的集中培训;学生开学初的入学教化。严格根据学校历支配抓紧抓好每周一次的主要活动、每月一次的大型活动，以活动为载体促进师生整体素养的提高，并通过校内网等媒体加强对外宣扬，不断提升学校的知名度和办学品位。 6、改善条件，服务师生。进一步加强学校基础设施建设，不断完善办学条件
23、。尽快解决学生宿舍区内全部设施设备的修理，装修学生服装设计实训工作室、教学电教室、美容美发实训工作室、设计专业对外业务工作室、营销电商操作室等等。细心部署二年级学生的考证、实训、实操工作，为学生刚好供应相关信息和搞好跟踪服务。 三、有关措施 1、平安工作 层层建立平安管理责任制。依据平安管理制度，将平安管理责任落实到处室和班主任，并层层签定平安责任状，狠抓落实。 充分发挥法制副校长的作用。请干警到学校对师生进行法制教化、平安隐患排查、处理突发事务。 强化平安教化与管理。运用学期第一周、每周的第一天对学生进行平安和法制教化。宿管部每月开展一次常规平安检查，发觉问题刚好反馈和处理。 突出抓好学校宿
24、舍区的平安保卫巡察工作。严格宿舍区门卫人员进出盘查登记与手续的完备，确保师生人身与财物平安。 2、队伍建设 加强基本功训练与考核。主动推行探讨课、评优课、公开课的听课和评课及撰写听后感制度，充分利用网络平台供应的教化教学资源，促进师资水平的提高。 开展校内外教学沟通活动。为老师供应外出学习参观的机会;引导老师每学期参加一次校外教研活动(如到省商业学校)，把老师研的过程变成促进他们个人成长提高的过程。 充分发挥教研组长、骨干老师的引领示范作用。教研组长、骨干老师带头结对子、带徒弟;带头讲公开课和示范课。教务处拿出结对子方案和每周示范课的日程支配，并进行跟踪考核考评，将骨干老师个人成长与引领示范作
25、用与绩效挂钩。 切实做好骨干老师带教工作。激励新老师和年青老师主动拜师学艺，并将其成长过程记录归档，纳入老师业务评价。 4、教学教研 坚持每周二课外活动为例行教研活动时间，组织开展教学反思、业务探讨、阅历沟通。 文化课教学从抓双基入手，开展好分层教学;留意学生的关键实力(即搜集与处理信息实力、语言与文字的表达实力，分析问题与解决问题的实力，创新实力与实践实力)的培育。 仔细组织好校级评优课、检查课及探讨课的备课、听课和评课;大力推动信息技术与学科教学的整合，通过引进、开发等措施，丰富课堂内容。 强化专业教学规划与学科发展建设。各专业教学必需严格根据教学安排、专业技能标准及课程标准，组织和实施教
26、学和实训。把教学活动与生产实践、社会服务结合起来;把职业实力培育与职业道德培育紧密结合起来;把等级证书的考试辅导与强化专业技能结合起来。 5、德育工作 (1)努力构建以团委干部、班主任为骨干，全体教职工共同参加的德育工作体系，坚持实行全员育人。 (2)以普及弟子规教学为重点，促进学生文明礼仪、行为习惯、养成教化的落实。 (3)进一步改进班主任考评奖惩机制。每月的第一周综合评价排序进行奖惩;后面各周按进步积分多少进行嘉奖;每月按周考评结果累计排序赐予奖惩。 (4)学生管理、德育工作、督导检查，要将工作重点放在解决问题上来。督导检查的问题当天反馈到班主任和相关处室及学校领导;学生迟到旷课问题处理不
27、过夜;突发事务调处刚好到位。 6、后勤管理 学生宿舍区的清洁卫生、内务整理、就寝纪律，严格按既定的规范要求进行检查督促，每天考评，每周累积，每月嘉奖平安文明卫生宿舍，授予流淌红旗。 每天组织师生进行学生按时出入及就寝纪律的检查，并将结果纳入量化考评，同时肃穆处理晚归或夜不归宿的学生。 强化学校固定资产的登记保管，添置与维护，处置与修理的刚好性和有效性。加强房舍、电路及设备的日常检查与修理，坚持日巡察、周检查制度，确保师生居住平安、发觉问题刚好修理并消退隐患。财务工作要严格执行预决算，确保资金的合理运用。在满意学校各方面须要的前提下，留意勤俭节约，精打细算，提高财物的运用效益。 学校教务处工作安
28、排范文五 一、指导思想 本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家教化方针，学习、宣扬并重点实施新的义务教化法，以提高教化教学质量为首要任务，以实施素养教化为目标，以整体应用多媒体教学手段为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。 二、主要工作目标 扎实提高课堂教化教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教化对象的新型课，强化老师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高老师的整体素养，促进青年老师真正从学习型到创新型，
29、老老师从阅历型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记老师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素养，落实我校训练任务，并对初中生进行体能测试，刚好上传。 三、主要工作任务与措施 (一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的干脆方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。 1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。 2、课堂教学纪律检查，全部老师应当提前到岗，必需准时进行课堂教学，不得中途离岗，
30、一旦发觉，以旷工处治。 3、课堂教学必需严格遵守老师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实留意老师个人形象及职业操守! (二)规范教学行为，加强常规教学管理力度。 1、进一步完善老师日常工作管理细则，提高老师责随意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学安排的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查老师备课状况，备课状况应与教学安排及上课进度相一样，杜绝无教案上课状况，若发觉无教案上课将责令老师停课检查。 2、老师备课状况每月一检查，并刚好反馈，切实提高老师备课水平及质量要求各年级同学科老师成立备课小组，可集体备课，
31、集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定安排、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一样，必需自行命题，不行全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期全部测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步深厚，提升各学科整体教学水平，老师批改辅导评价学生作业要到位，依据学科特点布置适当作业，并刚好批改，了解每一个阶段学生的学习状况，一有异样，任课老师要快速作出反应，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高老师服务意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。 (三)促进老师专业的发展 1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式，促进全
32、体老师教学思想的转变，从而提高老师专业发展的自觉性，青年老师要向有阅历的老老师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节，其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师进行听课抽查。 2、进一步完善老师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课状况、平常考试成果及学生问卷调查等形式帮助老师了解自己，调整自己的教学行为，不断改进完善教化教学方法，提高老师的教学质量意识和教学工作的主动性。 (四)完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能，强化教研工作。 1、努力提高老师参与教研活动，担当教研任务的主动性
33、。本学期每位老师必需写2篇较高质量的教学叙事，期中考试前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进行评比，并赐予适当嘉奖，较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架教化信息网上发表。 2、教研组要仔细制定教研工作安排，科学支配教研活动，本学期教研组必需依据学科特点进行同课头课题探讨，6、7、8周为语文。9、11、12周为数学，13、14、15周为英语。16-17周进行全校优质竞赛。以学会ppt的制作和应用为中心，保证班班的运用率，每位老师都会应用多媒体和进行教学活动，各教研组的教研活动要仔细对待，落到实处，要请相关校领导参与，做到有安排，有记录，并刚好上报教务处进行存档上传。规范我校
34、的多媒体教学资料档案。本学期教务处将组织全体老师完成“英特尔”将来教化基础课程的培训。 3、各教研组要仔细实行教学安排，各老师要严格按教学安排进行教学，各班班主任要上好健康教化课，上课要有教案，教学内容包括心理健康教化和身理健康教化，还要注意学生非智力因素的培育，学生人际关系和谐教化及人格健康的教化，努力提高学生综合素养，促进学科教学改革，培育学生的探究创新意识，提倡开放式教学，老师应切实心系教学，以事业感和使命感的看法去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。 (五)抓好初三教化工作 1、指导思想：以坚决提高教化教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满意于过去，不
35、满意于一般化，同心同结，同心同德，争创辉煌。 2、奋斗目标，升学率全区第一。 3、总原则：向看法要质量，保形象;向实干要质量，保目标;向教研要质量，保成果;向管理要质量，保纪律。 4、详细措施 1)领导到位：成立初三毕业班工作领导小组，组长高开华，副组长黄顺平、杨汉先，成员余行平、赵世玉、王先印、况雪洪，主要做好学校各职能部门、各教研组的工作，使其有机协作，协调联动，监督检查各班各方面的工作，精确决策。实行年级主任负责制。 (2)教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教学，探讨大纲，探讨教法，深化学生，了解学情，刚好解决教学中存在的问题。 (3)德育工作到位，工作重点是抓初三学生的思想工作和纪律
36、教化，领导班主任协调任课老师负责学生管理。 (4)搞好五种教化：希望教化、苦乐观教化、志向和现实教化、学学问长才能的智育教化、一颗红心两种打算的升学与就业观教化。 (5)加强班主任工作，首先要细致入微地搞好初三学生思想工作，要做到以班主任为核心，依据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生学习的主动性，增加学生向心力。其次要主动联系任课老师，增加以班主任为核心的任课老师的凝合力，防止学生偏科，由班主任牵头，亲密联系任课老师，调动学生学好各门功课的爱好和主动性，使学生学习发展。第三，班主任要摸清学生六个底：思想底码、学问底码、心理底码、非智力因素底码
37、、人际关系底码、人格健康底码。因材施教，分类推动。第四，班主任要亲密关注班级学生动向，深化探讨学生状况，对个别问题做好预料，进行超前教化。 (6)强化初三“校纪、校规管理”。班主任要教化学生严格遵守学校各项制度，对严峻违反校纪校规的要求要肃穆教化，该处分的就处分，削减对其他同学的干扰，毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。 (7)扎实上好新课，初三毕业班要进行月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切起先无安排无目的，后来赶进度的错误教学过程。 (8)加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目标生实行面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。 (9)全员参加，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体老师对目标生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱科争全优。 (六)建好老师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。 新学期，新起点，教务处肯定努力做好本质工作，用先进的教化教学理念武装头脑，为老师服务好，为学校尽好职责，为实现学校的一流教化、创建和谐校内而不懈奋斗。