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1、万能2022年幼儿园个人考核总结万能幼儿园个人考核总结1 一、教化教学工作 因为到了学期末，本月未开展主题教学活动，针对我班幼儿的年龄偏小的特征，在数学、语言、平安、空间智能方面等方面做了适当的调整，增加了一些教学内容，为本班幼儿进入大班做打算。x月x日x对本班幼儿进行教学效果测查，从测查结果看，x%的幼儿对于语言智能、空间智能、平安学问等都驾驭得很好，部分年龄稍小幼儿没有完全驾驭。测查效果没有上一次好，缘由在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习，一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。 二、区域活动 本月未设置新的区角，但在各区角又投放了新的操作材料。例如给x超市里的商品贴上标签标上价格，让幼儿进
2、行“购买”的角色嬉戏。在美工区增加水墨、颜料，让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌，幼儿基本能驾驭进区插卡，并按规定的人数进入区域。每天进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域嬉戏，给幼儿供应参考。区域重点在于熬炼幼儿的精细动作实力。由于我每天下午要到美术才艺班进行配教，所以区域活动基本由x老师和两位实习老师负责，区域规划表有时不能按原安排进行，我个人对幼儿的区域活动视察也不够，须要我们努力进行调整。 三、保育工作 本月幼儿出勤率有所下降，幼儿服药现象比上月有所增加，这须要我们老师在孩子养护方面多关注，提示幼儿刚好更换衣服，多喝水。从x月x日起，幼儿起先服用凉茶
3、，只有x因自己带药没有喝。本月新进了x个新生x，她在情感方面适应实力较好，能在较短的时间内适应集体生活，但吃饭较慢，不会拿筷子，须要我们多关注。 四、家长工作 因为到了学期末，教学内容基本上完，老师之间的调度较大，所以本月未请家进步行助教。我们通过电话的形式与家长沟通，主动给家长打电话了解幼儿在家状况，并将幼儿在园状况反馈给家长。 本月家园联系手册的反馈率比上月有所下降，这须要我们加强与家长的沟通，刚好反馈幼儿在园的表现与进步，同时也须要我们敏锐的视察力，尽量关注到每个幼儿的发展。 班级工作的顺当开展，离不开每一位老师的通力合作与辛勤劳动，更离不开我们和谐环境的营造，在此，要跟我们x班的老师们
4、说一声：你们辛苦了!希望在今后的工作中，我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，开创更多的教学成果。 万能幼儿园个人考核总结2 作为一名幼儿老师，首先，我喜爱这一职业，那么，幼儿老师的职业素养该如何培育呢?作为幼教工作者我们要遵守道德，恪遵守法律律，珍惜自己的职业，这是一个漂亮的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们欢乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种华蜜，珍惜自己的职业。 教化在不同经济和社会中发展改变，所以教化纲要也在不断变更，现在，教化纲要的目标已有不同，新纲要提出我们要将幼儿的看法与习惯放在第一位，其次才是实力与学问的培育，有句俗话;“良好的看法是至关重
5、要的，所以我们要将它放在第一位，在这里，令老师有一句话让我记忆犹新，“让幼儿园的每一面墙都说话”，这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的墙面，展示的墙面，改变的墙面，”让幼儿到处学学问，感受幼儿园的欢乐，满意孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战。 老师在幼儿园担当着重要的教育作用，而我们“要用一辈子的时间打算一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，沟通合作实力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培育人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照看每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要
6、进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个老师的成长离不开阅历和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去阅历教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。 幼儿老师担当的责任有许多种，每一个幼儿兴奋的来到幼儿园，而我们的责任则要爱护他们的平安，教育他们提高平安意识，学会自我爱护，从一日常规起先，从各方面加强幼儿园平安工作，让我们的小挚友做一个健康，欢乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。 在这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自
7、己的实践阅历， 我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。 万能幼儿园个人考核总结3 1、常规方面 当接这班孩子时，他们面对着两位新的老师，而我们老师面对着一帮新的孩子，他们的性格我们毫无了解;同时我们老师也要面对新的家长。一切都是新的，一起先对孩子们性格毫无了解时，我们老师管理他们常规就比较辛苦。第一还要稳定新小挚友的心情，同时又要管理班里的一些常规，所以就比较困难。刚起先的每一天里教他们相识自己的杯子，还要相识自己的书包，这些孩子记得还比较快，但是还有个别不怎么记得，而我们老师也加于引导，让幼儿记得自己的杯子。书包。在喝水。上厕所时我们都会让幼儿排队，还有上厕所。喝水不能玩水等各种
8、生活常规。有的小挚友接受实力很快，也比较自己的排队。捉好了生活常规后，我们又要起先捉孩子们上课的常规了，在我们两位老师的努力和主动协作下，孩子们的上课常规也较好，面对孩子们一每天的进步，我们两位老师敢斗很欣慰。 2、平安方面 平安方面我也做得不好的地方，在园里有一次排队中在我们老师没留意下，张倩小挚友推了陈林杰小挚友。而陈林杰小挚友摔伤了，当时我也很惊慌，但还是能刚好的给小挚友擦药与家长沟通。面对这些平安事，有事虽然是小伤，但这些也是我们老师的责任，假如我们不大意或许小挚友们就不会摔了，不会打架，咬伤了。经过这事在平安方面我们老师也比以往要捉紧了，每天都教化孩子们哪些危急，哪些不该做，哪些不该
9、玩等各种平安方面学问。经过我们老师的努力和留心，平安事也很少发生了，而我们老师也不能掉以轻心接着做好平安工作。 3、卫生方面 一说到卫生一起先真的做得不是很好，特殊是小挚友吃饭时，掉好多饭。吃饭时mISS上来望见，就跟我说不该让孩子掉那么多饭，你应当定个目标。然后朝着目标去做好，去完成。而在mISS的指导与帮助下，我就按她方法去实行，渐渐的孩子们吃饭掉饭也少了，而在吃饭前我们老师都会教孩子们饭前洗手，吃饭时我说话，不挑食，不掉饭，掉了饭吃完把掉饭都刮碗里。使幼儿养成吃饭的一些良好习惯，看着孩子们吃饭时每一天都有进步，我们老师也很快乐。在这卫生方面我们老师还会接着加强教化，让幼儿养成讲卫生的良好
10、习惯。 4、礼貌方面 在礼貌方面孩子们也有了进步，一起先孩子们见到老师都不怎么会问好，就有个别小挚友每天都有问好;特殊是早上来幼儿园时他们见到老师都不打招呼的。而在这里礼貌方面我们老师每天都强调，每天都有教孩子们，遇到老师或叔叔。阿姨我们都要问好等，还有教他们一些礼貌用语：比如：感谢。不用谢。对不起。你好。早上好。下午好等等。每次去逛公园时遇到人我们也会教孩子们打招呼，问好，渐渐的在礼貌方面孩子们也有了进步。现在每天来幼儿园看都老师都会问好，出去逛公园不用我们老师教也自觉的打招呼和问好。看都孩子们的进步，我情愿为孩子付出，我们也会接着教化孩子们做一个有礼貌的孩子，愿孩子们又更大进步。 5、学习
11、与家长沟通方面 一起先孩子们面对的是两位新老师，新的教学方法。而孩子们要适应教学方法也须要一个过程，有个别幼儿接受实力比较强，适应力也比较快。他们就学得也比较多，有家长都会跟我们老师说自己的孩子哪里有来进步，还有有许多时候家长都会说自己孩子进步很大。看着孩子们一点一点的进步，我们也很快乐。幼儿在写字方面也有了进步，虽然起先教他们有些辛苦，还要有耐性，但看到孩子们的主动性很强，我就很耐性的教孩子们。一起先先教他们怎么拿笔，教了一段时间，大部份幼儿都会了，我们老师就起先教他们写一些简洁的数字和笔画。刚起先孩子们都不敢写，而我们就激励和帮助他们，有部份幼儿渐渐的放开来学写字了，在我们老师一起努力和家
12、长的帮助支持下，有些幼儿都会自己写一些笔画和一些简洁的数字。而在这写字方面我们老师还要多加专心引导。 还有跟家长沟通时，我们经过电话，还有早上接送小挚友时跟家长沟通的，说说幼儿在园里的一些状况等。还有经过家园联系手册，跟家长沟通。在家园联系手册方面，每次我们老师写有教学内容。幼儿在园里的一些状况，发给家长看。有大部分家长都有回应，写有孩子哪里进步，哪里还不会，在家的一些状况，有的还给我们老师提看法;家长们的回应对于我们老师的工作有很大的帮助，家长们的致辞和协作，还有家长们的信任，是我们老师前进的动力。这一路过来看到孩子们一每天成长与进步，我们老师也感到很欣慰。在学习生活中我们也经常和孩子们打闹
13、，一起玩嬉戏;有时我还经常把自己当成孩子和他们打成一片，玩嬉戏，经常和孩子们嘻嘻哈哈。看到孩子们欢乐的学习健康的成长，我感到很快乐。我愿用真心，换取孩子们的快乐。 和孩子们一起度过了一个学期，他们的欢乐、他们的哭泣、他们的点滴、我看在眼里，记在心里。孩子们一点一滴的进步是我们老师前进的力气。家下来的下个学期里我希望这帮孩子更加快乐、欢乐、健康的成长。还有在学习、生活自理方面有更大的进步，同时我也会更加努力把这帮孩子教好。愿我班孩子在下个学期里更加有进步、更加健康欢乐。孩子们一起努力、一起加油。 万能幼儿园个人考核总结4 今日的幼儿，将是将来世界建设的主力军，向幼儿进行科学教化，是人类社会进步的
14、要求，是时代发展的须要，幼儿的呼喊。 一、主动为幼儿创设科学活动的环境，营造科学学习的氛围 我们必需不断地更换操作材料，依据幼儿的爱好，幼儿的发展水平以及阶段教化状况，为他们供应丰富的便于幼儿操作与视察的、蕴含教化价值的材料。如：在上空气的主题活动，引导幼儿找空气时，我为孩子们投放了塑料袋、气球、空瓶子等材料，引导幼儿用塑料袋装空气。捏紧袋口，摸一摸、压一压袋子感觉空气的存在，对着脸放开吹满气的气球口，感觉气流的冲击力。又如：投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料，让幼儿在活动时通过摇摆成敲击瓶子感知声音的不同，同时还可以从敲击瓶子所发出的不同声音推断瓶子中的材料，这样不仅培育了幼儿的听觉实力
15、，还进一步培育了幼儿的分析推断实力。供应充分的材料，就为每个孩子创设了动手动脑的机会，使他们在原有的基础上在动手操作中得到发展。 二、发挥自然角的作用，激发幼儿对科学的求知欲望 自然角是大自然的缩影，是幼儿相识世界的窗口，利用自然角进行科学发觉活动，培育幼儿的科学发觉意识是一个特别有效的途径。我班的自然角是一道靓丽的风景线，为了让这道风景线能与孩子互动起来，起到教化的作有，我确定把科学的目标融入到自然角中。尝试将以前的简洁种植，变成生动、好玩的情节。引起幼儿视察的爱好，从中培育科学技能和方法，驾驭科学的学问。 自然角环境供应给了孩子们相识自然、视察自然与亲自实践的空间，从中也增加了孩子们探究的
16、精神。 三、将嬉戏做为教化的“媒体”，寓科技教化于科学嬉戏中 爱好是幼儿相识科学的动力，它表现为儿童对事物的心理倾向性。而嬉戏却是幼儿的主要活动，也是一种重要的教化活动形式。对幼儿来说，嬉戏是最欢乐、最生动、最丰富的活动。因此。以嬉戏的形式开展科学活动，既能激发幼儿参加活动的爱好、新奇心和探究精神，又能促进幼儿的动手动脑实力。嬉戏中，幼儿通过试一试、做一做、玩一玩相识科学现象。获得科学学问。在开心体验中学科学，效果更加。 万能幼儿园个人考核总结5 我园以科学发展观为统领，以幼教两个法规为指针，深化改革，努力创新，强化管理，根据学期初制定的工作安排，逐条比照，仔细落实，不断丰富教化内涵，提高管理
17、水平和办园质量，促进老师、幼儿及幼儿园的可持续发展。现将本学期的工作总结如下： 一、规范园务管理，提高工作效率 平安工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想相识，通过定期检查刚好发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。 强化制度管理。我园严格根据幼儿园教化指导纲要的要求，坚持保教结合的原则，在原有的基础上进行细化，制定老师学期量化评估细则、老师病事假制度、平安卫生检查制度等，全园教职员工明确自己的职责和任务，通过对相关考核的制定，使幼儿园的管理更科学、更规范，真正达到提高老师工作主动性为目的。 加强班级工作管理。本学期，我们依据幼儿园自身的特点，对各班级进行了调制，明确幼儿一日
18、生活活动程序及幼儿的平安，加强常规管理的力度。平常采纳随机抽查，全面检查的方法督促老师养成良好的管理习惯、幼儿养成良好的行为习惯。一学期以来老师工作主动性和班级管理水平都有了明显的提高。 二、有序投入，优化育人环境 改善办园条件。良好的办园条件是提高保教质量的物质前提，几年来我园努力改善办园条件，为幼儿创设一个美化、净化、教化化为一体的环境。本学期，在校领导的关切支持下，我们对园内的生活、教学等方面的设施进行了改造。室内走廊铺设了防滑橡胶地板，活动室新添了五台DVD和五架电子琴，各班购买了脸盆架和衣架，教室里添置了幼儿玩具，并且活动室地面铺上了地革，休息室安上了厚的窗帘。这些硬件环境的变更，这
19、为我园的可持续发展奠定了坚实的基础。 加强环境创设。本学期，在外部环境改善的状况下，我们把目光转移到班级环境创设。在学期初时投入肯定的资金，购买了各种环境布置的材料、工具。另一方面，在一些能削减花钱的项目上，激励老师做个“收集废品”的有心人，平常留意回收废品。孩子们在环境中开展感爱好的话题，在环境中主动探究，自主学习，并主动参加到环境中来，从中受到教化，成为环境的主子。在环境中渗透无声教化。 在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位老师切实做到看法可亲、微笑服务，理解
20、、敬重幼儿，让幼儿处于被关爱，受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格。 三、加强队伍建设，提高保教质量 加强政治学习，提高老师思想道德建设 俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带”，要推动思想建设，首先是人的思想要净化，心灵要美化，行为要利他化。我园始终把老师师德建设放在队伍建设的重要位置，每隔一周就组织老师学习幼儿老师职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条例，不断强化老师的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好值班工作，确保幼儿在园和接送的平安。 注意老师专业素养的提高。 在学期初的会议上，要求全园教职工提倡，要抓住一切机会，向具有专业学问技能的老师学习一切可学之处
21、。我园部分老师在艺术方面有些欠缺，因此在这一学期我们对老师进行了电子琴和简笔画培训，一学期以来，不懂音乐老师也能简洁的弹奏一首儿歌，大部分老师都能流利的画一幅简笔画。并且孙屹老师代表全园老师参与市里实行的弹唱竞赛，获得了其次名的好成果。在刚刚结束的手指操技能考核验收中，有四名老师获得优秀，全园的老师和幼儿在验收中也全部通过。 开展业务学习，坚持理论实践相结合，丰富了学问、熬炼了技能，更新了理念，提高了教学水平，学习和探讨实力大大提高，体现主体探讨和同伴互助合作的结果。 分阶段有重点进行班级保育工作调研，如幼儿的盥洗、点心、午餐习惯，幼儿的午餐、午睡管理，幼儿的自理实力养成状况等，引导大家相互学
22、习、取长补短，细致做好幼儿的日常生活常规管理。促进老师进一步提升综合实力，实实在在地促进幼儿的发展，提高幼儿园的保教质量，更好的做好幼小连接。 四、开展多彩的活动，提高幼儿综合实力 本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种丰富多彩的主题活动，在活动中激励幼儿人人参加，始终把促进幼儿的发展作为教化的动身点和落脚点。 结合节日组织开展“庆中秋节”、“庆元旦”活动，要求全园宝宝总动员，寓教于乐一体化，以发展幼儿自我表现力和自信念为目的的，活动内容有幼儿舞蹈，幼儿特色特长表演等，在此活动中幼儿得到了熬炼，从而也促进了幼儿的全面发展。 另外，我园还以季节改变特征支配的幼儿科学探究主题活动，充分调动了幼儿的科学探究欲望，使幼儿对动物生存环境，植物季节改变特点等科学学问有了充分的了解和相识，从而培育了幼儿的主动探究意识，养成了主动学习的好习惯。同时，本学期加强了幼儿自我爱护意识的教化，对幼儿进行了防止拐带、消防平安等方面学问的培育，还开展了消防应急逃命演练等。 万能2022年幼儿园个人考核总结